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精彩的一堂课(范文)

发表时间:2022-03-28

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语文学习中一定遇到了初中作文的题目,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢?这篇关于《精彩的一堂课(范文)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!

记忆中,林老师给我们上的那一堂特别的语文课,是我永生难忘的金钥匙!

那一天,是个阳光灿烂的上午。叮铃铃~上课铃打响。这节课是班主任老师的语文课,果不其然,我看大家都是一副没精打采的样子。其实,这不怪林老师,也不怪我们,林老师本身人长得眉清目秀,课也讲得精彩,可是呢,无论她怎样花样翻新地给我们授课,却始终脱离不了那些枯燥的生字的侵扰,这也是我们班听课效率不高的关键所在。

同学们!上午好!林老师笑语盈盈地走进教室,我们一眼看出了她今天的不同。林老师穿上了一件湖水蓝色的套裙!

同学们,我知道呢,大家对语文课堂中的生字词啊,古诗啊都十分苦恼,今天啊,我们就来用一种斩草除根的方式来学习它们!怎么个斩草除根法呢?大家异口同声。

很简单,我们就以开火车的方式来接力学生字,这样,每人只需要记住一个生字,团结就是力量,这样,是不是大大减轻了你们的负担呢?林老师说着,喜形于色。我们更是开心,用这样的方法学习生难字,简直是太高明了!这就犹如让你一个人独自面对一块大石头,单凭自己一人的力量肯定不能搬动它,可要是有一块斧头把石头切碎,一人搬走一小块,那么很快就能解决这个问题了不是吗?

至于这个开火车嘛,它是林老师自己创造的一个游戏,以列为单位,顺次接力下去!

第一个词:踌躇!这个词的意思是犹豫不决!

第一个同学大声念出来,我们聚精会神地听着,很快把这个词语掌握了。

第二个词是彷徨,我们可以找近义词来解释它,就是害怕。拿不准方向和主意。琳琳的解释也很到位。配上她顽皮的动作,我们都把彷徨这个词牢牢记在了心中。

紧接着,火车开到了我这里。

我站起来,卸下了平日里的紧张,对照着书,字正腔圆地念着:下一个词语是告诫!告诫的意思很简单,就是语重心长地劝告。但是,需要注意的是这个告字的写法,大家可以用猜字谜的方式来记住它:一口咬掉牛尾巴!

听了我这个小老师的话,大家纷纷拍手称赞!

我甜丝丝地笑了。紧接着,大家都纷纷主动站起来PK这些生字宝宝了,课堂的氛围一时之间十分活跃。

由此,我也认识到了重要的一点:学习,必须要提起兴趣来才好,只要心里燃烧着探求新事物的热情,那么学习上遇到的一切苦难和挫折都会迎刃而解了。

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记一节有趣的作文课(范文)


人并不是只有两只眼睛,眼睛是用来感知和发现的,人身体上的各个部位,都可能成为人的神秘的第三只眼睛,但这就通过我们通过探究来慢慢发现了。

今天上午我们班被老师叫了出来,在外面排着队,我们都很好奇到底要干什么?同学们一个个叽叽喳喳的讨论着。这时,我不经意间抬了抬头,我发现今天天上的太阳很圆呢,散发出了红色的光芒,照亮了周围的天空,红灿灿的,是那么的美丽,绚烂迷人。

一会儿我们跟着老师来到了少年宫,进入了一个宽敞的教室,里面有一位有着剑眉,小眼和高挺的鼻梁的英俊老师。同学们惊呼,哇,长得好帅呀。他是我们这节课的指导老师。他说:今天我们来写一篇作文,神秘的第三只眼睛大家一定很好奇吧,神秘的第三只眼睛是什么呢!接下来就让我们通过几个互动的小游戏来揭晓吧!现在我要请一名同学来上来和我互动,来进行这个小游戏。那么谁愿意上来呢?

老师说完后。有一名男生自告奋勇的举起了手,走了出来,让他走到讲台边,却又走了回来,好像是不敢上去了,用网络用语说就是怂了。哈哈!同学们都笑了,老师脸上也带着微微的笑意。然后老师不知从哪儿拿出一条粉色毛巾,说了一句:这毛巾还是新的呢!带着些可惜的意味。接着老师就用这条新的粉红色毛巾蒙上了这位男生的脸呢。就像一个洞房里的要出嫁的大闺女,戴上了一个红盖头!哈哈!接着,老师又从口里拿出了一个瓶子,放在那名男生手中说道:这是什么呀?男生又用手摸了摸瓶子,坚定不移的说:这是矿泉水瓶。老师笑了笑,摘掉了在那位同学脸上的毛巾。然后说:好了,这个游戏结束了,现在请这位同学下去吧!

然后老师把东西收起来,对大家说:这说明了什么呢?说明观察事物不一定非得用眼睛,手也可以成为人的第三只眼睛,接下来我们进入第三个。

老师又要求了一名同学上来配合他的游戏,这次有一位短头发的女生迅速举了手并走向了讲台,老师也欣慰的笑了笑,女生走向讲台后,老师又将上次那条粉红色毛巾给这位同学蒙上脸,露出了头发。可是下一秒同学们哄堂大笑,根本停不下来。为什么呢?原来是因为这位女同学的一撮头发在毛巾的挤压下形成了一个拱形,高立起来,就像平滑的头发,凸出了一个小丸子,特别搞笑。我想那位女同学一定在疑惑下面的同学们在笑什么吧!之后,老师又从桌子底下拿出了一个矿泉水瓶,还是原来的瓶子,不过里面多加了几粒花生。老师问:这是什么?女生回答说:矿泉水瓶。老师又问:这里面是什么?那位女同学晃晃瓶子,疑惑的摇摇头,看来她并不知道里面是什么呀。然后老师让她打开瓶子用手来感觉。于是这位女同学求宁开瓶盖,倒出了里面的东西,放在手中,摸了摸,说:花生。那这里面是坏花生还是好花生呢?老师又问。这位女生有些忐忑的剥开花生尝了尝,像是松了一口气的说:好花生。老师笑了笑。这个游戏就这样愉快的结束了!接下来还有两个小游戏!

这次呀,我们班一位男生勇敢的举起了手,坚定地走上了讲台,然后老师拿出了毛巾,蒙上了同学的脸,并调侃说:老是得用到这条毛巾。然后老师从口袋里拿出了一个装有水的矿泉水瓶,问:这是什么?男生又说:矿泉水瓶。老师又问:这里面装的是什么呢?男生摇了摇瓶子,确定的说:可能是脏水或干净的水。老师诡异一笑,说道:同学们,给出个主意吧!下面同学都起哄,快打开尝尝,快打开尝尝。有了前几次的经验,男同学快速的拧开了水瓶,毫不犹豫的喝了下去,咕咚咕咚喝了一大半,但是却一口吐出来了。下面的人趴在桌子上,偷偷的笑着。结果这位男同学来了一句:我去,盐水。下面的人顿时爆笑连连。然后老师摘掉了他头上的毛巾,说道:看来我们又知道了一个事情,味觉也可以成为人的第三只眼睛呀!

接下来又进行了最后一个小游戏,又是一名男生上去了,他自我介绍:我姓刘名益新。有点小幽默呢!也让一些人笑了。然后老师给那名男同学蒙上了毛巾,把前面的脸和头发都遮住了,只露出了后脑勺,挺搞笑的。下面的笑也是花样百出,有咯咯笑哒,有嘿嘿地笑的,还有鹅鹅地笑哒!然然然后老师又从口袋里拿出了一个矿泉水瓶,按照之前的程序走了一遍。就在当这名男生将要喝下去瓶子里面的液体时,却突然停下来了,嘴角上扬,笑了笑,坚定不移的说:这是酒水。老师又问你没喝怎么知道呢?他回答说我是用鼻子闻,靠嗅觉呢。

然后老师高兴的让他下去了,对同学们说:所以观察物品不能只用眼睛,鼻子有灵敏的嗅觉,也可以用来看待事物和感知呢。

这一场有趣的作文课上完了,我们也明白了一个道理:我发现不仅眼睛可以用来观察与感知,鼻子,嘴巴,手这些东西,也可以用来感知与观察,可以当神秘的第三只眼睛。同时也启发我们,看待事物要用全面的眼光观察,用心用感觉去感知体悟。

作者:李丹阳

满分作文:成长中的一课


我们的每一步都在成长,成长的足迹有深有浅。我的成长有如雁过留声,难以抹去。而在成长中的一课,我学会了微笑。

微笑每一天!这是我的宗旨,也是我对生活不变的态度。成长中,我时刻充满着微笑。别人撞了我,她会说对不起,难道我不该微笑吗?至少她很有礼貌。小偷光顾了我,难道我不该微笑吗?至少我不是小偷。成绩下降了,难道我不该微笑吗?至少我知道我的弱势在哪里。成长中的一课,我学会了微笑。

世上唯一一种不会凋谢的花朵,便是微笑。它不分季节,不论南北,开在了高洁的心灵之中。它总像人们寒冷时的一轮太阳,酷热时的一阵清风,饥饿时的一顿佳肴,干渴时的一场甘霖在人们需要的时候翩翩降临。

在成长的课堂上,我们画上了一个大大的笑脸。微笑是红色的,因为它深情;微笑是绿色的,因为它朝气;微笑是紫色的动人;微笑是粉色的,因为它可爱。微笑,就是这样,五彩缤纷,像彩虹般绚烂,让我深深地迷恋着,是所有表情都无法代替的。

微笑的魅力不言而喻,达芬奇笔下蒙娜丽莎那神秘、梦幻般的微笑,便具有倾倒众生的美丽。把微笑带给生活,有如阳光斜洒大地的粲然,清风抚摸树林的温暖,夕阳燃烧天空的炽热,浪花冲刷礁石的激情微笑成了一种态度,一种领悟,一种修行。只有这样我们才能自信而不轻狂,悲伤而不颓废,衰老而不僵化,青春而不疯狂

留一个微笑给伤痛,伤痛便会悄然溜走,因为,在我们心中没有太阳照不到的角落让它驻足;留一个微笑给邪恶,你会看到邪恶在瑟瑟发抖,因为邪恶最恐惧的正是面对真理的笑容;留一个微笑给弱者,弱者会升起奋进的风帆,成为强者

微笑吧,你会发现这是一种多么高尚的美德

跌倒时,它给人阳光般的援助;

迷惘时,它给人们波涛般的勇气;

失落时,它给人们清风般的慰藉;

冲动时,它给人们天空般的胸襟;

在成长中的一课,我学会了微笑,在我的经历中,在我的见闻中,在我的感悟中,在我的认识中,这是我的新生,也是我一个新的开始。抬头看天空,那飘渺不定的云朵似乎是我成长的痕迹,那飞来的鸟儿似乎是与我一起成长的伙伴,甚至连那风都在记录着我的成长。

面对朝阳,微笑吧,因为它的美好;面对鸟儿,微笑吧,因为它的活泼;面对百花,微笑吧,因为它的缤纷;面对树木,微笑吧,因为它的蓬勃

在生命的长河中,成长的一课常常伴随着我,它成了我永久的纪念与喜悦。每个成长过程都饱含了我奋斗的汗水和泪珠,但我要以微笑面对每一天,面对每一个令我脱变的成长历程。

一节有趣的魔法玉米活动课(精选)


阳光灿烂的下午,老师说要进行一节魔法玉米的活动课。我们听了别提有多高兴了。

当老师将一袋彩色的魔法玉米拿过来时,我们十分兴奋。老师把玉米粒一大把一大把的抓到我们的桌子上。拿到的同学就开始忙碌起来了,我也迫不及待的等着老师的到来,老师终于走到我跟前了,她抓了一大把放到我的桌子上。看到五彩缤纷的玉米粒,我两眼放光。

我拿到了魔法玉米就开始沉思起来。做什么呢?飞机?不行,太难了。小船?不行,太复杂了。对了!就做存钱罐好了。我先拿起一个魔法玉米,沾点水,小心翼翼地和另一个沾在一起。可能是水太少,沾了几次都没能沾起来。我吸取经验,多蘸水再来了一次,成功了!我像一只勤劳的小蜜蜂,开始忙碌起来。眼看着魔法玉米一个个的减少,我的存钱罐越来越像样了。我忍不住欢呼起来。

桌子上的魔法玉米快用完了,我抬起头来,叫老师再抓一把给我。我看了看前面的同学,他的破冰船多好看啊,尖尖的船头,好像正在海上破冰,让人眼前一亮。飞扬的飞机,叶正扬的手枪,一个个栩栩如生,真好看!

我终于做完了,看着自己眼前这个有点美中不足的存钱罐,(为什么,能具体说说吗?)我笑了。

这真是一节有趣又生动的课堂活动课啊!而那一件件美丽的作品,是我们坚持、努力带来的回报。真是付出了才有回报,活动课是这样,学习也是这样。

老师点评:文章紧扣活动过程,结构层次清晰,语言描写生动贴切,富有现场感,文章结尾写了本节课的收获,深化了全文。真棒!

成长,因喝彩而精彩 精选通用范文


没有走过沙漠的人不知道水的甘甜,没有经受过寒冷的人不知道阳光的温暖没有经历失败的人不知道成功的喜悦,只要你肯努力,成功一步再遥远,所以不要为一时的没落伤心,不要为骗氪的不如意落泪,只要你努力了,就要为自己喝彩因为前行的路上,我们一定会越来越好。

初二正是努力的阶段,这一年很重要,老师说我们所上的是十年学是为了明年的中招考试做准备。当然,这次考试决定了你的命运。因此,这一年几乎所有人都不敢再懈怠,都已鼓足干劲,好好学习,为明年的考试努力一把。据说这考场上的一分竞争力就相当大可能是一分决定了你的人生,我们都在为这一分而努力。我也不例外,在学习中全力以赴,各科成绩都还可以,但是唯一令我堪忧的是体育,我这仅有一米五的小矮个儿能考出什么好的体育成绩,因此我也就干脆放齐这门分数了,决定全心用在学习上。

这天,阳光正好,春风妩媚唯一不合理的事是在这节体育课上又是令人讨厌的跳远站在白线边上坐着预备姿势起跳落这短短的一瞬间,决定了你的成绩,一米九,两米两米三哦呃这都不是我跳的。一米五诶呀,咋不多蹦些呢,没吃饭?这才是我挑的好吧,我已经习惯了,这可能是我的克星吧。

旁边突然出现一个七年级的小女生。跟我一般高,同样也和我们一样训练跳远深呼吸摆手臂,起跳,她一米七不错,继续努力,这是我带呆住了。我赶紧跑过去问你怎么做到的,为什么我不可以。没有风雨的青是哪来的绚丽彩虹,没有雏鹰得努力学习,哪来了英国机场空没有辛苦的付出哪来收获的乐趣,你有训练过吗?你有努力过吗?他说完便转身走了,我呆在那里,那句话一直在我耳边围绕,我懂了,我的努力,我也一样可以做到。之后我一没事儿就来操场上训练起跳咯,起跳落不知重复了多少次,我终于成功了,在那节体育课上,起跳落地的那一瞬间,我为自己喝彩,我跨过了我的那道坎打败了我所谓的克星,我成功了一米七四,有长进,继续努力,我也听到了这句话。在成长中要努力,要为自己喝彩。

目标不是目标,出发便是到达。成长路上,因喝彩,我的生命变得更加精彩。

作者:王一涵