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[实用写作] 我爱过的那个少年文章250字篇二

发表时间:2022-09-29

作文范文250字。

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好久不见,这是与你分离一年后你说的,也是曾经我对你说的一句话,我用十年换你一句好久不见可好?

那天,你说,我们分吧。仅仅四个字,让我的心一沉再沉,那时候的感觉根本是无法用任何语言来形容的。我走过走廊边哭边笑,趴在堆满作业的课桌上哭了一天,笑了一天,想了一天。

我拼命去挽回,在你走过的地方,你待过的地方,去寻找你的身影。每次明明看到你,笑的是那么的开心,那么的明媚,那么的……可我要去打招呼的时候,为什么你的表情就变了呢?好像在说:你和我没关系了,你只是个陌生人。少年啊,你可知你这样做让我的心几乎没法呼吸了?

今天,是一个雨天,我走了。你没有来,我知道我们已经回不去了,那个伴随我三年的少年啊,愿时光带你安好。

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【热门写作】 爱玩游戏的我文章250字1篇


作文是通过文字来表达自己的目的,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪?这篇关于《【热门写作】 爱玩游戏的我文章250字1篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!

一天爸爸妈妈说有事要出去一趟,他们前脚刚走我就偷偷的打开游戏机玩起游戏来。可没想到爸爸妈妈又返了回来,我完全融进在游戏里没听到。爸爸妈妈在门缝里偷偷的看我在玩游戏。过了一会,我出去喝水,一开门就看见了他们,结果正如朋友们所预料到的我经历了一场“狂风暴雨”。爸爸妈妈教训完我就离开家,可这时我还是想玩。我打开门确认爸爸妈妈确实走了我又打开游戏机玩了起来。可玩了一会觉得眼睛痛极了,我想:爸爸妈妈说的对,游戏玩多了对眼睛不好还会耽误宝贵的时间,这一上午我什么作业都还没写呢,明天上学怎么向老师交代啊。我马上把游戏机给关了。从此我很少很少玩游戏机了。

虽然我天生很爱玩游戏可是我还是要做一个乖孩子!

【写作参考】 描写小草的文章250字(篇一)


你肯定有写小学作文的时候,你一定希望自己写作的时候行如流水。面对作文题材时文笔不动?看完执笔作文网《【写作参考】 描写小草的文章250字(篇一)》想必你有所收获!

学校操场满是小草。

听说小草的生命力很强,我有点不信,今天是星期天,我当然要去观察一下啦!小草刚长出来的叶子是嫩绿的,不几天叶子长大,就变成深绿的。小草的嫩叶不大引人注意,引人注意的是那长的了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺朝上,也不留一点空隙。一阵风拂过,一草地的叶子就漾起波纹。好看得很。

在星期一到星期天,有很都人在草的上玩,有:上体育课的:踢足球,玩网球。棒球队,板球班,还有一些人在草的上玩耍。但小草都没有死亡。小草的生命里真的很强,又一位古代诗人就这样称赞小草:“野火烧不尽,春风吹又生。”。

[实用写作] 奇妙大自然文章篇二


作文对于学生来是说一定是家常便饭了,写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔?《[实用写作] 奇妙大自然文章篇二》这篇文章应该会给你一个满意的答案!

夏季,天空常常会出现电闪雷鸣,有时候,雷电还会击中人和建筑物,十分恐怖.

小时候,我也经常看到雷电.看的多了,听的久了,也就不足为奇了.因为我一直以为天上住着天神,肯定是有哪个人触怒了天神,老天要惩罚人类,所以就电闪雷鸣.

随着时光的流逝,我渐渐地长大,知道的东西也越来越多.有一天,我看见了一篇文章——“雷电是怎样产生的”.我把这篇文章从头到尾读了一遍,才知道:雷电是天空中摩擦放电的自然现象.炎热的夏季,空气中的水蒸气聚集形成雷雨云.雷雨云有的带正电荷,有的带负电荷.当带正电荷与带负电荷的雷雨云积聚在一起,电荷积累到一定量时,两种云就会摩擦放电,发出强烈的亮光,这就是闪电.在放电的同时,空气发生剧烈的振动,就会发出巨大的爆炸声,这就是雷鸣.

我恍然大悟,想起了几年前自己的那个发现,真是既可笑又好玩.现在回想起来,以前的我竟是那么的傻,自以为是.

[写作]我的外公文章450字篇二


你一定是为了小学作文而来,而作文是语文写作方面的体现。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?阅完执笔作文网的《[写作]我的外公文章450字篇二》你一定能学到许多!

我的外公是一个很普通的人,虽然年纪大了,但仍然下地干活。

外公的个子不高,而且人也很瘦,他皮肤黄黄的,很浑浊,不像我们这么亮晶晶的。黑色的头发中夹杂着些许白发,脸上布满了皱纹。因为常年干农活,手也显得十分粗糙。

听说,外公以前的性格很固执,但自从和我出生以后,外公的脾气就变得很好了。外公以前最大的爱好就是喝酒,要是哪天没喝,还睡不着觉呢!可是现在因为原因,外公不能喝太多的酒了。外公做的菜也十分可口,虽然比不上饭店的美味佳肴,但是在我的心目中,远远超过了那些饭馆里的。

外公十分勤劳,在乡下种了很多农作物,有油菜、棉花、稻子一有,外公就会带我去看看。

外公对我也十分关心,记得上幼儿园时,妈妈在外面工作,小不小心把我的手给夹伤了,我疼得哇哇大哭。外公知道后赶忙骑着摩托车过来把我送去医院,确定没事了,再送我回。每天上下学,外公都不辞辛苦地接送我。在外公的细心爱护下,我渐渐了。

这就是我的外公,一个既勤劳又处处关心我的人!

[写作模板]春天来了250字文章(篇一)


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春天来了,我走出家门到了西湖边的赵公堤。

赵公堤的草坪上小朋友们在放着风筝,还有的小朋友和爸爸妈妈在野餐,吃得正惬意呢!

我看到树上布谷鸟从这个枝头跳到那个枝头,好像一位春的使者。有些叫不出名字的小鸟扑棱着翅膀,欢快地飞到石椅旁,啄着游客剩下的美食;柳枝冒出浅绿的嫩芽,迎接春天的到来;粉红、鲜红、浅黄和白色的花儿微笑着迎接温暖春光。

[推荐写作] 那个夏天文章精选一篇


小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪?这篇[推荐写作] 那个夏天文章精选一篇能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注执笔文学网

我们无法在彼此的生命轨迹里永远停留,但在最纯净的时光中,我们在一起。

 ——题记

小m是一个活泼开朗的男孩,壮硕的身材也铸就他是一个体育全才。粗大的双手却总能创造出精巧的玩意,通情于事故,做事懂得把握分寸,偶尔也耍些小聪明,耍些小坏,但一点也不令人讨厌。初相识我们俩每天都会吵架,或许是“臭味相投”吧,打打闹闹中成了不分你我的好朋友,好哥们儿。那两年真的很要好,但我们的关系还是出现了裂痕。

初二下半学年,那是我们在排练一个节目,是要代表学校去县里比赛的。我与小m饰演不同的角色。不得不说,小m更加适合我的角色。小m想要和我换角色,我真的不知道怎么做决定才好,我不想和他换,但又不好意思拒绝他,所以我也没有表示。什么都没说。小m苦苦恳求我好多天,最后他失掉了去比赛的机会,没有办法去了。那天他的心情很低落,我主动帮小m打水,问他需不需要,小m用特别强硬的语气回答不需要。当时我也没太在意,就走开了

晚上自习课,语文老师有事不在班里看自习,语文课代表小f分配了任务,可是小m偏偏不听,一个人在那边不学习不说,还总是捣乱说话,更可气的是小m不听小f的劝阻,对小f还说了一些难听的话,令小f很难堪。我同样是语文课代表,不能看着小f被欺负坐视不管,有介于我和小m的关系,也不好多说:“小m,你别欺负小f了。”小m不高兴了,直接从座位上站起来,咆哮道:“XX,哪里都有你的事儿,和你有关系吗?你少管点闲事能死啊……”我忘记我在那之后说的是什么了,总之两个人吵得很激烈,要不是同桌拦着,我早就和小m动手了。在那以后,我们不曾对彼此说过一个字。

如果不是我小肚鸡肠,答应小m的恳求,或许我们现在还会好好的;如果我当时斩钉截铁拒绝小m,或许我们也可以要好;如果我主动把事情搞清楚,我们就仍可以吵吵闹闹……

现在的现在,我不能在小m参加体育比赛大获全胜时亲口对他祝贺,只能在心里默默替他骄傲;我不能在他生病时关心他,只能在心里祈祷他快点好起来;不能在分开时亲口说再见,只能在心里诉说着离别……

因为痛失,才懂得珍惜过去的存在;因为遗失,才怀恋快乐的回忆;因为希冀,才懂得失去的快乐。

忘记过去,我们还是朋友,好吗?

实用范文:老师的文章(篇二)


万事开头难,小学作文亦是如此,你肯定为了充实自己作文素材库而来!写作的开始就毫无头绪?《实用范文:老师的文章(篇二)》这篇文章应该会给你一个满意的答案!

说起我这新老师啊,那可是让人想笑而又不敢笑,不信你瞧。

一、领导在讲话,你们要安静

“咳咳咳,我在讲话呢!”惊堂木一拍!

听听,这是什么派头?大腕儿啊!再仔细听听。

“老师往上面一站,你们还不知道安静?”

咦?怎么,是个老师啊?再用偶的近视眼瞧瞧。讲桌前,站着一位昂首挺肚、方脸塌鼻的老师。远远看去,还真是挺威风的,倒不像老师,却像个校长。刚提到校长,这个老师就又开始用校长派头讲话了,两手架在讲桌上,拳背抵着桌面,说一句话,头就往右上方昂一次,不时还翘起那跟这个大肚子不太相称的无名指比来划去,好一个“校长”派头!

二、调皮的铃声

谁都知道我们聚源路小学的铃声最复杂,早读铃、预备铃、上课铃和下课铃,每一个铃(音乐铃声)都长达半分钟。

这不,刚刚打过早读铃,新调来的老师就以为开始上课了,正式介绍自己。滔滔不绝地讲了十分钟后,那调皮的预备铃响了起来,老师不得不尴尬地停住,迷茫地保持刚才的姿势,好像被点了穴一样呆在那里,我们都忍不住想笑,憋了很久,最终还是没能敢笑出声。

“同学们,快要上课了,请做好课前准备~~~~。”那清脆的童声(音乐铃声)在我们班里特别响,而且它似乎在故意和老师作对,“bei”拖得特别长。

好容易铃声不响了,老师又开始滔滔不绝地讲起来,可这样过了三分钟后,那不识适宜的上课铃就又调皮地响了起来, 老师不得不又被迫停下来,张开的嘴巴都没有来得及合上。我们不得不又憋笑。老师似乎是等不及了,咽下一口什么东东,第三声“咚”刚刚停止,他就开讲,结果,刚讲完俩字,那最最不合时宜的第四声“咚”又响了起来……响完了,老师心有余悸地问我们:“还有没有了?”唉,看这铃声把老师给整惨啦。

三、“我知道!”

上课老师提问题不新鲜,老师提老师不会的问题也不太新鲜,可老师提老师不会的问题等到答案后还说:“我知道”的老师可就太新鲜了,比如说这次。

“你们班班长是谁呀?

”“李靖睿。”

“我知道!”

“你们班纪律委员谁呀?”

“王一鸣。”

“我知道!”

“你们班语文课代表是谁呀?”

“赵雪岑。”

“我知道!”

……

真是哭笑不得,欲哭无泪啊!您知道还问!唉,老师,偶们知道您面子重要,可偶们根本就没有您什么事都要问我们的意思呀!

唉,遇到这个讲话像领导,不适应上课铃的“我知道”老师,能有什么办法?只能默不做声,互相适应啦。