关于一个事物的作文(精选9篇)。

想必大家都有过写作的一次尝试吧，通过写作文可以提高我们的文字功底。写作文要能打破常规，思接千载，怎么样才能找到写好作文的灵感呢？在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

关于一个事物的作文 篇1

未来的房子未来的房子是一个全能而又现代化的房子。房子的地板是用高极合成木制成的，地板上一尘不染，安装着一个地下吸尘器，纸屑刚刚落地，就会被地下吸尘器吸走，丢进垃圾桶里。假如你认为墙壁脏了呢，就把贴在墙上的墙纸撕掉，墙上的墙纸会自动再生，墙纸还可以吸收太阳能呢。墙纸把夏天吸收的太阳能释放出来，顿时让你仿佛置身在暖和的春天里；墙纸把冬天吸收的冷空气释放出来，让屋子里马上凉爽起来，还可以挡住紫外线，它可以挡住噪音！房子的家具还可以相互移动的呢！你只要在总控制电脑上输入你想要调换的家具，两个家具就换了位置，你再也不用费力搬家具了！门就会自动开，让客人进去，然后打电话通知主人，假如主人说不熟悉这个人的话，那多功能门就会自动反锁，锁在屋里，未来的房子是多么的方便而且实用呀！让我们一起用自已的聪明，一起来创造未来的房子吧！(2) 未来的房子一场甜美的梦又开始了……未来的房子，未来的房子，我终于拥有一幢未来的房子啦！房子里又红、黄、蓝、绿、4个按钮，自然就有很多功能啦。房子就会移动了。它会带你去看潮湿的热带雨林，它会带你去宁静的海边，让你聆听大海的声音；它会带你去遥远的森林，让你愉快地放松心情；它会带你去神秘的北欧，让你体验一下雪白的北国风情……黄色按钮又有什么用呢？当然是改变墙的颜色了哦。墙面会变成生机勃勃的绿色，让人一进门就感叹：墙面会变成凉爽的蓝色”人就不会再觉得热了，墙面会变成黄色。

关于一个事物的作文 篇2

多年前，英国《泰晤时报》出了一个标题问题，公然征求谜底，标题问题是：从伦敦到罗马最短的道路是哪条?

良多人都从地舆位置的角度找谜底，结果都落选了，只有一个谜底获奖：一个好朋友。

获奖人说：我没有单从地舆的角度想问题，而是另辟新径。

我们回想一下，其他谜底错了吗?没有。这个获奖谜底同样准确。只不外一个是从地舆角度，一个是从人道角度。统一个问题可以得出不同的准确谜底。

考虑一下下面这个问题：一个圆，一个三角形，一个半圆，哪个图形与其他两个不同?按通常的思维，这道题一定只有一个谜底，可再想一想呢?选三角形是由于它是独一一个用直线构成的图形。选圆是由于它是独一一个用曲线围成的封锁体系。选半圆是由于它是独一一个用曲线和直线共同围成的图形。瞧，这道题有三个谜底，可这三个谜底都是挑不出毛病的。

再者，1+1在大多数人看来只有一个谜底，即是二，可它在化学中就小于二。就这样一个看似如斯简朴的问题也有好多个谜底。

如斯看来，拘泥于一个准确谜底是极没必要的。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，同样一篇文章从不同角度看也有不同感悟，同样一件事，用不同的方法去解决，终极结果或许都一样。条条大路通罗马，连巨匠毕加索的画都褒贬不一，我们又何必只在一个谜底上找出路呢?

而在我们的糊口中，以为准确谜底只有一个的人实际上是迷信权势巨子。我们经常把对一个人的评价基于权势巨子、专家们的观点。但权势巨子是有成就的人，不是准确谜底。就拿毕加索的画来说，印象派权势巨子说这是稀世之作，唯美派权势巨子说是垃圾，这些都是专家们的设法主意，可他们即便是专家，意见也同样不一样嘛!说他们错误也有理，说他们准确也对，可以说，他们都是准确的，也都是错误的。从不同的角度看，准确谜底真的不只一个。

由此看来，事物的谜底从不同的角度看是不同的。记住，事物的准确谜底永远不只一个。

关于一个事物的作文 篇3

作为21世纪的接班人，我应该努力学习，有道德、有理想、有文化、有纪律”小时侯我以为你很美丽“领着一群小鸟飞来飞去，小时侯我以为你很神气。说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你。才知道那间教室，放飞的是希望，教师。一个多么平凡而又神圣的名字。我打心眼崇拜老师。是老师教我们识字。是老师教给我们做人的道理。是老师带领我们遨游知识的海洋。从我踏进学校门槛的那一刻起”我无时无刻都是在老师的关怀下成长“你用人类最崇高的感情——爱，播种春天。播种希望，播种力量，你的职位是那么崇高。哪位科学家不是在老师的教导下。逐渐进步。最终成为科学家。那么老师。的母亲，白色的粉末将你黑发染白，你的眼神又多了一条皱纹。你把毕生的精力都奉献给了教育事业。你的精神是多么可贵。敬爱的老师。作为21世纪的接班人，我应该努力学习，有道德、有理想、有文化、有纪律，的四有新人。长大后成为一名人民教师”来继承你默默无闻、无私奉献、不索求回报的精神”继续为下一代作出贡献，让教育事业的脊梁永垂不朽，长大后我将成为你“

关于一个事物的作文 篇4

很多人都从地理位置的角度找答案，结果都落选了，只有一个答案获奖：一个好朋友。

我们回想一下，其他答案错了吗？没有。这个获奖答案同样正确。只不过一个是从地理角度，一个是从人性角度。同一个问题可以得出不同的正确答案。

再者，1＋1在大多数人看来只有一个答案，等于二，可它在化学中就小于二。就这样一个看似如此简单的问题也有好多个答案。

而在我们的生活中，认为“正确答案只有一个”的人实际上是迷信权威。我们常常把对一个人的评价基于权威、专家们的观点。但权威是有成就的人，不是正确答案。就拿毕加索的画来说，印象派权威说这是稀世之作，唯美派权威说是垃圾，这些都是专家们的想法，可他们即便是专家，意见也同样不一样嘛！说他们错误也有理，说他们正确也对，可以说，他们都是正确的，也都是错误的。从不同的角度看，正确答案真的不只一个。

关于一个事物的作文 篇5

人教版九年级上册四单元作文：读《事物的答案不止一个》有感-600

《事物的正确答案不止一个》是语文书里的一篇课文，它通过一个问题告诉我们，要从多角度看事物，要善于创新。我的感悟也正是这个;我是从“不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。”里有感而发的。

我们知道，宇宙是无穷无尽的，它大得让我们无法想像，但这里面大多都是无边无际的黑暗，就算是亮度比太阳高几亿倍甚至几十亿倍的大恒星，也不能照亮所有的黑暗。这句话中，把诸如爱因斯坦之类的伟人比作明亮的恒星，那我们可不可以把创造的世界就看成宇宙，把世界上的每一个人都看成是组成那无尽星空的微小部分呢?由此可见，创造的世界是如此之大，而占据其中的'我们又为何不能成为这其中一颗发光的星?如果你认为我们只是这大宇宙中的一点点小灰尘，所以不能创造、不能发光的话，我会告诉你，你的前半句是对的，后半句就大错特错了。

是啊，我们虽卑微且不值一提，但是你知道一颗小有成就的蓝色恒星是怎样形成的吗?它就是由一团由灰尘组成的星云凝结成的!如果我们能顺利变成一颗小小的恒星，我们不是和那些伟人越来越像了?当然，宇宙无限，知识无穷，微小的光可以照亮自己，却不能照到更远，因为我们不能就此满足，我们要做到的不仅仅是成为一颗发光的恒星，更是要把自己的光照到更黑、更远、更需要光亮的宇宙深处去，让它亮至整个宇宙!

那么，若我们就是一颗小小的灰尘，我们该怎样变成明亮的恒星、又该怎样把自己的光芒送到更远的地方呢?

关于一个事物的作文 篇6

在我的童年里，发生过一件值得令人回忆的事。太阳公公笑眯眯地对大家撒放温暖。我独自一人在大街上走着。街上热闹极了，到处都是喧哗一片。我的眼睛周围晃动，看见一个老人和一个七八岁的小孩在纠缠，也不算是纠缠。我忍不住好奇心，走过去一看。那个七八岁的小孩子手里拿着一个破碗，碗里装着几毛钱，一身的破衣裳，穿着一双破鞋子。那个慈祥的老人也可能是经济不好吧，身穿的衣服也比不了那个小孩好。老人手里拿着一百元，硬塞向小孩的怀里，那个小孩说话了：老奶奶“我不能要你的钱呀，孩子。也话不了多久，可别浪费这些钱呀。拿去照顾自已，老人把那钱放进孩子的手里。我虽自小没有亲人。您老人家储存的钱。那个孩子好像下定了决心，双眼里反射出了对老人的孝心，那双智慧的眼睛，闪烁的坚定光芒是不容改变的，小孩拿着钱。又塞进了老人的手里”小孩子转了一个身，飞快地走了。

关于一个事物的作文 篇7

《事物的准确谜底不止一个》是语文书里的一篇课文，它通过一个问题告诉我们，要从多角度看事物，要善于立异。我的感悟也恰是这个;我是从不问可知，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。里有感而发的。

我们知道，宇宙是无限无尽的，它大得让我们无法想像，但这里面大多都是无边无涯的黑暗，就算是亮度比太阳高几亿倍甚至几十亿倍的大恒星，也不能照亮所有的黑暗。这句话中，把诸如爱因斯坦之类的伟人比作明亮的恒星，那我们可不可以把创造的世界就看成宇宙，把世界上的每一个人都看成是组成那无尽星空的微小部门呢?由此可见，创造的世界是如斯之大，而占据其中的我们又为何不能成为这其中一颗发光的星?假如你以为我们只是这大宇宙中的一点点小灰尘，所以不能创造、不能发光的话，我会告诉你，你的前半句是对的，后半句就大错特错了。

是啊，我们虽卑微且不值一提，但是你知道一颗小有成就的蓝色恒星是怎样形成的吗?它就是由一团由灰尘组成的星云凝聚成的!假如我们能顺利变成一颗小小的恒星，我们不是和那些伟人越来越像了?当然，宇宙无穷，知识无限，微小的光可以照亮自己，却不能照到更远，由于我们不能就此知足，我们要做到的不仅仅是成为一颗发光的恒星，更是要把自己的光照到更黑、更远、更需要光亮的宇宙深处去，让它亮至整个宇宙!

那么，若我们就是一颗小小的灰尘，我们该怎样变成明亮的恒星、又该怎样把自己的毫光送到更远的地方呢?

关于一个事物的作文 篇8

在一个炎热的夏天晚上，萤火虫发着微弱的荧光在黑暗中上下飞舞，青蛙跳到稻田中央用嘹亮的歌声纵情歌唱。菜园里，一株辣椒和一颗红薯正在争论谁最受人们喜爱的问题。

辣椒高傲地说：“红薯，红薯，你看我长得有多高！开出的花小巧玲珑，结出的果有青有红，像一只只漂亮的小灯笼。你呢，成天伏在地上，既长不高，也不开花，还浪费一大堆肥料和水。”红薯胆怯地说：“我的确不会开花，但果实其实都长在地下……”“谁相信你的鬼话，明明就是给自己找理由！”辣椒傲慢地打断红薯的话，轻蔑地白了他一眼。红薯仍然细声细语地说：“我们到秋天再比较吧，看看谁在饭桌上更受人们的欢迎。”“好！”辣椒痛快地答应，认为这是稳赢的结果。

一阵凉风刮来，一片片树叶在空中翩翩起舞，菜园子很快铺上了一层金黄色的地毯，秋天到了！这时的辣椒挂满了灯笼似的果实，菜园的主人很快采摘了满满一篮。辣椒非常高兴，静静地看着红薯的动静。菜园主人轻轻地拔了下红薯细细的枝干，拨开土，“哗啦啦”居然拉出大小不一的一大堆红薯，辣椒看得目瞪口呆。

主人把收下的辣椒和红薯，交给了厨师。厨师看了一下红薯，直夸长得好，马上用菜刀切割，做成了烤红薯、红薯汤、炸薯片……美味可口的红薯大餐上桌后瞬间被大小、小孩抢了个精光。而辣椒，厨师只是无奈地摇了摇头，剁烂后做成了辣椒酱，因为辣椒永远只有一个味道，那就是辣。

关于一个事物的作文 篇9

zb258.cOm

在我的童年里，发生过一件值得令人回忆的事。在那天早上，天气晴朗，阳光明媚，太阳公公笑眯眯地对大家撒放温暖。我独自一人在大街上走着。街上热闹极了，有人在诳街，有人在闲谈，有人在做买卖，到处都是喧哗一片。我的眼睛周围晃动，一转眼间，看见一个老人和一个七八岁的小孩在纠缠，也不算是纠缠。我忍不住好奇心，走过去一看。那个七八岁的小孩子手里拿着一个破碗，碗里装着几毛钱，一身的破衣裳，穿着一双破鞋子。那个慈祥的老人也可能是经济不好吧，身穿的衣服也比不了那个小孩好。老人手里拿着一百元，硬塞向小孩的怀里，那个小孩说话了：“老奶奶，我不能要你的钱呀。”“孩子，你小，你还要读书，有美好的未来。我都年近八询了，也话不了多久，可别浪费这些钱呀。拿去，拿去照顾自已。”老人把那钱放进孩子的手里。“不能呀，我虽自小没有亲人，但我还有孝心，您老人家储存的钱，我咱能要呀。”那个孩子好像下定了决心，双眼里反射出了对老人的孝心。那双智慧的眼睛，闪烁的坚定光芒是不容改变的。小孩拿着钱。又塞进了老人的手里。小孩子转了一个身，飞快地走了，慢慢地小时了在人群里一个充满孝心的小孩子，一个充满爱心的老人在纠缠。可是他们不是做坏事，而是一件人见了都会起伶惜之心的事。如果大街上都像老人一样充满爱心却是回忆无穷，意义深刻。