关于好学生作文600字(精选8篇)。
执笔作文网专题“好学生作文”推荐内容。
学生时代经常会涉及到写作文，通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷，好的作文在语文考试中是可以加分的，你想通过作文表达什么呢？考虑到你的需求，我们特意整理了“关于好学生作文”，请阅读，或许对你有所帮助！
关于好学生作文 篇1
一直以来，在大多数人们的心目中，优秀的学生必须符合“考试成绩杰出”“守纪律”“守规矩”“才华出众”这些特点。只有最杰出的学生才能被大多数家长理解，学校的许多老师也认可他们的成绩。这些学生自然会成为所谓的优秀学生。而那些思维活跃、性格开朗的学生，往往因为个性强、喜欢提出意见，很容易被批评。
好学生的标准是什么？成就、道德、行为、体格、潜力或特长？正因为学生间的差异，我们对每个孩子的要求也应该有所不同。科学家和农民谁更优秀？似乎，我们不会武断地得出最终结论。但是，我们可以说，科学家和农民各有优势。只要他们所做的事情能为人类做出贡献和帮助，他们都是合格的公民。相似地，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，每个人都有自己的长处和短处。我们不能因为某人有某种特长就轻视别人。老师们经常否定成绩不理想的学生，把他们定义为差生，给他们补课。追求杰出没有错，但同时，也不应该以剥夺孩子们的空闲时间为代价，让他们做他们不喜欢做的事，以达到所谓的共同目标。当所谓培养优秀学生的旗帜驻扎在校园里面，学生会成为物化的机器，教师会成为不知疲倦的知识摊贩，也不会有对学生的热诚。
最终，学生的成绩有所提高，但体质、思想、行为不合格，兴趣爱好不复存在，童心不复存在，综合素质大大下降。老师们也在抱怨。从高校反馈情况来看，大量学生进入高校，学习态度和学习状态都不尽如人意。曾经备战高考时的英雄主义已经不复存在。这不是我们所期望的。
随着时代的发展和教育观念的转变，好学生的标准也应该与时俱进，不以成绩论优劣。
关于好学生作文 篇2
我，生于1996年10月，按照我们中华民族的传统文化，这一年属鼠，所以，大人们就叫我小老鼠了。我家里在还有许多米老鼠的玩具哩。幼儿时期的米老鼠气球、布制的米老鼠、石头做的米老鼠、衣服上的米老鼠、墙上的米老鼠、吸顶灯上的米老鼠。大的、小的，形态各异。
我贪玩，这是小孩的天性啦，放学不想早点回家，没少挨爸爸妈妈的骂了。在路上玩一下，这还没完，还只想到同学家去溜溜。这一点没少挨叩。你要问，为什么？因为，我不想做作业啦。
做作业的时候也不老实，经常是一个人的时候，心就不在作业上了，一手拿笔，一只手在玩玩具，或者，撕纸片，反正只要是我一个人在家做作业，作业本上就很少有优，红字倒批了不少。
更有甚者，每期的成绩报告书，班主任老师不是给我批上课不专心，就是回头讲小话，上期还给我写了“上课讲小话，有时很让老师生气”的期末评语，这可不是好玩的，吃足了一顿竹笋炒腊肉，现在还经常挨训，想起爸爸妈妈当时的情形，还真有点不敢再犯的后怕。不够，我没有时记在心上，仍我形我素。
我最喜欢同学和朋友到我家来玩，那样，爸爸妈妈不好太管我，要照顾我面子呀，我们就可尽情地玩了，做作业时也会嘻嘻哈哈。当然，作业肯定是一塌糊涂了，并且很少能按时完成的。
关于好学生作文 篇3
我们一般把学生分成两种：好学生与坏学生。好学生助人为乐，勤奋上进。坏学生不完成作业，爱惹事生非，上课不认真听讲。说到这两种学生，我便会想起我的死党何镔。
何镔长得真是一表人才：一张黑黝黝的圆脸，一排雪白的牙齿，炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴。何镔的眼睛整天360度得转个不停，一会儿便想出一个鬼点子。俗话说上梁不正下梁歪，既然眼睛好动，手与脚就不用说了。我与何镔同窗共事了5年，对他的性格已是了如指掌，可我就是不知道他是好学生还是坏学生。
说他是好学生吧，也行：一天，我们正在上语文课，黄老师提出了一个深奥的问题，我绞尽脑汁地想，可是怎么也没想出来，班里顿时死气沉沉。就在我们万般无奈时，一句声音打破了教室里的沉寂。原来是何镔起来回答问题了，他的话音刚落，随之而来的便是一阵雷鸣般的掌声，班里立刻沸腾了，何镔却站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常爱看书，平时没事干的时候常常抱着一本本厚厚书的津津有味地看起来，看到他那聚精会神的样子谁会去打扰他呢？考试之前，他都非常努力，把课文复习好后，还要读许多书籍，考试时他都显得非常轻松，做起来题来是如鱼得水。何镔年度还被评为创三好积极分子，也被老师树为我们学习的榜样，我太佩服何镔了。
说他是坏学生吧：也行，他就是爱惹是生非。一天，我们班的一位女生正在吃零食，那零食的香味把何镔肚子里的馋虫都勾出来了。于是他便向那位女生讨要零食吃。无论他用什么方法，可那位同学就是死活不给。何镔只好使出杀手锏：拍马屁。何镔便大拍起那位女生的马屁来：大姐，我知道你是活雷锋，所以你就施舍点吧！没想到那位女生却说：我才不想当活雷锋呢，我就是不给！没想到这回却把马屁拍在了马腿上了。何镔又用绝招了：死缠烂，无论那位女生怎样，他总是始终重复一句：给点吧。那位女生实在忍不住了，便说：你好烦啊！这句话激怒了何镔，他由小绵羊变成了大老虎，脸色也由晴转阴，眼里放射出可怕的怒火。好啊，你竟敢骂我，我要让你尝尝苦头。何镔怒吼道，脸涨得通红。他伸出一只手抓住零食袋，一点也不放松，只见他俩抢得难分难舍，谁敢去劝阻呀！那女生手一滑，顿时嚎啕大哭，何镔却扬长而去。
这就是我的死党何镔，你说他是好还是坏？
关于好学生作文 篇4
不记得有多少个晚上不能睡个安稳觉了，和小伙伴一起玩了，只能坐在书桌前，写写写，读读读，记记记了
每当别的小朋友做游戏，看电视时，我多么羡慕啊，可是只能匆匆看上几眼窗外黑色的夜，又开始写起练习。当我向妈妈诉说我的渴望时，妈妈总是说：佳慧啊，多做点儿练习，难道不好吗？好，当然好，可我现在需要的是快乐的童年，并不是如山一般高的试题。我默默在心里说，只好再次坐在书桌前，一边写，一边希望妈妈能改变态度。
终于，有一天，妈妈对我说：你以后只要一星期一篇作文，十道数学题做完就行。为什么？我问。妈妈说：上次家长会，校长说要对小孩放松要求，所以我以后不会再严格了。耶！妈妈，我爱死你了！我听完，一下抱住妈妈，兴奋的叫起来。
现在我又可以玩耍了，妈妈终于改变了！
关于好学生作文 篇5
大家都会觉得小孩子没有烦恼没有忧虑，可是你错了。随着我们不断地长大，烦恼也越来越多，有的烦恼来自学习的压力，有的烦恼来自家庭的不稳定，有的烦恼来自与交往中的矛盾而我的烦恼也很多，最困扰我的烦恼就是我是一名好学生。
有些人可能会说：“好学生还会有烦恼吗？成绩好是烦恼，那差生怎么办呢？”其实，很少人知道好学生的烦恼。我在眼里是一位好学生，在父母心中我是好孩子，在同学面前我是好榜样。为了保持我的好形象，每件事我都要尽力做到完美；我要保持好的成绩，就必须努力学习，容不得半点马虎，时刻要以高标准来衡量自己；为了做同学们的榜样，我必须跨越一个又一个的障碍，超越一个又一个的同学。只有这样，我才能出类拔萃，赢得同学们的信任。我的经常发表在各类报刊上，同学们都会用羡慕的眼光看着我，仿佛我是从外星来的。可他们哪里知道，我是放弃了玩耍的时间来博览群书，我的写作能力才有了很大的提高。为了在各种活动中取得好名次，我反复练习，动脑动手，不断充实自己，功夫不负有心人，我每次比赛都取得了不错的成绩。同学们却只看到我丰硕的成绩，而不知这光鲜亮丽的背后，是我用辛勤的汗水换来的。
其实，我有的时候更想做一名中等生，我觉得他们才是最快乐的。可是，想到以后漫长的人生，如果没有好的成绩，哪来好的工作？没有好的工作，哪来成功的人生？所以，我还是要更加努力地奋斗拼搏。
啊，我的烦恼已倾吐出来了，心里痛快多了。虽然好学生也有烦恼，但为了将来，现在必须打好坚实的基础，有压力才会有动力，我会继续加油的。
关于好学生作文 篇6
你说我可是好学生，不能调皮，不能贪玩，要为他人树立榜样！你说我是你最大的希望，你做的一切都是为了我，你让我天天学习考个好中学，前途一片光明！但是，老师、妈妈，你们可懂得？把自己当成考试的工具，路途一片漆黑。走不出，望不尽，无群无尽、无边无际哦，你说没有了我活不下去。我何尝不知你的良苦用心？我怎能对你的哭泣视而不见，对你的怨恨挥之不去？你对我的爱，我一分一毫都不能忘却。你说我不懂你，为我好伤害的还是你自己。不、不、我爱你，只要听话、学习不顶嘴就是了可敬天下父母心，你是我最大的恩人与最爱的人，不过，请容许我有些小任性，独特的小个性。你说：老师不是为难你！你可是好学生，全班前几名，最好，最勤，老师最依赖的左膀右臂！每次都冲在最前面，老师不是不让你交朋友，只是不想你和坏同学来往，影响你的成绩。我只简简单单的回了句：嗯。如今，好学生的标签深深地刻在我身上，让我不得不警惕许多事情是否会影响我的成绩，我的形象是否会一落千丈？难道好学生这个头衔真的好吗？这次第，怎一个愁字了得？
关于好学生作文 篇7
以前，我只是一个中等中上的学生，从来没有做过几回好学生，只是大考有几次考的比较好而已。那时候，我总觉得那些好学生好得很呢！能得到老师的赞赏，得到老师的青睐……总之就是高高在上，我现在才发现不是这样的。
因为我入学考发挥的不错，我成功的排在了全班第五名“5号”的位置上。由于我的学号考前，我变成了社会课代表。从此，我和另一个课代表每天都要在百忙之中抽出身来催作业、收作业、登记、搬作业……“道德与法治”这门课也是我们当课代表，而且还是我们改的。我们没有那么多的时间改作业，下星期一之前不改掉就又多了一课没改了，好烦哦！
现在，英语老师又弄了英语小组，我理所当然的就是组长了。虽然，其他小组基本是四人一组，当我的组员都是基础差的两人啊！就算我听写、背书过关了，我还是要陪他们留下来。星期五留下来，即将成为家常便饭！
不仅是这些，更让人紧张的是心理上的压力。每一次测试，我都得考好，否则就会被其他人超过，自己也会很难过。每一次试卷交上去之后，我满脑子都在想我这次考的怎么样，会不会被别人超过。每一次发试卷，我的小心脏都扑通扑通的飞快的跳着，紧张极了！心好累！
做好学生的要求是很高的。每一次我做错事情时，老师总会瞪着大眼，说：“你一个5号的人，还做事情做成这个样子……”每一次考试考砸了，老师都会凶巴巴的说：“你看看你，一个5号的人考试只考这么几分东西，这样都够哒？学号在你后面的人都比你考的好……”而且你还要注意你的每一句话，每一个动作，否则后果比其他的中等生还有差生都要严重。做好学生真的非常不容易！身上就像压着一块巨石，喘不过气来了，压力山大啊！
原来，做好学生也很累！
关于好学生作文 篇8
期末试卷发下来了，翻开我的成绩单，笑眯眯地望着我的成绩，我在旁边听到的表扬，一点也不开心。
我是一个好学生，上课专心听讲，认真完成作业，成绩了蛮不错的。别看优等生每次都拿着100分的试卷回家，得到父母的表扬，其实，好学生也有好学生的烦恼。
每天晚上，做完了作业，本应该睡觉了，可奶奶还不满足，把几道奥数题塞了过来，做完了奥数的“题海”，我来到沙发上，正想伸个懒腰，看一会儿电视，奶奶走了过来，冷冷地说了一声：“去听英语！”，我听了一会听烦了，不想听了，奶奶板着脸说：“不学好英语，以后怎么出国？”我想画画，奶奶说：“等做完了作业再说。”我想玩一会电脑游戏，奶奶说：“先弹一会钢琴再玩。”我星期天想去云溪公园玩一会，奶奶说：“做几道奥数题再去。”整天关在书房里，“作业，作业，作业”，就像一块沉重的石头压在我的心上。
“做作业”，是我最神圣、最庄严的法则，夺走了我休息、游乐的权利。
奶奶，让我休息一会儿吧！
