关于发泄球的作文800字集锦。
本文为执笔作文网推荐专题“发泄的作文”相关内容。
相信大家都被要求写过作文吧，写作文可以提高每个人的创作能力和想象力。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。那么你知道作文该如何写吗？下面，执笔作文网编辑为大家整理的“关于发泄球的作文”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
关于发泄球的作文 篇1
昨天晚上，我在妈妈的办公桌抽屉里发现了一只“老鼠”，只见它全身黑不溜秋，捏在手里软绵绵、滑溜溜。
我一看见这就来了劲。我把那只“老鼠”用力往桌子上一摔，瞧，它变了形，变成了一个脖子又细又长，身子又宽又扁的“怪物”，紧紧地贴在了桌子上。可你仔细看看，会发现它正在慢慢地缩回它的脖子，身子也渐渐鼓了起来，没过几秒钟，它又复原了。我又摔了几次，也都是如此，真是奇妙！可这东西是谁放这儿的呢？这时，正好下课了，妈妈走了进来，我从妈妈嘴里得知，这个怪物叫“发泄老鼠”，是她给我买的。
此时，我手中的“发泄老鼠”早已被其他老师盯上了，他们纷纷要求让他们也“发泄”一下。
这下子，“发泄老鼠”可倒了大霉了——老师们的力气都比我大，被他们一摔，“老鼠”变形得更夸张了，要好半天才缓过来。我在旁边看得又着急又心疼，从人缝里钻进去想把它抢救出来，可还是晚了一步，当“发泄老鼠”传到俞明叔叔时，由于他没有扔准，“发泄老鼠”从桌脚擦过，摔到了地上。就这样，可怜的“发泄老鼠”还没跟我这个小主人混熟，就成了断尾巴鼠。那时，我真恨不得让俞明叔叔赔一个。
关于发泄球的作文 篇2
学生是有能量的，这个能量很大，在体内涌动着要发泄出来，这是不可阻止的力量。老师们常常感叹学生行为的反复，常常抱怨孩子们不听话、不断违纪、经常闯祸，但如果这些孩子真正都成了儒雅之士的话，那也是我们教育的悲哀。不过，现实中学校里没有这样的地方可供孩子们发泄，每一个地方都有它的规矩，整洁校园、花园校园、和谐校园……哪一个都不允许他们胡作非为，何况老师们也明白“心似平原走马，易放难收”的道理，恐怕真有这样的地方，也会导致学生将这些发泄再波及到其它地方去。
不过，我倒是有建一个发泄墙的设想。这个发泄墙也不只是一面墙，而是一块专供孩子们玩耍的大的活动区域，在这里，想玩的人可以干干净净地进去，脏兮兮地出来，可以体面地进去，如沐浴一般满头大汗地出来，它与一般的情况不同的是不会影响整个学校的教学秩序和其他环境建设，不会在走廊上看到如跑车般疾驰而来的学生，不会在地上看到在满地打滚的孩子，不会在体育器械区看到学生危险的样子，所有想玩贪玩的人都可以在那个发泄墙的地域玩，如果足够考究的话，还可以做到玩得痛快，也玩得干净与安全。
看到低年级孩子成天在地上“摸爬滚打”，总有点不忍的感觉，不好看，不安全，不卫生，看到高年级学生如饥似渴地泡在篮球上的样子也觉得他们没有充分的活动空间，更多的孩子好动的情绪得不到发泄，总是借各种机会来展示自己的能耐，不如就建一个这样的区域空间吧，那里有一面永远打不烂的墙，有一块可以自由奔跑的空地，有一些可以尽情运动的安全器材，还可以有运动之外的涂鸦墙，只听不说的吸话墙，让有想写、想涂、想说的人都在这里尽情地发泄吧，他们的年轻朝气要得以释放，至于家长们抱怨要为他们洗澡洗衣那是同一回事，即假使没有这个地方的话，要玩的孩子也还是每天都弄得一身臭汗的。
发泄墙，应是一堵封闭的墙，它围成一个独立的空间，里面充斥着丰富的想像，即使没有什么可玩的东西，只要允许孩子们在这里自由玩耍，他们也必定会创造出很多人们想像不到的好玩的内容。危险吗？哪儿都有。孩子在走廊上奔跑、在楼梯上跳跃、在操场上玩耍都有一样的危险。这里，是减少了危险发生的概率。有人曾对家长提出的“我家孩子家里很乖的，为什么学校里这么调皮呢”这样回答：“你在家里管得很严，他没有充分的活动空间，自然就只能在学校里多玩一会，释放自己的能量了。”或许让孩子有真正的发泄之后，倒能来一个“学的时候专心学，玩的时候痛快玩”的效果。
曾经有一些老师提出来让学生能有自己心灵释放的空间，我想也即是能量释放的空间吧，思想也好、活动也好，都是为了让他们身上的未尽的东西尽了。大声地说出自己最想说的话、痛快地做自己最想做的事，这些都是从满足孩子天性出发的，但愿孩子在满足天性的时候，能更好地发展吧。
（时20xx/01/26）
关于发泄球的作文 篇3
虽然就是在好多人的眼中，自己也确实是个成年人了吧？毕竟就是孩子也今年八岁了，自己就是再也没有办法，像个孩子一样，任性胡闹的！
可事实上，可能自己潜意识里还一直是个孩子吧！
只不过小的时候，任性的对象是爸妈，现在就感觉，这么多年和某人一路走来，无论是争吵也好，还是，和平共处也罢，无论就是说之前的感情特别好也好，还是后来的感情自我感觉有变化也罢！
这么多年来，那个人在自己心目中，也始终像家长一样的地位，包容着自己的任性吧！
说起来今天中午的那一场争吵，好像真的没有一丁点的必要！而争吵的原因也大概只是因为自己心情不好！
是的，后来自己静下心来想的时候确实如此，因为回来老妈家这么多天，无论是面对爸妈，还是面对兄弟姐妹他们？还是面对孩子，自己也已经是长大的闺女，也已经是成年以后的兄弟姐妹，在孩子们面前，自己更是一个家长！
所以自己没办法放下自己心中的一些负面情绪，只能就是死扛着，告诉大家自己过的挺好的！
可事实上，当那一通视频接起来的时候，自己心中的委屈，这么多天来的负面情绪，总算是找到了一个发泄口！
最后的结果就是，不管不顾的噼里啪啦的说上一通，然后再哭闹上一番。后面也感觉好好的了！
只是遗憾的是，在这个世界上，如果是爸妈也好，还是自己发泄的那个人也罢，他们从来都没有真正的理解过自己。就像自己今天下午从视频中说的那样，你从来都不知道我为什么生气。
是啊，除了自己，在这个世界上，又有谁会真正对谁的开心或者快乐做到感同身受。
这辈子，大概能找到个潜意识里发泄情绪的人就不错了！
关于发泄球的作文 篇4
每当我做错事，或者受到委屈时，有遭到妈妈责备、打骂时，我常常会赌气来到卫生间。我家的卫生间装饰得很简单，一个洗脸盆，一座抽水马桶，抽水马桶后有一个多功能架子，架子旁有个浴缸，妈妈常常冲洗它，以保持干净。而我所说的一角，就是多功能架子下放着的，用来疏通马桶的那个橡胶泵浦。
这个泵浦很引人注目，因为在木把柄上刻有“Ｓandy’s消气兵器”这几个字，Sandy’s是我的英文名，消气兵器就是指这个泵浦。每当我情绪不对，感到委屈，就会眼泪汪汪跑进卫生间，拿起我的消气兵器“砰！砰！”对准马桶狠狠地来几下，“通！通！”一阵发泄。当这样一阵发泄后，随着马桶里的水流声，我的气就消了，情绪就会好多了。
大家一定会奇怪，我为什么会对马桶显示我的“威风”呢！唉，别提了！那是因为我不能在受了委屈后，对父母发泄。只好来到卫生间，关上了门后，把马桶当成人，把泵浦当成我的秘密武器，尽情地发泄，直到自已解恨才罢休。
这卫生间的一角，它会带给我尽情的痛快！这是我特别喜欢的一角，也是我家在我眼中最特别的一角。（Www.lIuXUE86.coM 出国留学网）
关于发泄球的作文 篇5
在我家有一角，是个特别的地方，那就是在卫生间里。它是我情绪发泄的地方。
每当我做错事，或者受到委屈时，有遭到妈妈责备、打骂时，我常常会赌气来到卫生间。我家的卫生间装饰得很简单，一个洗脸盆，一座抽水马桶，抽水马桶后有一个多功能架子，架子旁有个浴缸，妈妈常常冲洗它，以保持干净。而我所说的一角，就是多功能架子下放着的，用来疏通马桶的那个橡胶泵浦。
这个泵浦很引人注目，因为在木把柄上刻有“Ｓandy’s消气兵器”这几个字，Sandy’s是我的英文名，消气兵器就是指这个泵浦。每当我情绪不对，感到委屈，就会眼泪汪汪跑进卫生间，拿起我的消气兵器“砰！砰！”对准马桶狠狠地来几下，“通！通！”一阵发泄。当这样一阵发泄后，随着马桶里的水流声，我的气就消了，情绪就会好多了。
大家一定会奇怪，我为什么会对马桶显示我的“威风”呢！唉，别提了！那是因为我不能在受了委屈后，对父母发泄。只好来到卫生间，关上了门后，把马桶当成人，把泵浦当成我的秘密武器，尽情地发泄，直到自已解恨才罢休。
这卫生间的一角，它会带给我尽情的痛快！这是我特别喜欢的一角，也是我家在我眼中最特别的一角。
关于发泄球的作文 篇6
该死的发泄物，发泄物真该死！该死！该死！该死！
我说的发泄物是一只臭名招著的＂猴子＂，从今天的事例中可以看出，养猴子的人的细胞死得真是很多．
今天考奥数，考到第２节课时，我很烦很饭，看者密密麻麻的“小蚂蚁”，我真想一拳打过去，打得小蚂蚁粉身碎骨。唉！可我打不得啊，这些小蚂蚁可是数学老师的制胜法宝，这些小蚂蚁老师可当着国宝一样养着啊！我要是触犯了这些小东西，它们可不告到玉皇大帝那里去？
我呆呆地注视着那些可恨又可怕的小蚂蚁，束手无策!
终于下课了，我用冷水洗了脸，情绪慢慢恢复。可是，我说的这个男主角――“猴子”却不偏不倚恰好这个时候隆重登场了。他又是笑我，有是讽刺我，有是开一些不着边际的玩笑。要是在平时，我不发火，只是龇牙咧嘴地瞪着他。可是现在呢――
我喘着粗气，瞪着大眼，拿起水瓶狠狠地、重重地砸在他身上。我的手紧紧地握着，最痛恨的就是身边没有一把菜刀。如果有，我会毫不犹豫地把菜刀甩出去。我心里的那股火就像坐了23世纪的超高速火箭一样冲了上来，升到顶端时烧断了一条通向各个部位的线。哗啦一声，骂人的粗口鱼贯而出，声音也提高到了100分贝。手脚并用狠狠地把他和他的书包揍了一顿。
就在这个时候，全班的人惊讶地看着我，以为我抽了羊角颠。我也顾不上什么身份了，只顾拼命打，拼命地骂。2分钟过后，发泄以及了解以前的怨恨的打架结束了……
爽！！！
我的心情由暴风雨转为晴天，好舒服啊！
请大家千万不要同情这只“猴子”，他听进的脏话，他身上的伤口，以及他的书包的损伤，全由于他的“造化”。他这么多肆意弹出口的废话，挨打是常理中的事嘛！！！
关于发泄球的作文 篇7
今天，如往常一样，一大早，同学们开始抄作业。这时，突然一个吱呀的开门声随后一个沉重的脚步踏向地面如恐龙的巨脚生生的蹬向地面似得，吓得我们疯狂乱窜。班主任看见后阴沉的面色似乎更黑了。她便马上抓这一位没有反应过来的同学。啪~一个清脆的“掌声”响起。
班主任怒吼道：“我算看出来了，原本我挺同情你们的。为了留住你们这些狼心狗肺的东西，我跟他们磨了多少嘴皮子。看来，你们‘下去’不用同情，原本怕伤你们的心。看来你们该卖小菜的卖小菜，该打小工的打小工，该挖煤的挖煤，该当老板的当老板。”
班主任几乎一口气说完，并且罚哪位倒霉的`同学背课文。随后，杨超的英语课代表被解职，别纳闷，班主任也是英语老师。接着，老师的怒火似乎停不下来罚了许多同学。似乎对我们都很反感。
杨超偷偷的和大家说：“老师肯定昨天打麻将输了。”
这时胡杰接着说：“肯定输了几千块。”
这时，为政治课打响了铃声。如同班主任一样的感觉袭来，让很多人惴惴不安。政治老师(熊付二，年级主任）的边接着电话边走过来。她在电话里破口大骂，我隐约听到点。
“这是公家的事又不是我的事……要我干嘛啊……去教师新村……”
她一扭头，一个光斑闪过我的眼窗，那是什么。我眯起眼睛仔细看了一下，那是眼泪。她流泪了。在我们心中，她是冷酷的，严厉的。杨超给她送了一个外号“熊大”。
她似乎怕我们看见，手一抹。马上进入讲课的状态。
我突然明白可能老师不想让我们受到伤害，不想我们为毕业而苦恼。而领导为了成绩，为了多出优生而下决策把所有班的尖子全部集中。突然想到许多老师与领导的争吵等等这些。不禁使我哽咽了一下，似乎对不起哪些老师。
他们……而我们……对得起还是对不起，又有一股冲动想对老师说……以前那样而以后呢？
