描写小学语文作文800字模板。

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我们自己怎么写好作文呢？我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，以下是小编为大家整理的“描写小学语文作文 ”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

描写小学语文作文 篇1

《迟到》心理描写

当看到那瘦高的影子时，我刚安静下来的心，又害怕起来了。为什么要追到学校来？难道是爸爸打得还不解气，想再教训我一顿？还是爸爸要再给说，让我，可是们知道了怎么办？他们可是会笑我的呀！

不管怎么样，我是要去出的。我看着老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。我慢慢地走出，来到了爸爸面前，爸爸打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄和两个铜板。当我看到这些时，简直惊呆了！原来父亲并不是想再打我，而是怕我冷，拿了花夹袄；还怕我饿，拿了两个铜板放我买吃的。原来父亲他是爱我的，尽管我犯了错，可他还是关心我。ZB258.Com

父亲看着我穿上了花夹袄并收起了两个铜板，他一句话也没有说，就回去了。我望着他那高高地背影，心中有千言万语：父亲，今天我确实错了，伤了您的心。不过，您放心，我以后一定不会再迟到，让您伤心、生气了。以后，我遇到错误一定不会错误地对待错误，而是认真、努力地去改正、克服，使错误消失。谢谢您，父亲！

描写小学语文作文 篇2

月亮不知何时爬上了树梢，校园里一片寂静，同学们都进入了香甜的梦乡。

“着火了！着火了 ！”突然，不知是谁大叫了起来。我 睁开惺忪的睡眼从寝室的窗口向外望去，只见不远处 浓烟四起。起火了吗？顾不得多想，我连忙跳下床，手忙 脚乱穿上衣服，只觉得自己的心怦怦直跳。同学们都用 一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴，慌乱地冲出门。走廊上尽 是同学，大家推推搡搡，拥挤不堪。我也一只手拿毛巾 捂着鼻子和嘴巴，另一只手扶着栏杆，弯着腰走到了二 楼。啊，浓烟滾滾而来，我看不清周围的东西，喉咙也被呛得难受起来。我对自己说：“不用怕，一会儿就没事 了……”果然，下到一楼，烟雾越来越淡，我和同学们一 路小跑来到了操场。

到了操场，我才发现这是消防演习，紧张的心才平 静了下来，再看看同学们的模样，有的衣服扣子扣错了 地方，有的头发乱成一团，有的拖鞋都跑掉了一只…… 第二天早会上，张校长对这次消防演习进行了总结。他首先表扬了同学们在火灾发生时能迅速行动，釆 取正确的逃生方法逃离火灾现场，接着又严厉地指出 在疏散过程中同学们出现的慌乱、拥挤现象，告诫我们 这种做法往往是雪上加霜。

最后，张校长再一次提高了嗓门，强调说：“同学 们，我们如果面临火灾要记住以下几点：一、要早报 警，牢记“119”火警电话。二、逃离时，要用湿毛巾掩住 口鼻……”

张校长的这番话，我已经听到不止一次了，老师也 向我们反复讲了不知道多少回，可今天听来，却觉得特 别有意义，听起来也特別清晰入耳。直到现在，我才真 正地明白，掌握好正确的逃生方法，是一件多么重要的事情。到现在，我才感受到了老师的用心良苦。

描写小学语文作文 篇3

在彝家山寨里，每到农历六月二十四日，都会响起 “朵格啦，格啦朵格啦(来啊，来庆祝火把节)的欢呼 声，人们吃完砣砣肉，喝完杆杆酒后，便点燃熊熊的火 把庆祝火把节。一阵阵欢呼声此起彼伏，人们举着火把 如潮水般涌来，好像整个大地都是一片火海。

火把节的夜晚，一支支火把从各家各户出来，在庄 稼地里游动。从远处看去，山上山下，尽是火把，无數的 火把犹如夭空中的星星，使人分不清哪是火把，哪是星星。一支支火把又从四面八方聚拢，汇成一条火龙。接着，人们把火把聚在一起，点燃一个巨大的火堆，大家便围 着火堆唱歌、跳舞、弹琴……粗犷的欢呼声，悦耳的歌 声，美妙的琴声，汇成了 一首交响曲，在山谷中回荡。

第二天是火把节活动的高潮。人们穿上节日的盛 装，来到场坝上。彝家姑娘穿着美丽的服装，打着五颜 六色的花伞，把这里装扮成一个五彩缤纷的世界，让人 眼花缭乱。姑娘们各个花容月貌，婀挪多姿，似云彩、似 花朵……她们手拉着手，围成一个大圓圈儿，唱歌、跳舞，这里成了姑娘们的世界，成了歌的世界，成了舞的世界！

姑娘们跳完舞，男士们又幵始了精彩的斗牛、赛 马。最有趣的是斗牛。看，双方牵来的两头公牛，一头是 3号，一头是6号，它们两眼瞪得红红的，甩尾扬蹄，要 向对方冲去。

比赛口哨声一响，双方同时将绳索放开，只见两头 公牛迎面冲去，“砰”的一声，牛角绞在了一起……两头 牛竭尽全力，想打敗对方，可谁也没有被打敗。于是两 头公牛用尽全身力气，蹬开四蹄向前猛頂，在它们脚 下，踏出了 一个个深坑。它们的主人好像比它们还要紧 张，一边大叫，一边跳来跳去，似乎在栺挥着他们的勇 士……周围的人被这情景逗得大笑，笑声、叫声搅在一 起，回荡在空中，整个山寨都沉浸在欢乐之中。

大约斗了 30多分钟，3号公牛终于把6号公牛斗 败了，人们爆发出一阵阵欢呼声。接着3号公牛又斗敗了其他公牛，取得了“冠军”。人们把大红花戴在它头 上，由主人牵着，缓缓地绕场一周，展示“英雄”的风采。 夜越来越深了，人们渐渐散去，只有姑娘和小伙还 继续围着篝火纵情跳舞，唱歌。

描写小学语文作文 篇4

见过我们老师的人，都说她的眼睛真美。她看人 的时候，目光非常清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进 每个人的心田。

可我却不这么认为。我想，我学习成绩差，老师一 定不会給我“好果子”吃。果然，开学没多夂，我就被老 师“逮"住了。语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸 进抽屉搞起“地下活动”来。忽然，一道“利箭”直射向 我。啊，是张老师！她严肃地看着我，目光是那么锐利， 仿佛在说：“唐烽，上课可要专心啊！”我的脸一下子红 到脖子根，赶快坐直身子。心想：老师的眼晴可真 尖！”

不过，老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文 课，題目是《给老师的一封信》。一写作文，我就头疼， 听着周围的同学写字时的沙沙声，再看看自己本子上 还是一片空白，我索性在纸上画起了卡通人物。忽然， 一阵轻轻的脚步声传来，啊，是张老师！她拿起我的本 子，微微一愣，马上清清嗓门，对同学们说：“我们来看 看唐烽同学是怎么写的。”我的心怦怦直珧，这下可该 出丑了！我用乞求的目光望着老师，真恨不得地上裂 条缝好钻逬去。

可老师似乎没有看到我的神色，她看着本子念 道：“尊敬的老师，我曾经是个不爱学习的孩子，上课 老爱做小动作……老师请您相信，新的学期里，我一 定好好学习，争取进步！”我简直不敢相信自己的耳 朵。天哪！难道是老师眼晴花了吗？她怎么把我的卡通画看成了文字？在同学们的嘖啧赞许声中，老师放下 本子，轻轻地拍了拍我的肩膀，地看着我，目光是耶么 纯净，仿佛在语重心长地告诉我：“请按照你‘信’上写 的做吧！”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。

说也奇怪，老师的眼睛一会儿尖，一会儿花，可我 的学习却有了明显的进步。现在，如果你问我老师的 眼晴像什么，我会毫不犹豫地告诉你，像阳光，那暖融 融的阳光，照得同学们心里暖洋洋的。

描写小学语文作文 篇5

大家好，我的名字叫櫻桃，很感激你们为櫻挑举办 艺术节，让我们櫻祧登上大雅之堂。我代表櫻桃家族向 你们道声谢谢了。

说起我，大家一定都很熟悉吧！我盛产于野马川。 约在二月间随着款款而来的春风，我那洁白如雪的花 也随之次第开放。我那皎洁的花给人以澄明的感觉，看 见我的花就有满眼珠光宝气之快意。

可时间匆匆，它打破了我花的青春的华丽精臻，带 走了我花的优娴典雅和天生丽质。渐渐地，幼小的我从 花丛中蹦出来了。这时的我颜色铁青，大小如豌豆粒， 给人以冷漠之感。若摘一颗来品尝，天！味道苦酸，一定 把你的唾液剌激得溢出了嘴外，然后调侃一句：“櫻桃 还处‘婴儿期，，不怪！不怪！”

不断吮吸光、热、水分等营养物质的我，已茁壮成 长。但还没有完全熟透，若摘一颗一尝，味道既酸又甜，不是那么太满意，这时你会谅解地说：“处于童年时期的 樱桃就是淘气。”

都说“女大十八变，越变越好看”，如今我也是一位 亭亭玉立的少女了。看！圓圓的脸蛋泛起一圏红晕，像一个羞涩的姑娘。

在这生长的过程中，我大约要经历两个月的时间 才“长大”。在这期间，我经历狂风暴雨，天干地涸…… 种种磨难，终于，我踏着风乘着雨一路走了过来，真可 谓“不经历风雨，怎能见彩虹”。不经历风雨，怎能有如 此清纯艳丽的我。

大约四月间就是我的家族硕果累累的时期，你们随处可看见我们躱在母亲绿叶下—一簇簇，红像珍珠美似玉。一群中学生走进我们的“乐园”，说：“哇噻！ 多么诱人的樱桃啊！樱桃—我的最爱！ ”说完便穿梭 到母亲身体上开始采摘起我们来，尔后一瞬间便吃了 一簇簇。摘下一颗宛如红宝石的我，就算不吃，看着也 身心舒畅，仿佛拥有一件珍贵的艺术品，不得不脱口而 出：“汁液甘酸如醴酪。”

我“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味 变，四五日则色香味尽去矣”，甚至腐烂。所以请广大朋 友，若把我与母亲分开后，不要太怜爱我，一定要尽快 把我吃了，否则我会腐烂，这样我会难过的。

在接近五月时，我们樱桃渐渐少了，甚至开始腐烂，我不得不与这“天上人间”说声明年春天再相会。

这就是我—樱桃。