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争做有为青年作文模板

发表时间:2023-05-04

关于争做有为青年作文模板700字。

在读书的时候作文是必不可少的,保存作文相当于对回忆的珍藏。优秀的文章中让人触动,有哪些优秀作文值得借鉴一下?感谢阅读执笔作文网小编为你整理的争做有为青年作文模板,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

争做有为青年作文模板(篇1)

在一个遥远的村庄里,有个少年。他经常站在高处,朝着远方张望……

少年很爱他的村庄,但他更向往外面的世界,所以,少年非常的矛盾。到底该不该离开这个生活了多年的村庄?该不该远离一起玩耍的伙伴?该不该抛下养育了自己多年的父母?少年始终无法做出选择,因为,无论选择哪一方,他都将非常非常的伤心、难过、不舍……但是,少年并未因此而放弃,他还是经常站在高处张望、张望、张望。

少年有他自己的梦想,就在那望不头的远方——他经常张望的地方。随着时间的流逝,少年的心情愈加的烦躁,心中的那份渴望更加的强烈,强烈得呼之欲出。因此,少年张望的次数越来越频繁,驻脚的时间也越来越久。有好几次,少年都想一走了之。但是,每次又都忍住了。他还是非常非常的矛盾,不知如何是好?不知到底该怎么办?不知到底该何去何从?少年犹如面对着一池杂乱的小蝌蚪,根本就找不着他想要的那条蝌蚪。

数夜的煎熬、数日的深思熟虑,少年终于下定决心,做出了决定——走出村庄,奔向梦想。于是,在一个夜深人静的夜晚,少年轻轻的下床,拿出早已打点好的包裹,悄悄的走出自己的房间,来到父母的床前,深情的看着他们,忽又把头别向一边,用衣袖拭了下眼睛,然后,悄悄的、轻轻的走出家门。顺着交错的小径,围着村庄转了一圈。然后,扬长而去。

少年突然发现眼睛里掉水珠子,湿湿的、凉凉的,而且好象还有点黏黏的。或许是沙子什么的钻进了眼睛,少年这样想。少年迅速的抹掉水珠子,又突然笑出声来。因为,梦想就在前方。年要用笑脸去追寻梦想,面对梦想,去迎接梦想。

争做有为青年作文模板(篇2)

xx年是改革开放40周年,这四十年间,中华儿女们不断奋斗、不断创新,取得了举世瞩目的成就:“复兴号”领跑世界,“中国天眼”遥望星空,神州飞船、嫦娥工程让我们实现了“飞天”、“奔月”的梦想,医疗保险、养老保险、最低生活保障等制度使百姓的生活更加幸福……看到这翻天覆地的巨变,我不由自主地想起了爸爸经常在我耳边“唠叨”的那些过去。

爸爸说,那时候他们一家四口居住在城上四合院的南楼上,住房面积不足30平方米,里面一小间用来做饭,外面一大间是客厅兼卧室。每当下雨时,雨水便顺着屋檐一直漏到家中。一到冬天,全家只好挤在做饭的火炉旁取暖。家里唯一的电器是电灯。

爸爸说,那时候他每天早晚只能吃小米稀饭或米汤,只有中午才能吃到面条,蔬菜都是自己种出来的,一个季度只能吃到半斤肉。ZB258.cOm

爸爸说,那时候他过几年才能做一身新衣服,平时穿的都是哥哥姐姐们穿剩下的旧衣服。家中唯一的交通工具,是从亲戚家拿回来的一辆自行车。

听完爸爸的讲述,我特别感动,觉得他们那时候的生活很不容易。再看看生活在新时代的我,犹如生活在蜜罐里,甜滋滋的。

如今,我们一家三口居住在宽敞明亮的居民楼里,客厅、卧室、厨房一应俱全。院子是用钢化玻璃封起来的,不怕风吹,不担心下雨。每个房间都安装有暖气,一点都不畏惧冬天的严寒。家里的电器多种多样——电脑、电视、电冰箱、空调应有尽有。每人都有一部智能手机,通话非常方便。

如今,我每天不仅能吃到大米白面,而且猪肉、鱼肉、牛肉、羊肉……想吃什么有什么,蔬菜、水果搭配均衡,妈妈每天都想尽办法给我做各种营养餐。

如今,我不仅每个季度都能上穿新衣服,而且更注重衣服的款式、面料、色彩,讲究穿得舒服,穿得时尚。我们家里的交通工具也多了,不仅我自己拥有一辆变速自行车,爸爸有一辆摩托车,而且还有一辆小汽车。每到假期,我们全家都要开车去旅游。

回忆中,我真切地感受到了改革开放40年来的巨变。新时代的我们,沐浴在改革开放的春风里,行走在改革开放的道路上,我们要珍惜今天的幸福生活,继承前辈的高尚精神,努力学习,胸怀大志,争做新时代有理想、有本领、有担当的好少年,为实现中国梦不懈奋斗。

争做有为青年作文模板(篇3)

在糊口中,我们靠什么换取别人的信任?谜底是--靠诚信。是啊,‘‘诚信’’,这两个不起眼的字眼,就能够换取世间最宝贵的——人与人之间的信任。就在一个礼拜六,我做到了诚信,并教会了妹妹诚信。我和妹妹出门吃早饭,突然我发现路边的草坪里有两块钱。妹妹对着我说:“姐,这两块钱恰好可以给我买一瓶饮料呢!好不好嘛,好姐姐。”“不,妹妹,拿了这两块钱,你晚上睡得着吗?你能心安吗?”。

我语重心长的说,“如果这两块钱的失主急需一笔手术费,东拼西凑了1998元就差这两块钱了,你假如把这两块钱拿走了,那么病人将会错过最佳手术时间;假如是一个小朋友丢的钱,他没有买到盐他将会受母亲的批评和体罚;假如是一个小朋友买笔的钱,他可能会被父母责罚。”“哦,姐姐。”妹妹一脸无辜的说。两块钱固然少,但它能够帮你换取诚信,它能帮助失主走出困境,脱离生命危险,不受责罚,你说这两块钱的作用大不大?做到诚信实在很简朴,或者拾金不昧把它(指金钱或物品等)送到警察叔叔手中,或者把钱放在原地不动,等失主回来寻找。也可以在去买东西时,阿姨把条码写错了,及时提醒她,或阿姨多找钱了,及时退还回去。通过这些小事就可以看出,你是不是一个老实取信的好少年。争做诚信好少年,不捡路边一分钱,不贪小小的便宜。

争做有为青年作文模板(篇4)

XXX:

您好!

这学期,我校开展了“人人争做美德少年”的活动,这次活动给了我信心,使我相信自己能成为一个好孩子。

“孝敬长辈”是这次活动中的一个项目。说到这个,我真的进步了不少,最近,我几乎每天都在倒垃圾,每天都陪妈妈泡脚。我还会煎蛋呢!有一次,老师叫我们回家去煎一回蛋。我想:“煎蛋不是很容易吗?只要把捣碎的蛋放些盐,倒进锅里煎一煎,时不时给翻一个身,煎熟时就把蛋盛进碗里,不就好了吗?”可一回到家,听了妈妈的话,我才意识到煎蛋并没有那么简单。原来,妈妈煎蛋时有好多细节我没有注意到,比如:要弄破蛋壳必须得敲击碗的边沿;锅里的水烧干的时候才能倒进蛋液等等。我又想:“原来,煎蛋是那么复杂啊!我还不如不做了呢!”但为了完成老师的任务,我只好试试了。在妈妈的帮助下,我一心一意地完成了各种步骤。不一会儿,香喷喷的煎蛋就盛到碗里了。妈妈尝了一口说:“啊!真好吃!你真是妈妈的好孩子!”

这件事对完成所有项目来说是一小步,但对我来说,却是一大步。争做美德少年,我在行动!

祝您XXXXXX

XXXX

几月几日

争做有为青年作文模板(篇5)

这个寒假,我学会了良多事情,懂得了许多道理,而最让我受益匪浅的,是懂得了诚信的重要。

诚信是中华民族的传统美德,是做人最基本的优秀品质。一个人假如不老实、不讲信用,大家都不会相信他,反而会徐徐地疏远他。俗话说:“与朋友交,言而有信。”想让别人以诚信待你,一定要先以诚信待别人。在寒假糊口中,一件普通的小事给了我很大的启示。

最近天色很冷,我得了感冒,整天都咳嗽不止。妈妈天天给我吃药,还常常给我煮梨水喝,终于咳嗽的状况开始慢慢变好了。有一天,妈妈要出门去办事,走之前让我在家一定要多喝水,少吃糖,我允许了。妈妈走后,我看了一会儿书,觉得有点无聊,就想吃块糖。可是想起妈妈临走时说的话,就努力地控制着自己的欲望。又过了一会儿,我其实是忍不住了,心想:妈妈说少吃糖,那我只吃一块。于是,我喝了一点水,就去拿了一块糖放进嘴里。啊,糖真是太好吃了,再吃一块吧。就这样,我吃了一颗又一颗,一不小心,竟然吃掉了半盒糖!

忽然,我想起了妈妈嘱咐我的话,看看空了一半的糖盒,心里很紧张,担心妈妈回来会批评我。但是想来想去,我仍是决定主动向妈妈承认错误。妈妈回来了,我把事情告诉了她,妈妈并没有气愤,只是说:“妈妈相信你,所以并没有把糖藏起来。你现在已经是个小伙子了,应该说话算数,为自己的承诺负责。但是你能够主动承认错误,说明你仍是个老实的孩子。”听了妈妈的话,我很惭愧。

新的一年来到了,我长大了,见识也增长了。我一定要讲诚信,守承诺,争当诚信好少年!

争做有为青年作文模板(篇6)

五千年的历史长河孕育了浑厚的中华美德,“香九龄,能温席,”黄香虽小,却懂得孝敬父母;顾炎武,用“天下兴亡匹夫有责”喊出了他的爱国之心。从古到今,有多少名人志士一代又一代传承和发扬着我们中华美德。合上《中华美德颂》这本沉甸甸书,我辗转难眠,联想自己,一股愧疚感在心头弥漫开来。

我曾是家中的为所欲为的小公主,虽然家里并不富裕,只要我想要的、想做的,父母竭尽所能都会满足我。依稀记得有一个炎热的中午,下课铃还没响完,我就迫不及待地冲出教室,肚子饿的咕噜噜响,想象着今天妈妈又给我做什么好吃的了,回到家后,一看桌子上的一盘青菜,一盘昨晚吃剩的鱼,妈妈满头汗珠,一脸歉意地说:“宝贝,不好意思,今天大棚里得活太多,晚上我再给你做好吃的”我的脸顿时晴转阴,“这什么东西就给我吃,我不吃”,顺手把碗扔到了地上,要了十块钱就气冲冲甩门而去,只剩妈妈一个人一边流泪一边在那收拾摔碎的碗……

想到以前自己的种种无理任性,愧疚的泪水就溢满眼眶。妈妈,我想跟你说一声“对不起”,以后我不会再让你操心,一定要为你们做一些力所能及的事情回报你们对我无私的爱。

这本书除了教会我要孝敬父母,也让我受到了更多的中华美德故事的感染,也许有人会说我们还小,怎么去弘扬中华美德呢?同学们,当我们向老师、长辈彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的人伸出援助之手的时候,当我们为父母端上一杯热茶的时候,当我们随手关上滴水的水龙头时,当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切,不都是在传承和弘扬中华美德和民族精神吗?

今后,我要做一个美德少年,用自己的善良、勇敢、勤奋等优良美德来感染身边的每一个人。