[最新]描写科技的作文6篇。
执笔作文网编辑特地为大家精心收集和整理了“描写科技的作文”，您在阅读本文以后相信有所收获吧。每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以提高我们自己的语文素养。一篇优秀的作文是值得我们学习的。
描写科技的作文 篇1
唐朝的时候，洛阳的一座寺院里出了一件怪事。寺院的房间里有一口铜铸的磬，没人敲它，常常自己“嗡嗡”地响起来，这里是什么原因呢？
原来，这口磬和饭堂的一口大钟，它们在发声时，每秒种的振动次数—
—频率正好相同。每当小和尚敲响大钟时，大钟的振动使得周围的空气也随着振动起来，当声波传到老和尚房内的磬上时，由于磬的频率跟声波频率相同，磬也跟着振动起来。发出了“嗡嗡”的响声。这就是发生振动的共振现象，也叫共鸣。www.Zb258.cOM
你注意过吧，胡琴的下端都有一个不小的“肚子”——蒙上蛇皮的竹筒。当你兴致勃勃地拉起胡琴时，琴弦的振动通过蛇皮会引起“肚子”中空气的共鸣，使发出来的琴声不仅响亮，而且音乐丰满，悠扬动听。人们把这种“肚子”叫做共鸣箱。你瞧，扬琴、琵琶、提琴、钢琴等乐器，不都有各种形状，大小不一的共鸣箱吗？
除了共鸣箱之外，人们利用共振现象来做的好事还不少呢。
建筑工人在造房子的时候，不论是浇灌混凝土的墙壁或地板，为了提高质量，总是一面灌混凝土，一面用振荡器进行震荡，使混凝土由于振荡更紧密、结实。
大街上的行人，车辆的喧闹声，机器的隆隆声——这些连绵不断的噪声不仅影响人们正常生活，还会损害人的听力。有一种共振性的消声器，是由开有许多小孔的孔板和空腔所构成。当传来的噪声频率与共振器的固有频率相同时，就会跟小孔内空气柱产生剧烈共振。这样，声音能在共振时转变为热能，使相当一部分噪声被“吞吃”掉。
此外，粉碎机，测振仪，电振泵等，也都是利用共振现象进行工作的。
但在某些情况下，共振现象也可能造成危害。例如：当军队过桥的时候，整齐的步伐能产生振动。如果它的.频率接近于桥梁的固有频率，就可能使桥梁共振，以致到了断裂的程度。因此，部队过桥要用便步。
在我国西北一带，山头终年积雪。每当春暖花开，山上冰雪融化，雪层会离开原来的地方滑动。往往一次偶然的大吼声，厚厚的雪层就会因为共振而崩塌下来，因此规定攀登雪山的勘察队员，登山队员不能大声说话。
我们要将共振充分运用到各个科学领域，还要防止共振现象给生活、工作、环境带来危害。这就需要我们不断去研究、探索。
描写科技的作文 篇2
一个下着雨的早上，忽然听到了全班的欢呼声。是要放假，仍是要看片子？原来是要去上海科技馆呀！我们背上书包，坐上车子，直奔科技馆。
我们来到了科技馆，只见里面人隐士海。这时我看到了一块牌子，上面清晰地标着科技馆建筑由地下一层，地面四层。我们沿着动物世界来到了生物万象。只见里面是木栈道，看起来犹如爬山似的非常难走。走进里面，我看到了许多“巨大”的昆虫，也有许多昆虫的标本，听到了蛇的声音，让我忐忑不安。接着，我们走到了索桥上，男生不停地摇动它，女生却不停地尖叫。我告诉你吧，生物万象最好玩的就是“蝙蝠洞”了。走进里面，你会看见许多的“蝙蝠”，更让人害怕的就是它们的啼声了，大家都吓得直叫。
我们乘着电梯来到了3楼的人与健康馆。里面可好玩了，我固然只玩了一项，但仍是非常开心。我玩的是打拳击，我和一个同学排着队，终于轮到我了，我使出全身力气打。后来想了一个办法，我一只手捉住袋子，往机器那儿打，最后打了99个，我兴奋得跳了起来。
我们还去看了地壳探秘，聪明之光，探索之光……科技馆可真有趣，下次我一定还要来！
描写科技的作文 篇3
一个寒假的上午，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸去科技馆看趣味科普探索展览。步入宽敞的科技馆大厅，首先映入眼帘的是一个偌大的地球仪，只见它被透明玻璃罩着悬在半空，缓缓转动，感觉很奇怪。走近仔细一看，有详细的文字说明，原来它叫磁悬浮地球仪，靠控制电路从而控制电磁铁的通断电，以通电电流的强弱来平衡球体本身的重力，从而使球体平稳地悬浮在空中。看完这段文字，我立刻想到了上海的磁悬浮列车，这种列车也是利用这种原理，悬浮在铁轨上，飞速奔跑，既安全又环保，我想人们可以利用这种技术开发出更多的产品来为人类服务。
我们兴致盎然地进入第二展区，墙上挂满着绍兴籍院士的图像，他们都是社会的精英，国家的栋梁。桌上摆放的科普产品像商店陈列的商品一样，五花八门，琳琅满目，美不胜收，有手摇发电机、排箫、哈哈镜、虹吸现象正当我们准备逐一参观时，不知从何处传来一阵悠扬的琴声，我急忙四处寻找，爸爸拉了拉我的手，告诉我琴声是从一件科普产品上发出的。循着琴声爸爸叫我读出桌面上所描述的文字介绍：无弦琴，用透明塑料做成，高约50厘米，形状像一把马头琴，无弦线，底座有六个孔，只要用手在琴的中间位置挥动，就能发出不同的声音。它是利用传感导电原理，经过光照，增加导电性，从而奏出悦耳的声音和华彩的乐章想不到以往只有在真正的乐器中才能聆听到的天籁之音，通过一件普通传导材料的激情演奏，竟也能创造出意想不到的美妙音乐，科技的力量真是神奇无比！真让我大开眼界，掌握科学知识真的很有用，也很有趣！
徜徉在科普知识的殿堂里，时间过得真快，不知不觉一个上午已经悄然过去。这一个上午过得真有意义，我以后还要来看类似的科普展览。
描写科技的作文 篇4
这个周六，我们五二班的同学在王老师的组织下，参观了科技馆。
上午9点，我们都准时在科技馆门口集合，然后一起参观。一进去，我的眼睛就忙不外来，不知该看哪一处好？泛起在我面前的科技展品琳琅满目，我的眼睛目不暇接。以前我曾和爸妈来过一次科技馆，但因为是寻常的日子，参观的人不多，有一些展品没开放。而这一次是集体流动，所以我幸运地看到了真正的闪电！
这个设备是由一个上下两头很粗的导电柱和旁边一个很大的网状球组成。据导游先容，它可以发出一万伏特的电流，所以在演示开始之前让我们全体撤退退却一米，以免发生危险。固然我以前在电视上看过雷雨天的闪电，但这么近间隔地观看仍是头一次，我情不自禁地紧张起来。跟着人群的惊讶声，我发现有一股强盛的电流从导电柱顶方射出，在网状球之间形成了一座“闪电桥”，慢慢地，电流进入了导电柱内部，上下往返窜动，慢慢形成一个个火花在两个细铁柱之间纵放……整个过程太壮观了。
随后，我又玩了时空地道、自己拉自己等游戏，每个游戏都让我懂得了不同的科学道理。
参观科技馆在大家的欢笑声中飞快地渡过了，而让我悟出的道理却一直留在心里。也许我现在知道的还很肤浅，但我想，只要我好好学习，勤奋努力，一定会把这些道理学明白，长大后用我学到的知识为社会做贡献。
描写科技的作文 篇5
去科技馆了！我兴奋地大叫着。路上我欢歌笑语，不一会儿，科技馆就到了。娄祎凡妈妈给了我们两张门票后，我和妈妈挤进入口。哇！我张着大嘴巴说。看见这么高的恐龙化石让我目瞪口呆、惊叹不已。
第一站到了。我不由自主地又叫了一声：哇！这里有各种各样的发明：有人力发电机；有下棋机器人；有魔方机器人；有360度自行车；还有声音震动管。最有趣的要算下棋机器人和魔方机器人。先说说魔方机器人，它无论转再难玩的魔方，也只是小菜一碟而已。下棋机器人就更厉害了。好几个人和它对战，也败了。我不信就和机器人来一盘五子棋比赛，因为五子棋是我的特长，所以我觉得我能打败它，结果还是我败了。妈妈鼓励我说：你只要多练，就会像多练画画一样出神入化。
第二站，我们进入了远古时代，了解了很多关于恐龙的知识。
时间过的真快，转眼间就要回家了。我依依不舍地离开了。科技馆真是个好地方，我以后还要常来！
描写科技的作文 篇6
今天，我怀着无比激动的心情跟着兴趣班小队来到了宁波科技馆。
到了那里，首先让人赞叹的是一大所房子立在面前，工分为两层。老师先让我们大致的看了一下，吃过美美的午餐后，就开玩了。
我先来到了宇宙，看见了许多好玩的东西，我先玩了躲避小行星，这是两人才能玩的游戏，一颗小行星来了，我把它弹了回去，弹回去来到了对方的手上，他也把它弹了回来，我一时大意，没有防御住，让小行星撞上了我的飞船，人物失败了。
我又来到了海洋，让我最感兴趣的是，他们把海绵做成了海洋的景象，我按了一下开关，海绵就上去了，有一点像真的海洋。还有一个也让我很感兴趣，一直章鱼在那个大玻璃瓶里，我还以为是真的章鱼呢，当时就把我吓了一跳。
本来我还可以再去玩一会儿的，可是，两点半了，原先就和老师说好提前一个半小时回到住在宁波的姑姑家，我依依不舍的离开了宁波科技馆。
这次参观，让我加强了对科学的热爱。
