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小学作文好奇心

发表时间:2023-05-11

小学作文好奇心精选12篇。

在学习和工作中,大家都经历过写作,通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。今天我们给您分享“小学作文好奇心”相关主题内容。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!

小学作文好奇心(篇1)

机是怎么飞起来的?天空中为什么会有彩虹?船为什么能在水中浮起来?空调为什么要安装在房间的上面?糖放到水里面为什么会不见了?小铁钉为什么会生锈?乘车为什么要系上安全带?这个大千世界无时无刻不在吸引着孩子们好奇的目光,孩子们的小脑袋里总会接二连三地蹦出各种各样的问题。我们在日常生活中常常遇到的这些再自然不过的现象,在孩子那里,却成了无数个“为什么”的来源,而且,这些看似平常的问题,往往能够问倒家长。

其实,这一个个“为什么”正是孩子认识世界、了解世界的开始。孩子最初的好奇心如果经过很好的激发和引导,往往可以(转)变成他们对某种事物的兴趣;孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“为什么”,而后一次次找到答案的过程中培养起来的。因此,我们不妨静下心来,听听孩子们内心的疑问,再带着他们去观察,去动脑筋,去找寻答案。

每一个孩子自呱呱坠地起都是一条平行线,父母是孩子的第一任老师,在孩子的启蒙教育中起到关键的作用。

生活中不泛有一些家长,每当孩子问一些稀奇古怪的问题时,父母回答不上来,就会抱怨孩子“哪有那么多为什么/自已想去/在问就把你丢在大街上”等等类似的情况,这样会打消孩子积极主动问问题的想法,即使有什么疑问也不敢在问,或是自己想一些有的没的,然后走进一些自已制造的误驱里。

每个孩子都是可爱的,他们来到这个世界,世界对他们来说是新奇的,所以家长朋友、老师们,不要恶杀孩子这一天真爱问的习惯。好好的给予启发吧。你会发现,他们会用智慧、多知来回报你。

小学作文好奇心(篇2)

“叮叮叮!”愉快的下课铃响了起来,我那亲爱的同桌又神不知鬼不觉的消失了。不经意间我看见她课桌下面闪出一道白光,“什么东东呢?”在好奇心的驱使下,伸手在她桌下一摸,原来是她的手机,就在我收回手的时候,突然有一种莫明奇妙的想法涌上心头——看看她的手机记录!

我再一次伸出了手,才摸到她的手机,一个声间尖叫道:“你为什么在未经别人同意的情况下看人家的手机记录哟?哦,对了,这可不是一件光彩的事,万一被发现了怎么说?”可又一个声音叫道:“他说的不对,看了又怎样,上帝知道她有没有看过你的?再说她不是从来没把你当外人吗?”“对!你说的有理,她也不是没看过我哥们的手机记录!这样玩还真是非常刺激的一种玩法呢!”我马上去开她的手机,可还没按下去,第一个声音又响起来了:“他说的才不对呢!你想想万一你看了她的手机记录,她一“高兴”请你吃几个“馒头”,再去告诉刘老师,你的“好”日子马上就会来了!”脑海里随即浮现出了同桌“高兴”时的样子,那支手吓得马上把手机又放回了桌下。可是还是有点不甘心,在好奇心的强烈驱使下我最终还是打开了她的手机……

“快快打开呀!”我激动的看着手机屏幕,才打开主页就感到有一股碰到孟加拉虎似的一丝杀气,向身后一看,心脏停止了跳动,呀,被发现了!

我亲爱的同桌正站在我背后,她看见我回头,对我轻轻的笑了一下,可脸瞬间又黑了下去,赏了我一道白眼,然后用力踩了我一脚,又飞起一拳招呼到了我身上……我快成大熊猫了!

这回还真是“好奇心”害死猫呀,你猜:“我记得住这个惨痛的教训吗?”

小学作文好奇心(篇3)

今天我吃完午饭后到厨房喝水,突然我发现在桌上有一群移动的小黑点正朝橱柜爬去,再凑近一看,哇,是一群蚂蚁!我想:家里怎么会有蚂蚁呢,是不是从垃圾桶里跑出来的呢?于是我便走到垃圾桶边一看,垃圾桶里干干净净的,一只蚂蚁也没有。我又把视线扫向墙角,想找到蚂蚁的“家”,并把它们通通消灭,可是一无所获。当我抬起头的时候还不小心撞了一下消毒柜,疼得嗷嗷直叫。这时,妈妈说:“明明,把桌上的枇杷吃了以后赶快去写作业。”我只好放下了手中的查找任务,把头埋进了作业本里。

做着做者,我觉得手上很痒,便抬头一看“啊,又是小蚂蚁!”我不由自主的失声惊叫起来。只见蚂蚁三五成群地从枇杷中爬了出来,我拍了拍脑袋对妈妈说:“我找到了,蚂蚁的基地是枇杷。”妈妈乐呵呵地对我说:“看来你只要有好奇心,找出问题的所在并不来。对了,我们还是把枇杷再洗一遍吧。”

是啊,我们每个人都应该有一颗好奇心,用它来研究,观察身边的一草一木,一点一滴,就能发现大自然的奥妙所在了。

小学作文好奇心(篇4)

长大了,我跨进了知识的殿堂,我的好奇心依旧强烈。记得一次上体育课,刚刚跑完步的我到树下乘凉,觉得脚下踩着什么东西,低头一看原来是块瓦片,我把瓦片捡起,准备扔掉时,却发现这块灰黑色的瓦片上有隐约的字迹,我好奇心大发,开始仔细观察起这块瓦片——这是一块残缺的瓦片,可能埋在地下的时间太长了,上面积满了泥土。我突发奇想:这会不会是什么文物呢?于是在好奇心的驱使下,我还是开始了寻宝行动。在其他伙伴的帮助下,我们几乎翻遍了学校的所有石块,终于把残缺的砖瓦拼完整了,当我满怀期待与兴奋和伙伴么清理干净瓦片上的泥土时,发现上面的字迹是:砖瓦厂制造。虽然知道了这不是文物,但我的好奇心得到了满足,我用好奇心探究到了事情的真相。

随着年龄的增长,我们的好奇心不仅仅满足于询问,而是渴望去发现,去探索。作家赵丽宏,写过他的好奇心,他好奇为什么没有人去养蚂蚁,蚂蚁为什么天天忙忙碌碌,他和妹妹捉了15只蚂蚁放进药瓶养着,结果蚂蚁第二天全死了。他还是不甘心,认为是药瓶不透气。于是又捉了几只蚂蚁放进扎有小洞的火柴盒里,还铺上柴草,结果蚂蚁全跑走了。赵丽宏明白了蚂蚁宁可在忙碌中死去,也不愿呆在人们为它准备的安乐窝里。他用他的好奇心发现了这个深刻的道理。

好奇心是藏在人心底的潜力,它会让我们不断去探索,去寻找问题的答案,让好奇心在我们心中永存!

小学作文好奇心(篇5)

人不管年龄大小,都要保持一颗好奇心,只有这样才能在各个领域不断探索,不断发现,不断进取,不断发明,不断创造,不断出现奇迹。这也是社会发展,人类进步的动力,而且这种动力是无止境的,因此保持一颗好奇心还是很有必要的。

关于好奇心的名言:

1、对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病,是从一切不洁的接触中产生的。——缪塞

2、好奇心是科学之母。——范曾

3、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——陆登庭

4、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

5、认识到困难或难题的存在,可能就是认识上令人不满意的现状,它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇

6、青年的朝气倘已消失,前进的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。——穆勒

7、我没有特别的才能,只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。——爱因斯坦

8、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。——爱因斯坦

9、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——陆登庭

10、 求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

是生命扩展活动范围的本能(励志的句子 j458.CoM)

小学作文好奇心(篇6)

好奇心有好有坏,它并不是完全是好的,有时好奇心能令人知识大长,它会引导人们走向知识的海洋,它会给予我们平时难以懂得的知识,可它也有坏处,它有时会引导人们走向犯罪.自灭的边缘,它真是把可怕的双刃刀啊!

它用的好,你会得到无穷的知识,认识到一些新东西,它会帮你辨认好坏,如果不慎用得坏,那可能把你引向罪恶,打开你心中黑暗的一面,让你欲望越来越大,它会先让你变的贪,然后你会觉得这还不错,能赚到许多钱,可一到后面,你越贪越收不住,最后你可能为了逃脱罪行,可能出国,可能逃脱不了,直接被审判,即使你出国你也只能一生亡命天涯,不能见人。

好奇心这东西其实好处多,只要你心无贪念,你就不会被引向罪恶,打开心中黑暗的一面,而是会找到你梦寐以求的知识,有些人比较幸运,一生总是把好奇心用的好,让刃只割到别人,不割到自己,这种人有许多,比如中国古代的'狄阁老,比如一些科学家。

最后我希望任何有好奇心的人都要将它用的好,得到无穷的知识,而不是引向罪恶,打开心中黑暗的一面!

小学作文好奇心(篇7)

我再一次伸出了手,才摸到她的手机,一个声间尖叫道:“你为什么在未经别人同意的情况下看人家的手机记录哟?哦,对了,这可不是一件光彩的事,万一被发现了怎么说?”可又一个声音叫道:“他说的不对,看了又怎样,上帝知道她有没有看过你的?再说她不是从来没把你当外人吗?”“对!你说的有理,她也不是没看过我哥们的手机记录!这样玩还真是非常刺激的一种玩法呢!”我马上去开她的手机,可还没按下去,第一个声音又响起来了:“他说的才不对呢!你想想万一你看了她的手机记录,她一“高兴”请你吃几个“馒头”,再去告诉刘老师,你的“好”日子马上就会来了!”脑海里随即浮现出了同桌“高兴”时的样子,那支手吓得马上把手机又放回了桌下。可是还是有点不甘心,在好奇心的强烈驱使下我最终还是打开了她的手机……

“快快打开呀!”我激动的看着手机屏幕,才打开主页就感到有一股碰到孟加拉虎似的一丝杀气,向身后一看,心脏停止了跳动,呀,被发现了!

我亲爱的同桌正站在我背后,她看见我回头,对我轻轻的笑了一下,可脸瞬间又黑了下去,赏了我一道白眼,然后用力踩了我一脚,又飞起一拳招呼到了我身上……我快成大熊猫了!

这回还真是“好奇心”害死猫呀,你猜:“我记得住这个惨痛的教训吗?”

小学作文好奇心(篇8)

每个人都有好奇心,因为好奇,可能还会让我们懂得不少科学知识呢。每当有人说起与科学有关的话题,我就会想到那天体育课上发生的事情。星期一,我们上完体育课,那时候,正值炎夏,再加上刚跑完步,又口渴又疲惫,所以我便买了一瓶可乐来喝。

正当我准备拧开盖喝的时候,我突然想到,科学老师不是说过吗?“在一个封闭物体内,当二氧化碳过多时,这个物体要是出现一个出口,就会有一股冲击力冲出去”。于是我便准备拿我的可乐试一试。

我拿起可乐,使劲得上下来回摇晃,可乐瓶的身体越来越硬,这更刺激了我的好奇心,我把可乐盖朝天,拧开了盖子,这时,“砰”的一声,盖子被掀开了,气流崩飞,可乐也被喷了出来,顿时,整个天空仿佛都被可乐染成了红绿色,气流喷完了,一瓶可乐也“英勇就义”了。

虽然我浪费了一瓶可乐,但是这件事满足了我的好奇心,回家后,我上网查询了相关知识,原来,可乐晃动后升温,造成二氧化碳在水中的溶解度降低,二氧化碳就会溢出。”这就是好奇心带给我的收获。

小学作文好奇心(篇9)

从我来到这个世上就拥有一颗好奇心。带着这颗好奇心,我不断地探索追求,它既给我带来了成功的喜悦,有时又会让我吃尽苦头。

我想:如果我是小发明家又会怎样呢?好奇心促使我把家中的一个收音机拆了下来,看一看是什么东西使它能够发出声音,原来是那两个像锅似的喇叭,由一块磁铁和一个小线圈组成的,一通电后,喇叭就会发出声音。拆完这个,我又拆开自己的遥控赛车,想研究为什么一按遥控按钮,赛车就能四处跑。结果呢,拆开壳子后,里面是一块不大不小的电路板。一块小板子就能让车子前后左右跑,还能变形翻转,设计得可真精巧,太厉害了!幼稚的我还想把电路板也拆开,可是,那上边一个小缝隙都没有,好像是被人施了魔法似的,牢牢地定在……当我又想把收音机和遥控车装上时,立刻吓了一跳,零件被我拆得七零八落,早已浑到一起了。我怕挨打,就只有靠着记忆安装了,不是装反了就是装错了,费了九牛二虎之力,终于把零件全部安装完了。谁知,打开遥控车开关,车也不走了,只是一个劲地在乱叫。而收音机也不转了。我真是好奇心作怪,办了一件坏事。最后,还是由姥爷帮助修好的,免去了我的一顿打骂。

那天,我在家里找东西,打开抽屉时看见一个旧手机,擦干净后一看,还挺好的吗!就是无法开机。好奇的我又想拆开来看看,于是,我拿出工具箱,用起子把手机外壳拆了下来,这点点,那看看,发现里面的接口处有一根电线断了,我马上拿起电铬铁,把电线焊上,将电池充满电后,试着开机,手机居然好了,我真为我的举动感到高兴。爸爸走了过来,也笑眯眯地夸我说:“仁杰,你真棒!是个动手能力强的孩子。”听了这话,我心里像吃了蜜一样,甜滋滋的。

这就是我,一个对世界充满好奇的孩子。我还要在科学的海洋里继续探索无穷的奥妙。

小学作文好奇心(篇10)

我是一个伴着好奇心长大的女孩,在这里我得感谢我的妈妈。

那天晚上,我在家里看书,看到一半的时候,我发现书的这一页有这样一行字:中国是世界上人口最多的国家,俄罗斯是世界上面积最大的国家。看到这个句子我好奇地想:人口最多的国家和面积最大的国家我都知道了,那人口最少、面积最小的国家是哪里呀?我突然紧锁双眉,开始思考。

妈妈看见我这样,有些疑惑,便问道:“琳琳,你怎么了?”

我说道:“妈妈,我想知道世界上人口最少,面积最小的国家。”

妈妈听了连忙打开电脑查资料,忙了好一会儿才见她停下来,妈妈笑了笑,亲切地说:“孩子,妈妈告诉你,世界人口、面积最少的国家是梵蒂冈,人口只有1千多人,常住人口才五百多人,面积只有0.44平方千米。”听了妈妈的话,我突然懂了,心中的好奇心也解开了。

哈佛大学校长曾经说过:“如果没有好奇心,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”看来好奇心能让我懂得一些知识,也让我更进一步。

小学作文好奇心(篇11)

有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见;那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心;那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心;那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但,也许这些都只能称为“好奇”罢了,“心”却是失去了的。这样的“好奇”,建立在对他人痛苦的窥探上,建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上,如果这也是真正意义上的“好奇心”,那么没有,也罢。

那么放眼世界呢?这样的“好奇而无心”也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心;怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界语言,在这样的语言之中写的尽是愚昧,平庸,衰亡与了无生机。

试问:真正的好奇心又为何物呢?

真正的好奇心需要观察。“一花一世界,一叶一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。用心观察,即使最寻常的事物也会化为“神奇”。在远古时代,先人们仰望星空,探斗转星移的奥秘,品云淡云聚的风采;到现在,我们通过望远镜与另一个星球招手,通过显微镜感知微观宇宙。可以说,没有观察与帮助我们更好观察的工具,好奇心也会闭上心房上的窗,落满灰尘。

真正的好奇心需要思考。如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台,那么,“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言,“思维成就人的伟大,我们的一切尊严都在于思考――即使你只不过是强大自然下的苇草。”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考,那么无论多少个苹果掉下来,恐怕也砸不出“万有引力”的发现;无论人类是多么费尽心思地观察与学习,也难有一丝一毫的创造与进步。

真正的好奇心不是“猎奇”,它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦,去践踏真理。它的存在,需要观察的双眼来定位,需要思者的头脑来彰显其价值。

有了这样的好奇心,困难得以排解,就会得以进步,人类得以更好的生存并维护自己的尊严……

《哈姆雷特》中有言:“身处果壳之中,也自以为无限宇宙之王。”也许,正因为有了真的“好奇心”在,我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。

更何况,因为有了好奇的心,我们的世界远比果壳广阔得多。

小学作文好奇心(篇12)

“你最喜欢什么动物?”我会说:“猴子!”

告诉你,我见到过一只充满好奇心的猴子呢!

十一长假,我去崇明——外婆的老家,那天中午,我与弟弟玩,弟弟故意把我的镜子扔到后院,“对不起,去捡吧!”他一脸坏笑说。我闷闷不乐地走到后院,噢那是什么!我胆战心惊地躲在墙后,“猴子”我欣喜若狂地暗暗叫到,“那不是我的镜子!”只见那个猴子捡起镜子,摸了摸,但又放下,它东瞧瞧,西望望,怕有人来抢,过了一会又重新拿起镜了,我的脑子里出现了一个大问号——这家伙想要干嘛?它又对它发现的'“新大陆”开始研究,“这是什么怪东西?”它好像想。它不由自主地翻了一翻,照到自己,“这,这是什么?褐色的毛,这,这是大怪物吧!”它好像再次想。“吱,吱”我被它的惊叫声惊“醒”了,它往后纵身一跳,我被吓了一跳,我看着它三步并作二步地跑走了。

真是一只可爱的猴子啊!