小学生关于坚持的作文(精选5篇)。
写作文你会借鉴范文吗？作文是掌握理念的良好途径读者是理念的汲取者，通过写作我们能够更快地提高自己的表达水平。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材，今天执笔作文网编辑为大家准备了一篇“小学生关于坚持的作文”的深度分析文章，请阅读后分享你的朋友！
小学生关于坚持的作文 篇1
智华，一位十六岁的花季奼女，在一次放鹞子的时候，她为了捡一只不小心掉到了高压电的鹞子。突如其来的一下爆炸，使她永远失去了自己的双臂。
她想去自杀，被父母及时救起，在他们的苦苦挽劝下，才有了活下去的勇气。为了能上学她又坚持用脚写字，这是一件多么难题的事啊。但智华练到起泡了也要咬牙挺过去。但糊口自理上她由于脚不能干事，就让她妈妈天天帮脚像练跳舞一样弯曲，以至变得很柔软。看到自己的孩子那么辛劳，智华妈妈感到很对不起智华。
一次机会，让智华成功得进入了游泳队。看着智华她天天坚持不懈地练习时，我流下了眼泪，心里很酸。但与此同时，智华妈妈为了智华得了精神分裂症。这并没有使智华退缩。固然智华没有双臂，而且又是刚刚学游泳，所以难题重重。她的教练看到智华的恒心，也很照顾着智华，时刻在她身边鼓励，激励着智华。就在这时，智华的母亲由于想不开而跳河自尽了。这给智华很大的打击，她想抛却。
但为了她妈妈，智华又振作起来，在全国残疾人的运动会上，智华取得了冠军，整理时，激动和幸福的泪水流了下来，由于，同时她还接到了入大学的通知书。她兴奋得朝天大喊告诉她妈妈。
智华她一直有双隐形的翅膀，天使的翅膀，即使她没有双臂。我想起了一句话：怯夫虽有双腿，却畏惧低矮的山梁；勇士虽无翅膀，却能凌空飞翔。
鸟儿没了翅膀要怎么翱翔？鱼儿离开了水要怎么生存？假如人没有了双手，是否所有的梦都会破灭呢？不会，只要有信念，梦想永远不落。
小学生关于坚持的作文 篇2
坚持就胜利，那么什么样的坚持不后悔？或许在于它的过程，或许在于结果，再或许它在于你的心。wWW.Zb258.CoM
许多人都看过《狼王梦》吧，许多人觉得紫岚太过于固执了吧，错！它不是冥顽不灵的固执，而是一种值得我们敬佩的坚持。从它开始有这个决心到它死后，它的这种坚持一直不变，它的心没有放弃。
母狼紫岚想让小狼当上狼王，完成丈夫的.遗愿。为了小狼，它每一天每一秒都是在坚持，都是在努力。可现实总是残忍的，为了这个狼王梦，小狼一只一只离开了紫岚，只剩下“唯一”一只母狼——媚媚。紫岚还是没有放弃，许多人会觉得紫岚无情，其实失去了孩子，它比谁都难过，更沉重……
年老体衰，还残疾的它，将希望寄托于媚媚，为了媚媚成功生下幼狼，它抱着决心与老鹰同归于尽……
紫岚不放弃，我也不想放弃。我也在坚持理想">我的理想，途中有些不赞同我那渺小的理想，心中虽不开心，但我会坚持。
我的理想很不起眼，是当一个漫画家，一个没有高超技术就无法赚很多的钱，一个不受世人所认同的职业。理想是十字路口的指示灯，指引你前进，是大漠中的一口井，给你无限的精力。紫岚是因为信念而坚持，那么我是因为理想才决定去坚持。假如未来的我放弃，现在的我一定不会原谅那个放弃的我，我已坚持了4年，读小学时我就有了这个理想，那时有许多我所认识的老师或同学都没有反对我，全部都是在支持我，我相信我一定会坚持下去！
沈作家，谢谢你刻画了一个坚持的紫岚，它会是我的榜样，时时刻刻在我身后监督激励着我，让我的心不动摇，让我觉得这样的坚持不后悔。 《狼王梦》你是我源源不断的新动力。
这样的坚持，我不后悔。
小学生关于坚持的作文 篇3
自从上了六年级，我的数学成绩就一直很不稳定，以前基本都是90分以上的。可是，上一次数学月考，我居然只考了70分。
对我这样一直成绩优秀的学生来说，简直是晴天霹雳!真的，那节课我一直在哭，哭到了下课。同学们纷纷都来安慰我，我虽然口上说没事，可泪水还是不自觉地流下来。数学老师看见了也安慰我：“没事，一次测试嘛，看看这题是不是粗心大意了?”老师指着一道题给我讲了起来，耐心的分析原因!
到了英语课时，老师又说我没有提交指读作业，本来心情就郁闷的我，被英语老师这么一说，更觉愧疚万分!我拿上报纸，抽出了笔袋，茫然地看了看四周，站起身来，缓缓地向教室后面走去。刚起身，同桌小声地安慰我：“别哭了，别哭了。”我抬起头，抹了一下眼泪，抽了一下鼻子，边上的同学又问：“你提交了吗?”我知道同学们都很关心我。
我一步一步地走向教室后面，李祥龙也在后面，他见我眼圈红红的，就问我，“怎么了?”我摇摇头，勉强一笑，吐出了三个字：“我没事。”他半信半疑地看着我，又将椅子递过来。“报纸放上面写着舒服。”
放学了，同学们陆陆续续地回家，班里没几个人了，我是其中一个，我在桌子上抱着手不停地哭，刘元卓几个见我没走，又见我的身子在桌上一抖一抖，连那些平常爱起哄、爱嘲笑人的同学都跑过来安慰我，我仿佛遇到了冬日里的阳光，倍感温暖。老师在外面喊了一声站队，我抬起已经快哭肿了的眼睛，望了望周围的同学，此时的我特别激动，感受到了同学们对我的关爱与帮助!
一路回家，我都在想着怎么和爸爸说。回到家后看见爸爸在炒菜，见我回来了，马上嚷嚷道儿子回来了，搁平时我一定过去说：“做的啥好吃的?”但我真的高兴不起来，甚至连爸爸的眼睛都不敢看，爸爸看我情绪不对，连忙跑过来，“受人欺负了?”“没…有”我吱吱呜呜地说。“那到底是怎么了?”爸爸又问，“那是怎么了?”“我……我……我……考试”，一提到考试我就想哭，泪水在眼眶中打转，“考试没考好。”“嗯，嗯。”“考了多少?”“70”。说完，泪水马上涌了出来。
我抬起头，望着爸爸那平静，关切的眼神。“来吧，先吃饭吧。爸爸不骂你，一定知道你犯了是粗心的毛病，下次考好点，别让爸爸失望啊!”说完爸爸转过身端饭了。我望着爸爸的背影，我暗暗发誓，立下志，下次一定要考好!
自那以后，我每一次对待数学作业的态度就完全不一样了，认真严谨地看每一道题，读题至少三遍，尤其是求阴影部分面积的题，在纸上一道题重复演草几遍，直到答案完全正确为止。
上个星期老师又让我们测试了一张卷子，还是求阴影部分面积那一单元的题，我每一道题都细心对待，直到考试结束，检查完最后一道题，才放心交了卷。
这一天，老师拿着白花花的卷子走了进来，拍了一下讲台，我着实愣了一下神，以为我是不是又考砸了，老师分数从低到高念，我的心一直怦怦地跳，直到念到90分以上还不见我，我心想，难道老师搞错了?直到老师念到了顾思雨98，还有个谁，99的，我忘了，可是我到现在还忘不了数学老师那一句”谢逸飞100”，我激动地说不出来话，泪水又一次在眼眶里打转。
是的，我做到了!
小学生关于坚持的作文 篇4
最快乐的事就是去青岛旅行，在那里，我终于见到了梦想中的大海，感觉真好!
那湛蓝的大海和金黄的沙滩，比图画更绚丽，比照片更动人。那潮起又潮落的声音，比音乐更动听，比诗歌更迷人。
我的小脚踩在沙滩上，脚下暖暖的，我把手放在海水里，海水凉凉的。我在沙滩上拾起了贝壳，用它们来搭建城堡。正当我捡得开心，发现手中居然出现了一只螃蟹，吓了我一大跳，把小手赶紧收回来，没想到螃蟹对我伸出了大敖。“哎呀!”我大叫一声，飞也似的逃走了，沙滩上留下了一串串小小的脚印和一朵朵活泼的小浪花。
远处，天连着水，水连着天，大海和天空都是碧蓝碧蓝的。海风轻轻地吹着我，多舒服呀!我忽然觉得自己就是一条小鱼，在大海里快乐地游来游去。我又觉得自己是一只小海鸥，跟着南来北往的大船飞来飞去。啊，就让我做一朵白云吧，飘来飘去也离不开大海妈妈的怀抱。
走出山西，眼界豁然开朗，山脉渐少，平川广阔，黄河在平川中流淌，在我惊叹大自然的壮美与和谐时，我们的目的地——宁夏沙坡头到了。
沙坡头真是一个神奇的地方!初看到它时，我就惊呆了。这里有沙漠、黄河、高山、绿洲。黄河傍山而过，在山的对面就是沙漠。这里的沙漠跟丝绸一样金黄、细软，有水样的波纹，非常宁静、漂亮。我很想走过去摸摸它，可前面有宽阔的黄河。黄河在山的`怀抱中延伸到我们脚下，我们坐快艇过黄河，来到山脚下。我迫不及待地脱了鞋，赤着脚开始爬沙山。刚开始爬时，我还浑身是劲，可谁知我的脚陷进沙子中，我的力气仿佛被沙子吸走了。等我气喘吁吁爬上沙山时，已经筋疲力尽。“要是能滑下去就好了。”我望着下山的路发愁。妈妈似乎知道了我的心思，对我说：“欣欣，你滑沙下去吧。”“好!”我开心地蹦起来。
准备滑沙了，我站在陡峭的高山上，心里莫名地紧张起来。服务员帮我坐到滑板上，从身后推了我一下，我就飞也似的冲了下去。这种感觉有些像坐快艇，乘风破浪;又有些像腾云驾雾。总之，我还没有来得及反应，就冲到了山脚下。妈妈跑过来，问我好玩不好玩，我兴奋地喊：“太刺激了。”
沙坡头是我最喜欢的地方，现在想起来，我还想再重游沙坡头。
小学生关于坚持的作文 篇5
尼古拉斯哥白尼，原名米科拉.哥白尼，出生于1473年，是16世纪波兰的牧师和文学家。哥白尼的一生是悲惨的。15世纪90年代，也就是哥白尼20多岁 时，对地心说产生了怀疑，从而发明了日心说。15xx，哥白尼完成了一本名为《浅说》(又名《天体运动假说》)著作，这本书叙述了哥白尼关于天 体运动学说的基本思想。
可此书在当时并无人问津，还被人做了修改。哥白尼当时不畏古罗马者托勒密巨著的压迫，推翻了托勒密的地心说。这样做，需要多少 勇气呀!哥白尼勇于创新、勇于发现、勇于指出别人错误的精神值得我们学习。哥白尼抓紧每一分每一秒，利用做牧师休息的时间，认真研究天文，发现了一种简便 的方法，以便更多的人方便发现行星。
哥白尼的精神值得我们学习，可是，他的人生让我愤愤不平，当时教会支持地心说，没人理会哥白尼的日心说，使他 的这一重大发现淹没了，他还是一直坚信自己的发现是正确的，一定会得到认可的。直到好几年后，人们才发现他是对的。
哥白尼不顾教会压迫，坚持真理，我们也要学习他的这种品质，我们不要为遇到一点点挫折就放弃、退缩，要为自己的目标，不管遇到多大风浪，一定要坚持不懈，通过努力实现自己的理想。
