五年级作文。
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点？执笔作文网为你推荐《[实用作文] 五年级童话作文模板》，希望能帮助到学习的你！
兔子在上次的龟兔赛跑中输给了乌龟，心里很是不服气，于是决定这个星期六的下午，约乌龟再比赛一次。
终于到了比赛那一天，兔子很得意地说：“哈哈，这次还不是我赢？”乌龟在旁边想：“我应该可以不输。”大象哥哥发口令：“跑！”小兔飞快地跑了，而乌龟还在一步一步地走。但还是很多人支持乌龟！小兔不久就快要跑向终点了，可乌龟还在起点慢慢地走着。这时，小兔子发现前面竟然有一条河，河水不是很深，但也不浅。小兔子轻轻用脚试下水温：水真冷。小兔子最怕冷，何况它不会游泳。这下，可急坏了小兔子。乌龟还在那儿慢慢地走，突然，一块石头把乌龟拌了一下，乌龟滚到了小河面前。小兔子更加急了，小乌龟跳入河里，手一划游前了一点，手再划又游前了一点，手又划……谁知，原来前面还有3座山，乌龟因为全身都是水，一直滑过了两个山坡，又被石头滚下了山坡，慢慢地，乌龟走向终点。而在河边的兔子看到乌龟连影也不见了就知道它已经迈向终点了！突然，传来一阵欢呼声，哦！乌龟已经到了终点，而小兔在河面前只能回到起点！从此，小兔子不再骄傲了，现在，它不再向弱小的比赛，它要跟比它强的比赛让自己跑步能力加强！小乌龟也没有骄傲，他慢吞吞但不骄傲才赢了兔子。
这个故事让我知道：万事不能骄傲，只要努力，铁柱也能磨成针！努力！
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实用作文: 成长五年级文章 月度范文精选
万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《实用作文: 成长五年级文章 月度范文精选》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
成长的味道，有谁知道？都说每个大人都有一段疼痛的青春。那为何他们对我们的成长却如不理解呢？也许是忘记了吧，那一段轻轻的疼痛无比美好的岁月学生，是否必须与考试紧紧相连？一张张的考卷，一个个红色的分数，像是主宰了我们的命运挨骂或者是一番欣喜。唯一的一点儿欢乐是课间与要好的同学异样的目光剥夺。也许，成长就意味着，不再单纯吗？
有很多时候我喜欢远离人群，静静地思考，单纯地思考，回忆过去或是幻想未来。不过有时也会突然一怔，这样，是在浪费时间吗？有时，会把一片叶子握在掌心，轻轻地诉说一个约定，然后张开手掌，叶子滑落。看看四周，校园的空气里荡漾着多少个纯真的梦。
成长，就意味着，开始做梦吗？
每天都张大眼睛看那一张张熟悉的脸。虽然早就心知杜明，还是害怕，那迟早会来的分离。不舍得，真的，每天看那同样一张脸，我真想不出，未来它会有怎样的改变。好害怕，在未来的某天，你就站在我的面前，而我，却认不出来，你是谁。
也许，成长就意味着不休止的分离和每天都在累积的——不舍。
成长的味道，也许就像一株夜来香。清纯得无以复加，却选择在暗夜开放。独特的幽香可以在黑暗中，传得很远、很远。可它一旦在白天盛开，也许就失去了本身的意义。就像成长，终是疼痛夹杂着美好，或许是只茧吧，总会有见到光明的那一天。
实用作文: 小猫五年级文章300字其一
心得体会作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措？那么下面是执笔作文网精选的《实用作文: 小猫五年级文章300字其一》内容定会对你有所帮助。
一个秋高气爽的秋天，小狗与小猫相约去野外郊游，它们来到人烟稀少的地方安定下来。到了那里，小猫把水桶放下来，小狗就把火柴和一些烧烤的东西拿下来。小猫说：“我负责捡叶子，你负责烤吃的。”说完，小猫就开始捡了。小狗也不懒，拿起火柴，把会点燃了。火大起来了，小狗就把鱼、鸡……放进去。
忽然，传来一阵阵香味，小狗馋了，拿了个半生不熟的鸡腿，咬了一口，舌头被烫得厉害，小猫看见了，生气的说：“我不是叫你烤东西吗？你竟然偷吃。”小狗气得火冒三丈，说：“凭什么我不能尝尝。”
一阵风吹过来，火烧到了小狗的围巾，火烧得越来越大，渐渐地，烧到了全身。小猫看见了，急忙拿起水桶，往小狗身上一泼。把火灭了，可是，小狗一身都湿淋淋的。小狗发脾气了，说：“这是我新买的围巾，你——竟然把我的围巾弄湿了。”接着，小狗和小猫打起来了。树上的小鸟看见了，哈哈大笑起来，说：“这么好的朋友，到最后竟然打起来了。”小狗和小猫听了，连顿时红了起来，便各自回了家。
小狗回到家，妈妈向它打招呼，它也不理，竟关门回到房间睡觉去了，这对好朋友，就这样谁也不理谁了。
实用！五年级作文秋天的景色模板合集
你肯定有写心得体会作文的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{实用！五年级作文秋天的景色模板合集}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
五年级作文秋天的景色(篇一)
今天，阳光明媚，我们来到了校园的最南边，也就是“神秘花园”神秘花园是我们下课，最喜欢来的地方之一。
从西到东，有一个小亭子，小亭子，从上到下，都是木制的，小亭子上还有一盏灯，小亭子里有一排座位，我们没事了，就可以坐在座椅上，聊聊天，看看美景。
再往前走，能看见一个长廊，每一次我走在长廊里，都能听见，三班，四班，五班，响亮的读书声，长廊的边缘，有两排长长的座椅，长廊的顶是铁和木头做成的。
刚刚走出长廊，就能看见一座拱形的小桥，大约有1米，我每次都喜欢走这个拱形的小桥，而且上来下去，上来下去，足足有5遍。
刚过小桥，就能看见一条像水晶一样的小水池，小水池虽然没有水，可是小水池还是很漂亮，夏天，阳光把小水池，照得发亮，里面还有一些蓝色的马赛克，可是我们不叫它马塞克，而叫它蓝宝石，浅一些的蓝宝石，是天空的颜色，不深不浅的蓝宝石，是大海的颜色，深一些的蓝宝石，是体检卡的颜色。
然后就是我们读书的区域，那里有许多座椅，我们在那里可以读读书，看看风景，聊聊天。在那得旁边有许多格言，比如：知之必好之，好之必求之，求之必得之。
然后这里还有许多树木花草，有樱花，有玉兰花……
然后，就是一片田地，田地里种这许多植物，有：小西红柿，小树苗……
我觉得“神秘花园”是校园里最漂亮的美景了，我真的非常非常的喜欢，校园里的“神秘花园”这处美景！
五年级作文秋天的景色(篇二)
秋天到了。
连续下了几天雨后，池塘里水满了，好像马上要溢出来似的。早晨，起雾了，轻薄的雾笼罩着池塘的水面，好像仙境一样;毛毛细雨飘洒在鹅卵石上，好像在给它们冲凉一样，把它们冲刷得非常干净、光滑。
荷叶上还保留着些许雨露，那晶莹剔透的雨露像一个个调皮的孩子，在荷叶上来回翻滚着，一不小心，就滑到水面上了，变成一个个小圆晕。小圆晕在水面上荡漾开来，不一会就散开来了。
秋天是个离别的日子，枫叶离开妈妈，被秋风吹落在了地上。瞧!那么多颜色鲜艳的叶子铺在地上，真像一块花毯子，火红的枫叶多像一个个可爱的小巴掌呀;银杏叶被镀上了金，风一吹，一把把“小扇子”在空中飞舞。在这个金黄的季节，松柏却还是披着苍翠的衣裳，在枫树旁自豪地站着。
秋天又是个丰收的季节。
葡萄已经成熟了。看!那一串串饱满的大葡萄挂在枝头上，葡萄藤已经被一串串葡萄给压弯了腰。柿子也不甘示弱，换上了心爱的橙色裙子，头上戴个小帽子，得意地笑了……
秋天给我们带来了许多鲜美的食材：美味的蘑菇、金黄的玉米，鲜活的大头虾，虾头上已悄悄长满了膏;“秋风起，蟹脚痒”，又是一年吃蟹季，想想那肥美的蟹肉，橙黄色的蟹膏，口水就忍不住流出来了……
秋天的花朵也很美的。八月桂花香，每天早晨上学的路上，一路桂花飘香，真是沁人心脾。还有很多叫不出名字的花儿，红似火、粉似霞、白如雪、黄似金……
五年级作文秋天的景色(篇三)
你看，那柳枝长出了嫩叶，那花儿朵朵怒放，一片片鹅黄，一片片绿，一片片红，一片片春意。
我漫步在花香小道上，看，有桃花，有梨花，有樱花，有杏花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。咋一看，红的像火，白的似雪，粉的如霞，蓝的宛晶……争奇斗艳，真美呀！那花香迎面扑来，醉人心脾，令人心旷神怡，好像哪位神仙打碎了百香瓶，各种香味都染在了花上。
走着，走着，我来到了河边。偶尔燕子飞过，用尾巴点了一下河水，荡起了一圈圈涟漪。
啊，是柳香，是草香，是河香，是泥香，搭配在了一起。看啊！风吹过，柳姐姐轻轻地梳着秀发。瞧啊！大地妈妈披上了绿袍，草儿长了出来，一个个带着童气，从泥土中伸出小小的脑袋，好奇的打量着这个世界。
咦？下小雨了！我打上了雨伞。雨中的世界奇妙多姿。“孩子们，洗洗澡吧，用你们的身躯绿化祖国！”天空姐姐说。啊，雨滴使得草更绿，水更清，花更香，柳更秀美……
我默默地走着，看着春景，在心里大声说：“春啊，我爱你！”
五年级作文秋天的景色(篇四)
夏天的傍晚，有着与其他季节不一样的黄昏。看，夕阳渐渐落下，顿时染红了天空，白色的云朵中点缀着一点星星点点的红色。向远望去，学校建筑物的颜色因夕阳的落下变得更鲜艳了，下午的闷热也渐渐散去，变得凉爽了许多，刺眼的阳光渐渐消失，成群结队的红领巾小学生们手牵手，伴着夕阳的余晖回到了家中。
顿时，微风一吹，五星红旗迎风飘扬，遮住了正在渐渐从天空中王地下走的太阳爷爷。刹那间，最后一点烈日的余晖远去了，最后一点红晕也被黑影无情地吞没，天空顿时暗了下来。刚才那鲜艳的建筑物伴着太阳爷爷的落下，褪回了最初的颜色，天空又变成了蓝湛湛的一片，白云也从红色变回了原先那洁白的颜色。五星红旗也偶尔才迎风摆动一下。
这时，街边的路灯鳞次栉比地亮了起来，街道上摆起了支架，卖起了烧烤。人顿时多了起来，变得热闹无比。
这时，天暗了下来。星星和月亮姐姐正在缓慢地向天空走来。
原来蓝蓝的天、白白的云也消失了。白色的云变成了乌黑的云，那乌黑的云悠闲地在空中散步，好像在呼唤雨哥哥和雷公公快打雷下雨，给下面的人消消热！喧闹的人声似乎在欢呼着烈日的离去，夏夜渐渐来临……
五年级作文秋天的景色(篇五)
夏姐姐跳着华丽的舞蹈离开后，秋姑姑带着大包小包的行李匆匆赶来。
秋姑姑是一位设计师。她给银杏叶穿上了金色的舞裙，银杏叶们高兴地跳起舞来。秋姑姑又拿起笔，把金色的制服送给田野，田野立刻变成一片金色的海洋。田间的小歌手们就在这舞台上一展歌喉。秋姑姑也是一位种果专家。她从彩虹那儿借来了最绚烂的红色，慷慨地给了苹果和柿子。她又从太阳那儿借来了最耀眼的金色，挥向其它果树。果园里一派繁忙，人们享受着丰收。秋姑姑还是一位园丁。她从山中吸取泉水，调出最美丽的色调，毫不吝啬地赠给了鲜花。菊花仙子们穿上华丽的新衣服，整齐地排好队，向空中飞过的秋姑姑点头致谢呢！
秋天的景色真美啊！
五年级作文秋天的景色(篇六)
我住在北方，北方的秋天是什么样的呢？别急，让我帮你叙述。
秋天，大街上和学校里的地面穿上了一层金黄色的衣服，美极了！风一吹，落叶跳起舞来，树上的树叶在沙沙响，似乎在唱一首赞美秋天的歌。那时候，我和我的朋友一起和落叶跳那优美的舞蹈，树上的落叶又开始沙沙响。
秋天，我们在铺满落叶的跑道上比赛，那感觉，只有在秋天才有，女孩们在树下坐着，风再一吹，有些树叶落在了她们的肩膀和身旁，这真美，真像文字书里的插画啊，即美妙，又充满诗意。
秋天，那一阵阵银铃般般的欢笑，撒满了整个校园，在落叶往地上飘的时候，每个教室传来了朗朗的读书声，落叶似乎在给我们伴奏，这种景色，似乎在秋天才有吧！秋天的天空上，一只只大雁和小鸟各组成了一个个整体的团队，飞向南方，似乎在告诉我们：“秋天就要结束啦！”我们心里免不了要有一丝遗憾，但我们在期盼下一个秋天的到来。
啊，秋天！美丽的秋天！我们期盼你下次的到来！美丽的秋天！
秋天的'景色小学五年级作文2我喜欢秋天的乡村。那是个令人陶醉的果园。
秋天是个绚丽多彩的季节，也是个丰收的季节。
秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，脸上带着微笑，在微风摇晃；苹果终于在红彤彤的脸蛋露出了笑容；又大又圆的石榴露出了一排晶莹剔透的牙齿，可爱极了；一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝似珍珠般进然有序地排列着，美极了！柿子极大极大，火红火红，个个像工艺品般精致，咬—口，软软绵绵甜丝丝的，比蜜桃还好吃。
走进一望无际的稻田，好像置身于黄金的海洋，黄色的浪花欢笑着翻滚着，—层赶着—层涌向远方，仔细瞧那浪花，近处呈黄色，再远的呈金黄色，放眼望去，一层又一层，最后连成一片，跟蓝天相映。农民伯伯正忙着收割稻子。好一片金黄色的世界呀！是那样神秘，那样美丽。
我爱秋天的乡村！
秋天的景色小学五年级作文3农田里的稻谷、穗子都成熟了，黄黄的、沉甸甸的，把稻杆压弯了腰。果园里的果实挂得高高的，像一个个漂亮的黄灯笼，把一条条树枝压弯了腰，这一片迷人的景像令我陶醉。突然，一阵微风吹来，稻子随风摆动，还时时发出“沙沙”的声音，路边的小树随风摆动，就像一位温柔的妈妈，抱着自己的孩子，摇着孩子睡觉，果园的果实被吹得摇来摇去，就像一个可爱活泼的小男孩，在母亲的帮助下，快乐的荡着秋千，这么美的景像，真不美不胜收！
我奶奶门前种了一棵高大、威武的红色桂花树，现在秋天到了，桂花变的越来越红，最后，红似火，就像一团燃烧的烈火，到了晚上，它似于点燃了树叶将黑暗照亮，有时，它还放出迷人的香味，真是美极了！
秋天的景色总是迷人的，它给我们带来丰硕的果实，带来丰收的喜悦。
我真爱秋天！
秋天的景色小学五年级作文4一年四季中，每个人都有自己喜欢的季节。有人喜欢春天，喜欢春天的嫩绿；有人喜欢夏天，喜欢夏天的葱郁；有人喜欢冬天，喜欢冬天的白雪；而我喜欢秋天，喜欢秋天的金黄。
秋天来了，秋天的美是成熟的、理智的。它不像春天一样羞涩、妩媚；也不像夏天一样坦露、火热；更不像冬天一样内向、含蓄。秋天悄悄的来了，来到了田野、来到了小溪边、来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。
秋天，树上的叶子变黄了，噼里啪啦的往下掉，而松树的叶子不但没掉、没变黄，它的叶子反而长得更加翠绿，这就是大自然的神奇之处。
湖边柳树的叶子也变得金灿灿，慢慢坠下，仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞，跃跃欲试，落下的叶子若是飘落在湖中，便成了一只小船来回载运游客，让他们欣赏金秋的美景。
树上的叶子落完了，只剩下光秃秃的树干，在为冬天的到来做着准备。
落叶为街道穿上一层衣服，为人们铺了一条地毯，直到被环卫工人扫走，完成了它从春到秋的一生。它们相信明年那棵树会发出更多的嫩芽，长出更葱郁的叶子，那些叶子还会为人们遮阴，让人们乘凉，直到从那棵树上落下，所有的叶子的命运是一样的。
秋天是个色、香、味俱全的季节。秋天到了，到处一片硕果累累。板栗熟了，苹果熟了，春天种下的庄稼也熟了，到处一片丰收的景象。
秋天到了，天气渐渐变凉了，秋天的早晨，乳白色的雾朦朦胧胧，像仙境一样。
我爱美丽的秋天，秋天很美，所以我们要珍惜。
五年级作文秋天的景色(篇七)
夏爷爷走了，秋姑娘慢慢走来。
她拿着五彩缤纷的魔棒。她先给苹果的脸上扑满了红粉，好像一个个红似火的灯笼，他又给香梨穿上金灿灿的衣服，光彩夺目，美不胜收作文吧/作文吧。她再给桔子涂上黄颜料，像一粒大大的金豆，再给银杏树涂上金黄色，像一把小扇子，再给松柏穿上绿衣服，更苍翠了。再给白桦、栎树换上新衣，抖下落叶，换上了一个新形象呢！她再给菊花穿上五花八门的衣服，雪白的、紫红的、金黄的，又给披上芳香，好像一株丁香花围绕着我转。
我爱着五颜六色的秋天。
[实用作文] 作文：苏教版五年级上册同步作文1篇
每个人写作文都有思绪万千的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完执笔作文网的《[实用作文] 作文：苏教版五年级上册同步作文1篇》你一定能学到许多！
星期六，我和爸爸妈妈去了平谷的飞龙谷游玩。我们沿着弯弯的木板钉成的小路向大山里走，路的两旁是郁郁葱葱的树林，蝴蝶不时从身旁飞过，空气特别清新。
走着走着，远处传来流水的声音，我们快步往前走一个小瀑布出现在眼前，瀑布的下面有两个小水池，水池里有数不清的小蝌蚪。它们有的贴在岩石上晒太阳，有的成群结队地游来游去。
我只是在电视和书上见过蝌蚪，这次看见这么多的小蝌蚪，真是太高兴了。我想捞几条带回家养着，就赶忙找来小水瓶，小心翼翼地把小水瓶放进水里，慢慢靠近小蝌蚪，然后轻轻一捞，快速提出水面，小蝌蚪就在瓶子里了。就这样，我捞到了十几条小蝌蚪。
回到家，我将蝌蚪放进一个小鱼缸里，时常给它们换水、喂食，一个星期以后，小蝌蚪长大了，渐渐长出了后腿，有几个还长出了前腿呢！但还是拖着一条长长的尾巴，它们在小小的鱼缸里已经不能自由自在地游来游去了。为了让它们快乐地成长，我准备把小蝌蚪们送回大自然，因为它们本来就是属于大自然的。
我和爸爸妈妈来到公园的小河边，我把小鱼缸轻轻地放进水里，慢慢地翻转，里面的小蝌蚪一个个甩动着小尾巴，向着四周迅速地散开了，我一直盯着它们看，直到它们慢慢消失在水下的石缝里，再也看不到了。。。
虽然小蝌蚪已经游走了，但我和小蝌蚪永远是朋友。
[实用作文] 五年级下册文章大全之一
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？下面是小编为大家推荐这篇名为《[实用作文] 五年级下册文章大全之一》的文章，希望是大家的不无小补！
小学生国庆节作文500字篇2一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。
童年，所有人都经历过，小学的时光，是最美好的，因为只有在小学，人与人之间的友谊才是最真实的。小学里，我也有一个好朋友，她是一个残疾人，听不见声音，只能靠助听器来听这世间的万物，4年级的时候，我才开始正式和她成为好朋友，不得不说，她是一个很可爱的人，她很喜欢唱歌，虽然自己唱的不好听，每天放学，都会送我去车站等车，冬天也亦是如此，让我很是感动。
六年级读后感题目：《雷锋的故事》读后感550字。别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧！
今天早上，天气闷热。冯老师带来了一些风筝，说：“今天没有风，不太适合放风筝。”我们不听老师的话，硬要去。老师实在是没有办法，于是问：“谁会放风筝？会的举手。”只有五年级的几位同学举起手来，老师叫嘉欣起来说，可她站起来，摸了头，很长时间才说，而且说得很不清楚。
【精】五年级作文
每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？看完执笔作文网《【精】五年级作文》想必你有所收获！
五年级作文(篇一)
我难忘的这个人，不是好人，不是坏人，不是一位和蔼可亲的同学，也不是一位和颜悦色的老师，而是一位可怜的老乞丐。
一天，我出去玩，漫不经心的走着，突然一个微弱的声音响了起来，“先生，行行好，给我几毛钱吧！”我的目光一下子被吸引了过去。这位乞丐脸黑黑的，只有一只右手和一条左腿。我心想：“这位老人真可怜，自己的儿女都是”白眼狼“吗？”这位老人这么可怜，一定会有人同情他，给他钱的。但是，出乎我意料，没有一个人给他钱。我幼小又天真的心灵被这些无情的人打击了。我想：“现在的人为什么这么无情呢？这位老乞丐这么可怜，为什么没有人同情他呢？”
我不理解，于是跑回家问妈妈：“妈妈，为什么一位老乞丐向别人要钱这么难呢？”妈妈听了后不假思索的说：“乞丐是装的，骗人的！”我又被震惊了：“现在的人为什么都没有同情心了呢。
我认为我一定要做点什么，于是我急忙拿出20元钱，飞奔到老人那里，我把20元钱放进老人的旧木盒中，很多人都用惊讶的目光望着我。我头也不回的走了。
这位老乞丐，让我知道的.了我的愿望——长大后我要开一家养老院，五十星级！专门收养这些没有人管的老人，全部免费。我要让这些老人感受到温暖，让他们幸福的安度晚年！我要让大家知道我们每个人都应该充满爱心，让世界充满爱！
五年级作文(篇二)
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
五年级作文(篇三)
下午，我们就要举行“水果拼盘”活动了。同学们欣喜若狂、激动万分，可不是嘛！我们都盼着下午快点来呢！
活动开始了，同学们迫不及待地拿出了水果，个个跃跃欲试，脸上漾溢着欢乐的心情，壮老师宣布开始，我们争先恐后地拿起刀子，把水果切得“体无完肤”，“片甲不留”，同时，也是小心翼翼的，生怕把手切破了。丰钰就把手切破了。本来切得好好的，不知怎么的，手上多了一条口子——流血了！怎么这么不小心！我想。
我们忙得不可开交，先把这个切切，又把那个剁剁，同学们也不例外，这么人切，那个人摆，摆得不对，还不忘说上两句，旁边人显得有些焦急，就这样，时间在你一言我一语中流逝。
我们把黄瓜和小番茄摆在周围，红中有绿，绿中有红，漂亮极了，又用橙子片、一块火龙果、四块金瓜和切成三角形的.橙子摆成一朵花，放在中间，完成了。
一节课过去了，同学们都相继完成了他们的作品，放在讲台上，真是奇形怪状，有“万圣节之夜”、“千手观音”等等，我都流口水了。
开始评奖了，天哪！几乎都是冲着吴佳逸一组来的！结果可想而知，吴佳逸一组的“万圣节之夜”一举夺魁，中了一等奖！
把水果拼盘拿下来，壮老师大声喊道：“开吃！”话未落音，同学们就冲上去，将水果拼盘一举消灭，有人还没吃够，又到别的组“乞讨”去了……
活动在同学们的笑声中结束了，这次活动，不仅让同学们相互之间更加团结，还锻炼了同学们的动手能力，真是一举两得啊！
五年级作文(篇四)
我永远不会忘记那个冬天，虽是寒风瑟瑟，北风呼啸，但却因为那个身影，那个再平凡不过的身影而变得格外温暖。
那天，我拎着一大包美术工具匆匆忙忙地赶去上课，时间一分一秒地消逝，看着所剩无几的时间，我心急如焚，几乎是一路小跑，我可不想迟到啊！冷风迎面扑来，吹得我睁不开眼，我将脖子上的围巾绕了几圈，继续赶路。
突然，我感觉手下猛得轻了下来，我反应过来，但为时已晚。装美术工具的袋子破了，美术工具哗啦啦地从袋子中涌了出来，撒了一地！有些颜料被寒风带着跑，咕噜咕噜滚了几丈远。我的心一下子凉了半截，就像有一盆凉水把我从头到脚浇了个遍，这下可是真完了！但我很快便反应过来，捡着地上的工具。
正当我埋头捡的时候，耳边忽然传来了一阵轻柔的声音：小妹妹，是不是工具撒了？我来帮你吧？刹那间，就像是有一阵春风吹过我的心里，暖暖的，柔柔的，让我突然感觉到了空气中蔓延着的那种甜甜的感觉。我看见了那个声音的主人一位阿姨，她长得不高，穿着橙色的羽绒服，那双大大的眼睛装的却是关切，是柔和。还没等我回答，阿姨便已蹲下身子，帮助我收拾东西了。我忽然觉得心头一暖，看着阿姨，那仿佛能驱散一切不快的脸庞，我急躁的心也平静了下来，和阿姨一起收拾。风吹过了阿姨的发丝，吹落了几片泛黄的叶子，阿姨却仿佛感觉不到冷，她转过头，对我笑了笑，然后认真地说：你这个袋子是不能用了，正好前面有个商店，我去帮你要一个，等着我啊！说罢，便小跑向对面的商店，留下一片温暖的足迹。
我站在我的美术工具旁，几分钟的工夫，它们就被阿姨收拾得整整齐齐，我抿着嘴唇，心中泛起一片温暖，即使在冬天，因为有阿姨的热心帮助，我却觉得不再那么寒冷。阿姨的身影由远到近，越来越清晰，她一路小跑，手中提着一个布袋，向我这边奔来。阿姨俯下身，将我的工具一件又一件，整齐地理进袋子，然后又将它提起，确认不会破了之后才把它递给我：小妹妹，你小心点儿啊，走慢点，别让它又撒了阿姨的语气里满是关心，这一刻，她在我的心中竖起一个多么高大的形象，她仿佛能让一切寒冷都散去，让冬天也温暖如春，她那轻柔而又肯定的语气能给人无限的希望，她所到的地方，一定会留下一丝甜蜜，一片如春风般的温暖。
阿姨拍拍我的肩膀，微笑着，目送我离开。我轻轻道了声谢谢，便往上课地点奔去。回过头，只见阿姨轻轻迈步，橙色的羽绒服在一片萧瑟中显得格外显眼而又让人感到无比的温暖。一种说不出的、暖暖的、柔柔的感觉在我周身涌起，我忽然发觉，原来冬天也可以如此美好，是阿姨，用她的爱，让冬天也变得如此温暖。
我拎着袋子奔向目的地，因为有了阿姨的帮助，总算没有迟到，看着阿姨为我整理得井井有条的美术工具，我的心中便会涌起无限的感激与温暖，每当想起阿姨那给人带去温暖的背影，我的嘴角便会情不自禁地挂起一抹幸福的微笑。
五年级作文(篇五)
车在弯弯曲曲的道路上行驶，我坐在车上激动得东张西望，今天我和爸爸还有爸爸地朋友去恰和吉滑雪场滑雪。
这是我第一次滑雪，穿上笨笨的靴子，踩着细长的滑板，看着那些从高高的雪坡上冲下来的人们，我紧张得心怦怦直跳我先是在平地上慢慢探索，掌握平衡和滑行技巧。
爸爸和他的朋友聊天，一直说：“肯定会摔跤吧。”又听见旁边站着的两个阿姨说她们朋友的孩子去滑雪把腿摔骨折了，我更担心了。
爸爸鼓舞我：“那个第一次滑雪，表现很好了。”我们一起坐着缆车上到雪坡上，我深呼吸，犹犹豫豫，怀着忐忑不安的心情迈出了第一步，可没想到脚下一滑，我飞了出去，像离弦的箭，像脱缰的野马，又像冲锋陷阵的战士，耳畔是呼呼的风声，我心里默默地想：“从这里摔下去不会死吧？应该不会，会骨折吗？这倒有可能，但我要努力保持平衡不摔倒。”
渐渐地，我滑行的速度慢了下来，我睁开微微闭着的双眼，我长长地舒了一口气，想想那二十多秒时间，我的心里想了不少事情，那二十多秒的旅途，真是新鲜又刺激。
现在回想当时的反应，我当时虽然很怕，但还是勇敢地迈出了第一步，人生也是一样，会遇到大大小小的困难，只要你坚定的第一步，才有可能打败挫折。
这就是我难忘的第一次滑雪经历，其中有激动、新奇，也有忐忑、紧张，但更多的是成功后的巨大喜悦。
五年级作文(篇六)
我最喜欢的花是吊兰。
吊兰是一种香草，是高雅纯洁的象征。在古文中以兰喻人多少美好，高尚的意思.
吊兰的叶子像翡翠那样青翠，叶子中间有一条像波纹一样的叶脉。从远处看，叶子有宝石般的光泽。吊兰的叶子大约有三四厘米长，长出来的“花茎”垂下来，有六七十厘米长，花蕾长在“花茎”上，又能长出一朵新兰花，这大概就是称它为吊兰的原因吧。吊兰的花儿很小，是由六个小花瓣组成的，花瓣中间有几根橘黄色的花蕊，非常美丽。花开时，室内飘满了淡淡的清香，让人立刻神清气爽，心旷神怡。
吊兰又叫“春兰”“兰花”“兰草”。吊兰的繁殖方法不同。大多数的花是用种子繁殖后代的，而吊兰却是用“花茎”来繁殖后代的。每年的春天，吊兰都会伸出几条“花茎”，“花茎”上有一朵朵小花苞，一簇簇茂盛的小吊兰。微风吹拂着，“花茎”轻轻地摆动着，像少女正在梳理她那长长的秀发。“花茎”上开出的小花凋零后，“花茎”上的小吊兰就开始生长。渐渐叶子变长，底下的根慢慢伸展，根会变得越来越多，越来越长，小吊兰就可以长成一个和它妈妈一样的大吊兰。我最敬佩的是吊兰那顽强的意志。有一次，下起了倾盆大雨当雨停了以后吊兰直了直身子，好像在说：“大家看！我多么顽强。”
我喜欢吊兰，但更喜欢吊兰的顽强意志。我也要像吊兰学习，做一个顽强的人。
五年级作文(篇七)
尹老师为了惩罚我们今天把蛇带到学校来，竟然让我们把第3课的生字抄50遍。我们可真惨啊！不过，往常作业我都不写，这次当然也不例外，看她能把我怎么样。
第二天早上，我7：30才起床，结果来到学校就迟到了。我站在教室门前，喊了声报告。尹老师没有问我为什么迟到，直接让我交作业。我吞吞吐吐的说：“我，我忘带了。”尹老师说：“那好，现在我跟你一起回家拿。”我一听这话，急了，就急忙说：“老师，我的作业啊，我想起来了，我带了，只是在路上被一阵很大很大风给刮走了，嘿嘿。”尹老师又说：“被风刮走了，那你就重做一份呗。”我说：“啊。”尹老师又说：“是不是现在少了啊，那就100遍吧！”我慢慢吞吞的走回了座位上，叹了一口气，唉。
五年级作文(篇八)
冬，悄然离去。春，无声无息地到来了。虽然天气依旧寒冷，让人察觉不到春的存在。但请看看身边的植物吧，哪一株不透露着生机勃勃的春的气息呢？
春已经到来了，请不要惧怕那寒冷，出去散步走走吧！是不是每隔几步就能看到一棵高大挺拔的景观路树呢？抬头一看，望不到天，映入眼帘的是一片绿色，由一片片叶子重叠而成的翠绿色的“天空”。
再随着春的脚步，来到广场。草坪已不再是冬天的枯黄色，小草已经抽出了新芽，前几天长出的草叶变成了深绿色。新的草坪让人不忍心坐下去或随意践踏。人工摆放的盆花，聚集在一起，形成了许多五颜六色的漂亮的图案。如果没有了春，这一切将不复存在，草坪将没有一点绿色，花儿也无力地垂下了脑袋，无法组成美丽的图案。
再远一些，来到公园里。此时，公园里的花是最多的。一走进，就仿佛走进了花的海洋。花的颜色数不胜数，红的、黄的、蓝的、紫的……似乎你能想到的颜色在这里都能找到。花的样子更是各种各样了，大朵的、小朵的、大花瓣的、小花瓣的……所有路过这的人们都会忍不住纷纷停下脚步来欣赏这些美丽的花儿。在这里没有人会大声喧哗，没有人会乱扔垃圾，没有人会随意采摘花朵……怕破坏了这美好的景色，所有人都是如此，因为他们都被平凡花儿的美丽震撼了。人们都欣赏着美丽的花儿，谁又会想起这一切的创造者——春？
春的到来让大地变得生机勃勃，给大地带来了如此美丽的色彩。这样的美丽景色，这样的万紫千红，总是出现在春季里，但也只能出现在春天里，因为这只属于春。
五年级作文(篇九)
今天天气晴朗，阳光明媚，真是一个难得的好日子。我跟着妈妈，兴高采烈地步行来到太仓市科技活动中心三楼，去制作一副属于自己的VR眼镜。你知道VR吗？它可是现在世界上最流行的一样东西。
我们先去服务台一位年轻的漂亮老师那边签名领材料，然后找个座位随便坐下。我打开材料包，只见里面有很多块小纸板，小纸板是土黄色的，并不起眼，就像我们平时看到的发黄的硬纸板，只是多了很多折痕和印子。
我把这些纸板拿出来看了又看，没发现什么特别之处，我又仔仔细细得看了一遍VR眼镜的制作说明书，才开始慢慢得拼起来。但是我总有一点对不上或者卡不牢，我就跑去问老师，老师让我自己看说明书。我拿着说明书又认认真真地看了一遍，可是安装图片不是很清晰，所以还是有点一知半解。我一边看一边摸索，过了一会儿，我不知不觉看懂了些。不过因为看得不仔细，所以一会儿拼反了，一会儿又漏装了什么…。返工了好多遍，终于在我的不懈努力下，我的VR眼镜长的像那么回事了。但是，因为镜片没装，所以又不得不整体拆开，重新把镜片安上。果然，最终组装好VR眼镜真的和VR眼镜说明书上的那张图片长得一模一样了。
老师看着大家都拼得差不多了，才向我们介绍怎么样使用这幅自制的VR眼镜，老师说只要在手机上下载一个软件，就可以使用我们自己制作的VR眼眼镜了。老师让妈妈点开的视屏，是两个大小一样的画面平行的排列在手机上，但是把手机固定在我的VR眼镜上观看，就变得神奇了。我抬头可以看到空中的东西，坐在座位上旋转，可以看到四周的东西，真是所谓的360度无死角，各个角度的东西我们都可以看到。我还看了一段过山车的`视屏，抬头、低头，就像真的坐在过山车上，真是身临其境呀！VR眼镜真是一个神奇的好东西，虽然单独看，确实长得太不起眼了。
用自己亲手做的VR眼镜观看电影，小朋友们都乐不思蜀了，但是老师说，小朋友不能多看，每次最多只能看20分钟，不然会伤到眼睛的。时间过得真快，今天我过得很开心，因为我自己观察动脑，制作了一副属于自己的VR眼镜，跟上了一回科技的脚步！
五年级除夕作文
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作的开始就毫无头绪？下面是小编为大家推荐这篇名为《五年级除夕作文》的文章，希望是大家的不无小补！
夜幕降临，一年一度的除夕夜又到了，我高兴极了，因为这是一个辞旧迎新的一天。漆黑的天空上那调皮的小星星，正偷窥着人们合家团圆的美好景象。在今天这个美好的日子里，家家户户都张灯结彩，灯火辉煌，当然，我家也不例外。
傍晚，我们在餐桌上有说有笑，随着一声“上菜”，大家就开始品尝各种山珍海味了。有鲍鱼、鸡、红烧肉……我们个个垂涎欲滴，吃着香喷喷的年夜饭，看着精彩的春节联欢晚会。
吃完晚饭，看一会电视，就到了十一点半，所有的亲友们一同开车回到乡下，爸爸把鞭炮挂在阁楼，鞭炮的末尾垂下来，在地上摆起“之”字，长长的鞭炮绕了几个圈才拉在门口。我们都严阵以待，等待零时的钟声敲响。
零时响起，爸爸把鞭炮引线点燃，只听见震耳欲聋的爆炸声，一朵朵迫不及待的烟花蹦出来，好看极了。这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年美好生活的向往。
除夕之夜，是一个团聚与欢笑的日子；除夕之夜，是对旧年的回顾，对新年的畅想。在新的一年里，我祝愿个个都身体健康，万事如意！
五年级叙事作文
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。行如流水的作文是怎样写出来的?阅完执笔作文网的《五年级叙事作文》你一定能学到许多！
在我的记忆里，有一把蓝色的雨伞，那蓝色就如天空般明亮。
小时侯的那些下雨天，妈妈总撑着那把蓝色的雨伞到学校来接我，雨滴答滴答地落在雨伞上，我小小的身子就躲在那把蓝色的雨伞撑起的天空下，牵着妈妈的手，唱着欢快的歌儿，感觉好幸福。
又是一个下雨天，矮小的我抬头想和妈妈说话，却惊奇的发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色，凉风夹着雨滴，吹打着妈妈的头发。
“妈妈，雨伞歪了”。我对妈妈说，“没有”妈妈轻声的回答。
时间慢慢的过去了，我也长大了。
又是一个下雨天，又是一把蓝雨伞，但是打伞的却是我。
我的视线透过丝丝雨滴，小时的情景不自觉的浮现在眼前。那蓝色的雨伞哦，融合了多少的情和那数不尽的爱。
“雨伞歪了”。妈妈在提醒我。“没有”我说。
“雨伞真的歪了”妈妈重复着。“没有”我轻轻的说。
伞下是许久的沉默，回过头却看见晶莹的泪水滑过妈妈的脸颊。
悠悠的亲情哦蓝蓝的伞。
本篇记叙文小习作，小作者记述了自己有关蓝色雨伞的记忆，那蓝色就如天空般明亮。表达了作者对妈妈的感激之情。文章语言朴实，字里行间流露着童真、童趣。
[实用写作] 五年级的作文壹篇
你肯定有写心得体会作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？执笔作文网的一篇《[实用写作] 五年级的作文壹篇》应该能帮助到你！
这是一个源于绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的故事。
克丽桑丝美美，绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的主人公。这一位美丽可爱的小老鼠妹妹。爸爸妈妈在她出生的时候，给眼中完美无缺的她起名叫菊花。“菊花”这个词在英语中很特别，是个由十三个字母组成的又长又难念的词。小老鼠克丽桑丝美美满心欢喜地去幼儿园，却因为名字遭到了同学的嘲笑，因为名字被同学讥讽倍感沮丧。以至克丽桑丝美美一天一天萎顿下去。直到明星老师——廷柯的出现。廷柯也有一个以花命名的名字，她的名字也很长。廷柯老师认为克丽桑丝美美的名字很美很好，打算要给自己的孩子起个同样的名字。克丽桑丝美美在幼儿园的情况出现了转机，同学们开始羡慕她的名字，开始和她交朋友。于是，小老鼠克丽桑丝美美的心情也随之变化。她参加扮演一朵雏菊的童话剧演出成功，她的笑容重新绽放在脸上。
阅读这个故事时，我的心随着小老鼠克丽桑丝美美起伏跌宕，似乎看到了自己的童年经历。我更为出场很迟的廷柯老师喝彩，片断的事件情节已经充分展示她的潇洒和开放，以及她作为教师的睿智。孩子们的心灵常常是快乐的，也是稚嫩的，非常容易受到伤害，因此要我们家长和老师加以小心的呵护。我不禁自问：我是孩子们的廷柯老师吗？我是关注孩子内心世界的廷柯老师吗？
我想到我们班的反常现象。开学后，班里面如“葛朗台”“炒小鱼”“庐山的雨”之类的，根据学生名字起的外号满天飞。班里有三个孩子和我一样姓＂姬＂，他们竟给这三个孩子叫＂公鸡＂＂母鸡＂＂小鸡＂。同学之间的吵架也因此而起。个别家长也打电话给我，说自己的孩子因为名字被大家起外号要求给自己改名。我曾动之以情，晓之以理的教育，但收效甚微。怎样让孩子们理解名字对人的意义，尊重自己和别人的名字呢？我困惑不已。现在有了这本书，，我想让孩子们在《我的名字克丽桑丝美美菊花》中改变！
精心准备后，作课的时间到了。许多毛虫老师来听课了。课堂上，我先让孩子们介绍自己的名字。然后问他们认为自己班谁的名字最好听，谁的名字最不好听。果然，成绩好、表现突出的孩子，他们的名字是那么美好，给人美的遐想，让孩子们喜欢。阿政、阿修这两个表现差，各方面表现都落后的孩子，他们的名字也变得那么难听。
孩子们的发言在我意料之中，也在我意料之外。没想到孩子们面对我和听课老师竟然这么不给同学面子，毫不掩饰自己的好恶之情。阿政、阿修的表现确实不尽如人意。作为班级内奖励的红花一朵也没有，有时因为表现不好被罚花时，还要到处“借债”。“债台”高筑，有借无还，使得别人不敢再借给他们。他们也因此失去了朋友。有时，我看着他们被拒绝时窘迫的眼神，同学活动时他们孤单的身影，在替他们难为情的同时真可怜他们。可是，面对每天繁杂琐碎的工作，面对许多重复的需要应付的检查，我这颗不再年轻的心，失去了耐心和激情，失去了努力修炼的心平气和，愤怒时的批评难免也会打击到他们娇嫩的心灵。
此时，听到同学们说他们的名字难听。他们的头深深地埋在了两条胳膊中间，不好意思抬头，大概是害怕老师们再认认他们吧。我当时只是想按程序把课讲完，没有安慰他俩，只是告诉大家听完故事后再讨论这个问题。我开始讲故事了，孩子们听得那么专注。他们走入故事中，和故事中的小老鼠同欢乐同忧愁，有许多孩子流下了眼泪。看来，孩子们明白了：每个人在父母的眼中都是完美无缺的，每一个人的名字都是父母给予的最好的礼物。他们知道了不能嘲笑别人的名字，也不能孤立别人，这会伤害同学的自尊心，甚至会打击同学的积极性。孩子们尤其喜欢廷柯老师，他们认为伍德老师太冷漠，不关心学生。在这样的情景中，我及时送上小诗《名字》。在故事和诗的感染下，孩子们动情地讲起自己名字的来历。看着他们讲故事时脸蛋上洋溢的自豪和幸福，我的心里乐开了花，这本书没选错！
评课时，老师们赞扬了许多，诸如故事讲的好，设计合理，学生听得认真，理解得透彻……我沉浸在喜悦中，心想：我们班乱起外号的现象从此要画上句号了。一位老师提出了这样的问题：“你注意到那两个名字让大家讨厌的孩子吗？是否应该在下课时让孩子们重新认识他们？”噢，我怎么把这么重要的环节给忘了！不能因为要消除班里的不良现象，却给这两个孩子造成伤害呀！这两个孩子现在不知多么伤心呀！趁热打铁，赶快弥补，一定要把这两个孩子从伤心、自卑的泥潭中拉出！
第二节课，我让大家重新回答这个问题时，没有孩子再说谁的名字难听。他们告诉我，应该尊重每个人的名字。有些孩子还向阿政、阿修道歉，请求原谅。当我让阿政、阿修谈此时的感受时，他们的脸红了。但他们这一次自信地仰起了脸，面对大家说自己认识到了以前表现的不够好，表示要努力学习，希望大家相信他们，看他们的表现。
随后的日子里，班里没有再出现互相取笑名字的现象。同学之间变得彬彬有礼，甚至互相羡慕起别人的名字。阿政、阿修也在我的特别关注下有所转变。他们有那么一点点进步，我都及时表扬。他们的作业首先干净了，能按时交了。我进一步鼓励，他们背课文的速度有所加快，不拉后腿了。我又发现，阿政的桌子不再开杂货铺，衣服也整洁了，像换了个人似的。再后来，上课时他们也自信地举起小手，和同学们抢着回答问题！大家在为他们的转变高兴，学习小组也接纳了他们，和他一起学习。在我们的家长会和升旗仪式上，阿政在其他老师诧异的眼神下，作为晨诵代表，登台晨诵。阿修的作文也有进步，有两篇作文入选班级优秀作文集。他还在同学羡慕的眼神中登台读作文。他们的家长也说，孩子在家里的表现进步了。作业速度快了，学习自觉性高了，家长真高兴。还有许多孩子的家长给我回复，孩子们向他们问起自己名字的来历，了解自己名字的含义，开始珍惜自己的名字，似乎明白了家长在他们名字中寄予的希望了。
阿政、阿修进步了，转变了。虽然他们的成绩还不是那么好，但现在他们自信了，敢于面对大家，关心班级事物了。我真替他们高兴！我常想，如果没有这个故事，没有廷柯老师，也许我会一直以一种固有的眼光看待他俩，不会发现他们身上的闪光点。如果没有听课老师的点拨，没有第二节课的弥补，这两个孩子也许会像克丽桑丝美美一样，在冷眼中，在冷言中，在冷遇中枯萎下去。他们的童年也将会失去光彩，他们的人生也许因为童年的打击而及早的品尝苦涩，永远生活在自卑的阴影中。
掩卷反思，我重新认识自己的工作：应该做孩子们的廷柯老师，不但要关注他们的学业成绩，养成习惯，还要关注孩子快乐而稚嫩的心灵，培植自信心。也许一次次的考试排名，一次次的.冷语相加，一次次的同学孤立，已让有些孩子的心灵麻木，让他们幼小的心灵过早地经历挫折，失去了原本属于童年的快乐。也许这些对于成人来说是无所谓的小事，却给孩子的心灵形成阴影，让他们失去了自信，把自卑压在了心头，成为他们成长道路上的心理障碍。为了孩子身心的健康成长，让我们像廷柯老师一样，少几分古板和守旧，少几分冷漠和嘲笑，以平和的心态工作，带着几分洒脱和创新，带着几分关爱和宽容，带着发现的眼睛上路，把温暖和鼓励慷慨地给予孩子们。让孩子们的笑颜像花一样绽放，让每个孩子都在我们的关爱下健康成长！
【作文模板】五年级文章大全(示范版)
每个人写作文都有思绪万千的时候，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？看完执笔作文网《【作文模板】五年级文章大全(示范版)》想必你有所收获！
由导语/材料引出标题/话题的作文题型审题的关键是能否抓住关键词。
今天，我到百花公园去玩。公园里有木桥，蹦蹦床，还有大马等许多有趣的东西。其中我玩了非常刺激的蹦蹦床，还有惊险的独木桥。玩独木桥的时侯我特别的害怕，因为我怕掉下来，经过我的努力我走过了独木桥。爸爸夸我真棒！就这样我度过了愉快的一天。指导教师：朱静写作文写出自己的真实感受很重要，你做到了，真棒！
在排好队形之后我们在原地休息，傅慧仪又手痒去动吴王伊诺了。伊诺生气了，把眉头一皱，嘴巴一嘟，鼻子一扭！啊！的一声哭了出来。我们都为之一振！我刚想过去安慰安慰她一下，可是，好像有哪里不对。我的预感灵验了，不一会伊诺就在哪里自顾自的笑了起来。我不解的看着她，心里想：天哪，伊诺可以去当演员啦！伊诺开口说：你们被我的演技吓到了吧？你们知道吗？我这是在用生命在给你们创造写作文的材料呀！范宁冰把我想说的话说了出来：是是是，你的演技太好了，把我们都吓了一跳，你去当演员算了你的特技就是一秒哭出声！在我们的欢声笑语中下课了。
【写作模板】五年级科学作文其一
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅？下面是小编为大家推荐这篇名为《【写作模板】五年级科学作文其一》的文章，希望是大家的不无小补！
小实验：玻璃杯里的天空天空为什么是蓝色的？这或许是很多人小时候都会问的一个问题。如果上网搜索一下，不难找到答案——是因为太阳光的散射。太阳光是由红橙黄绿青蓝紫等多种颜色组成，光在空中传播的时候，其中的一部分会被空气分子影响而四散开来，偏离原来的方向。一般情况下，偏蓝色的光散射得较多，因此平时我们看到的天空就是蓝色的。早晨或是傍晚，太阳初升或者夕阳西下时，太阳光经过的距离变长，蓝色光部分基本上都被散射掉了，所以我们看到红彤彤的太阳，原本白色的云彩也被染成了红色的朝霞或晚霞。
但是你相信吗？这样色彩缤纷的天空，可以借由几件厨房里常见的物品，通过几个超级简单的步骤，重现在我们眼前。
需要的物品很简单：准备一只透明玻璃杯，装入自来水，牛奶半勺，手电筒一只。
现在，我们来探索玻璃杯中的天空的秘密。
首先，将牛奶倒入玻璃杯，搅匀，这样我们就做成了一杯“牛奶水”。此时玻璃杯中的水会呈现略微浑浊的颜色，在一般的灯光下或日光下，从侧面看上去会显示出淡淡的蓝色。
然后我们将兑好的“牛奶水”和手电筒移到黑暗的房间里来观察，这样可以使结果更明显。
现在，让我们从侧面看玻璃杯。手电筒打开了，从杯子的一侧照射，这时候你就会看到杯子里的“牛奶水”变成了淡淡的蓝色，正如平时天空的颜色。
那么，换个角度怎样呢？我们依然从侧面观察玻璃杯，但手电筒改为从杯子后面照射——这就像是太阳照射空气的角度发生了变化一样——此时你可以看到杯子里的牛奶水变成了浅黄色。
我们接着再来继续观察。现在我们从玻璃杯侧面偏顶部观察，手电筒从玻璃杯底部照射，此时你可以看到一个渐变的水杯。底部附近的浅黄色变为顶部偏红的橘黄色。如果你从正顶部观察，你会发现更加鲜艳的橘红色，正如日出或日落时太阳的颜色。
这个简单的实验，之所以可以在玻璃杯里重现天空的颜色，是因为我们运用了和天空类似的原理。太阳光经过大气层时会被空气分子散射，同样，手电筒的光经过“牛奶水”时会被悬浮在水中的蛋白质分子散射。第一种情况时，蓝色部分的光线散射得较多，大家看到的就是淡蓝色的“牛奶水”。后两种情况，光线经过了更长的路程，此时其他颜色的光都被散射掉了，只剩下红黄色，于是我们就可以看到了朝霞般的水杯了。
在这个实验中需要注意的是，因为大家的玻璃杯大小不同，控制牛奶的量是这个实验至关重要的一环。为了保证实验可以顺利进行，建议大家从少到多慢慢加入牛奶，在正常光线下水杯变成淡淡的蓝色即可。如果不小心加多了牛奶，怎么办？那就兑水呗。
还有，手电筒请一定要用最普通的灯泡型手电筒，而不是LED手电筒。因为LED手电筒里的光中蓝色部分偏多，照射水杯的时候很难看到橙色的效果。
