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小学作文描写雨天汇编

发表时间:2022-12-06

小学作文描写雨天。

小学语文是基础教育的一门重点教学科目,写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们感受多姿多彩的世界,感知语言的魅力,一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文,优秀的小学作文应该如何书写呢?编辑特意为大家收集整理了“小学作文描写雨天”,或许你能从中找到需要的内容。

小学作文描写雨天(篇1)

早晨出门的时候,天上下起了雨,淅淅沥沥的在天地间挂出无数透明的流苏,渐渐地空气里腾起了层层灰白的雾气。远处近处的建筑物都给弄得模糊了。撑起一把蓝色的雨伞,在微风中行进,痴痴地幻想那蓝色的雨伞会是浓缩了的蓝蓝天空吗?

细雨无声地落在树叶上,雨伞上,裤脚上……一小洼一小洼的积水里浸泡着片片凋零的落叶,样子剔透的惹人不禁想到了那些用水晶薄片制作而成的书签。

整整一天,雨一直在下。

雨天,我总是心情不佳的,源于那份冰凉的潮湿感。许多书中所描写的悲凉凄惨的情境都是出自如此的环境里,使心里不觉涌上了一些怀旧的感伤,有的是小说里读到过的,有的则是生活里所亲身体味过的,所有这些悲伤的遐想都徐徐地飘逸去到了雨里,因潮湿而变的更加沉重了。

刚刚正在灯下写着日记,但那些沿着屋檐坠落的雨点胡乱的砸到地上:滴滴答答…滴答…滴答……搅得我再也坐不住了。那无章的雨声令我极端恐惧,那音韵仿佛是一种对于生活根源地询问,而这是我所无力回答出来的,我极力躲避,隐忍,逃避着不去回答,也不想去寻找所谓的答案,但是那不知出自何处的询问声一次更甚一次的真切,凄悲,激壮,令我有一种正在被”好意”拷打逼供地压迫感。那一刻,心里抑郁且慌乱。

滴滴答答…滴答…滴答……

瞬时,慌乱急剧增加了,无从知晓其中原由。总之心也随之模糊混乱了起来。难道说是心里也下起了细雨?也升腾起了那浓重的雾霭?

那些原本清晰的思路也都被遮掩住了,看不清了,更无法去捕捉到了……

我不喜欢雨天!

小学作文描写雨天(篇2)

早晨,伴随着窗外那“哗,哗,哗"的细雨声,我从睡梦中苏醒。

外面雾蒙蒙的,不像以前那样有明媚的阳光,有悠闲的云朵。坐到窗台旁,朝下看,一把把五颜六色的雨伞在半空中慢慢的旋转,好像宫廷歌舞会里播放的圆舞曲。撑伞的人们脚步履匆匆,仿佛有一群贵妇人迈着小小的步子,跳着那优美的舞蹈令人心旷神怡。不久,雨小了,一心赶着上班的叔叔阿姨,有一些用自己的手提包来挡雨;有一些什么都没带就只能加快脚步;有一些在棚下躲雨。细雨伴随着风,吹在他们的脸上、衣服上、鞋子上。路上,一些低陷的地方,灌满了水,踩上去,溅起一朵大水花,可就不是什么好事了。调皮的雨公公真会捉弄我们,又下起了一阵大雨,店铺旁的水管,水从里面源源不断的流出,都能听见水”啪,啪,啪“地击打着地面,不知道什么时候才能结束这场及摇滚又疯狂的音乐会。一会儿,雨又小了。

早晨,听着,望着自然那多变的天气,真是一种享受啊!

小学作文描写雨天(篇3)

春夏秋冬,每个时段的雨都各有不同,它们好比性格各异的姑娘,用不同的方式妆点、滋润着大地。

沾衣欲湿杏花雨。春天的雨是轻柔的、舒适的。

远处,几只原本低飞的燕子忽然躲进了树丛,滴答滴答、淅沥淅沥牛毛般的细雨温柔地洗涤着大地万物,柳树、杨树、绿草、红花焕然一新,青翠欲滴。天空似乎又黑了一点,绵绵春雨仍在下着。过了许久,雨终于停了。咦,你瞧!桃树上不知什么时候居然冒出星星点点的绿芽,花蕾也悄悄探出了头春雨,让世界又充满了生机。

白雨跳珠乱入船。夏天的雨是豪放的、热情的。

突然,晴朗的天边涌来一片黑压压的乌云,太阳公公连忙躲了起来。哗啦啦,劈啪啪大雨从天空中倾泻而下,像泼、像倒。这突如其来的雨让万物都措手不及,小鸟叽叽喳喳飞入鸟巢,蜜蜂嘤嘤嗡嗡四处乱窜,晒稻谷的谷农咚咚咚、噔噔噔慌忙抢收不一会儿,整个世界只剩下花儿、树木、房屋在雨里静默着。眨眼的功夫,雨又像调皮的孩子般骤然停止哭闹,空气中弥漫开泥土的气息,风雨后的花草树木更加精神抖擞夏雨,让世界清新无比。

飒飒秋雨中,浅浅石榴泻。秋天的雨是清凉的、快乐的。

气温骤降,天边也低沉起来。哒哒哒秋雨下了起来,人们都下意识的紧了紧衣服,农民伯伯望望地里成熟前喝饱雨水的庄稼,脸上露出幸福的笑容。沙沙沙已经枯黄的树叶被雨点打了下来,给大地披上过冬的棉衣。一群孩子在秋雨中嬉戏,任雨水打湿他们的头发秋雨,给世界带来了欢乐。

冬雨,是凝重的、是缠绵的。它不急不躁、不愠不火,以一个老者的姿态告诉我们:春天就在眼前。

吾爱每个时段的雨。

小学作文描写雨天(篇4)

坐在椅子上,探着窗外,雨正悄然降临。不一会儿就淅淅沥沥的下了起来。那犹如一丝丝花丝,从天上慢悠悠地下来,粘在一叶叶树枝上,与枝叶滋合在一起。慢慢地,枝头上的雨珠越来越多,本来已有点干枯的枝叶,渐渐地变绿变浓了。放眼望去,好似一颗颗晶莹剔透的珍珠镶在碧玉上。雨渐渐地下得密了,枝叶再也经不住雨的漂洒。在微风中,微微一颤,雨珠滑出了枝头,落在了树枝上,落在小草上,又滑落到地上,滋润大地;落在树旁的小河上,平静的河面溅起了点点水花,漾起了阵阵小涟漪。雨下得更紧了,渐渐地大了起来。

河面上溅起的水花越来越多。我坐在河边上,静静聆听着这雨声,如细笛独奏,如丝管呜呜,如草虫滋滋,犹如一场音乐会。慢慢地,雨下的更密了,我的视线也变得模糊,眼前的景物朦朦胧胧的,犹如一条纱巾笼罩了四周。风一吹,雨就随着风儿在空中飘洒,悄然落地。雨声越来越响,“哗哗……哗哗……。”,下起了倾盆大雨,地面上不时的击起一个个水泡,水泡大小不一,犹如顽童吹泡泡糖吹出的泡泡,又如大地在咕咕在喝水吹气。在上激起了一阵波纹,水泡则星星点点在水面上慢慢的漂浮着。远远望去,像一片珍珠的海洋。我冲进雨帘,迎着这大雨尽情地与大地拥抱,这时的我似乎忘记了一切。仿佛自己就是大地一部分了,沐浴在这份甘露这中。

小学作文描写雨天(篇5)

雨天改变了人们的生活秩序,改变了我起床的速度,改变了人们脸上的表情,改变了我一整天的心情。下雨天,有许多事情是不能改变的,乌鸦不能改变天空,人的心情不能改变面容。但是唯一能改变的是你对雨天的态度。

然而,有时天空晴朗,有时多云,有时晴朗,有时下雨,气候变化的方式千变万化。它真的是多变的。但这是自然规律。阳光和雨水不仅对植物的生长很重要,也是人们心情的调味品。在阳光明媚的日子里,享受阳光的洗礼和自由玩耍;同样的,当下雨的时候,听听大雨滴滴答答的声音,像大自然的音乐会为天气,像上帝的音乐会,为洗涤大地,为什么不成为一种享受呢?

你可能无法改变阳光或天空的阴霾,但你可以改变你的心情来应对天气的变化。不要想着雨中的阳光,你可以体验雨中的天空的美丽。朦朦胧胧的雨帘,是一幅泼墨的自然水墨画。雨声是大自然美妙的旋律,你懂得珍惜眼前的人,利用不同的场景做不同的事。在雨天有可能有更多的快乐吗?

小学作文描写雨天(篇6)

“下雨了!”我惊叫着,刚才无精打采的我马上振作起来, 望着窗外的雨,闭上眼睛,静静地感受这美妙的天籁。

雨“嘀嗒,嘀嗒”地下着,细细地下着。细细地听,便感觉 到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏,但声音更淸脆。

总觉得听雨是一种浪漫,更是一种解脱。它能冲掉你脑 子里的所有忧伤和烦恼,把你的灵魂带到另一个世界,一个没 有忧愁的地方,让你享受一回。

雨越下越大,溅起了 一朵朵晶莹剔透的水花,溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生一道亮光,照在大地上,这时,我 才发觉大地上到处是一片新绿,充满了生机。

雨尽情地下着,它仿佛要冲刷地上所有的尘埃,把所有新鲜都从天国带下来,让人们融于这个新鲜的天地。

不知怎的,我心里总有一股莫名其妙的感觉,那是一种难 以捉摸的喜悦感,它随着雨仿佛有着某种神奇的力量在不断 地鼓励我,让我加倍感受到雨的亲切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上,我的脑子始终在思索着:雨是如此的洁白 纯净,难道是天上的神仙抛下一粒粒珍珠?但珍珠哪比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢?

好久,我才从这雨的世界中苏醒过来,我突然发觉整个人 变得好轻松,这大概是雨的神效吧!