作文检讨书。
现在已经进入了一个写作化的时代，写作会让我们静下心来思考每天的日常，我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，写作需不需要天赋呢？在此，你不妨阅读一下抄作文检讨书怎么写，有需要的朋友就来看看吧！
抄作文检讨书怎么写(篇1)
屡次犯同样的错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我的思想作风没有端正，岗位责任意识不强。论坛管理是一个部门的喉舌，是论坛有效运转的枢纽。没有强烈的责任意识，是无法胜任的。我显然没有意识到自己的岗位责任，明显放松了对自己的要求。态度决定一切，这是做好工作的起码要求，没有良好的工作态度，就会在同样的问题上多次犯错，以至累教不改，无可救药，之后自然便是领导寒心、自己灰心、版主伤心。
各种事情的失误在于我的惰性，把自己凌驾于燕归来之上，妄图猜测，认为领导不在，就可以省事了，结果只能是耽误领导的工作计划，换我做领导，也是忍无可忍的。会议通知事隔传达文件不久，在坛主的反复叮咛燕归来才是论坛老大下，我仍然无视领导的指示，又胡乱猜测并没有意识到自己的严重失职。后果真是不堪设想，换我做领导，这样不服从领导、不尊重领导的下属正是不要也罢。
检讨二：工作作风的不扎实，自然决定了工作能力的缺乏。我在工作上犯了这么多差错，就是因为方法简单、能力不强，没有树立雷厉风行的工作作风，积极主动地明确燕归来老大地位。没有全局观念和岗位意识，有些工作又缺乏主动性，造成了今天的一错再错，自己也很遗憾，更不要说领导的失望了。
工作了三年多，还是犯这样那样的错误，我不得不去检讨自己的工作能力和办事效率，很多基础性工作需要在领导的反复催促下才能完成，有的还是未能达到领导的要求。现在连传达文件和会议通知这样的小事都办不好，我实在是问心有愧，无地自容啊!
作为论坛工作的一个老新人，通过这次教训，我自觉还缺乏三股劲头：一是面对新挑战、新变化，有畏难情绪，缺乏顽强拼搏的狠劲;二是面对成绩，容易产生自满情绪，缺乏抢抓机遇、乘势而上、再上新台阶的韧劲;三是面对形势的变化，精力难以集中到办公室工作的这个中心上来，缺乏沉下心来、埋头苦干的钻劲。
痛定思痛，我必须毅然决然地承担责任，不能说挨了领导的批评，就心里不服，产生怨气，更加消极怠工。只有眼光放长远了，才能发现这次的教训是非常及时的，借检讨的机会，我能充分看到自己的缺点，可以真正榨出衣服掩藏下的小来。
这件事不能就这么过去，我必须书面检讨，以此鞭策
抄作文检讨书怎么写(篇2)
尊重的XX：
我错了，不该在上课时间谈话，我对我这类动作感觉到侮辱，从而，我做以下深入的反省，期望能得回老师和校领导的宽恕。然而，人老是会犯过错的，自然我了解也不能以此动作托辞，我们依然是要尽可能的幸免这样的过错产生，期望老师可以信任我的悔悟之心。人有泄露，马有失蹄。我的不良动作不是向老师的规律施行挑战。万万是错误，老师说的话很准确，即是想要犯过错也不应当再您的眼前犯过错，我感觉到果真是很羞愧，怎么可以那么的。
信任老师看见我的这个作风也能够了解我对此次的事情有很深入的悔悟作风，我这样云云的关心此次的事情，期望老师可以宽恕我的过错，我能向老师保险从此肯定不会在早自习及其余任何课上说谈天的。
今日我果真是很深入的看法到了我的过错，了解老师说的话就要效劳，老师说的话也万万会完结她的信用，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们毋庸挑战老师的规律，我们依然是学生，没有能力对老师讲出来的话孕育不效劳的归天，我们学生唯独可以做的工作即是好好的效劳老师的话，好好的学习好，让老师可以释怀，让老师可以笃信。
犯了这样的过错，对家长对我的希望也是一种非常大的进攻，家长劳累的挣钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以周身心的进来到学习旁边，然而，我却违反了家长的情意，我犯了这样的过错，几乎是对家长血汗的否认，我对此也感觉到很羞愧，家长的忙碌是我们所不知道的，天天为了生活而劳累，为了家庭而担当着庞大的压力，这所有的一切都是我们所不恐怕明白的，我们唯独可以做的即是做他们的乖孩子，效劳家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在此刻这个社会上最可以笃信的人，所以我们就要尽可能的幸免家永生气，不给他们带来不需要的苦恼。而我们动作他们最亲的人也不恐怕惹他们愤怒，这个都是互相的，当我们损害到他们的心时，也是对本人心的损害，由于我们是最亲的人。没有任何人可以取而代之。
此次的事情我果真感觉到内疚，期望老师可以宽恕我，可以招供我认错的作风，我果真已深入的检讨到我的过错了，期望老师再给我知错就改的时机。也期望同学也要引感到戒，不要犯跟我一样鸠拙的过错了，此次的教育果真非常大非常大。
过错的本质是严峻的。我在上课时讲谈天，而且浸染了其余的同学，其结局伤害了多方益处，在学校形成极坏的浸染。这类动作，即便是并没有浸染课堂规律，依然是纰谬的，此举自身即是违反了做学生的绳尺。我不过顾着本人的短暂喜悦，和短暂的归天，全面不睬会老师的感化。这也是纰谬的，人是社会的人，大家不应当不过想着本人，我那么做，害的那个是那些跟我一块措辞的同学，我这样做，看似跟他很好，本质上是在害他。并且，在上课时讲谈天也是对老师的不敬服。所以，老师把让我写反省，也是为了让我深入的看法到这点。
其次，我在上课时讲谈天的动作也是一种对老师的工作不尊重的表示。中国事一个礼节之邦，自古就讲求程门立雪，这是一种保守的良习，往日我从来忽略了它。抛开着一层面，不只单是老师，不管对任何人，我们都应当敬服他，敬服他的劳动，他的劳动效果。我这样做，直接形成了不敬服老师，不敬服他人，不敬服他人劳动的卑劣浸染。动作一名今世中学生，一名正在采用培养的人来讲，这类表示明显不符合社会对我们的要求。
再次，我这类动作还在学校同学间形成了及其坏的浸染，损坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互催促，规律卓越，而我这类表示，给同学们带了一个坏头，晦气于学校的学风建立。同时，也对学校形象形成了肯定伤害，第八中学在人们心中从来是一个学术庄重的学校，我们应当去保护这个形象而不是去损坏它！尽管我在考试时写谜底给其余同学，这是做弊动作，我和那个同学关系很好，他找我措辞，其时我的也想措辞和觉得老师不会发觉的幸运情绪之下造成了此刻的结果。尽管与工钱善是中华民族的良好保守良习，是今世中学生应当具有的德行。不过此刻我才深入的意想到这不是与工钱善。我在在上课时讲谈天，还污染其余同学一块，这并非果真和他人好，而是在害本人和同学们，晚自习是让学生温习成天的学习的课，岂论是啥原由在上课时讲谈天都是很纰谬的，违反了做学生的绳尺。自然，我不能说我是为了和其余同学商量啥问题才在上课时讲谈天，这是不能成为我做弊的情由。鲁迅先生说过：不友好的协助即是歹意的损害。我惟有刻意沉思，寻觅过错后头的深入根本，认清问题的实质，才能给整体和本人一个交代，进而得以进步。做为一名学生我没有做好本人的本职，本应当在上课时决不讲谈天，而我却在上课时讲谈天了，孤负了老师-平常对我的培养之恩，老师坚苦卓绝的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有效的人，而我却在上课时讲谈天诈骗把学问忘我的教给我们的老师，我此刻已具备看法到我的动作不但没有起到协助同学的手段，反而是害了他，也对老师是一种诈骗动作。自从采用了老师对我的批判培养，我已深入看法到这件工作的严峻性，老师培养我解说老师是特别的关怀我，庇护我，所以我从此要听老师的话，充裕领略明白老师对我们的要求，并保险不会在有宛如的工作产生，假如在上课时其余同学找我措辞，我不再参预，而是在积极的去告知他这样是纰谬的，这样就能够协助老师分忧了，协助老师给班里创办卓越的学习的氛围。望老师给我痛改前非的时机。老师是期望我们成为社会的栋梁，所以我在从此学校的学习生活中更加的勤奋，不但把老师教我们的学问学好，更要学好何如做人，做一个对社会有效的人，一个正经的人，使老师心慰的勤学生，老师犹如父母对我们的爱都是忘我的，所以我也要把老师对我们的忘我精神去发展，经历这件工作我深入的感化到老师对我们那种恨铁不可钢的神情，我所犯的过错的本质是严峻的。我在上课时讲谈天本质上即是在班上和系内里形成极坏的浸染。这类不择手段的动作，即便老师同意，此举自身即是违反了学生的品德和专注治学的精神、违反了公正比赛的绳尺。这样一种极端过错的动作即是典范的锦标主义。-特别是产生在我这样的二十一生纪的一代少年身上。宏扬第八中学的拼搏精神，走坚韧拼搏进步之路是我的肩负，也是我百折不挠的希望方位。但是，我的动作却分道扬镳。一个出色赶上的学生自然要勤奋篡夺好的成绩，但不能悍然不顾、不择手段地去到达手段，这是一个关系到何如成人，何如成才的一个健旺绳尺问题。一个人的生长和进步，不单单是学业上的提升，更重大的是心思、风格方面上的培植和锻炼。我忽略了这样一个重大的问题，为此而犯了方位性的过错。我所犯过错的浸染是很坏的。在上课时讲谈天，在上课时就直接形成不敬服同学、不敬服老师、不敬服父母的卑劣浸染。往日，第八中学不但是成绩好、心思好，在精神面貌、队纪礼节、学术建立等方面也享有较好的名誉，而因为我的过错，大大伤害了某某中学的形象；原本，老师是对我很重视的，但是，我的过错深深地损害了他们的心；我所犯的过错，无疑孕育了非常大的背面浸染，带了一个坏头；其余的同学在她们生长的过程当中，因为我所犯过错，给她们带来了不应有的背面浸染和不允诺受的心思压力。总之，们为本人所犯的过错而带来的这所有而深感酸心和懊悔。我所犯的过错教育是深入的。上司老师，同学都委以重担并寄与厚望，我本人也从来感觉到肩负健旺不敢疏漏，刻意学习，全力进来。但究竟解释，只是是热情进来、努力勤奋、探究学业是不足的，还要有憬悟的政事脑子、阵势认识和规律见解，不然就会在学习上丢失方位，使国家和学校受丢失。我了解，形成云云大的丢失，我一定要接受虽然是接受不起的肩负，-特别是作在重心高校采用培养的人，在此过错中应负不行推托的首要肩负。我-诚恳地采用批判，并情愿采用解决。对这所有我还将进一步深刻归纳，深入检讨，恳请老师信任我恐怕记着教育、矫正过错，把从此的工作强化勤奋干好。同时也-诚恳地期望老师能接续关怀和援助我，并却对我的问题酌情解决。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，常常特别强调，全校同学不得在上课时讲谈天，浸染课堂程序和听课成绩。然而今日上昼我依然是在一堂老师给我们全心预备的非常形象的课上讲了话，没有好好汲取一次老师费尽心血给我们创造的学问大餐。晚修是很重大的，我理当爱惜这个时机，然而我错过了，这莫过于人生的一大丢失。同时，老师，您的关怀也令我深深地感激，我了解几个人上课措辞对您来讲是没有丢失的，然而您依然是准时发觉并教诲我，令我下一次不再犯。您是如许慈爱，如许宏大啊！我感谢的泪水可以添满全面塔里木盆地；我因过度冲动而腾跃的心可与唐山地面震相比美；我发人深省的决计可胜过女娲补天时的意志。我争持保险往后的早自习除极非常的原由我肯定会在课堂上刻意听讲不讲谈天。假如说把全面静谧洋的水倒出来，都浇不灭您对我愤慨的火焰，那么，全面静谧洋的水能全倒出来吗？不能，所以我相信你肯定能宽恕我此次偶尔间所犯的过错，之所以说是偶尔间是由于早自习时不过偶尔间说了几句话，尽管这或许不过一个不假的情由，可靠即是可靠，究竟即是我在上课时讲谈天了，期望老师能宽恕。
抱歉，老师！此次我犯的是一个严峻的绳尺性的问题。过错已像光天化曰下的凶器讲出了所有究竟。
而今，大错既成，我深深后悔不已。深入反省，觉得在自己的心思中已深藏了致命的过错：心思省悟不高，自己对他人的敬服不足，往后我将对老师有更多的敬服。对重大事变关心严峻不足。-平常生活风格懒惰，假如不是由于过于懒惰也不至于云云。
我孤负了您的一番血汗，事无大小。因小见大，由小及大，我动作一名初2学生还像小孩子一样在上课措辞，给全班作了坏范例造，成了极卑劣的浸染，对这件工作，所酿成的严峻结果我做了深入的沉思：
1。在同学们中央形成了不良的浸染，因为我在上课时讲谈天，有能够浸染班级规律性，让其余同学也措辞，都没有好悦耳课，这本质上也是对其余同学的父母的不担负。
2。浸染个人归纳水准的提升，使自己在天性提升的前提下为能提升。而今错已铸成，我深感后悔，深入反省本人的过错。
3。心思省悟不高，对过错的看法不足，试想假如其时我就看法到此事的严峻性，过错就不行能产生。之全部的问题都归罪于我还为能到达一个当代中学生应具备的看法问题水准，为可以对老师的辛勤快作作出回报，我愈来愈清楚的感觉到本人所犯的过错的严峻性，为此，我肯定会在往后的几年里更老成地要求本人，在刻意完成功课，在上课时万万不讲谈天地同时，使本人的言行都与一个当代中学生符合合。
动作在上课时讲谈天的一分子，我感觉有需要对我们的动作作出反省，所以依照老师的要求激纳保质保量的反省书一份。对本人的过错根本施行深挖细找的办理，并认清能够酿成的严峻结果。
老师我保险，我往后不再会犯宛如的过错了，以上是我1000字的反省，期望我的质朴反省，得回老师和校领导的宽恕。我会用本质行径解释我的质朴。
此致
还礼
反省人：
x年x月x日
抄作文检讨书怎么写(篇3)
今天中午，我和吃完饭后，偷偷地看了一会儿，结果，碗放在餐桌上没有收拾也没有洗，被妈妈狠狠地批评了一顿，我很生气。
中午睡醒后，我又偷偷溜到的屋里，打开电脑，装作打博客的样子，开始打，没想到又被妈妈发现。结果妈妈罚我站到厨房门口十分钟，我伤心地哭了，可是妈妈却装作没看到。
哎，就为这个，妈妈罚我把今天的事情写做日记。我也知道做的不对，最近总想打，看，没有控制。我从此可不敢在偷懒，要做一个有计划的学生。
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我的不良行为有两样，一样是打架，另一样是说粗话。现在，我打架的习惯已经改了，还剩下说粗话。
有一天，我们二班和三班进行篮球赛，虽然我技术好，但由于和班上配合不默契，结果输了。输球后，我一边发脾气，一边骂人。我也知道，骂人，就会给别人留下坏印象。但是，当时就是克制不了自己。
克雷活夫曾经说过：坏事情一学就会；早年沾染的恶习，从此以后就会在所有行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。我会时刻记住这句话，来提醒自己。
抄作文检讨书怎么写(篇4)
近日读《教师博览》中《小学老师悔过书》一文，心中触动，有同感。
文中叙述了一个热心于教育事业的小学老师在应邀参加一帮自己曾满腔热情教学、带着他们在假日一同出去玩过几次的学生的聚会，却不料被学生的无礼举动所震惊，不仅没有学生在她到来时热情相请于她，而且甚至于无人为她买单，她自掏了308元付了学生们请她的餐费，这时还有学生指望她多付一点，而此时的学生都已是20来岁的在谈恋爱的大孩子了。文中还谈到一位教师为了一个已读高二的几名学生打来的要到她家来拜访她的电话，便逼着先生打扫家里卫生，买了好菜，准备了礼物等那些学生，没曾想这些高大的学生在小学老师家里大吃大喝不说，还倚着厨房门看她为大家洗碗，称赞她“很贤慧”，最后又大大方方拿走了她准备的礼物。
这样的故事于我来说似很熟悉，虽然我没那么惨，但也被学生的举动吓着了。那时，一名已经毕业的女生过生日，热情地打电话来邀我参加，还说有一大群我的学生要来，当时正是暑假，她读初中。她要我那天下午一点在我们学校门口等，还告诉我准备了一个很大的蛋糕，要我一起去吃。
我想既然是参加人家的生日派对，自然不能空手而去，什么礼物才合适呢？后来想到她是学书法的，于是将自己一套珍藏多年的文房四宝拿了出来，打算送给她。还专门花了一天时间为她制作了一张电脑合成的照片，上面有她在小学时的生活和学习的样子，还有她和几个好朋友在一起的快乐情景，更有几句非常温馨的生日祝福语，我将照片放大做好塑封，也准备带给她。
到了那天下午，我按时如约来到那里，为了给她增添气氛，我还带了我的儿子一起去。她正和几个同学在那里嘻嘻哈哈，并在一旁的小摊上挑三拣四，看到我来，毫无顾虑地告诉我，她已经和同学中午在家里吃了蛋糕，玩得很开心，然后她又招呼其他人，问他们下午去不去另一个男生家附近的田里捉泥鳅，并要我也去。我知道那个地方很远，没二十里路下不来，而且是一个十足农村的地方，真担心这些松松垮垮的孩子去了会闹成什么样子。于是，我婉拒了，也劝他们别去了，并将自己精心准备的礼物给了她，她也理所当然地接受了。当时，我觉得自己也确实可叹，算得上教育的失败、做人的可悲。
而另一件同样让我尴尬。有一次，我在外面接到两个已读初中的学生要来看我的手机电话，那时正是午后，我正在父亲家里。得到这个信息后，我赶紧放下手里的活，特意从十多里路外的老家赶回到柯桥家里，也如前面文中的教师那样做了充分的准备迎接两位学生，只差做好丰盛的晚饭了。两位小伙子骑着车来，到家后逛街似地参观了一番，聊了几句，要走了几张照片，吃了些水果，没有别的问候，几分钟后走了，大概去另外地方逛了。剩下来的下午时光我在无聊中度过了。不过，当时我还是满自豪的，虽然他们未曾有何表示，但能来看我，已属学生中少见了，我根本无须苛求他们，还能有什么奢望呢？这份情谊似已足够。
随着日子渐行渐远，所见的学生一批批过去，我也想开了许多，有时就会显得随意一些，想到要不再上这样的当了时，却又觉得自己不可能对自己的学生无动于衷，无论上当多少次，我也还是会一如既往地珍惜学生对我的问候，因为那是自己曾经浇灌过的、为之付出过生命的希望和努力的对象。
当我们回首这些事时，或当我们面对和展望这些事时，作为教师，我不能不对孩子的这些缺乏教养的表现叹惋，但同时又对教师人格的迂腐而不屑：谁叫我辈自作多情、一厢情愿？谁让我等跟不上时代的“厚黑”之道？谁让我们学会了那么多的礼义廉耻？
悲乎，教师；悲乎，孩子！
（时20xx-12-18）
抄作文检讨书怎么写(篇5)
亲爱的上帝：
你好！
今天我给你写信是想给你承认错误的，你还记得前几天的期末考试吗？
曾经，我给你许诺过，我不再作弊了，我要的是自己的真实成绩，我不要偷偷摸摸的在严肃的考场上，在考官的金睛火眼的注视下“耍花招”。可是，前几天，我有不知悔改的再次犯了……
相信你也目睹这一切了，在考生物学的时候，在第2大题，第9小题填空题，我懵懵懂懂地惊呆了，脑子一片空白，答案呢？我不知道！！！我绞尽脑汁也想不出答案，我的心凉了半截，我想了许多许多，想到了荣誉和夸奖，想到了差成绩的后果，我迷惘了……我壮了壮胆子，问了我隔壁的那个男生，他并没有拒绝，他翻了翻试卷，然后小心翼翼告诉我答案……
“热带雨林”
“什么？”平时耳朵不带灵敏的我，根本听不见。
……
几经折磨，我终于听见类似“鸡蛋……”
15分钟过去了，谢天谢地，我终于清楚听见“热带雨林”。
还有一个空格，我也模模糊糊地听见“龙卷风”。
虽然也听见了，不过也错了……
考试过去后，我害怕极了，心不断地跳动着……
我知道我没有在婉转地余地了，请原谅我吧，上帝！给我一次吧，我知道这是荒唐事，但我还是诚信恳求您，“上帝，请原谅我吧。”
祝：
圣体安康！
永远快乐！
忠爱您的小平民
抄作文检讨书怎么写(篇6)
尊敬的XX：
我错了，不该在上课时候说话，我对我这种行为感到羞耻，因此，我做以下深刻的检讨，希望能得到老师和校领导的原谅。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，第八中学在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果。可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话，没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。晚修是很重要的，我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。同时，老师，您的关心也令我深深地感动，我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的，可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么伟大啊！我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地；我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美；我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力。我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话。如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭您对我愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗？不能，所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误，之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话，虽然这也许只是一个不假的理由，真实就是真实，事实就是我在上课的时候讲闲话了，希望老师能原谅。
对不起，老师！这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。
我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话，给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
老师我保证，我以后再也不会犯类似的错误了，以上是我1000字的检讨，希望我的诚恳检讨，得到老师和校领导的原谅。我会用实际行动证明我的诚恳。
此致
敬礼
