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争论话题作文(通用11篇)

发表时间:2022-12-20

争论话题作文。

作文从还是孩童时期就开始练习,写作其实可以训练提升我们文学创作的能力素质,一篇优秀的作文是值得我们学习的,哪些作文值得我们去参考和学习呢?执笔作文网编辑经过整理,为你编辑了争论话题作文,希望你更多关注本网站更新。

争论话题作文 篇1

在一个阳光明媚的早上,太阳公公刚刚红着脸起来,他揉揉朦胧的睡眼,用自己的光照亮了整个世界。他……嘘!听,这是什么声音?噢!原来是果树一家在争论呀!让我仔细地听听吧!他们争论的主题是谁的作用最大呀!

满身疤痕、丑陋无比、整天与肮脏的泥土打交道、不见天日的根,挺了挺腰板,抖了抖身上的泥土首先发言:“要说谁的作用大呀那非我们莫属”,听我来说——植物的生长需要水分,水分是靠我们从土壤中吸收来的,在我们的家族中美洲有一种巨大的杉树叫世界树,树冠庞大,树干高达100多米,是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的树叶中去呢?这就要靠我们的吸水功能了,人们称我们是植物的“抽水机”我们可比地上的可见部分大好几倍呢!如小麦根系可达2米,苹果根系可能伸向27米以外,因此植物可以从很大的一片土壤中吸收水分。我们越发达对植物的生长越有利,因此人们常用“根深叶茂”来形容我们的作用。

树干听了不服气地插话说到:“你们算什么,还是我们的本领大,我们有输导作用,你们吸收的水分,不靠我们输导能行吗?再说了,树冠及果实还不是靠我们的脊梁撑起的!要不你们早倒下了……”

“停!停!”还没等树干说完,树叶代表就开口了:“我们可以直接利用太阳能,把空气中的二氧化碳转化成葡萄糖,再进一步变成淀粉有机物,并释放出氧气,这就是光合作用,你们懂吗?再说,我们还能制造养料再通过树干运送到根部与果实,你们能吗?”说完树叶抬起了那高傲的头,一阵微风吹过,树叶儿们哼起了小曲。

这时候,果实代表开口了说:“我们鲜艳夺目,光彩照人,让人吃在嘴里,甜在心里,我们还是植物营养的储存库呢?就因为这些我的好多同伴还参加过很多博览会,有的获奖,有的封王,身价倍增的我们处处受欢迎,你们有过这样的经历吗?”这番话,把树叶的高傲一下子打下去了,支支吾吾的什么也说不出来了。

这时,太阳公公笑了:“你们谁也离不开谁,只有齐心协力,紧紧的凝聚在一起,才能根深叶茂,果实累累。绿色植物对人类生存有很大的作用,树木更是人类生活中不可缺少的伙伴,它既有绿化环境、净化空气、消除噪音的作用,又能保持水土流失、防止风沙旱涝等灾害的巨大作用,果树还为人类提供了甜美的果实,哈哈哈!”

听了太阳公公的话,果树一家为自己的无知、自私与狂妄自大羞红了脸。

争论话题作文 篇2

娇艳的朝阳,已从东方的天边跳了出来,金灿灿的阳光斜射进屋内争吵不休的几个人身上。为激烈而又快乐的解题之争,锦上添花。

此时我与好朋友正因一个数学问题忙得不可开交。“这一题应该是关于内错角的,角1加角2准没错。因为已证明这两条直线是平行的了。我的理由,充分的简直无可挑剔呀。”我提高了嗓门儿,眯着小眼儿完全沉浸在自我陶醉中了。

这神态让小w瞅见了。立刻放下手中的笔不屑的反驳道:“同志,你的方法完全行不通。找到了内错角,可还是不能求出角5的值啊?”接着,他收起那戏谑的神情。正了正神色像老教授一样娓娓说来:“这位仁兄,在学术方面,我起码略胜一筹,又年长于你,俗话说得好,不听老人言吃亏在眼前。听我的,应该按照同位角来求值。如若求不出来的话,你的这学期的棒棒糖我负责了。”这不是小瞧人吗?这公然的挑衅谁人受得了?士可杀不可辱。我决定抗争到底。冷笑一声拿起笔来刚要大讲特讲,却被小a拦住了。我一脸茫然,“不用和他浪费口舌了,我挺你,你是对的。我也是这样理解的。”我一听大喜,小a可是我班的数学王者啊,得到他的肯定,就等于得到了标准答案了。我龇着两小虎牙拍了拍小w的肩膀,得意洋洋的说:“怎么样?小a是数学王者,一定不会错的,你认栽吧。”小w气得面红耳赤,怒火在胸中翻滚。“我还偏不信了,学习好也有失误的时候啊,我再思考思考,一定能发现问题。”说罢便闷头算起来,再也不问世事,任凭我们欢呼雀跃。看她那专注劲儿,还真是两耳不闻窗外事,-心只读圣贤书的乖孩子了。

这时,老师走了过来,看了小w的演算不禁赞叹起来,听了老师细细的点评,再瞧小w早已乐的跟朵花似的了。此时的我像是被人当头泼了一盆冷水,方才那张跋扈的劲儿,瞬间蒸发,虽心有不甘但也只能默默的收下来自四面八方的同情了。心想数学王者也有失败的时候啊,相信此时他的表情也不会好到那去。

一场数学争论就此结束,我虽败给对手,却也乐在其中。学习的道路是无止境的,我坚信下次我一定能赢。

争论话题作文 篇3

王老师前两天在群里发了我们学校四五年级开设多元课的通知,这些多元课程内容非常丰富,具有特色和趣味性,我们学生可以根据兴趣爱好选择其中一门课程。这两天最火的关键词就是“多元课”,不管是学校还是家里都在讨论选报什么课程。

妈妈看到这条信息后立即点开,刚刚看了两眼,就急忙对我说:“妞儿,有个跳跃吧大脑,你报这个吧?”我看了一眼摇摇头说:“妈,你说学校里有彭老师的数学课,外面有张书悦老师的数学课还不够吗?要是再加上多元课,那我不就三个数学班了吗?我不想报这个。”

“跳跃吧大脑,锻炼数学思维的。”

“这个多元课就是让按兴趣去报的,你为什么非得让我报这个呢?”

妈妈听了撅个嘴。她又往下继续看对我说:“这个小小主持人也可以,你看你王老师这个写作魔法屋更可以,反正这两个我都很同意。”

“妈呀,是你报班还我报班呀?这到底是培养我的兴趣还是提高我的学习能力呀?”不知不觉,妈妈已经翻到后面了。她兴奋地对我说“妞儿啊,你还可以报这个七彩儿童剧培养英语能力,而且用英语演话剧。”这时爸爸察觉到这是五年级的了,妈妈一看:“哦,原来是五年级的呀,”这时我才放心,因为我本来就不会用英语演话剧。

到了第二天,妈妈还是坚持想让我选报跳跃吧大脑,培养我的数学思维能力。可是我还是不同意。到了学校正好碰到陈思宇:“嗨,陈思宇,你准备选报什么课?”

陈思雨说:“我想学纽扣的艺术。”

我对叹着气说:“我妈想让我报跳跃吧的大脑,”

她回应我说:“我爸也是这么说,他说想让我培养培养我的数学能力。”

我又说:“我妈妈还想让我看那个英语电影。”

“嘿,你知不知道?我妈也这么对我说的`,我妈说让我多去看看,培养培养我的英语能力。”陈思宇对我说。

“对啊,可是我不想报这些,他们光想让我培养我的学习能力,这本来就是让按兴趣去报的呀!”

陈思宇点点头又对我说:“你可以这样子对你妈妈说:本来这个多元课就是要按自己兴趣来报的,如果让你们让我报我不不喜欢的,就不会往这面发展,如果你按我的兴趣让我去学习的话,那么我肯定会发展的很好。我就是给我爸爸这么说的,我爸妈都同意了。”

中午回家我就这么跟妈妈说了一遍,结果没想到妈妈就被我这一番话给打败了,妈妈没在说什么。没想到今天晚上妈妈也是按我的兴趣给我选报的。

争论话题作文 篇4

小主人睡着了,在他书包里的文具展开了一场激烈的争论赛。哇,那场面热闹的。

这场争论的发起者是自以为是的铅笔盒,“哈哈!主人最喜欢我了。你们瞧瞧,看我长得多漂亮呐!在瞧瞧你们这副邋遢样,难怪小主人不喜欢你们呢。”其他文具们听了,很不服气。立刻就展开了‘口舌大战’。

彩色笔姐妹们说:“喂,铅笔盒。你有什么资格说我们呐?自己长得那么难看,还好意思说我们?”连平时一贯胆小的橡皮在一旁应和“是啊是啊!”

铅笔盒听了,忙为自己辩护道:“我,我的用处可多可多了呢!”

铅笔伸了个懒腰,慢悠悠地问:“你有什么用处啊?”

铅笔盒理直气壮地插着腰,“我可以装的下你们所有人呢。哈,是不是我最大了啊?你们不服气也不行了!”

尺子听了这话,直起身子,“我可是小主人上数学课时用到的好帮手。我不仅可以画出平整的直线,还能准确地量出你们多高呢。”“小主人写字还不是要用到我铅笔吗?”“那小主人写错字还要用到我橡皮呢。”“我还能帮主人画各种形状呢!”“我……”“我还能。。。”

小主人似乎听到了文具们的争吵,睡眼朦胧地喃喃自语“我。。。喜欢你们。。。所有的文具。你们各有各的用处。你们不要在吵……”接着,小主人迷迷糊糊的睡着了。

文具们听了小主人的话,各自都羞愧不已。“我想,我们不应该争吵。小主人说得对……”

月亮高高挂在乌黑一片的空中,照射出微弱的光线。屋子里传出了几阵鼾声……

争论话题作文 篇5

夜深了,一阵阵喧闹声从文具盒里传来。原来,是文具们正在吵架呢!

一根又长又细的铅笔眉毛倒竖,用手点着圆珠笔的鼻子,火气冲天地说:“你看你长得五大三粗,圆鼻头,哪有我这么苗条可爱!”

圆珠笔毫不示弱地说:“你这个骨瘦如柴过时的家伙,只有低年级的小同学才喜欢你,幼稚!写上去的字迹保存不了多久,还白白牺牲我几个卷笔刀大哥的性命。”

橡皮擦对改正液说:“你身上的味儿太刺鼻,涂上你,半天才干透,麻烦!”

修正带对橡皮擦说:“你又矮又小,用不了多久还搞得一桌的污垢,脏兮兮!”

突然,书包城的拉链卷门被练习册卫兵打开,宝兔文具盒汽车飞驰而来,“唰!”地停在大伙儿面前作。几个严肃的墨水保安下车,随后华丽尊贵的钢笔身穿金光闪闪的大礼袍走下车,神气活现地说:“你们这几个刁民在这儿瞎嚷嚷啥?有谁比我更值钱,更高贵呢?”

正当它们争得不可开交的时候,小主人被吵醒了。当问清楚原因后,小主人哈哈大笑着说:“大家别吵了,铅笔可以随时请橡皮擦纠正错误,改正液、改正带使用方便,圆珠笔、钢笔字迹保存时间长……谁都有自己的优点和缺点。大家必须团结协作,才能帮助人们更好地学习、工作。”

文具们听了,都惭愧地低下了头。

争论话题作文 篇6

在这一个信息时代,所有人在交流,购物,学习等方便都获得了极为便利的操作,并不像以前那样子,买东西还需要亲自出去买,与人聊天还需要写信或者面对面的聊天,这些东西在现代里,一部手机就能够解决。而在手机背后的大数据,可能会带来隐患。

大数据的力量非常之强大,强大到“渗透”了每一个人的具体生活当中。而针对大数据的力量是否会对人类造成极大的影响。有很多网友展开了针锋相对的讨论,这些讨论就像是诸葛亮辩论司马懿,十分的精彩。

首先一部分网友认为,大数据的力量对人类造成的正面影响对于负面影响。因为在信息时代的今天,我们人类工作所有需要的一切资源,都能够通过大数据找到,极大便利了人们的生活。而大数据对人类而言,就像是水分和食物对人类的重要性,同时,大数据也丰富了人类的精神层面,人类的精神生活没有像以前那些时代怎么匮乏,都是大数据所营造出来的。所以正面影响大于负面影响。

另外一部分网友则认为,大数据的负面影响是大于正面影响的。因为大数据在方便人类生活的时候,会时不时的“窃取”人类的信息,从而导致人类的隐私泄露。因为大数据只是人类的一个工具,并没有自主意识,如果有一些人类图谋不轨,利用大数据做坏事,那么造成的影响是非常巨大的,所以大数据的负面影响会大于正面影响。

大数据的影响十分之广泛,既有正面也有负面,不能够一概而论,我们需要客观分析大数据的影响,在利用大数据,帮助自己。

关于大数据的作文

“我哪儿也没去呀,怎么会通知我做核酸检测呢?”妈妈一脸委屈地向我们诉说道。紧接着,爸爸拨通了村里面领导的电话,村领导说:“是不是你手机号不用了,没有注销。不做是不行的,否则你的健康码会变黄的,影响你以后的外出工作、学习、生活等”。

为了配合国家对新冠病毒疫情的管控,妈妈第二天早上六点多就起床啦,七点半就到村部排好队,并且提前下载了支付宝,申请了打过疫苗的健康码。就这样对医生恐惧,对打针、口腔检查害怕的妈妈胆战心惊地完成了核酸检测。中午刚到家,妈妈的电话又响了,这时只听见一个熟悉的声音:“通知你去做核酸检测了吗?不做可不行啊,影响出行……那个……不好意思啊,我前几天去了平顶山……”电话那头丁叔叔还在耐心道歉着。妈妈才猛然间醒悟:原来是六年前,妈妈的手机号转给了丁叔叔,此后丁叔叔一直用这个号码,却没有更改电话卡信息。此次疫情期间,丁叔叔去了趟平顶山,尽管他已自费做过核酸检测,但国家通过大数据分析,掌握了疫情期间每一个人的动向,以便于第一时间控制疫情的传播。此时我才明白,为什么我国的疫情能防控那么好。

事情终于告一段落了,看着严肃警告丁叔叔更改信息的妈妈,我由衷的感到:现代化的科技手段那么神奇,真令人惊叹。人类的一切活动尽在它的掌握之中。同时也奉劝那些像我妈妈丁叔叔一类的人,要严格管理好个人信息资料,以免出现更大的失误,给自己,他人和国家造成不必要的麻烦。

争论话题作文 篇7

一张废纸与一张钱币巧遇,引发了一场小小的争论。

“我见过这么多生物当中,人的腰力最差,连弯都弯不了。”纸先发言。

“不,我的观点恰好与你相反,我认为人的腰力最强。”钱币毫不示弱。

“荒谬,我见过那么多的人,没一个能弯腰的。”纸不服,音量明显增加。

“什么?!我见过的人,个个能弯腰,而且腰力也挺强的。”钱币也不服。

气氛变紧张起来了。

“你说谎,我上次被风吹大街上,行人来来往往,有许多人都看见了我

但没有一个人停下来,弯下腰拾起我的。还有许多人直接从我身上踏过去”说着,纸扬了扬身子,“幸亏我被风吹走,不然就被他们踩成灰了。这就足够说明人类腰力差,不能弯腰。”纸说的振振有辞。

“你以为我就没在大街上呆过?我每次在大街上呆的时间都很少,就是因为人类的腰力特别强。就说前天吧,我刚从主人的口袋里掉出来,刚落地。后面有个人看见了,紧走几步,腰一弯,手一伸,指尖把我一夹,腰再一挺,手再一缩,把我往口袋一放,整个过程不够几秒钟。你知道人类的腰力是多强了吧。”钱币也字字有眼。

“可是……”

“那……”

争论还在进行,结果如何,我也不知道。

一天,铅笔和尺子吵起来。“我的功劳比你大。”铅笔说。尺子也不逊色,“我比你强!”它喊道。两人就这样吵起来……

“尺子啊,尺子啊,你到底有什么资格说你的功劳大。”“哼”尺子不屑一顾,“你只会跟着人们手动,在纸上指手划脚,根本就是好吃懒做。”“你敢这么说我。”显然铅笔生气了,“你只会用你那尖锐的角去衡量别人,是个讨人厌的家伙。而我,有一种红烛精神,我时刻面临着死亡。”说着它们便谁也不理谁了。

一次,小主人要画一个三角形,找来了尺子和铅笔,然后画了起来,“哗哗哗”马上就画好了。可是却是“畸形”的,铅笔气急败坏地说:“你别动啊,让我画平点!”尺子反驳道:“你不能画好点,亏我还一动不动地摆造型,看来是白费了!”两人又吵了起来,后来硝烟更加浓重了,马上便打了起来。“好孩子,别打了。”在一边的铅笔盒公公发话了,你们化干戈为玉帛好不好?”“好好。”铅笔盒公公义正严辞地说:“铅笔是描绘蓝图的工具,而尺子也一样,你们两缺异步可。”终于化戾气为浆糊了。两个好朋友又重归于好了。

虽然尺子和铅笔的故事是接进尾声了,可社会上追名逐利是层出不穷,这将是他们永远想要的东西,难道名声真的那么重要吗?为什么不能像这个例子一样为了名利的人请抬起高贵的头,不要再向一些虚荣低头了。

在一个夜色茫茫的晚上,漂亮的月亮姐姐和顽皮的星星妹妹在说悄悄话,四周都非常安静。这时,在屋子里隐隐约约传来了吵闹声,月亮姐姐和星星妹妹就趴在窗户上静静地听着。

胖乎乎的大拇指哥哥仰着脸说:“帮小主人把房间打扫得很干净,我力气很大!”生气的食指弟弟嘴撅得高高说:“你别吹了,我的力气比你还要大!”生气的中指姐姐瞪着眼睛大喊:“我比你们还要有用!”这时,无名指从后面窜过来大叫:“你们根本就没用。”小手指妹妹委屈地流着泪说:“你们只会帮小主人干活可我呢,在小主人写字的时候我还得背着你们,所以我的功劳最大!“它们互不相让争吵不休。这时,把睡的正香的手心爷爷吵醒了。手心爷爷说:“你们不要吵了,你们都有用处,少了哪一根指头都不行。你们要互相团结、互相帮助、互相关爱,这才是幸福的一家人!”他们听了手心爷爷的话,惭愧地低下了头,脸红的像个大苹果。

这时,窗外的月亮姐姐和星星妹妹听了这些话不约而同地笑了,她们笑的是那么得甜,她们又沉浸在美好的梦境中

在夜深人静的深夜里,人们都入睡了,可是小文家却传出一阵阵争吵声。

仔细一看,原来是小文的文具们跑出来,争论谁最有用。灵巧的铅笔小姐骄傲地说:“你们瞧瞧我,多可爱,多漂亮,上面还有小恐龙呢。”她顿了顿,说:“我写出来的字好擦,不像钢笔,字写出来就在上面了。”钢笔听了没说什么,倒是钢笔的好朋友插嘴说;“谁说钢笔写上去就擦不掉了,有我,什么字都擦得掉,信不信?”“不行!”一个高大的声音喊了一声,原来是英俊、潇洒的圆珠笔,“我写的字,你就擦不掉,把它擦得筋疲力尽,它终于倒下了。这时,一时沉默寡言的钢笔开始讲话了说;“胶布可以粘掉你。”胶布跑出来,一粘下,那字就没了。大家看了,都自愧不如。胶布看大家都觉得自己了不起,就夜郎自大了。一会儿在它面前弄几下,一会儿在它前耍几下,把整个气氛弄得乌烟瘴气。文具盒看在眼里,疼在心上。它想:大家为什么那么要好的朋友,现在却变得敌不敌,友不友的,我一定要解开它们之间的矛盾。于是,它便对大家说:“我们应该团结起来,那样才可以为小文创造最好的成绩。”

大家听了惭愧地低下头。它们又和睦相处了。

开学的晚上,我早早上床睡觉,睡着睡着,迷迷糊糊听到有争吵声从书包里传出来。我屏住呼吸,小心翼翼地走上前去,原来,是新书和旧书在争论谁的本领大。他们争得面红耳赤,不可开交。

新书趾高气扬地说:“在这个书包里,我是本领最大的。你真脏,我才不要和你待在一起呢!”

话音未落,旧书眼冒金星,手一叉腰,指着新书,大声说:“你算啥?我的本领才大,我现在已经是第三个主人了。你神气什么?我在前个主人那里生活时

还不等旧书说完,新书就迫不及待地说:“你这破书,看我的封面油光发亮,你呢,旧得失去了光泽。”

旧书毫不客气地大叫:“我比你有用,到现在小主人都没有扔了,用处可大啦!你过几天就会变旧,然后被遗弃!”旧书一开口就是一串连珠炮。

新书反驳道:“你才会被遗弃,看我的本领多大,小主人还给我穿上了新衣服,你呢?没有吧!只有甘瞪眼了!”

旧书不甘示弱:“我已经是穿了两套了,都穿得厌倦了!”

站在书包前的我发话了:“亲爱的书朋友,别吵了,你们俩对我的用处都很大,你们都是我的好朋友!其实你们不光只有我这个主人,以后还有更多的新主人等着你们!”

夜深了,新书和旧书似懂非懂的点着头,期待着新的主人的到来……

争论话题作文 篇8

植物王国里,住着一位骄傲的花公主,她叫牵牛花。牵牛花常常奚落别的花,她认为自己最漂亮,就对身边的玫瑰花说:“玫瑰花,你比得上我漂亮吗?”“比不上,牵牛花公主,但也不是谁都比不上您,比如……”

“住嘴”牵牛花恼怒了,“你怎么可以把别的花拿来和我相提并论?你和别的花不久就会被别人摘走,而我却永远在这里,什么也不怕,植物王国也都会是我的了!”牵牛花说,带头更加轻蔑地神气。

“何必这样呢?”玫瑰花说,“我们还是换个话题谈吧!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”牵牛花说,“总有一天,你和别的植物都会枯萎,哈哈!”牵牛花得意的说。

松树听了牵牛花和玫瑰花的对话,再也无法沉默了,便说:“牵牛花公主,请不要自大,您自己看看是依靠在什么人的身上生长的,您既不能独立生活,又经不起风霜雨雪,就是衣服穿得再漂亮,也丝毫不能掩饰您的软弱无能啊!”[零思考方案网 WwW.03KKk.Com]

牵牛花听了松树的教训,羞愧地低下了头,想了想,对植物们说:“对不起,我不应该这样对你们,松树说得对,就算我穿得再漂亮,也不能掩饰我的软弱无能啊!”

植物们在底下议论了一会儿,一起说:“我们根本没把您说的话放在心里,我们永远是您的臣民。”

牵牛花听了,微微的笑了笑。从此,牵牛花当上了一位好公主。

争论话题作文 篇9

最近在网络上看到一个话题,题目为:“生活在城市的年轻人”。全篇文章都在论述年轻人在城市当中的生活,文章细致到年轻人的在每一个方面的具体花费都呈现出来,就像是拿着放大镜观察蚂蚁一样,非常的仔细。而文章的内容也是有一些争议,引起评论区的争论,接下来就让我来介绍介绍吧。

文章作者认为生活在城市的年轻人,非常的舒服,没有压力,就像是跑出笼中的小鸟,自由翱翔在天空当中,没有任何的约束。它在年轻人的作风问题上谈到了,当今年轻人作风比较随意,而且思想开放,面对很多新兴事物都能够接受,不会像一些年老的乡村老人,思想比较的固执,不会接受新兴事物。而且现代城市的工作也是比较的多,福利制度和工作制度十分的完善,丝毫没有一点缺陷,因此生活在城市的年轻人都是比较的轻松的。

评论区的网友认为生活在城市的年轻人是比较的有压力的,比较紧迫的,无论是精神方面还是物质方面都是比较的难受的。他们指出,现代城市的市场竞争比较高,而且产生了许多“恶心循环”。使得城市,特别是大城市的工作并不好找,就像是在大沙漠中寻找一瓢水源一样,及其稀有。使得年轻人为了找到更好的工作只有被迫学习,做自己不喜欢做的事情,让自己特别的难受,因此年轻人在城市当中比较的有压力。

双方的观点都是建立在事实当中的,谁正确,谁错误,就需要让现实来评判,不知道你赞同哪一方的观点,一起来评价评价吧。

争论话题作文 篇10

最近在网络上,突然莫名其妙地掀起了一股“邪风”,很多人都在讨论生活在农村里面好,还是生存在城市里面好?这个话题就像是细菌生长,在网络上不断地进行讨论,接下来就由我来为大家介绍下这双方的观点吧。

支持生活在农村的人认为,农村随着国家的大建设,已经越来越好,蒸蒸日上了,从原来破旧的小乡村一步步变成具有现代化的社会主义新农村,就像是一下子从十八层地狱飞跃到九重天当中,别提多幸福了!同时农村景色优美,具有独特的乡土特色,可以增进人们对自然风光的了解,提高人们的生活品味,能够使得国家的综合素质得到一种发展,同时大量的劳动力回到农村,有助于发展乡村经济,使得乡村振兴更好地开展。

支持生活在城市的人认为,随着国家新的政策颁布,在城市当中一栋栋高楼都在建设当中,就像是打游戏,一下子就能够完成一栋大楼的建设。而且城市经济条件更加的好,拥有农村无法比拟的发展远景。同时城市拥有许多的社区,能够更好地发展自身,这些都是农村无法比拟的。

我觉得双方的观点都是挺不错的,但是双方的人都没有认为到自己的观念并没有全面客观地评价,一味地追捧自己的观点,认为自己非常地正确,评价事务需要客观,城市有城市得天独厚的发展条件,而农村也有着属于自己的自然经济,两者缺一不可,应该相辅相成,相互促进。

以上就是这次观点的大比拼来,不知道你有什么想说的,一起来分享分享吧。

争论话题作文 篇11

人与人之间由于相互之间的教育环境以及生活环境的不同,所以导致人们的观点不一样,无论是在社会上还是在读书的时候,我们都避免不了语言争吵,但是争论并不是说我们之间相互之间讨厌,反而是因为我们的观点不一样,从争论中得出一个正确的结论。我记得在初一的时候我就经常跟我的同桌争吵,这个争吵并不是大家认为的吵架,而是对于某一些题目的理解不同,所以出现了矛盾。我觉得是应该这样解释这道题目,而他是觉得另外一种解释更加的合理,我们就为了这个题目而进行争论,最后得出的结论是大家都是正确的,只是方法的不同。

其实争论对于我们来说是一件好事。我们在不断的争论中,彼此的感情也更加的浓厚了,而且学习的氛围也不断的提升,因为要背一道题进行争论,首先涉及到很多的知识点,我们只有通过不断的学习,不断的进步,才能够了解这些知识点,从而进行争论。比如说,我们就对一个物理现象进行了细微的争论,到底有没有三维空间和二维空间?因为在学习物理知识的时候,我们可以知道有三维,四维以及五维空间的,但是我们并不能证明一维,二维,三维,四维的存在。那个时候我们为了争论这道题目进行了很多的论证,以及在网上找了很多的资料,但是最后的结局是只能证明我们身处的三维是正确的一维二维跟四维世界到底存不存在,其实是很难解释的通。

也正是因为这种争论,我们对于这种多维空间的了解更加的深刻,正是因为我们的争论让我们对于这些物理知识更加感兴趣,从而不断的研究。虽然到最后的结果我们仍然证明不了四维空间的存在,但是我们对于多维空间的认证已经有了更深刻层次的了解,在考试的时候,无论是描写怎样的空间,我们都能够信手拈来,因为我们对此有了深刻的了解和多方的调查。所以说,争论并不是人与人之间的矛盾出发点,而是我们对于不同事物的理解有自己的看法,争论只是为了让我们增加记忆。所以我们并不讨厌争论,遇到事情的时候我们有一观点不一样,所以出现争论,这是很正常的事情,而我跟我的同桌也在这种争论中不断的加深彼此的感情,我们遇到任何的事情都会发表不一样的看法,看看谁能说服谁,这不仅能够增加学术上的交流,还能够增加逻辑性以及思维能力,这不仅能够提升自己的学习能力,还能够促进大家的共同学习。