师恩小学作文。

小学语文是我们必须学习的一门学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么怎么才能写好一篇小学作文呢？经过编辑精心整理，推出难忘师恩小学作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

难忘师恩小学作文 篇1

我是一名六年级的学生，再过几天就要离开母校了，就很难见到教过我们的小学老师了，小学生活也会因此而慢慢淡忘。可有一位老师，我永远都不会忘记，他就是我现在的语文老师——金老师！

金老师不高不矮，不胖也不瘦，简单的发型，显得格外精神。别看他年纪轻轻，可他对我们就象是自己的孩子一样。每天中午，他总是先给我们分好饭，然后自己才吃。有多余的菜，他就分给我们，自己不会多留一份。吃完中饭，稍微休息一会，就又开始改我们的作业，有时为了批改订正同学的作业，连饭都冷了呢！

虽然，金老师治学严谨，对我们严格有加，但他从来没有摆出过高高在上的架势，是我们的知心朋友！

每当我们问他某个问题时，他都会认真思考，再耐心讲解。如果遇上自己出错了，他会像个小孩似地改正。语文课上，他总能抓住我们的心思在我们最不想听课的时候，给我们讲他小时候的事。娓娓动听的讲述，让我们听得津津有味，身临其境。故事讲完了，我们也放松了，又能集中注意力听课了，既活跃了课堂气氛，又提高了课堂效率，真让我们佩服！

记得那天下午，天气异常闷热，金老师看到我们都无精打采的样子，就想了想说：“下午有两节连续的语文课，我们就………”一开始，大家还以为两节课会并起来考试，都傻眼了！可谁知，金老师用一节课的时间让我们男生去打球，女生去投篮，教室里顿时“耶”的一声，沸腾了起来！我们玩得热火朝天，兴致勃勃，个个都打起了精神！

在班级工作中，金老师还自己出钱买清洁工具，让我们打扫卫生既快有轻松，也让我们的学习环境更干净整洁。

金老师啊，我真希望时间能过得慢一点，真希望能听听你的课，可时间却是那么无情，我走了，可我一辈子都不会忘记您，永远不会！

难忘师恩小学作文 篇2

有人说：老师是辛勤的园丁！有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！也有人说：老师是承载万千学子向上攀爬的梯子这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢？

五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回让我百思不得其解。

下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊！唉，师命难违啊！只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。

我低声而又胆怯地叫了声：报告！老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。我可奇怪了，这不是要打我吗？怎么这么低声亲切呀！我从老师这可怕的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧！

只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又温和地对我说：孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗？你虽然积累了很多成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免会出现使用不恰当的时候！成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗？

我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：知道了！

此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：谢谢你，老师是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：师恩难忘！

难忘师恩小学作文 篇3

我们的老师姓李，她教我们数学，老师有一头乌黑的长发，眼睛不大，极有神采。高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。李老师每天准时来给我们上课。

记得有一次，学校举办一个活动，那天很热，晒得同学们满头大汗，有的同学不停用手抹汗，有的同学晒得东倒西歪。李老师见了，说她要上楼喝水，让我们保持安静。过了一会，老师汗流满面的回来了，手里提着满满一包雪糕，其实。他是给我们去买雪糕，怕我们中暑，耽误学习。吃着凉凉的雪糕，我们心里却是暖暖的，浑身上下好像被暖风吹过一样舒服，同学们又恢复了以前的精神头，心中充满了对老师的爱。

记得李老师刚接我们班时，发现同学上课不好好听讲，爱开小差，于是她讲课就格外生动，细致，活泼有趣。时不时的讲个小故事，做个小游戏，不知不觉中把我们带入知识殿堂。同学们听到入迷处，随着她的讲解，时而神采飞扬，时而奋笔疾书，时而低头沉思，时而哈哈大笑……。大家的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，渐渐的由被动学习便主动了，成绩自然也提上去了。

细心的李老师发现我每次考试都因为紧张而出错。每到考试前夕，老师都会对我说，“没关系，放松去考，不用紧张，会考好的。”以后考试，我都怀着这样的心态去面对，成绩果然提高了。

李老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友，像妈妈一样。我们的成长和进步离不开老师的教育和关心。

难忘师恩小学作文 篇4

每一个老师对学生的付出都是十分多的，我们的班主任老师也不例外：

去年小学部第二届运动会，老师为我们加油！为了我们班能够在比赛中取得最好的成绩，班主任老师不辞辛劳，啦啦队的做啦啦队，比赛的比赛，每一件事都有班主任老师的辛苦在里面。我这才是第四个项目，可是，到我时，老师的嗓子已差不多喊哑了，但仍然坚持着为我们加油！到了晚上，已经说不出话来了。

到了第二天早上，又可以说话了，继续为我们呐喊、加油，我们历经千辛万苦，赢得了不少荣誉奖牌，为班级争了光。而且以新生班的名义拿到了年级第二。

那一天，老师一个下午也没讲话，到了晚自习，才勉强可以说话。又经过一个晚上的修养，第二天，老师终于又可以和我们讲话了。

大概总结一下，他对我们的付出主要有以下六点：

1、每天上网在班级群等网站里鼓励学生积极向上。

2、自己本来就很忙，还让我们在凤凰语文论坛跟帖，并定时查看、回帖。

3、明天是什么好日子，先考虑我们想干什么。

4、凤凰语文论坛的活动，让我们尽量全参加。

5、晚上上晚自习，就算不是自己的晚自习，也有过来看一看。

6、以集体为重，从不放弃差生。

这就是我们的语文老师——“米老鼠”。

老师对我们付出的太多了，你看他瘦的，再怎么吃也吃不胖啊！

师恩难忘，老师对我们的恩情我们终生难忘。

难忘师恩小学作文 篇5

有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”也有人说：“教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”我说：“老师就是一把雨伞，为我遮风挡雨。”

记的上幼儿园时，有一天小朋友们排着队高高兴兴地准备回家，我看着一个个小朋友活蹦乱跳地被大人带走了。这时，我还没看见奶奶，便向门外四处张望起来，等了许久，还是不见奶奶的身影，就着急得忍不住哭起来。老师看见了，走过来帮我擦干眼泪，并安慰我说：“奶奶马上会来的。”于是，我和老师回到教室，她拿起一本故事书，给我讲起故事来。老师讲得娓娓动听、绘声绘色，让我听得入迷，几乎忘记了一切。故事讲完了，奶奶还没来接我。老师说“你奶奶一定是忘记时间了，我送你回家吧！”便拉着我的小手走了出去。

“老师，下雨了？”我惊奇地问。

“你没看见闪电吗？没听见雷声吗？”老师问。

我摇摇头，说“老师，我在听你讲故事呢？”老师不由分说，把自己的衣服脱下来，给我披上，把我搂在身旁，在绵绵的春雨中把我送到家，然后扭身走了。我摸着自己干干的衣服，站在门前呆呆地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……

春天的雨点，落在草地上，草地正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了我的心里。感谢老师对我的呵护！

难忘师恩小学作文 篇6

我们班有个调皮鬼，每次都惹得老师火冒三丈，让班上鸡飞狗跳，宛如一所狂暴不安的动物园，虽然他作恶多端、惹事生非，但老师却不厌其烦的纠正他的行为，并且让他不断的改过向善。为什么老师总是不厌其烦、耳提面命的教导和纠正他呢？老师说：“因为他也是我的学生，所以我也要像爱你们一样爱他，不断的督促、教导他正确的观念。”听完老师的话，大家都感动不已！了解老师的教育精神和用心良苦，大家都由衷的敬佩、感动！

“像爱你们一样爱他！”这句话不断在我心里回响，因为我们不是老师的小孩，但老师却用“爱”这个字来关切我们，真是令人感动啊！现在的社会比较冷漠，缺乏人情味，大多都“多一事，不如少一事！”、“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的心态，其实应该要懂得互相帮助。遇到像这样充满爱心和耐心的老师，我觉得我真幸运，也期勉自己在遇见别人需要帮助的时候，可以像老师那么和善的伸出援手，帮助别人。

“爱”可以影响一个人的行为和情绪。我知道老师说的这一番话，是为了要让我们体会到“爱”的意义及重要，如果每一个人都有“爱”，社会就会充满着爱心及关爱，人们就会在别人有困难的时候，毫不犹豫的伸出援手互相帮忙。大家相互关心，不吝付出，社会就会更加祥和、温馨，也充满活力，社会上的犯罪行为和不幸事件也会减到最低。所以“爱”不但可以改善我们内心冲动的慾望，也可以随时随地做善事，发挥自己人性光辉中的爱心，真是一举多得啊！

深深体会、感动老师的一句话，也了解老师为了教导我们做人处事的用心，让我觉得老师好辛苦也好伟大！师恩山高水长，将来我一定要做个有用的人，用我的爱心帮助更多的人，这样才可以报答老师谆谆的教导。

难忘师恩小学作文 篇7

“我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁”。无论严寒酷暑，老师，您都在辛勤的工作。

蜡烛虽小，却能照亮一处黑暗。记得两年前，我怀着对新教室的憧憬和对新老师的瞻仰来到了这个集体。第一节课上，您就讲起了“缘”，使您给我留下了深刻的印像。回顾六年是你不知疲倦地教导我们， ，你给了我智慧的宝藏，赤橙黄绿青蓝紫，你给了我七彩的阳光……我心中的忘已蜡烛，施老师，谢谢您！

五年级之前，因为我写不好作文所以一点儿也不喜欢习作，写作水平也越来越差。我的弱点被施老师发现了，于是她便把我叫到办公室：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。我只能告诉你，写作无捷径，想要写好，就得多看多写！”我听了施老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日也经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。施老师则每次详细地批改我日记，并写上一句鼓励的话，就这样日复一日，我的作文水平也有了明显提高。

每个星期六，老师总“针对”着我，要求着我，每次都会把我的作文仔仔细细地看下一遍但总会皱起眉头，我知道，这是施老师对我的“恨铁不成钢。”但老师却没有放弃我，而是“悔我不倦，”不断鼓励我，传授于我写作的“绝世秘籍”。终于，我试着写出自己的个性，果然功夫不负有心人，今天的我已把作文牢牢地“定”在了 分以上。

我像一个不会走路的新生儿，是施老师一步一步把我扶过来，我无以回报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

施老师，谢谢您！

难忘师恩小学作文 篇8

“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴……”听着那美妙的歌声，我心头微微一颤。

老师，你是多么的伟大，用爱哺育着我们，呵护着我们健康成长。上三年级时，教我们的是郭老师，她有着洁白而又娴静的脸儿，看起来非常温柔、和蔼。有一次，上作文课，教我们说：“写作文要真实，不能虚构，这样才能写出心中的话语。”那次作文题目是《我的老师》，我用了许多华丽的语言，写的有些虚假，看起来美妙而又动人。我想：这次作文应该很成功吧！可是，作文本发下来后，老师只给了85分，评语是：这些是真的吗？我脸红了，因为，老师在班上念了我的作文和评语，全班同学将那目光齐刷刷地向我痛投来，我恨不得找个地缝钻进去。老师讲评了我们的作文，“大多数人写的都很好，有些人写的虚假，我说过，虚假的作文是写不出自己的真实情感，我们要去用心来写，这样写出的作文才感动人心！”

老师这堂作文课让我心头一动，我明白了，我要用心去写，用心去创造一个美的世界。老师啊！我原本想要一瓶海水，您却给了我整个大海；我原本想要一丝春光，您却给了我整个太阳；我原本想要一片枫叶，您却给了我整个枫林；我原本想要一片天地，您却给了我整个世界！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒；您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠！

难忘师恩小学作文 篇9

她，亭亭玉立，白里透红的脸嵌者一双水汪汪的大眼睛，像蓝宝石那样清澈、透明。抿嘴一笑，两腮就会露出两个小酒窝~~她就是我班的数学老师陈秀丽。

陈老师，你高超的教学艺术令我们佩服。课堂上，您一丝不苟地向我们传授各种知识，一笔一画地为我们范写一个个方块字，又手把手地教我们做题。初学写字时的情景历历在目。那时，我写字姿势不正确，而自己形成了习惯。是你耐心地帮我纠正，从示范到手把手地教。你总是唠叨写字要注意三个一，我牢牢记住你的提醒，并能坚持练习。现在，我的字比以前提高了很多。这一切都凝聚着你的心血。

陈老师，您对同学的关心更是无微不至。记得有一次，我不小心把脸划破了，周围的同学吓呆了，你看见了，三步并作两步跑过来，并轻轻地扶着我来到医院给我治疗。在那一刻，我觉得你不像是我的老师，倒像是我的妈妈。这样的事举不胜举。

寒来暑往，你为我们日夜操劳，你的额头上已有丝丝皱纹。你的面容憔悴了许多。记的，你的胳膊受伤时还惦记着我们的学习，无论什么都改变不了你那颗永远年轻而富于创造的心。

陈老师啊陈老师，在我们心目中，你是灯塔，照亮我们前进的路，你是舵手，指引我们前进的方向，你是工程师，塑造我们纯洁的心灵，你是大树，为我们遮风挡雨，你是肥沃的土壤，我们在您的怀抱里茁壮成长。在你这位辛勤园丁的精心呵护下，我们这一棵棵小树一定会成长为一株株参天大树。您就等者桃李满天下的那天吧！