写给老师书信作文。

在如今这个活跃的社会，相信大家都尝试过写一封书信吧。书信具有交涉事宜、传达信息等作用，在书写的时候要注意情真意切。书信怎么写才能让人眼前一亮呢？或许你正在查找类似"写给老师书信作文"这样的内容，供您参考，并请收藏本页！

写给老师书信作文 篇1

敬爱的幼儿园老师：

您好！

与您一别已有数年，如今我已经上四年级。现在春天到了，万物复苏，校园里展现出一片生机勃勃的景象，学校的大柳树都发芽了！杨树挂着一串串的鼻涕妞妞。我作文写得很好，总是能得满分。

我现在的校园非常漂亮，教室宽敞明亮。上课时，老师会经常使用许多多媒体设备。学校还有一个很大的操场，每次体育课，我们都会到那里去锻炼。操场上还有绿绿的草坪，在那里做游戏可棒了，我们还喜欢躺在上面看天空飞过的飞机。

放学回家的路上会经过一所幼儿园，每当看见那些小朋友们，我总是能想到您温柔的脸庞。

您还记得吗？以前，在幼儿园的院子里有两棵树，一棵是黑枣树，另一棵是柿子树。秋天果子成熟了，您就用竹竿把果子打下来分给我们。看着小篮子里装得满满的香甜的黑枣和柿子，我们直流口水。到现在，那香甜的味道我还没有忘记。

不知您现在怎么样了。是不是又有一批新的小同学踏进了幼儿园的大门？我闭上眼时，脑子里也都是那孩子们顽皮的笑脸。

祝

身体健康！

您的学生：虎薇薇

20xx年3月29日

写给老师书信作文 篇2

幽默的任老师：

您好!私下里我都管您叫miss任，因为“迷死人”嘛!所以可以看出miss任多么迷人了。

“一日为师，终身为父”这句话用在miss任身上一点儿也不为过。五年来，我们一起生活的点点滴滴就像在播放一部电影，一幕幕的在我的脑海中回放。那时的您是那么的年轻，可是为了给我们传授知识，让我们进步，您在不知不觉中渐渐变老，我们慢慢长大。您的头发不再像以前那样乌黑顺滑，甚至有了一缕缕令人牵挂的白发;您的脸庞不像以往那样洁白紧致，甚至有了一条条令人揪心的鱼尾纹。

有人说，老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们;有人说，老师像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌我们;而我却认为，老师是天上的一轮明月，在黑暗中指引我们前行。我们一丝的进步，就嫩博得您真诚的笑脸。上课不爱回答问题的学生举手了，您笑了;上课走神的学生听讲了，您笑了;看到一份满分的作业，您笑了……看着你的微笑，我们也在微笑。看着你在生气，我们也生气了(到底是哪个小坏蛋在惹您生气?姐妹们，挽起袖子，揍他)。

我们都超喜欢Chinese课，因为您那幽默的讲话方式(毒蛇体)，令我们捧腹大笑，总之，只要一上您的课，全班一片“嘻嘻哈哈“声。我们爱上您的课，因为全班同学都是一个一个的”宇宙超级无敌霹雳小馋猫“。您出差，总能给我们带来意想不到的喜悦(对于“馋货”来讲)。所以，每次您出差的时候我们又高兴有有点伤心。Happy是因为有“美味的食物“伤心是因为见不到妙趣横生的”迷死人了“。

Miss任你可是咱们班的“国家领导人“，只要一有您的身影，全班由闹闹哄哄一下变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都听到见，若不是一直在教室呆着，真以为自己进错教室了。

Miss任一走。全班立刻就群“虫“无首，遍地狼烟四起，前后左右遇人就聊，管你东南西北，从中华五千年聊到未来世界，从马航失联聊到今天晚上吃什么。晕!天知道这是肿么聊得?热热闹闹的教室与寂静的校园形成强烈的反差。忍不住在心里疯狂呐喊：”任老师。您快回来吧!!!!

祝：天天好心情!

李乐祎

写给老师书信作文 篇3

敬爱的王老师

您好!

您虽然已经离开我们大家了，但是您依旧每天出现在我的内心里，无论在哪儿，我第一个想起的人就是您啊!当时您来班上的时候，我没当回事，直到您要走了，我才感到后悔，可惜有句话那时没能说出来。今天，终于可以放心地说了。王老师，感谢您和其他两个老师与我们度过这一个月，同时也感谢您为我做过的那些事。

那一只笔，您还记得吗?记得那一次，我的那只笔不知道跑哪儿去了，我找了很久，您那时就坐在我身边，就像我的同桌似的，您看见了那把笔，便悄悄弯腰捡起了它，放在我的笔盒里，对我说：“在这呢。”当时我知道是您放的，我多么感谢您啊!你还记得第一次给我们上课的情景吗?那时，我坐在后排桌子那里，也许您已经忘记了。当时您正给我们上课，您有些紧张，我上课一直在说话，你也没有骂我，直到下课了，您才过来和我说了这句话：“义朝，我马上要走了，往后我不能给你上课了，你要好好听老师上课，不要老走神，知道吗?”当时我听着差一点就哭了出来，我不想让您伤心。但是您走的那一天，我真的忍不住了，我痛苦得哭了一早上。可是正当我绝望时，您出现了，我擦干眼泪，假装不在乎，但内心无比的伤心，有很多东西当时不懂得珍惜，直到失去了才会后悔当初，可惜世上没有后悔药，不过，我想我们一定还会再见面的，也许那就是缘分吧。

祝您身体健康!万事如意!

您的学生：兰义朝

20xx年12月16日

写给老师书信作文 篇4

亲爱的郝老师：

您好！马上就要毕业了，我非常感谢您对我六年慈母般的关心爱护，感谢您教给我的人生哲理。拿起儿时的书，我仿佛又回到了六年前，倾听您的教诲。

还记得，刚上小学的时候，我是一个自由散漫、顽皮淘气的孩子，每天心里只记的玩耍，从来不把放在心上，作业就没写过几次。久而久之，小组长收作业时干脆就直接跳过了我，就连我自己都觉得我是一个不爱学习的坏孩子，对自己没有了希望。当我的《素质册》发下来后，我不抱什么希望地打开它后，却惊奇地发现，在评语一栏，您工工整整地为我写下了评语，委婉地告诉我我的缺点，还提出了建议，希望我能努力改正错误。原来，一直阻挠我进步的，其实是一个微不足道的坏习惯。我改掉了原来贪玩的坏习惯，认真地去完成假期作业经过一个假期的努力，我竟然受到了您的表扬。“崔书航，你最近进步很大呀，继续努力吧！”虽然只是一句短小而又平常的话，却给了我极大的信心。从此，我努力地改正了缺点，上课认真地听讲，学习成绩也提高了很多。

也许这件事您早已忘却，可却给我的人生带来了转折。翻开一年级时的作业本，里面几乎是空空的；翻开二年级时的作业本，上面写满了您对我的鼓励六年的作业本摞在了一起，厚极了，每一本您都为我细心地批改，这需要付出多少心血啊！看着这些作业本，我仿佛又听见了您对我们春雨般的教导。您在我们的心目中，永远是最美丽的。

祝您桃李满天下！

写给老师书信作文 篇5

中学生优秀书信作文：写给老师的一封信

敬爱的何老师

您好！

最近工作忙吗？身体还好吗？今天我想与您分享一些发生在我们美丽花城的感动人心的事情。最近，我在报纸上读了好多关于我们美丽广州的感人之事，助人为乐的，舍己为人的事。他们和我们一样都是普通人。他们在做着自己认为平常而应该做的事情，但正是他们这种平凡而伟大的精神值得我们学习。我们广州这个家庭是如此的和谐，幸福指数暴升。其中最令我印象深刻的是关于“邱兴和”叔叔的报道。这位英雄：“邱兴和”13时55分，同往一样在珠江的哨岗查哨，这时，他听到一个人在水里挣扎，还叫救命，“邱兴和”立马跳下去江里救人，另一个感人的事迹也是发生在一位武警战士身上，他就是“郑益龙”叔叔，xx年3月1日下午，徐小蓉夫妇和朋友吴志平来到珠江西堤码头游玩，在取景拍摄中，陈永标不慎被铁链绊腿掉进珠江。吴志平准备下水救人。这时“郑益龙”迅速跑来，二话不说，立即下水奋力托起陈永标往岸边游。而郑益龙却因体力不支，被水流冲走，献出了年轻的生命。把人民放在第一位的精神难道不是我们全社会学习的榜样吗？说他们是公民的守护神，一点也不过分！看完这些报道后，我想起我们班的小榆等三位同学，她们时时刻刻为我们班默默付出，作出自己的贡献。从我们班的图书角成立以来，她们总是把书架整理得井井有条。课间，同学们借阅书本后，她们又一丝不苟地把书一摞摞放整齐，为了我们大家借书时更加方便，她们三人总是这样默默无闻地为集体服务着。我们班还有许多的乐于助人的人，比如，有一次，我们班的班长小张看到一位小同学掉了东西，小张捡起小同学掉的东西，向小同学说：‘‘你的东西掉了。’’说完，小心翼翼的捡起来，把东西小同学还给他了她们都是我们班的乐于助人的人。他们是我们班学习的好榜样。发生在我身边的小事，让我看到了美好的人性之光，我们的班级不就是花城里的一个和谐家园吗？何老师您就是我们这个和谐家园的“家长”，引领我们幸福地生活着。如我们班的口号一样，“愉快学习，健康成长”！做一个乐于助人的人，文明市民是我们的本分，在我们大家的共同努力下，我相信美丽的花城将变成一个更加和谐的大家庭，老师，你一定赞同我的说法吧？

祝

笑口常开

学生：庄冠凯

201x年6月16日

写给老师书信作文 篇6

安老师，您布置的《时间》为题的作文（也就是你夸我作文写的好的那一篇文章），我也曾努力以《时间》为抄题写过无数遍这类作文，可是写不了原先的那一篇了。我也曾找过（那篇作文），毕竟，时隔七八年了，有些东西，有些事已经物是人非了。

我曾为当时那篇作文找不到，而抱头一个人蹲在那黑夜的某一个角落大哭。那篇作文中充满了你对我的指导，对我的夸奖。

我曾翻箱倒柜的找，已经不在了，因为搬家、转校，一切都变了。

安老师，世界这么大，想要再次遇见你，如同那大海捞针。更别提在对您说一声“谢谢”了。

现在的我已经初三了，回到家乡，看看曾经的学校，已无人在读（那时是在农村），那教学楼依旧在，可是你去哪了？

幻想再次遇到你，我不知如何对你说，说不出的激动还是高兴？WWW.zb258.cOM

如果您能看到写封信，请您能否让我再次遇到您让我说出这七八年未对您说的“谢谢。”

祝您身体健康，万事如意

您曾经的学生

xx年2月19日

写给老师书信作文 篇7

王老师是我一、二年级时的班主任，她很美丽、也很温柔，总是咧着甜蜜的嘴，大家都特别喜欢她。三年级时，王老师要去英国教学了，要去两年才回温，大家都很伤心，所以我要给王老师写一封信。

我拿出最漂亮的信纸来写信。写的时候眼中时不时有一丝泪，有时也会有笑容。我是这样写的：

亲爱的王老师：

老师好，你还记得我吗？在英国那边过得开心吧！我送给老师你的小熊他保护你了吗？我在温州特别地想你哦！我天天拿着你送给我的绿色小怪兽，天天说：“王老师我想你，王老师我想你，我爱你，我爱你。”我每天都盼望着你回来，王老师，在英国记得想我哦！我们三（3）班全体同学向您说声：新年快乐！平平安安！记得来看我们哦！

您以前的学生：苏歆然

XXXX年X月X日

写完了，我把信装进信封里，准备寄出去。我打听了一下王老师的地址，她好像在英国孔子学校教书，我贴好了邮票，将信放进了邮箱里……

写给老师书信作文 篇8

亲爱的陈老师：

您好!

今年的9月10日既是教师节，也是中秋节，真的是百年难遇的好日子!

陈老师，您像辛勤的园丁一样，把一棵棵幼小的树苗都培养成参天大树;您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。陈老师，您讲的课文就像在讲故事一样精彩奇妙，我们听得都入迷了!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您为我们付出了很多很多，是您教会我们写字，是您教会了我们计算;是您教会了我们做人的道理。您是春天的第一场春雨，滋润着我们的心灵;您是夏天的一丝丝凉风，抚摸着我们的脸颊。您是秋天的大树，而我们是最漂亮的落叶;您是冬天的太阳，而我们是雪地里的绿芽儿。您总是默默付出，不求回报。陈老师，您辛苦了!

祝:老师身体健康，工作顺利!

学生汤方朵儿

xx年9月6日

写给老师书信作文 篇9

亲爱的伊琳娜：

你好！真是好久不见了，你还好吗？你在上次的来信里提到了“老师”。虽说都是“老师”，但是中国的老师与你们国家的老师真的不一样呢。

从小开始，就有很多老师教我读书写字。不过，让我记忆深刻的，还是我的启蒙老师——罗娟老师。

罗老师性格很温柔，长得也十分美丽：丹凤眼，柳叶眉，乌黑的长发，修长的手指。中国女人的淡雅美丽几乎都集中到她的身上。但是啊，罗老师不仅仅是因为她长得漂亮才让我们尊敬她的，还有她的心灵——她教会我们做人的道理。

我还依稀记得是个晴朗的上午，我们在教室里埋头苦干。苦干什么呢，哎呀这可说来话长。由于昨天的三科作业多得像小山一样重重的压在我们身上，罗老师布置的背诵古诗，我们根本来不及完成。我的上下眼皮子如久别重逢的夫妻一般急急想簇拥在一起，我昏头昏脑地勉强背完全诗，等到第二天早读课想复习一下，却不想被英语科代表通知“第一节英语小测”，顿时班里哀嚎一片。英语老师可是有名的严师，万一小测没过……哎呀我都不敢想了，放下语文书，开始准备小测。

两害相权取其轻嘛，罗老师这么温柔，不会责骂我们的。

语文课很快就到了。我的心砰砰跳，虽说老师不会责怪我们的，但也只是猜测……罗老师伴随着铃声轻快地走进班里。“同学们！她欢快地说着，“昨天的古诗背了吗？”“背了……背……背了……”下面参差不齐的回答，我们的心都悬在半空。我期望老师像往常一样说“好！我们先上课……”不想罗老师张开嘴，指名点了我：“起来，你先背！”我心一乱，深呼口气，站起来，极力按住嘴唇的颤抖：“额……明月别枝惊鹊，清风，清风……”哎呀昨晚怎么背的？我实在想不起来。罗老师脸一沉，点了别人：“林霁！”“朱晓峰！”大部分的人都站起来，只有几个勉强过关。“怎么回事！你们骗我吗！！”罗老师气的靠在讲台上。全班一片死寂。

“孩子们啊，”少顷，罗老师终于出声，“古人怎么说的？‘与朋友交，言而有信’，你们如今连我都骗，将来怎么办？在世界上，不是只有学问就好了，还要有品德修养。没有修养的人，是不受别人欢迎的。孩子们，明白了吗？”“明白了！”我们齐齐回答。“好的，记住了。坐下，上课！”罗老师微微地笑了。

伊琳娜，这就是我的启蒙老师，多么关心我们！你也跟我讲讲你的老师吧！

写给老师书信作文 篇10

亲爱的老师：

您好！

首先感谢您这这几年来无微不至的关怀，无论是学习上还是做人上，总能听到您的教诲，如甘露般滋润着我们的心灵。

学习作为学生的本职工作，您当然也对其下了大功夫，总有学生会不完成作业，总有学生的成绩会不理想，这对于老师来说是非常头疼的事。然而作业与试卷摆在学生面前，有时候也会成为学生的负担。因为在当今社会下，这两者无疑成了评判一个学生的标准。由现在的教育制度来看，学习的目的就是为了考试，考试的目的就是为了上高中、大学，上学的目的还是为了学习，学习成了学生唯一能追随的梦想。一时的辛苦并不是为了考上一个名牌学校，其实质还是为了更好的学习，寻求真正的梦想。

当然如今的许多学生都不会只为了学习而学习，所谓的死读书，而更多的学生会乐于课余生活，也就是更喜欢做学习之外的事情，学习却并没有成为他们的兴趣，但也不能排除例外。有些同学会去把学习作为爱好，那他们在心里就已经为自己树立了另一种学习观念，为自己为爱好而学习。这也就是老师常常说的学生们的理想学习观念。但是，如果像一台机器一样学习，每天都按时完成任务，这就一定是为自己学习吗？这与死读书有哪些区别？到头来没有任何用处，因为一旦缺少了命令，它也就无用了。

身边的同学，多数不会在机械的学习制度下真的机械地学习。我也认为成绩不会是最重要的，重要的是真正学到的知识，能够运用于生活的知识。我的一些同学觉得有些知识并没有太大的用处，甚至以后根本用不到，所以没有学的必要。事实上这只是从他个人角度出发思考这个问题，也许你长大以后真的用不到，但并不代表别人不需要这些知识。所以，学习的自我要求可以不面面俱到，但对知识的了解，一定要是多方面的。

学校教授知识，还有就是教会学生任何做人。如果说学到的知识只是去用来讽刺自己，那可就麻烦了。

德智体美劳，全面发展，这样的要求其实很高，我总是会在某一项做得不到位。德，应该说是最容易也是最难的一门课，它衡量做人的基本要求。在课堂中，德育教育的比重并不大，但却天天在考试。只可惜道德礼仪没有被真正重视。

讲个小故事，我随乐团出访，乘坐阿联酋航空公司的飞机，因为飞机上人太多，所以在回收毛巾时，女乘务员遗漏了一个乐团成员的毛巾，那个学生便拿起毛巾冲着乘务员喊：嘿！嘿！女乘务员立刻回过头收毛巾，紧接着严肃地对那学生说：My names！

只是小小的礼貌用语，如果能多说几个词，也许就不会有这尴尬的场面了。

对于学习，品德修养，就此谈了一些感想。

祝

身体健康

写给老师书信作文 篇11

张老师：

您好!

在这三年里，您教会了我许多知识，您所有的课都很棒!其中我最喜欢您的语文课。

您在讲课文时，让我们单个读生字，纠正我们的发音;您还问了许多精彩的问题，让我们总是不知道该如何回答，这时您又给出一点提示，让我们一下子恍然大悟，都争抢着回答。

您在讲古诗时，总是让我们先把诗意说个七八分，再把剩下的二三分给补充起来，最后连起来讲一遍，让我们一下子就明白了。

您在讲语文乐园时，每回都让我们先读，然后引领我们去发现这些词语、句子的奇妙之处，比如有些词是由意思相近或相反的两个字组成，象柔软、苦涩、起伏还有现代生活新词汇和藏头诗等等，让我觉得中国的语言文化太神奇了!

您在讲作文时， 给我们读了许多您觉得写得很好的作文，又读一些您觉得还要继续努力的作文，让我们自己来对比和发现，从而学习到的知识是我们自己发现的，不容易忘记。

您布置的作业也十分有趣。二年级时我们开始写预习作业，预习能让我们提前了解生字词语和课文;三年级时我们开始写积累作业，它让我的课外知识更丰富，使我的作业和作文一次比一次写得好!

我期待着下一次有趣的事发生!

此致

敬礼

贺瑞清

20xx.5.18