五年学校作文。

作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西。写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。写出优秀的作文需要多读多写多练。你有没有收集优秀的作文模板呢？下面是执笔作文网小编为你精心整理的“五年前的学校作文”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

五年前的学校作文 篇1

我们学校的名字是新河小学，在继光路7号，有35个班级，人数大约有1800多人。

我们学校是百年名校，100强学校。从大门走进来，就是行政楼，是老师的办公室和开会的地方。

行政楼的后面有生物基地。生物基地里的小缸里，养着几只螃蟹和几只龙虾。生物基地里还养着许多美丽而奇特的花。宝石花它一年四季都很绿，而且它的生命力极强，只要把宝石花的四片叶子摘下来，摆成十字架形，放在土上，过几个星期，它就会生根，长出嫩绿嫩绿的叶子来。生物基地里还养着几棵高大的松树，到了寒冷的冬天，松树上就结出松果来，常常有几只松鼠冒着大雪来这里摘松果吃。阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。它是一个神秘的基地，我们同学都爱去那里。

大门的对面有一个椭圆形的水池。水池的正上方有一座假山，假山上有凉亭、小桥和一条弯曲的小路。水池里有一群五颜六色的小金鱼，在快活地游动着。水面上有几片荷叶在微风中翩翩起舞，点着头，好像在跟我们说：你好，你好。水池的正面是环形教学楼。初看教学楼的形状真像一个门字。走进大门里，又有一个小花园，花园里绿树成阴，是我们休息的好地方。这环形教学楼的最不同的地方，就是从二楼开始就变成了一个正方形的形状，而且四周都可以走，给我们带来了很大的方便。

老教学楼是最早最老的教室。每天早晨，这里传来了朗朗读书声，回荡着整个校园。老教学楼的隔壁就是新建的综合楼。有4层楼，28个教室，每个教室都配备齐全，真吸引人。教室外面有一条文化长廊，长廊里都是优秀作品，并且都是得过奖的。

怪不得我们学校被评为百强名校，100强学校。

五年前的学校作文 篇2

不过，姐姐更疼我了。因为从三年级上册开始，每学期期末我都会把老师给我的小本送给姐姐，如果我得了第一名，姐姐就会非常高兴和我拥抱一下。

这几天，我们学了一组观察作文，正好，爷爷那天给我买了一只小鸡，老师也让我们写观察作文，我暗自狂喜；哎，老师让我们写观察作文，不如看看小鸡有什么特点吧！

学校是进行教育的主阵地，推广普通话方面，学校具有得天独厚的条件，同时也使学校肩负的推普责任尤为重要。为做好语言文字推普达标工作，我园利用每一寸可利用的环境对语言文字规范化进行了大力宣传，不仅起到了宣传和教育的作用，同时也将语言文字规范化的重要性映射到家长及周边社区环境。

农田里金灿灿的农田熟了，就像铺上了一成金黄色的地毯！这虽然是一个短短的诗句，但却引用了非常迷人的比喻，建议大家在写秋天的作文是用上这个语句！

五年前的学校作文 篇3

我们的学校一年四季景色宜人，是个美丽的地方。

春天，校园到处是一片生机勃勃的景象。小树像换上新的绿装，小草悄悄地从土里钻出来。微风一吹，欢快地随风舞动，粉红色的桃花开了，像是给桃树穿上粉红色的纱裙。真是春色满园啊！

夏天，树木长出茂密的枝叶，好像张开了一把把绿色的大伞，为小朋友挡住了火辣辣的太阳。月季花开了：红的花、绿的叶，为我们的学校增添了一抹色彩。

秋天，百花凋谢，落叶飘零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱里飘落下来，多美啊！小朋友们在校园里不时地捡到一片片枯黄的叶子，把它当做书签。

冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来：落在树枝上、操场上、教学楼上……整个校园顿时变成了银白色的世界。下课了，有些同学在校园里打雪仗、堆雪人，真热闹啊！

我爱我的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。

五年前的学校作文 篇4

如果你是一个2080年的小学生，你一定会对学校有很好的印象，对学校里的任何事物都感到新奇。

来到校门口，你可以从头顶上的大屏幕上，看到今天所有班级的课程表和授课教师信息。进入学校，要通过一个安检门，检查我们的书包、口袋里有没有与学习无关的物品。比如：零食、玩具、游戏机。如果有的话，就会有一个机器警卫朝你走过来，拉开你的书包，把无关物品全部没收，作为各个比赛的奖品。走进楼道，你可能会感觉很奇怪：怎么没有楼梯呢?其实，学校早就不用楼梯了，都用电梯，而电梯就在隐藏门的后面。

走进教室，你会发现教室里满满都是高科技元素。首先，你会看到教室的墙上有一块交互式电子白板，这块交互式电子白板与电脑相连接，可以把物体显示为3D影像，还能下载视频和影片。数学课时，可以用它来放大立体图形和三维图形。语文课时，可以模拟课文所讲述的场景，让学生们真实体验。你的老师在白板上放映练习题，因为是触摸屏，老师可以移动屏幕上显示的图像，放大细节，在屏幕上写字或画画这块白板就像一个超大的平板电脑。2080年的小学生上学从来不带纸质类的作业本，他们就拿感应笔在桌子上写，写不下了，还可以重开一个界面继续写。写完了，学生就把作业发送给老师，老师就在白板上批改作业。

2080年，人人都得学会操作电脑，因为找工作时这些知识都是必不可少的。因此，小学要开设一门新的课程信息编程。为了上课需要，老师会带来一个机器人。你得用它来练习编程，你要编写程序，教它跳舞、踢足球和抓东西。

这就是我的奇思妙想，希望能通过人类的努力而实现。可别小看我的想象力，说不定未来的某一天，你的后代就上这所学校!

五年前的学校作文 篇5

时隔六年，我早已不是当年那个懵懂的少年了。时隔六年，我也早已不是一无所知了。而时隔六年了，我亲爱的母校，却仍然芳华依旧，神采奕奕。我决定来夸夸自己的学校。

在学校的左边，有着一潭清澈见底的湖水。湖水的周围有着许多块亮丽光滑的礁石。看，湖里的鱼儿正在嬉戏打闹，玩得正开心呢。小湖旁边还有着一棵嫩绿的柳树，垂着自己的枝条，如同一位少女在对着湖面梳理着自己的长发。明媚的阳光通过水里更加映出了柳树的美。在湖的不远处有一座凉亭，当你觉得热时，在那里乘凉还是一个非常好的选择。

“叮铃铃”下课铃响，再往学校的右边看，是一个非常广阔的操场。同学们在操场上尽情的玩耍着。有的同学在操场上打球，有的在跑步，有的还在嬉戏打闹……人数简直数不胜数。整个校园弥漫着欢乐的气氛。

“叮铃铃”呀，上课铃响了，同学们都依依不舍地跑回自己班的教室去上课了。校园里又传出琅琅的读书声。同学们都在上课时积极地回答问题。有的同学还激动地站了起来，有些同学在上课时偷偷地开小差，老师看见了也不提醒。便对同学们说：“同学们要认真的听课哦！否则我要请那些不专心的同学去办公室喝茶。”此言一出，同学们都坐端正了，不过还有一些傻傻的同学举起小手。

我们的母校就如同我们的母亲一样，每天培育着我们，教育着我们，对我们的关照无微不至。时隔六年，我们都已经长大了，是时候该展翅飞翔了。而我却一直会记得我的母校，记得我的母亲……

五年前的学校作文 篇6

潇瑟的秋风吹落一片叶子，落下来的叶片在空中漂起一个最漂亮的坡度，接着落下来，这就是秋天。婆婆曾一件事新鲜水果她最爱的季节是秋季，而她的对我的爱也和秋季一样，低沉。

从我赶到这世界刚开始，婆婆就担负这照料我的重担，那时候她早已年过半百了，脸部的苍桑日渐俱增，可我却感觉婆婆是最美的人。我也好像一个嗷嗷待哺的小孩，贪欲地吸吮着婆婆源源不绝的爱。

我五岁的那年秋天，我得了一场重疾，在家里呕吐不止，全身发热。因为父母一直在外面工作中，家中仅有婆婆一个。婆婆不象打搅父母，便独力背起我到医院门诊。我趴到婆婆佝偻的身上，婆婆身背我一直走，我好像感受到婆婆那紧促的呼吸声，有好几回她仿佛想慢下来歇一会儿，可仅仅间断了一下又再次走去。婆婆那瘦骨如柴的躯体居然像高山一样伟岸，温暖了我年幼的内心。

婆婆日渐衰退，可是我日渐长大了。过去每一年秋季都会牵着我手去中山公园，而有一年秋季，确是我搀扶着婆婆到生态公园。大家坐着一张石凳上，地面上已满是枯叶了，上空还飘着几块，有一片落在了我的肩膀。家婆缓缓的拨走这片叶片，对我说：家婆文化创意低，一辈子只学过那麼一句话，l树欲静而风不止，子欲养而亲没有r。你需要聪明，不必和父母定罪，她们都是爱你的，知道吗我似懂非懂地址了点头。那一次从中山公园回家后，婆婆的人体愈来愈差，可她坚持不懈没去治病，也要返回她的家乡，他说：那边才就是我的归处。

婆婆是秋季离去人世间的，她最后还是返回她朝思暮想的家乡。我们去送殡的情况下早已是深秋了，家乡的风参杂了一些风尘，我的眼泪禁不住往流失。母亲跟我说，婆婆的一生充满了艰险与艰苦。也没有见到婆婆的最后一面，不清楚她是不是安详地离开。落叶像一只只黄蝴蝶飞上上空，风仍在候着，树技随意地晃动着，好像在做无力的挣脱。耳畔好像有一把响声在声嘶力竭地演唱，在低吟浅唱着这一秋季的安魂曲：

树欲静而风不止，子欲养而亲没有。

五年前的学校作文 篇7

栎园是我美丽的校园，是我学习、嬉戏的快乐天地。走入大门，一块巨石上刻着两个遒劲有力的大字——栎园。

栎园的四季都很迷人。尤其到了秋天，校园里到处是秋的身影。我们教室门口的那颗桂花树最先受到了秋天的垂青。瞧！碧绿碧绿的叶子长得很茂盛，挨挨挤挤的，像一把撑开的大伞。走近一点仔细观看，才会发现黄色的花朵玲珑剔透，像星星一样的，隐隐约约藏在绿叶间。我特地跑到二楼俯视这棵桂花树，嫩黄的小花一簇簇的已经挤满枝头，有的还是花骨朵儿，像米粒般大小，有的已经悄然绽放，四片花瓣围在一起，真是美不胜收啊！桂花不但有着那份优雅的美，还特别芬芳迷人。每当下课的时候，同学们都忍不住来到桂花树下，闭着双眼把鼻子凑上去闻，那馨香，真让人陶醉。有的同学总是把手伸出来，想接几朵飘落的桂花，结果手也被染香了，连小鸟也喜欢在桂花树上叽叽喳喳地叫个不停。

从桂花树下向右走几步，校园里的小池塘也是个热闹的地方。池塘里的金鱼在水里快活地游来游去，一会儿在荷叶间穿梭，一会儿静静地听同学们读书，一会儿又悠闲地在小桥下畅谈心事。池塘里种着几株睡莲，他们就像不守时的孩子，每天早上就睁开了双眼，看我们尽情地嬉戏；到了傍晚，他们又合拢花瓣，做起了香香的梦。

这样美丽而又充满生机的校园，怎能有不喜欢它的道理呢？