的英语作文。
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作文阅读的书写在学习过程中很重要，通过写作能提高人们的各项能力素质，其实，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。好的作文是如何产生的呢？有请驻留片刻，执笔作文网为你推荐关于人的英语作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于人的英语作文(篇1)
Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositionbasedonthefollowingtwoquestions:
1．你在英语学习中有哪些困难?
2．你是如何克服这些困难的?
Youmustwriteyourcompositioninnolessthan100wordsontheCompositionSheetandremembertowriteitinreadablehandwriting.
HowIOvercameMyDifficultiesinLearningEnglish?
MostChinesestudentshavedifficultiesinlearningEnglish.Thedifficultiesvarysomuchfrompersontopersonthatitisdifficulttocitehereinafewwords.Somemayhaveproblemsinreading.Othersmayhavetroubleinwriting.IalsohadproblemsinEnglishlearning,butmydifficultyseemedtolieinlistening.Forexample,whentestedforlisteningcomprehension,Icouldn＇tunderstandasinglesentence,letaloneapassageofmediumlevel.
InordertoovercomethedifficultyinmyEnglishlearning,Imadegreateffortstofindthekeytotheproblem.IconsultedmyteacherandfoundoutthatImerelydidn＇thaveenoughtimetopracticelistening.SoIboughtataperecorderandlistenedtoitatleasttwohoursaday.Inaddition,IlistenedtoSpecialEnglishonVOA.IalsowentoutofmywaytospeaktoforeignersonthecampuswheneverwemeetsothatIcouldhavethechancetolistentothenativespeakers.Afterhalfayear＇shardwork,Icouldget70%ofthequestionscorrectinlisteningcomprehensiontests.
IownmysuccesstomyEnglishteacher.ItishimwhotellsmethecorrectwaytolearnEnglish.ItishimwhoalwaysencouragesmewhenIencounterdifficultiesandfeeldisappointed.
关于人的英语作文(篇2)
作文常见的开头形式大致有以下几种：
1.开门见山，揭示主题
文章一开头，，就交待清楚文章的主题是什么。如howispentmyvacation(我怎样度假)的开头是：
ispentmylastvacationhappily.
下面是题为honesty(谈诚实)一文中的开头：
honestyisoneofthebestvirtues.anhonestmanisalwaystrustedandrespected.onthecontrary,onewhotellsliesisregardedasaliar，andislookeduponbyhonestpeople.
2.交代人物、事情、时间或环境开头
在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。例如atriptojinshan(去金山旅游)的开头：
thedaybeforeyesterdaymyclasswentonabustriptojinshan.thebusridetheretookthreehours.thelongtripmadeusverytired,butthesightofthebeautifulsearefreshedus.
3.回忆性的开头
用回忆的方法来开头。例如atriptothetaishanmountain(泰山游)的开头是：
iremembermyfirsttriptothetaishanmountainasifitwereyesterday.
4.概括性的开头
即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。如thehappinessofreadingbooks(读书的快乐)的开头：
peopleoftensaythatgoldandsilverarethemostvaluablethingsintheworld.butisaythattoreadbooksismorevaluablethananythingelse,becausebooksgiveusknowledgeandknowledgegivesuspower.
5.介绍环境式的开头
即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。如anaccident(一场事故)的开头是:
itwasarainyandwindymorning.theskywasgloomy,thetemperaturewaslow,andthestreetwasnearlyempty.iwasonmywaybacktoschool.suddenly,aspeedingcarcameroundthecorner.
6.交待写作目的的开头。
在文章的一开头就交待写作目的，如通过文章要表扬谁，批评谁，或说明一个什么问题等。如pollutioncontrol(控制污染)的开头：
inthisarticleishalldrawyourattentiontothesubjectofpollutioncontrol.
关于人的英语作文(篇3)
快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。
快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。
其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。
其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：
一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。
小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！
关于人的英语作文(篇4)
优秀的英语作文
THEcity＇smeteorologicalobservatoryissuedawhitewarningsignThursdayindicatingthecity＇sweathercouldbeinfluencedbyatropicalsandstorminthenexttwodays.
ThemeteorologicalobservatoryinBeijingsaidthestormcouldhitthecity.
CoastalareasineasternBeijingcouldhavewindsasstrongasforce8,theobservatorysaid.
Theairqualitywillbecomeratherterriblewiththesandstorm.
Thewindandsandwillcausethecitypulluted.
Terriblesandstorm!
关于人的英语作文(篇5)
英语教学的语感培养_英语教学论文英语作文网为您收集
外语教学要实施素质教育，就要把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务，把这一思想贯穿在教学环节之中。
语感就是对语言的自我感受、领悟的能力。对语言的感受能力反映了使用者对语言的理解能力和运用能力。我们知道，一个孩子在学习母语的过程中，总是先学会言语，即口语，然后再学习语言文字。在他学习口语并表达自己意愿的时候并不懂得语言的语法规则，而是在语音、词汇、句子中感受语言的实际意义，在实际交流中不断掌握母语。这样，当学龄儿童开始学习母语文字时，已经不会有很大的语感困难了。学习外语则不同，学生学习外语语音、词汇、语法的过程是同时进行的。对外语的感知，认知是从无到有、从简到繁，因此，外语教学的“听”、“说”也应该从培养语感入手，以听说为主，培养他们的语言感受能力，使他们大胆开口，能听、会说，排除学习外语的心理障碍。
在英语教学中，怎样培养学生英语的语感呢？我是从以下几个方面入手的：
通过听力课，安排好听说训练，在课堂上，学生通过听，从听不懂到听懂，从部分理解到全部理解，从重复原句到模仿表演，逐步产生对外语的良好感觉。让学生多阅读短文或者原版文章的节选。根据教材的安排，老师让学生做许多语法练习，这是必要的，但是不能只停留在从语法到语法的练习上。在学生的语感还不太理想的情况下，过多地强调语法练习，会使一些学生感到枯燥，影响学习外语的兴趣和效果。所以，在学英语的初级阶段，教师要尽可能的将语法放在一定的语境中来教，并让学生多阅读难度适宜的短文，不会的词自己查阅，老师再进行适当讲解，长此以往，学生便会把所学的语法知识和词汇联系起来理解和运用，学生的语感也会日益增强。
学任何语言都要语言环境，让学生自编、自演短剧，用英语讲述短小精彩的故事，通过集体交流，会有效地增强语感。举行适当形式的小型竞赛。学生都有自己比别人强的心理，参加小型比赛，如：听力、朗读、讲故事等。学生的注意力高度集中，随时准备提取大脑中储存的信息，竞赛中思考、表达的过程又是对平时知识集中、概括的过程，这样便增强了语感。
关于人的英语作文(篇6)
Hello!I'mLily.IstudyinHongdaSchool.ItisinZhejiang.Itisdividedintoprimaryschool，middleschoolandhighschool.So，itisverybig.Anditisbeautiful，too.Heretherearemanyteachingbuildingandmanydormitorybuilding.Weoftenlearnintheteachingbuilding.Andtherearemanytrees，flowersandgrass.Look，thisistheplayground.Weoftenruninit.Ilovemyschool.
嗨!我叫莉莉。我在宏大小学上学，学校在浙江。它分为小学部、初中部和高中部。所以学校很大，还很漂亮。这儿有很多教学楼和宿舍楼。我们常常在教学楼学习，那儿有很多树木花草。看，这里是我们的操场，我们经常在里面跑步。我爱我的学校!
关于人的英语作文(篇7)
SpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.It’stocelebratethelunarcalendar‘snewyear.IntheeveningbeforetheSpringFestival,familiesgettogetherandhaveabigmeal.Inmanyplacespeopleliketosetofffirecrackers.Dumplingsarethemosttraditionalfood.Childrenlikethefestivalverymuch,becausetheycanhavedeliciousfoodandwearnewclothes.Theycanalsogetsomemoneyfromtheirparents.Thismoneyisgiventochildrenforgoodluck.peopleputNewYearscrollsonthewallforgoodfortune.vu2英语作文网
TheSpringFestivallastsabout15dayslong.peoplevisitrelativesandfriendswiththewords“Haveallyourwishes”.peopleenjoytheSpringFestival,duringthistimetheycanhaveagoodrest.
关于人的英语作文(篇8)
英语“除……之外”的相关用法_英语教学论文由英语作文网整理收集作文网
十二.ontopof，例如：Heborrowed
附图{图}
50frommeforthejourneyandthen,ontopofthat,askedmeifhecouldborrowmycar.为了旅游他向我借了50美元，此外，又问可否借我的车。
十三.outside，例如：Hehasnooccupationoutsidehisofficework.他除了上班以外没有别的工作。
十四.overandabove，例如：Thewaitersgetgoodtipsoverandabovetheirwages.这些男服务员除工资外还有可观的小费。
十五.than被置于none,noother,else,otherwise,different等之后，例如：1.Hehadnoclothesotherthanthosehewaswearing.除身上穿的，他没有别的衣服。2.Ican'tdootherthanobey.除了服从，我别无选择。3.Hedidnothingelsethanwatchtelevisionallday.他除了整天看电视外，什么也没有干。
十六.savethat，saving，例如：
A.1.Weknownothingabouthimsavethathewasinthearmyduringthewar.我们除了知道他战时曾在陆军服务外，其他一无所知。2.Nothingremainssavingtheseruins.除了断壁残垣，其他荡然无存。
B.savefor.例如：Thescreenwasalldarksaveforonebrightspot.除一个光点外，屏幕上一片黑暗。
十七.shortof，例如：Nothingshortofahearttransplantcansavethepatient.除了给病人进行心脏移植手术外，别无他法。
十八.unless，例如：Nothingwillcomeofit,unlessdisaster.除了引起祸端，不会有任何结果。
