演出的作文。

作文应该被每位学生重视起来，写作文能锻炼大家快速抓住重点的能力。写好作文的前提是善于观察，那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？以下是由小编为大家整理的“写演出的作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

写演出的作文【篇1】

青丝着墨

在一个阳光明媚的中午，少年宫阳光合唱团的成员们来到了常州大剧院，参加常州市法制文化年活动大型文艺演出，在这一刻尽显合唱团的风采。

演出开始前，我们在大厅里做最后的排练。我们努力地唱着歌，做着动作。可没想到平时一向善良可亲的黄老师今天却变得十分严厉，他总是挑刺“反应太慢！”“快了半拍！”“手放后面！”……我们只得一遍一遍地反复重来。同一个动作，我们做了十几遍，累得满头大汗，直到做得完美无缺，黄老师又开始挑下一个动作的刺。我愤愤地想：什么事都不可能做到十全十美，干嘛要这般挑刺呢？到底什么时候才可以过关啊？身边的人也开始抱怨太累，可又有什么办法呢？我们只好咬着牙，努力排练着，终于在“心狠手辣”的黄老师面前勉强过了关。

演出开始了！我们怀着一颗怦怦直跳的心，面带微笑地走上舞台。抬头望去，哇，观众席上黑压压的，全是人！我开始担心自己会因为太紧张而忘记歌词、忘记做动作。音乐声响起来了，一张张笑脸绽放开来。我惊奇地发现我们每个人都把动作做得那么流畅、那么完美，似乎不用想就能做出动作，歌词就像从我们的心底流淌出来。霎那间，我明白了，黄老师为了我们能演出成功，一遍又一遍地指出我们的不足，经过反复练习，我们已经练得滚瓜烂熟，自然就不会再出错了。顿时，一股暖流涌过全身，在舞台上我再也感受不到冬日的寒冷。瞧，黄老师正在后台向我们微笑呢！

所有的老师都是爱自己的学生的，只是方式不同。我们要懂得老师的良苦用心。老师，我也爱你！

写演出的作文【篇2】

盼望已久的演出今天就要开始了，我的心里有说不出的快乐，走到哪儿都想先跳个舞。

白天化妆老师已经替我们化好妆了，傍晚我们准时到了台州影剧院。尽管天上下着大雨，在剧院门口，挨挨挤挤地停满了车子，人们在那里走来走去，还有好多小朋友在那里摆波士拍照片呢。

离正式演出还有一个小时，剧院里已经没有多少空位置了。我坐在自己的位置上，开心地想着接下来的演出，妈妈在旁边说着什么，我一点也没听进去。

一会老师替我们补完妆，很快演出就开始了，舞台上打起彩色的灯光，还放起了白色烟雾(后来妈妈说那是瓦斯)。第一个节目是“小蚂蚁”，黑色的“小蚂蚁”精神抖擞地列队出场了。我也没顾上看，就跟同学们一起到后台去了，因为第二个节目就是我们的“民间舞组合”。

我们在舞台左边的幕布后面排好队，音乐声一起，我们就舞动着两块鲜艳的手巾花，扭动着我们的腰肢，扭啊扭的，我们就扭上了舞台。这是我们的第一个节目“东北秧歌”。我们伴着音乐声翩翩起舞，时而转身，时而双手上下翻动，时而耸动双肩……手里的手巾花随着我们灵动的舞姿上下翻飞，就像两只美丽的'大蝴蝶。很快，这个节目结束了，我们回到了后台，另外两组节目依次开演了。趁着这个时间，我们休息了一会，就准备上演我们的第二个节目“朝鲜舞”。这次，我第一个冲上了舞台，随着欢快的音乐声，跳起了快乐的舞蹈“摘果子”。我们的双脚弹跳出一串串优美的音符，随着我们舞动的双手流出，轻快地飞向剧院的每一个角落。我排在队伍的前面，看着台下黑压压的人群，有这么多的人来看我们的演出，心里好高兴。

表演完了，我们回到座位上观看别的同学的演出，一直到全部表演结束，我们全部的演员都上台一起谢幕。

今天过得真是开心！

写演出的作文【篇3】

我喜欢在各种各样的地方表演。最近，我参加了学校的快餐艺术节。

11月12日下午4点到5点半，就是我表演的时间。我是最后一个表演的，所以看了很多节目。有弹古筝、弹钢琴、拉小提琴、弹吉他甚至还有人组了个乐队来演奏。

让我印象最深刻的是打架子鼓的演员。他们手拿鼓棒，右脚踩着地鼓，用鼓棒对着鼓和镲不停地敲击。可想而知，那些去表演架子鼓的人是多么厉害呀！要是我跟他们去比，他们肯定比我更厉害。

每一个节目都非常精彩。

到了五点半，终于轮到我了。我非常紧张地拿着一对鼓棒和谱子走上了舞台。

每一个人都看着我。我要演奏的歌曲是《光辉岁月》。我越来越紧张了。我拿着鼓棒像其他选手一样，对着鼓和镲不停地敲击。慢慢地，慢慢地，我不紧张了。找到了感觉，自己慢慢地放松了，就不会像刚开始一样不停地打错。现在无论是打加花和基本节奏，我都打得非常地流畅。

没过几分钟，表演就结束了。我听到了热烈的掌声，班上的同学也为我鼓掌，我的心里乐开了花。我想起一句话：台上一分钟，台下十年功。表演的同学们，为了这一次演出，付出了很多努力。我也要向他们学习，加油训练，争取每一年快餐艺术节都能认真对待，一次比一次表演得更好！

写演出的作文【篇4】

我小的时候，妈妈带我去学过一年多的舞蹈。在这一年多的时间里，经历过许多事，其中一次表演令我终身难忘。

那时我只有7岁，才读一年级，胆子很小。有一天，老师突然决定让我跳独开，参加校庆晚会，我害怕极了，但老师已经作出决定，再怕也得上，所以只好跟着老师练。

我第一次去老师家时，看见墙上挂着一面大镜子，镜子对面摆着一台电视，老师把录像带一放，叫我看着镜子跳舞。开始我感觉好玩极了，可是练起来就知道累了。老师选的舞蹈动作很难，有些动作我看了好几次还不明白。老师不断给我刘正动作，每次练完我都是大汗淋漓，腆酸背痛。功夫不负苦心人，经过20多天的艰苦奋斗，我终于跳得很好了。

登台那天到了，我穿着粉红色的连衣裙，外套一件很小的黑色马甲，站在后台，心评评地直跳。该我上场了，我随着音乐飞上舞台，灯光刺得我睁不开眼，好不容易才看清观众。啊!这么多人，我叮了一跳，心里又紧张起来。但我努力拉制住自己，尽力微笑着。我

一边跳，一边想着动作，生怕跳错。突然，平时练习时的情形浮现在我脑中，我想:我费了多大的力气才把这个舞跳好的呀!花这么大气力才练好，一定要发挥好，要不然不就白练了吗?想到这，我越来越放松，一点也不害怕了，一直顺利地跳完了整个舞。台下响起一片热烈的掌声，我的心一下子落了地。

妈妈、老师和奔蹈学校的主任都夸我跳得好，主任还说我挺会即兴发挥呢!我听着掌声、芙声和夸奖的话语，心里美滋滋的。有付出就有收获，我庆幸自己坚持了下来。真的没有白练。

这次表演给了我一个锻炼的好机会，它使我长大3许多。它不仅让我提高了舞蹈水平，更重要的是给了我胆童，给了我勇气，给了我自信。

【作文点评】

小作者的这篇习作写得多么生动逼真啊!心理活动尤其写得出色。正因为心理感受深刻，所以才是难忘的表演。文中有不少新颖而精彩的句子，如:我随着音乐飞上舞台采用了比喻的修辞方法，形象地写出了出场动作的轻盈和心情的紧张，我的心一下子落了地比我这才松了口气要生动多了。自始至终没有对舞蹈本身进行刻画，则是这篇习作的不足。

写演出的作文【篇5】

啊！今天我就要登台演出啦，这是我们蕾丝舞蹈十五周年庆晚会，为了这一天，我们付出了很多汗水。

晚会的节目一共有24个，我参演的节目是第一个出场，主持人出来报幕说：“我们期待的演出马上开始了，首先有请七级班的同学给我们表演《扎西德嘞》，大家掌声欢迎她们。”我怀着既兴奋又紧张的心情上了舞台，音乐响起，我们同学随着音乐开始翩翩起舞，没过一会儿，台下的观众有的叫好，有的鼓掌，还有的在议论着什么，可热闹了，可是我们依然保持着甜甜的微笑，继续跳舞。一个又一个的节目过去了，现在是第十二个节目《技术技巧组合》，参加演出的是杭州市艺校的大哥哥大姐姐们，她们跳得很投入，精湛的技艺一次又一次赢得了观众的掌声，她们有的连着几个空翻，有的不停地旋转，有的下腰，还有的劈腿……太精彩了！该到第十七个节目《风筝》了，这个可是我最喜欢的节目，她们能跳出童年放风筝的快乐和活泼，让我也好像身临其境。

时间一分一秒地过去了，演出结束了多么精彩的演出，多么欢快的夜晚！我真是开心极了，这次演出给了我一身的勇气和鼓舞，我相信，我的舞蹈之梦。一定能实现。

写演出的作文【篇6】

今年我们学校艺术节搞流动，老师要从班里选几个同学去表演跳舞节目。我一听就觉得有意思，我参加定了。经由努力，呵呵，功夫不负有心人，我被选上了。

班主任齐老师请来了一位专业跳舞教练，教练可凶了，动作做得不规范就等着被她“拍头”外加臭骂一整理。就这样，两个礼拜后，“魔鬼练习”终于结束了，我们也学会了这个舞，但这也意味着上台演出的日子越来越近了。

上台前我非常紧张，生怕一个小小的不规范动作使我们这次演出不成功，但那认识的音乐一响起，仿佛台下的人隐士海都已不存在。固然我不是跳得特别好，但我已经尽力了。我尽力地做好每一个动作、每一个微笑，我都尽力地做完美。我不知道我们演得好不好，我只知道，只要每个人都尽力了，我们的付出就会有收成。台上十分钟，台下却是几个礼拜。我们大家几个礼拜的练习只是为了台上的那十分钟，所以我相信大家一定都努力了。

后来成绩下来了，我们班的节目并没有获奖，但我一点也不悲伤，由于在我心中演出是成功的。