小学生优秀作文。

我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。通过写作文能让我们得到更好的启发，平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。你还在担心作文的撰写嘛？在这里，你不妨读读小学生优秀作文模板，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学生优秀作文模板(篇1)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这鸟语花香、百花齐放的日子里，我很荣幸能成为班干部的候选人之一。

班干部，在同学们的眼里是闪耀的，在老师的眼里是最棒的，在家长的心目中是荣耀的。我竟选班干部并不是想贪图名利，而是想为同学们服务，做老师最得力的小助手。

我知道做班干部学习一定要非常出色，所以我一直都非常努力，经过我辛勤的努力和拼搏精神，终于成为老师眼中的“好学生”，同学们眼中的“好傍样”。我每次考试的平均分都有90分以上，几年连续获得“三好学生”和“优秀少先队员”。

假如，我可以做上班干部，我一定会尽自己的能力为老师和同学们服务，帮助老师管理好班里的事情，当同学们遇到困难的时候我都会热心帮助，并且尽自己的能力为他们解决问题。在学习上专心学习，要积极举手发言。我会带动起全班同学学习雷锋精神，让我们班被评为“热心班级”，让雷锋的赞歌在我们班荡漾，在每个同学的心里永放光芒。

亲爱的同学们，假如我当选了，我一定会做得更加出色的，更加努力的。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学生优秀作文模板(篇2)

信念的力量是伟大的，它支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。

记得《苦儿流浪记》有一段情节：主人公与几名矿工在工作时遇难了，大家被困在一个狭小的空间里，脚下是无尽的水流，他们所有的，不过就是几盏灯。在这极度恶劣的情况下，他们看起来不是被淹死就是被窒息而死，再不然就是被饿死，总而言之似乎是必死无疑。营救虽然在努力进行着，但是人们都没多大把握成功。而矿井下的情况确实不容乐观，因为好些人都抱着必死的心。他们中有一个人带了表，最后有人提议熄了灯，每隔一段时间让那名矿工报一次时间，大家都休息，节省体力。时间在一分一秒的过去，人们的心也慢慢地被揪紧，但等到营救队到达时，他们竟然奇迹般地存活下来，只有一个人死了，就是那个报时间的矿工。

原来，开始他的确是准时报时间的，但是，当他发现了同伴们的异常后，他便开始了“虚报”，半小时他说15分钟，一小时他说半小时，两个小时他说一个小时……结果其他人都在信念的支撑下活了下来，而那个商量的矿工却被自己的心魔给逼死了。

由此可见，信念的力量是多么的伟大啊！

小学生优秀作文模板(篇3)

总是想起那满山的皑皑白雪，总是难忘那初次滑雪的兴奋，我最难忘的一件事——济南卧虎山滑雪。

一路上，我一直盼着快点到达卧虎山滑雪场，跃跃欲试的想快点一试身手。当我终于来到滑雪场，迫不及待的换上滑雪板，才知道一切都不是想象的那样简单。

努力的抬了抬脚，却在原地打滑，一动不动，这才知道啥叫寸步难行，接着就硬生生的摔的趴在地上。这样如何是好，我何年何月才能走到练习场地上呀。我苦想了又想，突然一个念头上来，滑雪，滑雪，不是可以滑的吗?让妈妈拉着我不就行了吗。我这个办法一“上市”就得到了妈妈的认可。呵呵，聪明吧!

到了练习场上，我看那些身手敏捷的人真是羡慕呀。我试一试，刚开溜，滑板就像一个不听话的孩子，左右摇摆，顿时，我心里想着“stop!stop!”只听，“咣”的一声，我一_坐在雪地上。我不气馁，决定继续来，“一次、两次、三次……”我不断的试着像大哥哥们一样，两脚岔开，双膝并拢，弯腰屈膝，终于滑雪板听我的话了，成功!

在练习场地上已经能够自如的滑行了，而且小小的俯冲了下去也控制自如。我想去高一级的滑道上试一试。妈妈很是担心，我告诉妈妈相信我吧!可真的到了落差有100米的坡道上，也真有些害怕。看着那些叔叔和大哥哥们对我赞许的眼神，我不禁信心十足，昂起头，和他们坐着缆车来到了山顶。看见有的大人当了“逃兵”，还有的.滑到半山来了个“翻车”，我不禁提心吊胆，刚才的自信一落千丈。但是，我不能当“逃兵”，我很勇敢。十、九、八、七……，我在心里数着，“冲”我如离弦的箭冲向山下，“嗖”我像一颗飞火流星，直奔大地，经过五六秒钟，冲到山底，心里有说不出的爽，我想开一个新闻发布会，把我的激动全部讲出来，让大家和我一起雀跃。WwW.Zb258.cOm

经过这次滑雪，我得出一个结论：相信自己，做一个勇者，只要坚持不懈，一定能到达成功的彼岸。

小学生优秀作文模板(篇4)

值周班长感受

我们雪宫小学每个班都要定期选出两名值周班长，负责检查自己班级门前是否有同学在大声喧哗、追逐打闹，维护走廊的纪律，以保证同学们的人身安全。

这个活动刚刚开始，我和秦子皓就被老师选上当值周班长了，我负责管理前门那一块走廊，秦子皓负责管理后门那一块走廊，互有分工、责任明确。说实话我心里别提多高兴了，因为我觉得这是老师对我的信任，我一定好好管理走廊纪律，不辜负老师对我的期望。

刚一开始，我还没有经验不敢管得太厉害，在老师的指点下逐渐变得自信起来。于是，每当看到走廊里有同学在大声喧哗或追逐打闹时，我都会走上前去制止他们的行为，而他们也感觉自己做得不对，连忙答应着走开了。有一次，我的同桌也在走廊里跑来跑去，我连忙走上前去劝说他不要这样做，可是他认为我小题大做，把话当成“耳旁风”，继续跑来跑去，秦子皓看到这种情况就走上前来协助我管他，可是他仍旧嬉皮笑脸不当回事。就在这时上课铃声响起，他只好不再闹了赶紧回到教室里，我和秦子皓也很无奈的笑笑，一起回到教室上课去了。

从这件事情上我们也总结了经验和教训，知道针对这样的同学光“管”是不够的，必须拿出足够的耐心来劝说他，或组织他们课间读读书，或在课间时间较长时劝说他们到操场上去打乒乓球，总之不要在走廊上追逐打闹就好了。

在当值周班长期间，我认真管理、以身作则，在同学们的支持下把我负责的区域管理得井井有条，没有辜负老师对我的信任。今后我一定要更加努力为同学们服务，创造一个安全、和谐的学习环境。