大雪的作文。
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖，经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。好的作文能够体现作者的中心思想，作文写作步骤有那些？
有关大雪的作文(篇1)
《大雪》陆游
大雪江南见未曾，今年方始是严凝。
巧穿帘罅如相觅，重压林梢欲不胜。
毡幄掷卢忘夜睡，金羁立马怯晨兴。
此生自笑功名晚，空想黄河彻底冰。
《大雪》(陆游)
海天黯黯万重云，欲到前村路不分。
烈风吹雪深一丈，大布缝衫重七斤。
《夜雪》白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
《江雪》柳宗元
雪压冬云白絮飞，
万花纷谢一时稀，
千山鸟飞绝，
万径人踪灭，
独钓寒江雪。
《北风行》李白
烛龙栖寒门，光曜犹旦开。
日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。
中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
箭空在，人今战死不复回。
不忍见此物，焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
《对雪》高骈
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
《夜雪》白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
《大雪独留尉氏》(苏轼)
古驿无人雪满庭，有客冒雪来自北。
纷纷笠上已盈寸，下马登堂面苍黑。
苦寒有酒不能饮，见之何必问相识。
我酌徐徐不满觥，看客倒尽不留湿。
千门昼闭行路绝，相与笑语不知夕。
醉中不复问姓名，上马忽去横短策。
《终南望余雪》祖咏(唐)
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
《雪诗》张孜
长安大雪天，鸟雀难相觅。
其中豪贵家，捣椒泥四壁。
到处爇红炉，周回下罗幂。
暖手调金丝，蘸甲斟琼液。
醉唱玉尘飞，困融香汁滴。
岂知饥寒人，手脚生皴劈。
有关大雪的作文(篇2)
我的妹妹是在下雪的情况下出世的，全部，起名叫雪梅。大家大家都叫她小寒。
她呢，看起来非常好看、讨人喜欢。一张椭圆型的脸蛋儿，一年四季全是红彤彤。前额上的秀发像窗帘布一样垂了下来，掩盖住了眼眉。眼眉下边是一双红提一样双眼，神采奕奕。她还有一个非常引人注目的小鼻子呢，让他人见了，都禁不住去摸一摸呢。最讨人钟爱的便是她的那张能言善辩的嘴唇了：当她顽皮，妈妈要训她的情况下，她赶忙说母亲大人，我己知罪，原谅我吧这就促使母亲大人禁不住打这一顽皮的小不点儿了。她便像脚底踩了香蕉皮一样---溜之大吉了。从她口中讲出得话，并不是让人军马队上嚎啕大哭，便是令人捧腹大笑。因而，邻居都想要和她逗着玩。她的耳朵里面呢，包镶在脸蛋儿的边沿。你觉得可爱不可爱呢？她想要穿裙，哎，你别说，她穿上长裙非常像冰雪女王，以便更像冰雪女王，她的手上经常握着一根魔法棒，头顶戴上皇冠，这确实更像冰雪女王了。她非常能哄女孩高兴。有一次，她的一位盆友由于一次考试分数不太好，情绪非常伤心，小寒以便逗他高兴，刻意为她干了一份礼品，那麼这一份礼品便是洒水。小寒拿着自身的水瓶座有心的向盆友的身上撒水，盆友马上高兴了起來，与小寒玩耍了起來。小寒的计谋获胜了，这使她高兴极了。因此，邻居给她起了个绰号，叫哄女孩乐！她哪都好，便是唯一的不够，便是太胆怯。白天独自一人在屋子里入睡都害怕，非要给你和她一起睡。去个洗手间，也得要我当她的私人保镖，有一次，她去洗手间，我仍旧她的私人保镖，我还在洗手间大门口侯着，当她抽牛仔裤子的情况下，听到洗手间有响声，连牛仔裤子都赶不及抽，立即光着屁股向屋子里奔去。有时候，我都挺烦这一小跟班的。听了我的详细介绍，是不是你也刚开始喜爱这一小淘气鬼儿了呢？
有关大雪的作文(篇3)
描写大雪的作文
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这是我早晨醒来,妈妈给我形容的窗外的景色,我一骨碌爬起来,看到树上、地上、车上等全是白茫茫的。揉揉眼,再认真看看,啊,真的下雪了。这是我(也是大家)盼望了一个冬天的结果,老天爷终于圆了我的梦,可以出去玩雪、做游戏了。
迅速吃过早饭,穿上棉衣,戴上帽子、手套,穿好防滑高腰靴,迫不急待冲出家门。
大街上冰天雪地,走在软软雪上,脚下发出嘎吱、嘎吱响声,真好玩,蹲下捧起一把雪,散散的,怎么也团不成一个球,扔出去象天女散花。边走边玩,心情好兴奋。
在泰安路上,遇到了幼儿园时的两个好朋友,她们正坐在爸爸拉着的自制雪橇上,见到我,高兴得手舞足蹈,不知说什么好,都争着让我坐雪橇。我坐上其中一个,妈妈拉着向前走,感觉自己象圣诞老人。正当我沉浸在想象和享受中,一屁股坐在雪地上,原来是妈妈拐弯时,拐得太急,把我甩了下来,逗得一群人哈哈大笑,但我不顾疼痛,继续玩游戏。
在一块平地里,我们玩起了打雪仗,三个小朋友围攻一位叔叔,一个人拿雪球打过去,没打中,另一个紧跟上掷过去,还没等叔叔还击,第三个雪球打在叔叔脖子里,趁他抖身上雪时,背上又一个雪球开了花……呐喊声、欢笑声响成一片。
我们个个玩得兴高采烈,不亦乐乎,最后累得坐在雪地里,有的堆雪人、有的垒城堡、有的做冰淇淋……
有雪玩,真快乐,我要在下雪的日子里,与小朋友们尽情地玩个痛快,玩得尽兴。
有关大雪的作文(篇4)
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。午夜时分，人不能寐，推窗远望，不知何时，雪竟然无声无息地下了起来。雪花四乱飘着，轻柔柔、细碎碎。飘白了天，飘白了地，也随着纳兰的词，再次牵我的思绪回到从前，那远在六十里外的小村子，那些从前纷纷扰扰无休无止的鹅毛大雪，在内心深处总也挥之不去。我知道，我的大雪，远在故乡。
老家的冬天，是经常下雪的。故乡的雪就像故乡的人一样，实实在在、朴素得很，不故弄玄虚、不矫揉造作。要下，就下得踏踏实实，就下得沟满塘平。雪来了，没有多余的渲染，鹅毛般大雪铺天盖地而来，不多会光景，天地一白，银装素裹。寄居在城市多年的我，很少见到故乡的那般大雪了，天气预报大雪，也往往姗姗来迟，亦或中途变故。看来，还是故乡的大雪厚道啊！
想起小时候的大雪，心仍向往之。早晨，经常是被扫雪的声音叫醒的，刷拉刷拉。或在院子里，或在房顶上。他们扫着，说着，笑着，爽朗朗脆亮亮的声音映着初升的朝阳，在空中回荡。扫完自家的屋顶和院子，就打开大门，扫街上的雪，你扫几下，他扫几下，不一会，积雪就清理的干干净净。然后抖落掉扫帚和脚上的雪，手放到嘴边哈几口气，回家，吃早饭。
吃过饭后，我们这些小孩子，就呼朋引伴地叫上几个好伙伴，一起去邻村的学校。早晨的阳光映照在雪上，发出璀璨晶莹的光，逼人的眼。大雪早就填满了沟壑，白茫茫一望无垠，一不小心，就可能滑到沟里，慌慌张张爬上来，成了一个雪人，引得其余人哈哈大笑。走累了，停下来，堆起了雪人，或者三两人一队，嘻嘻哈哈打起了雪仗。喧闹声回响在雪地上空。疯够了，才想起要上学，忙不迭地向学校跑去。结果必定是迟到，挨老师的一顿责骂。
责骂归责骂，下课铃刚响，还不等老师走出教室，几个心急的孩子就从后门窜了出去。拿着倒空文具的铅笔盒，找一处未经踩踏过的雪，洁白洁白的，伸出手，捧起来就往铅笔盒里放，盛满后再用手使劲地抚平。拿回教室，洒上少许糖精，那个年代的白糖是奢侈品，家里很少有。盖上盖子，压实。稍等片刻，掀开，就成了平整整的一大块。拿出擦拭好的铅笔刀，开始一块块地切成方方正正的雪块，我们都美其名曰雪糖。取一块，放到嘴里，冰凉凉、甜丝丝。一个个用冻得红萝卜似的小手捧着往嘴里塞，吃的津津有味。即使多年后，想起这一幕，嘴边似乎仍留有那种冰凉、甘甜的味道。是的啊，我的大雪，就留在了那个久远的时光。
故乡的雪，冷得生硬、冷得透彻，冷得嘎嘣嘎嘣响。雪，一朵朵，一片片，雪里夹着风，风里裹着雪，一条条雪龙呼啦啦四下横扫。雪片甩到脸上，邦邦地生疼。大雪封门的时候，除了不得不外出的人，大都猫在家里，坐在炕头上聊着天、做着小手艺取暖。路上，偶尔有几个行人，裹得严严实实，弓着背，猫着腰，一步步往前挪。嘴里时不时灌进几口雪风，有时也踉跄着往后退几步，稳稳脚，再往前迈。但是，不管风雪如何威猛，恋雪的我们，毫无惧色，依然颤抖地走出去，依然摇晃着去村外的玉米垛里捉迷藏、打雪仗；或者去田里挖遗漏的冻地瓜，用小手胡乱地擦几下，放在口里嚼得有滋有味。有时候，兴致所致，索性就找一处厚实的雪，一圈圈地踩，欢声笑语，伴着哗啦啦的雪片，四下里飞。
而今，身在城市，远离故乡，又看到了雪。或许，雪也是分地域的。城市的雪，婉约、恬静；故乡的雪，温厚、狂放。故乡已远。想想已有多年，没有围在母亲身边看纷飞的大雪了。但故乡的大雪，一直萦绕着游子归乡的路，外出追梦的人，即使伤痕累累，一旦归家，融入故乡大雪的怀抱，就能满血复活！
雪依然飘着，醉梦的夜里，为我传递着溢满的思念，在如诗的梦里踏歌而行。
我知道，我此生的大雪，远在故乡。
有关大雪的作文(篇5)
我们学校有一道美丽的风景线，那就是矗立在校园中心的针叶乔木大雪松。
大雪松在我们校园里茁壮成长，吮吸着大自然的阳光雨露，它大约有两层楼那么高，远远望去像一把绿色的大伞。
温暖的春风吹醒了大地。校园里洒满阳光，春满校园。正当其它小树在拼命发芽时，大雪松早已精神抖擞，昂然挺立。大雪松的叶子像针形，非常坚韧，一片片叶子沿着长枝散开生长。叶子是翠绿色的，在短枝顶端则成密丛。
夏日炎炎，阳光尽全力的照耀着大地，把人们晒得直冒汗，这时，大雪松舒展出树枝，为人们遮挡阳光。三五成群的小麻雀也争先恐后地飞到大雪松下乘凉。一下课，同学们迫不及待地跑到大雪松下嬉戏、玩耍。
秋天到了，其它树木的叶子都变黄了，像蝴蝶一样飞落下来。而大雪松仍然保持绿叶，郁郁葱葱，它不会因季节的变化而变化，给人一种勇往直前地鼓励。
最吸引人的是冬天的大雪松了，每当大雪过后，整个校园变得银装素裹。大雪松的枝叶上挂满了毛茸茸的白雪，仍然昂然挺立，远远望去，宛如一个披着花斗篷的勇士，保卫着我们美丽的校园。
大雪松有着旺盛的生命力，能四季常绿。所以我爱大雪松。你看，我们校园里的那棵大雪松多精神啊!
有关大雪的作文(篇6)
今天下战书第一节是我们的音乐课，我们几个舞蹈的女生则在跳舞房里排练跳舞。合法我全身心的投入到跳舞动作之中时，突然闻声郑涵文大叫：“大家快看！窗外好大的雪呀！”
我们往窗外一看，哇，鹅毛大雪从天而降，好大好美的雪景呀！我们顾不上练舞一窝蜂似的挤到窗边观看。
这时，我们学校的大喇叭响了。我闻声校长兴奋而激动的声音：“同学们，请快速到操场上观看鹅毛大雪。”
哈哈，校长一声令下，我们飞一般的来到操场上。操场上整理时热闹起来。
“好大的雪呀！”“你们看这雪像不像棉花团！”身边的同学们七嘴八舌的边说边看。
我抬起头，任肆虐的冬风吹着雪白的雪花从我身边飘飘悠悠的落下。它们不是一粒粒的，而是一团团的。原来真的有鹅毛大雪呀，我仍是第一次看到如斯大的雪，真是大开眼界。
你看！天空中，一团团的雪花像春天漫天飘动的柳絮一样，在空中翻飞着，旋转下落下。又像一团团的棉花糖，看了让人忍不住想尝一尝。我伸手接住了一团雪花，凉凉的，我静静地用舌尖试试，冰冰的，什么味道也没有。
雪越下越大，我们也越来越高兴。也不知是谁带的头，在操场上打起了雪仗。我也兴奋加入到了他们的行列。在雪地里跑着，打着……
这仍是我第一次见到鹅毛大雪，第一次感触感染到雪的雪白于神奇。它们静静地来，又静静地走，它用皑皑白雪把世界装点的如斯锦绣。俗话说：“瑞雪兆熟年，”我想来年一定是个丰收年。
我的思绪也跟着鹅毛大雪在飞。我想象着自己就是那雪白的雪花精灵，飞到那干渴的大地上，飞到农夫们的笑容上，飞进诗人们的诗句里。也但愿自己像一个舞者，飞在更大的舞台上。
固然这次鹅毛大雪只有短短的十来分钟，但却给我留下了深刻的印象。我喜欢这鹅毛大雪，喜欢它带给我的感触感染，带给我的快乐，带给我的遐想……
有关大雪的作文(篇7)
北方的冬天，没有雪是不算真正的冬天的。那赤条条的老树的枝丫，那乌黑的僵硬的土地，无不显露出冬天的萧瑟与荒芜。但是一下雪，可就两样了。
大雪飘动，放眼望去，天地间全是那狂舞的雪白的雪花，她是那么的疯狂，那么的粗犷，却又那么的温柔，好似北方柔和而又强烈热闹的姑娘。
丑陋的大地瞬间被那白雪笼盖，树上、屋顶上也盖了一层薄薄的棉被，周围全是白茫茫一片。那是雪，那是雪啊！那是天然赏给我们的礼物，那礼物是那么的雪白无瑕，是那么的贞洁夸姣，是那么的晶莹剔透。
雪花轻飘飘落在我的脸上了，还没等我反应过来，它便化了，在脸上凉丝丝的。我伸出手想接住那点白，但是它却老是离我而去，只留了一颗晶莹的水珠。我索性躺在雪上，闭上眼，悄悄地倾听雪落下来的声音，悄悄的感触感染雪落在脸上、手上的感觉，悄悄地聆听雪姑娘美妙的声音。
突然，雪停了，留的只有雪给这个世界编织的银白的被子，但是几日后，太阳会把这雪留下的最后一丝痕迹消灭……
有关大雪的作文(篇8)
描写大雪的谚语
◇大雪不冻倒春寒(桂)
◇大雪河封住，冬至不行船(黑)
◇大雪晴天，立春雪多(冀)
◇大雪不寒明年旱(冀)
◇大雪下雪，来年雨不缺(皖)
◇寒风迎大雪，三九天气暖(冀)
◇大雪不冻，惊蛰不开(苏、皖、赣、鄂、湘、贵、京、冀、晋)
◇大雪兆丰年，无雪要遭殃(苏、浙、鲁、湘、粤)
◇今年的'雪水大，明年的麦子好(甘)
◇大雪纷纷是丰年(川)
◇先下大片无大雪，先下小雪有大片(豫)
◇先下小雪有大片，先下大片后晴天(鲁)
◇沙雪打了底，大雪蓬蓬起(赣)
◇落雪是个名，融雪冻死人(赣)
◇落雪见晴天，瑞雪兆丰年(晋)
◇今冬大雪落得早，定主来年收成收(川)
◇冬雪回暖迟，春雪回暖早(浙)
◇冬季雪满天，来岁是丰年(粤)
◇冬雪消除四边草，来年肥多害虫少(苏)
◇冬雪是个宝，春雪是根草(苏、晋、粤、贵)
有关大雪的作文(篇9)
今天演练时，我们竟然发现空中飞舞着几片雪花！这个发现让我们无比兴奋！但因为是很小很小的雪，我们认为并不可能下起大雪从而打雪仗。
没想到我们想错了！因为在中午吃饭站队时，本来一片一片的小雪花缓缓变成了漫天飞舞的鹅毛大雪！这鹅毛大雪真的是鹅毛大雪啊！像鹅毛一样的雪在空中偏偏起舞，样子真是千奇百怪。
再看看同学们，同学们看到下起了这样的鹅毛大雪比我们发现下雪时更兴奋了，有的同学还张开嘴巴尝了尝雪的味道，说：真好吃！而这场鹅毛大雪只持续到了下午第一节课的课间，在我们努力学习时，雪姑娘就悄悄离去了。当看到雪已不下时，我心想老天啊！既然让我们看到了雪，何不让我们打一场雪仗呢？
现在，因为人们污染环境而产生了温室效应让雪变得很少很少，想要打雪仗就要保护环境！
我好渴望一场大雪啊！
