岗位的作文。

作文对我们而言非常重要，通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考，写出一篇优质作文是值得钦佩的，那么一篇优秀的作文是如何写出来的？以下由编辑为大家精心整理的“关于基层岗位的作文”，欢迎你阅读与收藏。

关于基层岗位的作文 篇1

我是班长，我的小岗位工作是管理班级纪律。我记得我刚开始管理班级时，碰到一些问题不知道怎么办才好时，我总要去找顾老师帮忙。顾老师有时候只告诉我办法，不出面，让我自己去解决；有时候，甚至连办法也不告诉我，让我自己想办法解决。我慢慢学会了自己解决班级的事情，但是班级事情太多了，我有时候忙不过来，我就让其他小干部帮我。到了二年级，其他小干部也能独立解决班级事情了，我可以有多余的时间做自己的事。

现在，同学们有了问题会去找刘隽希、冯晨涵解决，他们已经成了我的好帮手。

顾老师常对我说：“丁奚怡，有些同学要特殊对待，工作要灵活，不要太死板。”现在，我也跟刘隽希和冯晨涵说：“张志杰和乔宇文，他们嬉皮笑脸时，不要理他们，他们自然就平静下来了。”最近，张志杰的纪律好多了。我希望全班同学的纪律都能进步。

——丁奚怡

关于基层岗位的作文 篇2

丁零零、丁零零，最后一节课的下课铃声响了，同学们都开始理书包了啦！而我要格外快地整理书包，因为我比别人多一份工作——倒垃圾。

整理完书包后，我马上小跑到垃圾桶旁把装满垃圾的垃圾袋拿了出来，先放在边上的地板上，再扯了一个干净的垃圾袋，用力一抖，把它套在垃圾桶上。然后我趁大家排路队的时候拎起脏的垃圾袋，飞快地跑到教学楼后面的大垃圾桶旁，把它扔了进去。最后我再跑到校门口，等待班级的路队到来。

但有时候，我也会有不想扔垃圾的念头冒出来！比如轮到我打扫教室的那天，等我完成打扫后，时间就已经很晚了，这时候，我就想着要回家，不想去扔垃圾了。但是，我知道，这是我的工作，我有责任保证班级垃圾桶的卫生工作，如果这天不做，班级就有可能被扣分，会影响到班级荣誉，因此，我必须天天完成这项工作。

——黄昊霆

关于基层岗位的作文 篇3

我们班每个同学都有自己的工作，有：小组长、擦黑板、捡垃圾、扫地……各式各样的工作，而我的工作是管理好课间十分钟，让同学们不要在教室和走廊上奔跑。听起来是挺简单，其实也没有那么简单哦！

刚开始，我以为这个工作蛮轻松的，只要表现不好的同学喊一声就行了。可是，事情远没有我想象中的那么简单。有时候，教室里一团糟，我都不知道该怎么办了；有时候我在管理教室的时候，一个同学的身影飞快地从外面一闪而过，等我到走廊时，那个身影早就不见了！

转眼间这学期快结束了，我觉得同学们进步了许多，我也轻松了很多。虽然偶尔也会发生一些小状况。

这份工作让我知道，其实每份工作都不简单，也让我们要体会老师们和班长的辛苦，每天要乖一点，让她们少操点心！

——王梓涵

关于基层岗位的作文 篇4

我的岗位我做主

这学期，谢老师选我当班级的组织委员，我既感到高兴，又有些担心。高兴的是老师选我就是对我的信任，而且我也很喜欢组织委员这一职务；担心的.是，我以前从来没有组织过班队活动，心里没有底。不过我想，要珍惜每一次机会，没有过不去的火焰山，顶多边干边学。

凭着这份勇气和信心，我接受了老师交给我的任务。第一次班队活动的主题是——精彩的暑假。我和搭档裴佳怡商量决定，以我们自己的暑假生活为例，引导同学们一起参与讨论交流，分享假期的快乐和收获。为了让活动开展得有声有色，我每天一做完作业就开始制作PPT,遇到技术难题就向妈妈请教，还认真撰写了一份主持词。裴佳怡则为游戏环节准备小奖品。

经过几天的精心准备，班队活动终于在同学们的期盼中拉开了帷幕。我俩神采奕奕地走上讲台，配合默契地主持起来。同学们时而聚精会神地倾听，时而欣赏精美的PPT,时而热烈地参与讨论……教室里不时发出一阵阵热烈的掌声和欢笑声，我心中的大石头也渐渐落了地。看着谢老师脸上欣慰的笑容，我知道这次班队活动成功了！

通过这次锻炼，我想：要做好自己岗位的工作很不容易，需要每个同学的倾情付出。班级是我们温暖的大家庭，只有大家团结一致，班级才会更上一层楼。

关于基层岗位的作文 篇5

在人的一生中，总会面临各种大大小小的选择。有的是明智的，有的是错误的，有的是聪明的，有的是愚蠢的。

那一次，虽是我有生以来最艰巨的选择，可我还是做出了聪明的选择。。周一，我骄傲自豪地戴着象征着荣誉的牌子站上了岗位，一批又一批学生进了校门，一个又一个老师进入，一遍又一遍的“立正，敬礼，老师早”，使我充满自信，站得笔直笔直的也不觉得累。突然，一个没带红领巾的同学低着头匆匆地进了学校，啊，原来是小赵。她平时是很优秀的，怎么会不带红领巾呢？我想：她可是我最好的朋友，要是我扣了她一分，她再也不会理我了。但要是不扣吧，又愧为门口执勤员。这友谊与责任在我心中绞成一团，怎么也解不开。算了，就让她恨吧，这是我的义务、我的职责，相信她最后会理解我的。我拦下了她：“同学，你没带红领巾还是要扣分的，下次一定要带好”。

于是我在记录本上记上了她的名字。她神情复杂地盯我看了好一会儿，终于重重地推开我的肩向教室走去。我的心顿时沉重了，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。我想着，小赵，你不要怪我，我是门口执勤员，严格守纪是我的责任呀！你什么时候才能明白呀！突然感觉鼻子酸酸的，心里又多了一份委屈。第二天，我依旧站在岗位上，依旧满面春风地面对每一位同学，或许只有她才能看出我的无奈吧。不久，她来了，穿着整洁的衣服，胸口飘扬着一条鲜艳的红领巾，她看到我时，歉意地对我笑了笑，不好意思地走了过去，我也满足地笑了笑，因为我知道她的笑早已包含了对我的理解和宽容，我又重新赢得了友谊。这以后我才发现，自己做出的是个聪明的选择。因为我不仅履行了责任，之后又得到了别人的谅解、巩固了友谊。

从那以后，我更加坚定了信念，要严格守纪，不能因私忘公。责任、示范、指导三词永远引领着我前行。

关于基层岗位的作文 篇6

我的小岗位工作是英语课代表，每天帮助英语老师收齐作业。

刚开始，我以为这份工作非常简单，只要让每组的组长收齐作业后交给我，然后我再交给英语老师就好了。但是，等到我真正开始做了这份工作后，我才发现它这并不像我一开始想象的那么简单。收作业的时候，组长们会不断地对我说：“某某同学还没有做完，某某同学忘记带来学校了……”，这样的状况使我不能收齐作业，令我又急又烦。这样我才意识到，我太小看了自己的小岗位工作了。

后来，我从刘隽希那儿学到了一条“妙计”，某个组长交齐一组作业后，我就从本子上划掉这个组，没做的或者没带来的，就把他（她）的学号记在本子上。这样我就不会像“无头苍蝇”一样搞不清楚谁没交作业了。

今后，我会更加细心更加迅速地完成我的值日生工作。

——李铠文

关于基层岗位的作文 篇7

同学们，你们知道我的小岗位工作是什么吗？让我来告诉你们吧！就是擦粉笔槽，这个工作可不简单呢！

每次工作时，我先到门背后拿一块抹布，跑到厕所的水池旁把抹布浸湿，拧得半干，回到教室后我把老是用剩下的粉笔头都扔到垃圾桶里，把长的粉笔放回粉笔盒里，拿起抹布开始仔细地擦粉笔槽。有时，粉笔槽里有顽固的污渍擦不掉，我就使出九牛二虎之力来擦，把手都擦红了，终于把污渍擦干净了，我无比高兴！还有时，我和黄圣君会“撞车”，因为咱俩做得都太专心致志了。

大家都知道冬天的水很冷吧！这对我的小岗位工作可是一个大挑战呢！冬天寒风刺骨，我离开温暖的教室冲到水池旁，感到浑身直打哆嗦。打开水龙头，那冷水“哗啦啦”地流到我手上，我的手冻得像冰块。但是，看到我自己擦干净的粉笔槽，我感到很开心！

擦粉笔槽不是一件轻松的活儿，但是我知道只要努力去做，想办法做好，就一定可以很出色。

——李念

关于基层岗位的作文 篇8

在我们的生活中有着许多平凡的岗位，也正是这些平凡的岗位使我们的生活充满诗情画意。在我的学校就有一个门卫岗，里面住着一位令人敬佩的保安，他虽是平凡的，但却创造着许多不平凡的事迹。他不一定伟大，却会被我们牢记。

一个烈日炎炎的中午，保安如往常一样，顶着酷热的太阳，手持一把防暴棍，一动不动地站在小门口。中午的太阳火辣辣一整个学校都像是被笼罩在了一个大火炉里，保安头戴军帽，身穿制服，即使汗流浃背也在还是坚持岗位，当我刚刚踏入校园便撞见了惊心动魄的一幕!

一个手持大刀的男人闯入校门，迎面就想给我一刀，我灵巧地躲开一边后退，一边呼救!可不小心摔了个头破血流，在这万分紧急关头保安见了，立即跑来，用防暴棍控制住那个患有精神病的人。那人还拼死地挣扎着，保安毫不留情地把他按在墙边动不了。最终把他送到警察局了，我倒吸一口气，心中的恐惧与不安也随之保安英勇的行为而消失的无影无踪了，保安扶我站起来，让我去保安室，拿上医药箱，和蔼地说：小妹妹你今天真勇敢机智，受了小伤，保扎一下可以去上课了说完，小学升学作文他蹲下来细心地为我包扎，我心中感动不已，默默地向他致敬。

保安是一个平凡的岗位，可他却是我们全校师生的保护神，保安叔叔你是最勇敢，最伟大，我要向你学习。

关于基层岗位的作文 篇9

平凡的岗位，执着的信念

邝佩贤，广州市第九十三中学一名普通的英语老师。她没太多轰轰烈烈的先进事迹和惊天动地的感人故事。她只是站在平凡的岗位上用心血和汗水浇灌着一代又一代人，在平凡的岗位，她有着执着的信念，这是她的人生写照。

——题记

邝老师，一个不惹人注目的老师，她脸上总是挂着淡淡的微笑，小许柔弱的她加上对学生们的那份迁就让学生们看来她很容易受欺负。或许这么说，她在学生面前是没什么威严的，学生在她面前，总是嬉皮笑脸，毫不避讳讲一些大逆不道、没大没小的话，例如不喜欢学英语、对英语不感兴趣等，一些调皮捣蛋的孩子，回答问题直接给她扔一句“不会！老师没教过！”等等。甚至，学生知道她心软，在柜统偷偷看书；上她的课直接大模厮样爬在桌子上睡觉，或者滔滔不绝地聊天；有人还会在她的课堂偷偷吃零食……这些现象在她的教学过程中时有发生，可她很少会骂学生，这是她惯有的性格。与学生好比朋友，学生对她从来是畅所欲言，无所避忌。就是因为她对学生的这份迁就和宽容，让学生由衷喜欢她的英语课，发自内心喜爱她。她的课堂总是蔓延着活跃的气氛，学生聚精会神听课，专心致志做题，放声地朗读课文……偶有个别开小差的同学，她常常委婉暗示、巧妙提问，使学生心神回到课堂上。她与学生的良好关系还从课堂内延伸到课堂下、课堂外。学生们喜欢她的有问必答的性格，喜欢她温柔善良的性格，喜欢她诲人不倦的性格。她是难得一见的好老师！

接触邝老师不过是不到一年的时间，可她诲人不倦的形象早在我心中烙下了深深的印记。面对我们这种接受能力不太强的学生，她依然谆谆教导、不厌其烦。“随风潜入夜，润物细无声。”这句话正好瞄准了邝老师。在这过去的短短半年里，邝老师为学生们的学业鞠躬尽瘁。每次走向她的办公室，看到的是她认真地做课件，而旁边，却是一个个不做作业习的孩子在她的督促下埋头读书、补作业，我想，大概她在这办公室，除了备课，就是辅导学生吧！善解人意的她，对我们就像自己的孩子一样。这半年来，她含辛茹苦地教育我们，在背后默默地鼓励我们，支持我们。尽管我们一次次地忘记那些曾经熟视无睹的知识，一次次地使她失望，可是她依然循循善诱……也许，她已经忘记了她为学生的作业奔忙了多少次，忘记了她所付出的艰辛。可是，作为学生的我永远不会忘记，也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生。在这些看似简单，实际复杂的教育教学过程中，永远也离不开邝老师对孩子们的爱。

春去秋来，燕归花落。这些年她为一批批的学生操劳，培养出一届届优秀的学生。她用自己的青春，在学生心田上播散的雨露和甘霖，哺育着一代又一代的学生……她的那份爱岗敬业，使她无悔奉献于学生。虽然岁月令她灿烂的笑容沾上疲倦，令她明亮的眼眸染上风霜，而唯一不变的却是她对教育事业的热爱与奉献！

多年为学生的操劳，让邝老师花的时间比较多，有时也会打断了她的工作，影响她的休息。但是，看着自己一番辛酸调教出来的孩子们，捧着优秀的成绩单，来感谢这位恩师；所得到的荣誉和内心的满足，所实现的生命价值又是何等之大呢？“十年树木，百年树人；插柳之恩，永生难忘。”教育工作，是一项永无止境的工作。学高为师，身正为范一直是邝老师所追求的。

邝老师用心血和汗水浇灌着一代又一代人，使其长大成材。当然，邝老师也有因工作繁琐而倦怠的时候，也有对学生态度粗暴的时候，也有对事情不加分析就武断专横的时候……

弹指一挥间，初一即将成为过去，未来的路还很长。荣幸我们能成为邝老师的学生，使我们在平凡的人生中获取非凡的意义和美好的成长回忆。感谢邝老师对我们每一个学生的辛勤汗水，感谢邝老师对教育事业的那份执着，那份敬业！