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关于写学校生活作文800字精选

发表时间:2023-02-14

学校生活作文。

我们会将难忘的事写进自己的作文本,写作可以用文字表达你的思想和文字,如果写不好作文,可以从自身出发有意识的去改变。

写学校生活作文(篇1)

记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉。打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,还是那随了我六年的小学生活,那是一段我最欢快的日子。

想起那时,我还是一个不知天高地厚的小孩子,自从跨进母校,是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生,让我茁壮成长;是那一个个亲切和蔼的同学,让我懂得了友谊,懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的,那里充满着童趣,充满着生气。还记得那年的春天,校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香,经过老师们的商议后,决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了,听到这个喜讯,教室里轰动了,像油锅一样炸开了,同学们欢呼雀跃,满怀期盼着明日的到来。放学以后,同学们呼朋唤友,三三两两地商议开来了,我们的小组成员你一言我一语,最后决定分头行动:有的买饮料,有的买干粮,有的买水果。我是一路小跑着回家的,向爸爸要了钱,就和同学们一齐准备春游的东西了。一切东西买好了,每人带上一点便各自回家。晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,一想到明日的春游,我就兴奋不已。出发时刻最后到了,同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了,一路上,同学们跑跑跳跳的像一只只兔子,整个队伍都闹哄哄的,尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外,一路上盛开着各色各样的野花:有名字的,没名字的;火红色的,浅黄色的,散在草丛中,像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平

时,在校园里自我培育的花是不能摘的,此刻来到大自然中,野花野草多的是,我们真正享受到把花占为己有的快乐,这在学校想都不敢想的快乐,此刻却时时唾手可得,真把我们乐疯了。到达了目的地,同学们分散在各个地方摆开了“摊”,看着各自带的食品,琳琅满目,各有千秋,让人垂涎三尺。饱餐一顿后,便聚在一齐做游戏,有的到河边打水漂,看着石头在水上漂,我们快乐得像自我也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了,我们才又排着队唱着歌回家去了。

这次春游,让我们走进了大自然,体会到春光的完美。然而,这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

写学校生活作文(篇2)

在学校里令我痛快的事情良多,其中的一次游戏令我至今难以忘怀。

有一次中午吃完饭,高老师组织我们玩“张网捕鱼”的游戏。游戏规则是:两个人手拉手做网,其他人当鱼,网捉住谁,谁就由鱼变成网。

一开始,高南和吕霄潼当网,她们捉住张浩然,然后他们三个人伸开双臂朝我“扑”来,我想都不敢想,撒开腿就跑,等我看渔网跑走了,心才从嗓子眼回到肚子里。刚想歇一会儿,突然看见渔网又冲过来了!我慌不择路,晕头转向地撞向了渔网,于是我们四个人结成了一张网,去捕获其它的小鱼。由于我们四个人使劲儿的方向不同,根本拉不住手,不一会儿就成了一张破网,尽管这样,仍是有许多鱼自投罗网。过了一会儿,就只剩几条小鱼了。我们干脆手拉着手,一字排开,看他们还往哪儿跑。可是这几条鱼很机灵,老是往边上躲着我们跑,像泥鳅一样很难等闲抓到他们。

“快,快,这还有一条漏网之鱼!”高老师在一旁大声喊道。我们扭头一看,原来是周奕名这条又瘦又长的鱼。此时,他正手舞足蹈冲我们扮着鬼脸呢!我们一齐扭转头,手拉着手,一齐喊着“一二、一二”的号子,蹲着朝他走去。只见周奕名左躲右闪,见无处可逃了,干脆朝上一蹦,“嗖”的一下想从我们的胳臂上跨过去。没想到我们忽然站了起来,他只好自认倒霉,也变成了网。

跟着渔网规模扩大,我们的配合也越来越纯熟,剩下的几条“机灵鱼”尽管上蹿下跳的想尽办法,在高老师的指挥下却也一条条的很快落了网。

我们玩得大汗淋漓,开心极了!这就是我们痛快的学校糊口,我们不仅体会到了游戏的快乐,也感触感染到了团结协作的气力。

写学校生活作文(篇3)

时间过得真快,转眼间,已经是20xx年了……那时学校糊口很好!

让我看一看!

嗯?明明有一个国家牌子说这里是“水晶小学”可为我们什么不见房屋呢?原来,现在企业为了实现安全,这儿良多其他东西都可以通过隐形!

同学,老师手一把椅子,只要你对它说你要去哪里,它就会带你去那里!!

“水晶小学”在“☆”的造型,非常漂亮!

这儿我们不但没有屋子奇异,学校的糊口方式更是一种特别。“水晶作为小学”为寄宿教育学校,这里的孩子可以分为十六个不同年级,每个专业年级有50~60个班,每班有20~30位同学,全校共有部门教师300位教师在教导着学生们!

学校的学生不按春秋排列,而是按学校测试的智力水平排列。每班配备一名医生,专门针对幼儿情况开发各种“糖果”和“零食”!!

每个学生都有自己的空间,每人约66平方米,房间里有一张床、电脑、一些“零食”和“糖果”!

这些“糖果”和“零食”是经由一个特殊数据处理的,吃了以后我们可以通过增强学生体力,增加企业智力。每人天天按医生给的“零食方案”去找一些老师进行领用不同的糖果和零食,这些对于食品限在一学期内吃完!

学生早上8:00起床,晚上10:00前睡觉。上午8点~下战书4点做任何你想做的事;下战书4点~下战书6点。学生们很收留易地和老师说话,说他们想说的话;享受音乐,直到后10点,放松一下。这是20xx年学生的学校糊口日。这里是20xx年的学校,一所锦绣的高科技学校——水晶小学。

写学校生活作文(篇4)

时间过得真快,转眼间马上小学毕业了,回忆起学校生活六年来的经历,有许多令我难忘的人,也有许多难忘的事。其中我印象最深的,还是我做出一道数学难题的事。

记得是在五年级上学期的时候,数学老师出了一道“奥林匹克竞赛“中复杂的应用题。老师把全班的“数学尖子”都点光了,但还是没有一个人做得出来。老师只好让全班同学一起思考,于是,我也想尝试一下。

刚刚动笔开始做,身边就传来一句刺耳的声音:“我都做不出来,你还想做出来?别想了,你还是去做简单的题吧!“我抬头一看,原来是同桌曾拿过华罗庚竞赛第1名的小沙在笑话。我听后一下子脸都红了,但并没有出声,还是低着头做那道应用题。

一遍、两遍、三遍……这道题数量之间的关系非常复杂,很难分清,我尝试几次都没有做出。要是平常的话,我肯定会放弃不做的,但我这次应该为我们中等生争口气!想到这里,我更认真仔细地开始了反复的思考。计算。验算,最后终于算出了这道应用题的答案。

怀着忐忑不安的心情,我将答案交给了老师。随着老师的眼睛在作业本上浏览,我看到老师严肃的、紧锁的眉头慢慢的舒展了,他终于露出了久违的笑容!老师把本子还给了我,然后把这道题给同学们讲了一遍,又在班上公开表扬了我,我心里当时好高兴好高兴。

从此以后,我发现只要肯下功夫用心做的话,许多优等生能做的难题,我们中等生也一样能够做出来。从这道数学难题的解题经过中,我终于找到了自信,学习成绩也渐渐提高了!