写运球的作文集锦。

所谓“仁者见仁，智者见智”，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特别整理来自网络的写运球的作文集锦，欢迎你的品鉴！

写运球的作文 篇1

今天下午，操场上传来一阵阵响声加油！加油！瞧！四年级的运球比赛开始了。

我们早早地来到了后操场，在篮球场跑来跑去，为接下来的比赛做好准备。可是我在这一次准备中很没信心，两次都没有把球运好，我真怕给班里拖后腿。

我非常紧张，想再试一下，可是，比赛已经开始了。我们四（一）班与四（二）班四（三）班比。一声哨响之后，三个班的第一个同学拍着篮球一下子冲了出去，快速运球，跑到凳子边时，他们转了个弯，没多久，他们就回到了队伍中，几乎是同时回来的，看来不能小瞧这两个班，他们是两个劲敌啊！

比赛激烈地进行中。很快就要轮到我了，我屏住呼吸，真怕出现了丝毫的问题，让我们得不到第一名。我觉得在转弯的时候要小心，不要跑得太快，这样容一失控，球就会滚出去，你只好跑过去追正想着，已经轮到我了，我接住球，拍了两下，就飞快地跑着在转弯的时候，我险些把凳子撞倒了，还好，我顺利地转过了弯，然后我玩命跑，想超过其他班。跑完了，我终于松了一口气，看着别人运球别人跑得也还好，但是一个人把球滚出去了，我的心跳都加快了。

结果，我们班在最后超过了四（2）班和四（3）而且和四（3）班只相差一个人。赢喽！赢喽！四（1）班赢喽！操场上尽是我们班的欢笑声。

写运球的作文 篇2

精彩的运球比赛

“加油！你们快点跑！快！快！快！”“小心，别掉了！”你们大家听海狮班里多热闹，他们好像在玩运气球比赛呢！

同学们都在七嘴八舌地喊：“加油、加油、漏油、漏油。”这些同学叫声大得都快把我的耳朵震聋了，真让人受不了。

一开始同学们心里很紧张，可我与大家不一样，心里一点都不紧张。我心里想的就是要快、气球不要掉到地上。

到张新雨那小组时，他的同桌被他拖在后面，脚就好像从地上轻轻从地上掠过一样。看到这一情景，大家都笑了起来，他们也不好意思地笑了起来。

我和同桌互相抱着，把气球夹在中间，在运气球的过程中，我十分害怕气球会爆了，可是它没有爆。返回的时候，为了赶时间，我被刘奕彤一直往后推着走到了终点。

第二组借用了我们的方法，去运气球。他们心里美滋滋的，因为他们把我们的方法借走了，我想打他们，却又不得不忍了下来。

游戏结束了，我们组是1分45秒，他们组是1分16秒，我们输了。

虽然今天我们运气球输了，但我们没有气馁。让我们组笑起来，因为失败乃成功之母，我们会加油的。

老师评语:这篇作文中流露出了你对这次比赛的真情实感，只有全身心投入到这次的运气球比赛中，才会有这种情感！如果多注意语句的通顺和段落层次的清晰，会更好哦！

写运球的作文 篇3

十月，踏着风火轮匆匆赶来，在这金风送爽、桂花飘香的日子里，我们全校师生迎来了期待已久的校运会。

随着《运动员进行曲》的音乐，同学们踏着整齐的步伐来到了操场，操场上一下子热闹了起来，各种声音此起彼伏：“加油加油”的呐喊声、“嘟嘟嘟嘟”的哨声、“啪啪啪啪”的掌声、“叽叽喳喳”的讲话声……比赛如火如荼地进行着，没过多久，五年级的运球比赛也开始了。

只听“砰”的一声枪响，我们班施宇泽以迅雷不及掩耳之势踢着球向前冲去，一下子把对手甩在了后面，到了白线处，他立即用脚把球按停，抱起球，以最快的速度跑了回来，顺利将球传给董紫悦。看到这时，我们班同学们不禁高兴地跳了起来，激动地大喊：“加油!加油!”

轮到董紫悦了，她快速将球向前一踢，这球像一个不听话的小孩子撞向障碍物飞了出去。董紫悦缓过神后急忙去追那横冲直撞的球，总算被她抓住了，球这才乖乖地向前绕去。可才一会儿功夫，那球又自作主张地向前猛冲，董紫悦羞红着脸一小步一小步地又向前追去，害得我们个个都睁大了眼睛，伸直了脖子，屏息凝视，替她捏了把汗，生怕我们班落后。那球总算被董紫悦“治”得服服帖帖，滚到白线处，她立即用脚把球按停，抱起球跑了回来。因为施宇泽速度快，争取了很多时间，所以没有落后，我们终于松了一口气。

该到我了!我的心里像揣了一只小兔子似的，“怦怦”直跳，十分地紧张和激动。万一没跑好怎么办?同学们会责怪我吗?我会给班级拖后腿吗?想到这儿，我的心都蹦到了嗓子眼儿。这时，耳边传来同学们的呐喊声：“江霖楠!加油!江霖楠!加油!”受到鼓舞的我，快速接住董紫悦传过来的球，不顾一切地向前踢去。球顺利绕过障碍物，到了白线处，我猛地往地上一跪，抱住了球就往回跑，双腿不停地飞奔着，心中只有一个想法，把球安全地传给下一位同学。当我顺利把球传好后，“呼——”我长长地吁出了一口气，此时我感到十分轻松和快乐。比赛渐渐接近尾声，最后一位同学上场了，她健步如飞，成功踏上了冠军的阶梯。大家欣喜若狂，欢呼声不绝于耳……

这真是一场扣人心弦的运球比赛啊!这场比赛不仅让我们获得了荣誉，更让我们明白团结协作才是制胜的法宝啊!

写运球的作文 篇4

中午，老师带领着全班同学来到操场上进行了一场别开生面的运球游戏。

全员到齐，老师简要地讲了讲游戏规则：“两人一组，背靠背，将球夹于其中，不得用手，否则视为犯规，往返一趟，先到者……”

老师还没讲完，同学们个个跃跃欲试，胸有成竹地拍拍自己的胸脯，嘀咕道：“小菜一碟!”随后，四组同学紧贴着背，把球夹在腰中，肚子向前庭，身体呈弧形。他们张开手臂，脸上得意扬扬的，仿佛胜券在握。

“3，2，1，开始!”老师话音刚落，同学们一个个神采飞扬，背靠背，后背紧贴球，如同一只只横行霸道的螃蟹，横着向着对面大步迈去。不好，朱敬宇澳那组出师不利，刚走一步，那球就如同一个顽皮的小孩，趁其不备，灰溜溜地从腰间钻了出来。朱敬宇澳大惊失色，急匆匆地捡回球放回它的“家”中。但那倔强的球似乎不听使唤，摇摇欲坠，又自作主张，逃之夭夭。朱敬宇澳见状，灵机一动，改变走法。只见他们一前一后，两人横冲直撞，一马当先。其他小组一看，于是纷纷效仿起来……

终于轮到我了。我和张B翔手挽着手，拧成一簇麻花。队友将球紧紧地塞入我的帽子中，那帽子便成了球的摇篮。还没等我做好准备，张B翔便迫不及待地拖着我，不管三七二十一，如同一头猛虎似的向“彼岸”冲去。我被他扛在背上，狼狈不堪。身子动弹不得，脚在地上拖得摩擦出火花，脚上的鞋子不堪折腾，从脚上飞了出去。同学们都笑得前仰后合，直不起腰来，欢声笑语响彻校园。而我也被自己逗得合不拢嘴。

这次运球活动，我懂得了配合，是胜利必不可少的元素。这份收获比天赋、能力更为重要。假如没有了配合，那“冠军的奖杯”又怎么会属于你呢?

写运球的作文 篇5

“加油！加油！”咦，是哪里发出的声音哦？原来是尚沃十周年庆正在举办活动呢！咱们快去看看。

我们大家都排成“一”字形，最前面的同学夹着气球，裁判一声令下，同学们便奋勇前进。只见小明和小光夹着球，踩着小碎步横着走，如同横行将军——螃蟹；有的同学弓着腰，夹着球，缓缓向前走；有的同学如同一辆双头火车，一个人面朝前，另一个人面朝后；还有的同学夹着球边跑边跳……

我看他们轻轻松松的便回来了，我想一定很简单，肯定十拿九稳，稳赢！我便露出了自信的笑容，可是我一拿到球便发现里面暗有玄机，我和弟弟背靠背，双手手臂互相交叉，用背小心翼翼的夹住球，但是夹球必须要保持平衡，不然球便会跑出来。然而我跟弟弟身高差太多了，球没过一会儿就顺着弟弟的脖子调皮地跑出来了，它像得到自由一样，大口呼吸着久违的空气，越飘越远。我们非常着急，不知如何是好。我旁边的同学扯着嗓子大喊：“快捡球呀！”我们这才反应过来将球追回。后来我跟弟弟换了一个姿势，用螃蟹走，一开始我和弟弟一路通畅无比，可到最后半程气球又跑出来，这次我只好蹲着走着配合着弟弟，而弟弟也踮起脚一路小跑，气球这才老实得待着不会跑出来。同学们看着我们的姿势都哄然大笑。终于到了终点，我们一下子瘫坐在草地上，双腿发麻，但是我们的心里却十分满足。

虽然我们组失败了，可是失败乃成功之母，下一次我一定会赢的。