写技术工的作文精选。
同学们应该都有写作文的经历吧，通过写作文可以培养我们正确的价值观。书写优秀的作文要需要注意哪些？下面，我们为你推荐写技术工的作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
写技术工的作文【篇1】
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在坚持原有良好工作态度的基础上，不断提高，不断进取，不断学习，虚心向有经验的教师学习。为了坚持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情景进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自我；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按教师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的教师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自我向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在很多收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验教师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自我。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在坚持原有优良作风的基础上不断发展，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
写技术工的作文【篇2】
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在持续原有良好工作态度的基础上，不断提高，不断进取，不断学习，虚心向有经验的教师学习。为了持续优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作状况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自我；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我用心参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按教师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的教师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时用心参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自我向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在超多收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验教师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自我。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在持续原有优良作风的基础上不断发展，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
写技术工的作文【篇3】
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
编辑推荐
作文：爱，在工疗站600字
所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？下面的内容是小编为大家整理的作文：爱，在工疗站600字，供您参考，希望能够帮助到大家。
大家都说，“春暖花开，爱心满满”！心巢在行动，我们向日葵在行动，合家欢聚的时刻，心巢不忘初心，把爱送到每一个角落。
20xx年1月20日是小年，心巢公益向日葵队茅以升实验学校五（3）中队向日葵小队来到工疗站，把福帖、新年祝福和温暖的羽绒服送给了工疗站的每一个工疗员，并和他们一起联谊迎新。
百忙之中，团委书记金逸敏，党工委舒逊婵委员也抽出时间前来参与我们的工疗站送福送新衣迎新联谊活动。
在工疗站，心巢向日葵小队的每一个成员，都表演了自己最擅长的节目，有唱歌的、有跳舞的、有弹吉他的、还有说山东快书的，节目丰富多彩，心巢队员演出都非常认真、投入，工疗人员都面带微笑，在志愿者的带领下和我们一起唱歌、跳舞，看得出他们很满足、开心。我们和他们一起分享新年的祝福，分享我们在学校的逸闻趣事，分享他们的人生经历，共同祝愿未来生活更美好。
让我们感动不已的是工疗站的那些工作人员、志愿者，他们默默无闻，长年累月，用浓浓的爱，热情的怀抱，宽广的胸怀，和这些工疗人员生活中一起，照顾他们，帮助他们走出困境，迎接新生活。让我们明白了他们的爱是多么的无私伟大，爱可以创造奇迹，他们是最美的人！
时间过得真快，我们马上要离开工疗站了，在《感恩的心》的歌曲中，我们和他们挥手告别，祝福工疗者早日康复，工作人员、志愿者健康平安。心巢的心与你们在一起，心巢的爱与你们常伴，杭州的爱与你们常在！
清洁工并不平凡作文800字
作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。写作文可以大大提升个人自信心。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。你现在关注的作文通常是什么类型的？下面，我们为你推荐了清洁工并不平凡作文，欢迎大家参考阅读。
清洁工并不平凡作文(篇1)
这些人，虽然我不认识，但是，他们，却值得大家去尊重。
那次，我在小区的门口散步。
这时已经是夜晚了，在远处的路灯的灯光下，我模模糊糊地看见一个瘦小的影子在地面上徘徊。
走近一看，那个人是——位清洁工奶奶。她在黑夜的笼罩下，一个人静静地为大地清洁。宁静的夜晚中，只听见那“嘶嘶——”的扫地声。透过灯光，这位老太太的脸，像黑暗中的一颗星星，发出耀眼的光芒。
那张脸上，布满了——灰尘。小小的眼睛里爬满一条又一条细小的红丝。老太太的脸上刻出了一条条深深的皱纹，眼角旁，嘴巴两侧，额头上。寒风吹来，我浑身瑟瑟发抖，可这风并没有把清洁工赶走。扫把上好像粘着万能胶一样，老太太时刻都把它握在手中，从未停歇过。
无情的风儿匆匆而又呼呼地掠过这位老人，风中带着一丝讥讽和嘲笑。这是，大家都呆在家中看电视，愉快极了！她却是孤独地在一旁被人当做风一样，假装没看见，然后默默地扫地。这位老奶奶的生活肯定很艰难，不然怎么会寂寞地在这里扫地呢？现在都那么晚了，还是依然在努力地工作。我心中不禁对这位清洁工充满敬佩之心。
望着这老人，我久久地站在那儿发呆。我突然想到一篇新闻：一个清洁工为了捡不小心滚到马路上的奶瓶，最后被车撞倒而去世。瞧，就为了帮大地去除污点，却贡献出自己的生命！
他们，都是一群普通的人，就像蜡烛一样。如果没有一个人来做这一份工作，世界将会怎样?清澈的河水变得发臭，干净的地板变成了一团垃圾堆，湛蓝的天空变得黯淡。
清洁工，这样平凡的人，这种无人喝彩的工作，这么默默无闻的居民，用鲜艳的画笔，默默地把整个世界描绘得更加美丽！
清洁工并不平凡作文(篇2)
那一次，平凡的清洁工教育了我，世界上有很多平凡的人，他们平凡的不能再平凡了，可我们却离不开他们。
——题记
正当夏日正热时，一只只知了在树上高声的叫着，烈日炙烤着大地，宽广的柏油路上闪着白光，只是偶尔有几辆车经过。人们焦急的在树荫下等车。本已为家庭作业烦恼的我，心情更加烦躁起来。
虽说是在树荫下，可一点也不凉快，一股股热浪迎面袭来。十分钟、二十分钟。半小时过去了，车还没有来，知了的叫声越发的刺耳，耳边不时的传来咒骂的声音。就在此时，一个流动的卖冰棍车来到我们面前，人们蜂拥而上。此时人们还哪管什么绅士淑女的形象，大口大口的吃着，一会儿地上就满是花花绿绿的雪糕纸和冰棍棍了。人们厌恶地踢开脚下的冰棍纸，虽然垃圾桶就在不远处，可是要经过一个“火炉地带”，那白花花的光似乎会把人变成“干尸”。只有几个女孩儿试探着走出几步，又急速的跑了回来。
这时，一个橙色的身影出现在我们面前，她带着口罩看不清模样。这么热的天还出来工作！我差异的看着她。她穿着长裤长袄，手上还戴着厚厚的毛绒手套，在炽热的太阳下，扫着地上的一个个垃圾，她眯缝着眼睛，豆大的汗珠顺着两颊下滑。几分钟后，她开始最脏的工作——倒垃圾桶。不知怎地，手套似乎被口香糖粘住了，她无奈的摘下手套，用手去抠。几分钟过后，地面花花绿绿的冰棍纸已经不见了，她无声地收拾好东西，骑上车向远处离去。看着她湿透的衣服，我的心久久不能平静。
谁都知道，清洁工的工资非常微薄，可是干的活却是最脏最累的。尤其是在夏天，有炽热的太阳，遍地的雪糕纸，还有从垃圾箱里散发出来的恶臭。就是这么一个平凡的人，做着这么平凡的工作，但她却毫无怨言，勤勤恳恳，而天天坐在冷气中学习的我又怎能抱怨写作业呢？我也要学她，在平凡的岗位上做不平凡的人。还要保护环境，珍惜他人的劳动成果。
清洁工并不平凡作文(篇3)
在人的一生中，无疑会有形形色色的人，会发生许许多多的事，可能会触动我们的心灵。生活中，也会有许多劳动者值得我们关注，劳动创造伟大和奇迹。我永远忘不了那个身影。
小时候，和爸妈一起出玩，看到路上好多垃圾，令人感到可恶，可是第二天再去，垃圾却神奇地消失了，无影无踪，妈妈说：是神仙把它们带走啦！当时年纪还小，我却打心底敬佩那些神仙。
有一天早晨，我出去晨跑，天色还是微微亮的，微风习习，起了雾，透过雾，穿过光，我隐隐约约地看到了一个身影，那不是普通的身影，轮廓厚实壮大，与雾气沦陷在一起，仿佛仙境中的神仙一般，可我并未留意，继续跑步。
傍晚，我出去散散步，正是金秋之期，夕阳西下之时，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么班露，冬那么内向，秋色在此时更令我沉沦，入迷，晚霞明丽，火烧云照耀着大地，连白云、大树都被染红了，夕阳慷慨地将万千光芒撒向人间，给人间一记美好与可爱。。。。。。突然，我又看到了那个身影，此时，它迎着万丈光芒出现在我的视野中，我走进一看，原来是保洁阿姨她正在仰望着天空，微笑着欣赏着诗情画意的图画。
原来她是张阿姨啊。她每天起早贪黑地打扫着街道，她看到我过来，微笑着对我说：这不是小红吗？长得那么高啦！我笑着点了点头。
我不禁望向她，那饱经岁月洗礼的脸，那小巧却有神的双眼，流露出坚定与美好，我忍不住问：张阿姨，你每天这样扫，不觉得很累吗？阿姨不假思索地回答：当然不累啦。我们不打扫还有谁扫啊？这是为人民服务，为建设文明而做的事，怎么会累呢？这是非常光荣且美好的事，心里怀着这一信念，给世界一片干净，这不是非常神圣吗？怎么会累呢。
说完，她又给我讲她与同事生活中的有趣事情，开怀大笑。我眼前的这个人，是多么真诚，勤劳和善啊！她用朴实的语言，传递着世界的美好，乐观地看待世界的美好！哎呀，时间不早了，我先继续扫啦！张阿姨说，随即，她消失于我的视野之中，此时她那身影，从平凡之中透出伟大！
张阿姨用她那双手，挥扫走一切烦杂。保洁人员就是那神仙，补实而勤劳，那身影平凡而又伟大。向劳动者致敬！
清洁工并不平凡作文(篇4)
在我们周围，有许多看似平凡其实并不平凡的人，有我朝夕相处的父母亲人、有我传道传授、无私奉献的老师……而我觉得，清洁工也并不平凡。在这个暑假，我深深地体会到他们虽然和我们一样，没有特殊的身份和伟大的事业，但是，从他们的平凡和普通，我更可以感受到他们有一种不平凡的感情和力量。
记得上一个星期，我在奶奶家过暑假。正欣喜地在网上搜寻各种图书和资料，忽然被一本名著的封面所吸引，这本书名为《巴黎圣母院》，渐渐地我便被故事中巴格特对女儿的爱所感染，我心想一定要买这本受益匪浅的书在暑假期间读完。于是我便和奶奶拿了几十元钱，开开心心地去了书店。
走到楼道门口，我看见了一位年过七旬的老奶奶，花头白发，穿着一身又破又旧的破衣裳，身体偏瘦，显得十分焦弱。一双长满老茧的手正拿着铁夹在分类垃圾。我路过他的身旁，便闻到一股从垃圾里面散发出来的臭味，我便用手捂了自己的鼻子，飞奔的跑开，生怕被那臭味所“击倒”，还不时的歧视了她几眼，告诫自己以后不要在接近这种人。
走在去书店的路上，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被晒得发焦发烫，地面上仿佛被一个大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。到了书店，已是人山人海，许多学生读者“遍地皆是”，有的选择席地而坐，有的静静站立，翻阅着自己心仪的书籍。我也迫不及待地寻找我心仪的图书——《巴黎圣母院》，最后决定买了这本名著。走到书店的收银台，才发现自己从家里带来的钱变少了，于是我便慌了手脚，满地地寻找着，最后还是找不到那钱，我伤心的回家了。
到了家之后，我便把我丢钱的事告诉了我的奶奶，奶奶并没有责骂我，而是轻声地对我说：“以后小心点，别再粗心大意丢钱了。”“叮咚……”，我打开门一看，原来是刚才那位楼下捡垃圾的老奶奶，她手上拿着几十块钱，便说道：“这是你刚才在路上跑时丢的钱，我看到你住在这里，所以特地来还给你的。”在她那微弱的声音，她那拾金不昧的精神品质，我心虚了。
我双手接过她的钱，服了她到家里来坐，递了一杯清凉的暑茶，给她喝了。从而我也被她的那种精神所鼓舞，所佩服，他们和我们一样，虽然没有特殊的身份和伟大的事业，平凡而普通，但是看似微不足道的行为如一粒尘埃，在他们身上却能让我感受到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。在以后的日子里，每当我看见她，我便会轻声的向她问好。
这是暑假的一件小事，但这件事却却告诉了我许多的道理，那就是每个人虽然是平凡的，但只要在学习和工作中，做出不平凡的成功和努力，那么每个人便也是不平凡的。
清洁工并不平凡作文(篇5)
她，或许只是一个普通的人，却散发着不平凡的信息，她，或许只是在一个普通的小区，却有着不平凡的工作精神，她，或许只是一个小小的清洁工，却有着一颗乐于助人的心。
她的长相很普通，瘦小的脸，高挺的鼻子，从她那双明亮的双眸中可以看出，她是一个朴实、节俭的人，或许只是在楼梯间工作，或许没有多少人注意过她，但，她却用一种特别的方式，把她的形象，深深地刻在了我的心里。
那是一年夏天，我和朋友约好了一起出去骑自行车，刚要下楼，在楼梯间，我们正兴高采烈地聊着天，或许是我太投入了吧，竟然脚一滑，踩空，身子不由自主地倾斜下去，就在那一刹那间，我的脑海中只出现了两个大字完了！正当我和自行车一并摔下去的那一瞬间，我感觉到了有一股凉凉的风在我身后，一个身影在我的余光中闪过，紧接着，一双温暖的手一下子抓住了我的手臂，用力将我拉了回来，同时又紧紧地握住车头，十分吃力地将我和车从绝望的边缘中拉了回来，她，就是我们小区的清洁工王阿姨。被拉回来的我完好无损，可是王阿姨的手臂上却被自行车深深地划破了一道血痕，王阿姨先是看了一眼自己的伤口，眉头微皱，上齿咬住下唇，下意识地将自己拉上去得到袖子撸了一下，生怕我看见。只见王阿姨将自行车还给我，语重心长地对我说：去玩吧，孩子，以后一定要记得看着点路呀
第二天，我没在楼道里看见她，好生奇怪，当我走到小区里时，看见她靠在椅子上，手臂上裹着一层白色的纱布，在阳光下，白得格外耀眼，她那瘦小的身躯，或许并不引人注目，但是却那样的美，那样的伟大。
虽然现在王阿姨已经不在这儿了，但是她的形象却永远地印在我的心中，使我深深地感动，就像她手臂上的那一道裂痕一样，那么长，又那么深，宛如一道清澈的小河，在我的心田静静地流淌。
清洁工并不平凡作文(篇6)
春寒料峭，偏僻墙角忽现姹紫嫣蓝，朵朵喇叭满满枝桠。凑上前，不觉芳香怡人，循此却是洁工们佝偻清摘的身影，正如这凌寒牵牛般，平时看似平凡守职，细思量间忽觉其可贵，于时恪尽职守，于时绚烂绽艳，于时却显并不平凡。
小小蘑菇，团团聚簇。已而，被来操场上体育课的我们发现的还有那些草间的“星罗棋布”。他们大多中年，细观察下可发觉尽管他们身着深色，可脚边和腿管早已沾上草屑和泥泞。手上却也不停，娴熟快速。速摘轻放，手起刀落，毫不含糊。偶尔抬头拭去即滴的汗水，之后又继续俯下身，丝毫并未因我们的到来失掉心神。“要抓紧些，不可耽误”语气中夹杂着几分急切。指甲嵌尽污垢，衣袂弥漫灰尘，魇容灰黄发丝凌乱。这样的他们或许在别人眼中，就是平凡普通似尘埃，可映入我瞳仁中的他们，在阳光中却显出别样的风采。愣神间，余角忽现簇簇斑斓。点点清香，萦萦绕绕。和着阳光，衬着在草间工作勤恳的身影，在清晨薄气中，氤氤氲氲，独具光辉。
回过神来，洁工们身旁早已放有一垒颇高。双唇紧抿，眉毛因太过专注而不自主地皱起。长时间的蹲坐使他们站起来时不得不跺跺脚。正当我以为他们会休憩时，却见其倏而又转身，着绳，操一把，双手绕两三圈将其捆起，放置于推车上。不时悄声嘟囔“得快点，不可耽误”说之际，又俯下身开始新一轮忙碌。牵牛花氤氲，灿如一片低飞的云，无一处不被。融融那俯下清摘的身影，暖暖那勤勤恳恳的眼神，似一捧清冽，溅溅无声，平凡坚守，独展光辉。其实他们看似平凡，实则能独展光辉，实为非凡。
忙碌许久的他们纷纷起身，敛袖稍挽，轻翕鼻翼，浅擦蛾眉。弥漫尘灰的衣着却并不显粗陋，他们继续起身，着手于草间余垢，暖言浅语提醒着来往人“小心地滑”一阵风起，寻望。绚，如斯时风光，姹紫嫣蓝层层团绽；艳，如麦穗锋芒，璞玉初现，惊华非凡；美，如那佝偻身影，勤勤恳恳，独占芳华。职虽微，但却不显平凡，半枕风清，融融泄泄，立于人世。
薄凉世间，姹紫嫣蓝依旧，不畏严寒抑或烈阳，守时守刻正如那佝偻清摘的身影，看似平凡却仍能独绽其芒，在人间点缀鲜妍，于记忆间盛放不败。
清洁工并不平凡作文(篇7)
在我们的生活中常有这样的镜头，看见清洁工了就随手把纸丢到地下，或者有另类的眼光来看他们。清洁工难道就平凡的像灰尘一样么？
清洁工并不平凡。
每天当我们吃过晚饭，和家人坐在一起看电视，聊天或者玩电脑时，你知道清洁工在干什么么？当我们要步入梦乡时，当道路上的车辆所剩无几时，清洁工又在干什么？他们在为我们打扫着城市的卫生，清理着城市一天的痕迹。
可能许多人都认为，清洁工不就是打扫卫生么，有什么累的啊。可是你知道清洁工每天晚上睡几个小时么？不足五个小时。每天早上当我们都在睡梦中时，清洁工已经在为我们打扫着卫生了。清洁工们用自己和汗水清洁者我们的城市。试想一下。如果没有清洁工我们的城市会变成什么样？垃圾满天飞？树叶落一地？还是人们都不愿意出门？都会有吧。现在我们每天早上都可以看到清洁的环境，心情一定会很好吧。
一个寒冷的冬日，我看见一位清洁工的手上还有着结痂，那一定是冻裂的，清洁工多么不容易，冒着严寒清理积雪，为我们的出行提供了便利，其实清洁工不要多么多的报酬，也许你的一个微笑，一声问候，冬日里送的一杯热水，都会让他们感动不已。清洁工的工作中透着不平凡。
清洁工并不平凡。他们就是这个城市的美化师，他们用自己的努力和汗水描绘着一幅美丽的图画。而我们能做的就是尊重他们以及他们的劳动成果，当我们看见地下有纸时，我们不妨弯一下腰，将纸拾起。从自己做起。
记住，清洁工也不平凡。
清洁工并不平凡作文(篇8)
夏天天亮的较早，所以感觉不到什么，可是到了冬天可能你还在甜蜜的梦乡吧。但是她们已经在披星戴月的开始工作了。每天上班我骑车走在大街上看见一个个身穿黄色马甲，将自己包裹的严严实实的，脸上还带着一个硕大的口罩，只露出两出眼睛的环卫工人，心中总是无名的产上一种感动。这就是清洁工，世界上最伟大的人之一！
他们，清洁工们，在我们的校园内，总会出现他们的踪影，只是粗心的我们心里一昧地认为在校园里只有老师和学生这两种人，那么他们呢？难道在校园内的他们不应该得到老师和同学们的尊重吗？记得一次晚修，学校团委召集全校的班长开紧急会议，主要是想要通过班长向同学们宣传文明礼仪：1.看到老师要问好2.在食堂要按顺序排好队3.在食堂吃完饭后要自己收拾餐具。那时我听到这些话的时候，我就在想：的确，作为一名学生的我们在食堂时是应该要按顺序排队和收拾餐具，但是我们只应该尊重从事教育行业的老师吗？难道我们不应该尊重那些在学校从事清洁工作的他们—清洁工吗？在校园内，他们做的是最苦最累的活，可是他们得到的却是嫌弃的眼神和嘲笑的表情。
有一回学校晚上停水，学校的厕所可谓臭味熏天，所以许多同学都抱着“能离厕所多远就多远”的心态想远离厕所。而我也是这样，根本不想靠近厕所。但是到了第二天早晨，我早早地到了学校并发现厕所昨天晚上的臭味已经消失了，取而代之的是清洗剂的味道。这表明了他们来打扫过了。而学校早上才正常通水，那么他们应该是一大早来到那经过一个晚上被臭味“熏陶”的厕所打扫的。所以自己心里开始不由自主地开始敬佩他们了。没多久，我就看到他们来厕所来洗手：脱下手套，把手全露出来，并打开水龙头，水哗啦啦地流出来了，就用手和手套靠近水，然后手和手套就相互擦拭。而他们手套的塑料味就散开来了，但那时闻到那股味道的'我不觉得很刺鼻反而觉得很温馨，可能是因为我觉得他们用他们所戴的手套使我们的校园变得干净卫生。在他们没洗手多久我就发现他们脸上原来洗手满足的表情消失了，而他们也很快离开了厕所。之后我就转身准备起步离开厕所，但一些眼神使我止步并恍然大悟：原来他们是看到厕所里的学生嫌弃的眼神就很快离开了。那么所谓的“世态炎凉”就指这样吗？他们是多么辛苦才把又臭又脏的厕所打扫的如此干净的，但他们没有得到任何一声感谢，反而又是那嫌弃的眼神。
他们，是我们校园内的清洁工。他们，是我们的校园卫生卫士。他们，更是应该得到我们全校老师和同学尊重的人！
清洁工并不平凡作文(篇9)
世界由许多生命组成，每个人的生命都是平等的，只是有些人的生命能创造出伟大，而有些人的生命却只能是平凡。但我觉得平凡人的生命也很伟大，因为一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。总而言之，在我心里那些具有优秀品质的人也是伟大的。
与伟大相比，更多的人可能是默默无闻，默默奉献的。比如说：在车来来往往的马路上扫地的清洁工，他们的生活是平凡而辛苦的，却有着一颗不平凡的心。他们每天都会很早地起床，过着世界最底层的生活，领着最低薄的钱，然而却是最辛苦的。他们默默无闻无私奉献，没有人会去注意他们，而我总是会望着那瘦弱的身板从而体会到他们的辛酸，又有谁会知道他们的背后隐藏着巨大的力量呢？如果我是管理他们的人，我不会让他们如此辛苦，不会让他们领着最低薄的钱，我要让他们知道自己的劳动成果最终会得到收获的，让他们懂得一份耕耘，一份收获。懂得付出就会有回报的。假如这世上没有清洁工了，那么我们的大街上将不会如此干净，我们的环境也不会如此清洁。再看看我们，随手扔一张纸，随地吐一口痰，是那么没素质。而这些垃圾，是他们一处一处的扫，一遍一遍的检查才清除干净的。有时，还因垃圾的不便而想尽办法，绞尽脑汁，不牺一切办法清除干净，每天重复着这些工作。而我们却不珍惜他们的劳动成果，甚至还破坏他们的成果。但他们也毫无怨言，这不伟大吗？他们创造了干净而又明亮的世界，贡献了自己的力量，这还不能算伟大吗？这还不够伟大吗？是的，他们虽然没有那些出了名的伟人伟大，但他们也贡献了自己的一份力量，为国家争了几丝光芒，当然，一个人的力也许不大，但是把所有清洁工累积起来就是一大份力量。所以，他们这种普通平凡的人也很伟大，我们要去尊重他们并去学习他们，他们是我们所有人的楷模，是我们劳动榜样，也是我们国家的力量。
当然，像这样的人还很多，比如：不论狂风暴雨的吹淋仍然坚持在自己岗位上警察们，看着他们在马路上指挥的背影，便打心里而敬佩；还有永远守在中国连线边疆领土的军人们，看着他们笔直的站姿，便肃然为他们敬礼
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，而我们的国家也会越来越富强！
清洁工并不平凡作文(篇10)
在我们平凡的生活中，有许多平凡的人，但他们做出了不平凡的贡献。这些平凡的人有：清洁卫生的清洁工、人类灵魂的工程师—教师、为人们服务的警察、驱赶病魔的白衣天使等等，但我最喜欢清洁工。
有一天早晨，我站在窗前向街道眺望，一个清洁工正在清扫大街，突然，乌云密布，雷电交加，不一会儿，下起了倾盆大雨。一个小女孩躲在一棵树下，这时，那位清洁工上前亲切地说：“孩子，你的家在哪儿，雷雨天躲在树下是很不安全的，叔叔送你回家吧！”那个小女孩听了清洁工的话，她甭提多高兴了。清洁工脱下雨衣给小女孩穿上了，而自己却淋着雨，当到了小女孩的家时，小女孩的家人感激地说：“真是太感谢你你……”还没等感谢的话说完，清洁工就消失在了雨雾中。就在他回家时，看见有个男生也正在原来那棵树下躲雨，清洁工再次冒雨将这个男孩送回了家，而此时此刻，那清洁工早已成了“落汤鸡”—浑身上下全是雨水。透过雨雾，那清洁工的身影立即在我的眼中高大了。
在这件事中，我明白了自己虽然是平凡的人，但可以为社会做出不平凡的贡献。
清洁工并不平凡作文(篇11)
我敬佩的人很多，如“警察，医生……”但让我最尊敬的还是平时默默无闻扫地的清洁工。每天天还未亮，清洁工就有开始了他们一天的劳动。无论刮风下雨，还是严寒酷暑。他们都一如既往地打扫街道，从未有过怨言。
有一次，我去帮妈妈买盐。寒冷的北风吹着树枝，树枝摇晃不停。当时，我正看见一位老奶奶拿着一把破扫帚来回摆动着，不时发出“沙……沙……”的声音，给冬天平添了一份韵味。忽然，一辆车飞快地开过。老奶奶刚扫在一起的垃圾又遍布各地。但老奶奶并没有灰心，而是把吹散的垃圾扫在了一起。这时，一阵风吹过，沙子扬进了老奶奶的眼睛，老奶奶只是轻轻地揉一揉，接着扫。我被这举动给震撼了，看着这位老奶奶迟迟不肯离去。此时，我对“宁可一人脏，换来万家洁”的意思理解得更进一层。
在我们平常人的眼里，他们是那样的平凡，而就是平凡的他们，才让我们的家园变得更加亮丽。
[热]信息技术教学心得体会汇编
万事开头难，心得体会作文亦是如此，写作能力的培养十分重要。百里挑一的作文是如何写作的？执笔作文网为你推荐《[热]信息技术教学心得体会汇编》，希望能帮助到学习的你！
信息技术教学心得体会【篇一】
信息技术作为一门新型的课程，其实践性强，发展快。为适应教育形势的发展，我校从三年级开始便开设了信息技术课，经过一段时间的教学，学生们已经掌握了一定的信息技术知识和基本的操作技能，并把所学的知识运用于平时的学习生活中。当我看到学生们熟练地运用计算机学习时，我享受着成功的喜悦和欢乐。在此，我想和我的同仁们一起分享这欢乐的一刻，一起分享我在新课程理念下小学信息技术课堂教学中的心得体会。
一、营造有利于学生主动创新的信息技术学习氛围
良好的信息技术学习氛围是有效教学的前提。要营造好学生课堂学习的环境 , 教 师应在引导学生把握知识体系的基础上 , 适当放手 , 让学生通过自主探索掌握技术工 具的操作方法与应用技巧 , 在过程中认识和理解相关概念和原理 , 陶冶心性 , 形成健 康人格 : 教师要做好指导和调控 , 有计划地让每个学生亲历与体验需求分析、方案设 计以及方案实施等解决问题的完整过程 , 鼓励学生在过程中积极思维、大胆想象、勇于创新。
二 、合理选用并探索新的教学方法与教学模式
首先 , 可以学习、借鉴其他科目的成功经验 , 根据教学需要恰当地采用讲解、观 察、讨论、参观、实验等方法 , 做到兼容并蓄、取长补短。其次 , 可以吸收国内外信 息技术教学的成功经验 , 在继承的基础上大胆改革 , 探索新的教学方法与教学模式。
要从教学实际出发 , 根据不同的教学目标、内容、对象和条件等 , 灵活、恰当地 选用教学方法 , 并善于将各种方法有机地结合起来。任何一种方法和模式的选择和使 用 , 都应该建立在深入理解其内涵的基础上。譬如 ," 任务驱动 " 教学强调让学生在密 切联系学习、生活和社会实际的有意义的 " 任务 " 情境中 , 通过完成任务来学习知识、 获得技能、形成能力、内化伦理。因此 , 要正确认识任务驱动中 " 任务 " 的特定含义 , 使用中要坚持科学、适度、适当的原则 , 避免滥用和泛化 ; 要注意任务的情境性、有 意义性、可操作性 : 任务大小要适当、要求应具体 , 各任务之间还要相互联系 , 形成 循序渐进的梯度 , 组成一个任务链 , 以便学生踏着任务的阶梯去建构知识。
三、营造创新、开放的学习环境
21世纪是一个信息万变的时代，仅靠书本上的知识是没办法教好学生的。新的信息技术知识正以惊人的速度层出不穷地发展。信息技术课不同于其它学科，它更有利于培养学生的创新能力，提高学生的整体素质。在学校领导的支持下，我校师生共同拥有了一个创新、开放的学习环境，共同拥有了一个知识交流的平台。教师已经不再是从前无所不知的圣人。现在的师生共同学习，共同进步。当学生的思维活动和结论超出教师所设计和期望的轨道时，我们已不再将学生的思维纳入自己的思维模式之中，我们能够做到的只是鼓励学生大胆质疑，鼓励学生通过互联网了解更多的知识来扩展自己的知识面，欢迎学生与自己争论、交流，给予学生发表意见的机会，使学生充分利用好网络这一人机交流的平台，逐步培养学生的创新精神和使用计算机的能力。如在学习《计算机的软件系统》一课时，教材上的知识已经不能满足学生的需求，学生很想了解计算机发展的一些最新动态，了解一些最新的软件系统。为此，我和学生们一起上网在百度搜索中搜索关于计算机信息方面的新知识、新动态和大家一起分享。学生们感慨地说：“老师，网络真是我们学习的好帮手”。是的，计算机和网络技术作为一种工具，其教学从课内扩展到课外，从校内扩展到校外，并与其它学科的交叉渗透，有效地提高了学生综合应用知识、创新性地解决实际问题的能力，使学生的创新能力达到整体提高。
信息技术教学心得体会【篇二】
随着信息技术的不断发展和网络技术的日趋成熟，电教设备一体机、多媒体课件等已广泛应用于幼儿教育中，用信息技术辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，特别是其形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐，更能吸引幼儿的注意力。本文结合幼儿课堂教学的特点，对多媒体信息技术在幼儿教学中的应用做了客观阐述和说明，并分析论述了如何借助多媒体信息技术实现幼儿课堂教学效益、效率和效果的最大化。
“兴趣是最好的老师。”但如何培养学生的学习兴趣，始终是我们教师探讨的话题。特别是在幼儿教育中，学习兴趣的培养显得尤为重要。在我从事幼儿教育的十多年里，也在一直探讨和研究这一课题，在教学实践中我明显感觉到，一旦幼儿对教授的内容感兴趣，他们会将注意力全部集中在教学重点上，思维表现得非常活跃，一节课上起来比较轻松、愉悦，容易达到预期的教学目的。但相比传统的教学模式，多媒体信息技术的应用更易于培养幼儿学习的兴趣。
一、借力多媒体信息技术创设课堂环境，实现课堂教学效益的最大化
教学效益的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？在幼儿课堂教学中所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，幼儿所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指幼儿有没有学到什么或学得好不好。为实现幼儿课堂教学效益的最大化，教师在课程设计和教学环境创设中，必须以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度、多学科的发展。例如，在中班的美工活动《折纸船》教学活动中，我充分借力多媒体信息技术设计了这样三个版块，先是学习儿歌《小小的船》，再利用多媒体课件为幼儿展示各式各样的船，最后让幼儿动手折纸船。
随着教学环节的进行，幼儿潜移默化地掌握了语言、数学、美工等综合性知识，还提高了语言表达和动手能力。在《折纸船》教学过程中，对幼儿来说，最难得应该是认识折纸的基本方法，对角折、对边折、翻转折，如果在活动中当着幼儿的面直接示范，幼儿肯定觉得很困难。于是，我把折小船的整个步骤用数码相机拍摄下来，边示范边讲解，使幼儿一目了然。那么我们如何借力多媒体信息技术创设环境实现课堂教学效益的最大化呢？我认为应把握以下几点：一是要充分发挥多媒体信息技术的激励功能，有效地激发幼儿的学习动机，提高幼儿学习的积极性；二是要充分发挥多媒体信息技术的益智功能，通过多媒体信息技术创设环境促进幼儿智力的发展，提高他们智力活动的效率；三是要充分发挥多媒体信息技术的育美功能，即通过多媒体信息技术创设教学环境，激发幼儿的美感，进而培养幼儿正确的审美观和高尚的审美情趣，丰富他们的审美想象，提高他们感受美、鉴赏美和创造美的能力。
二、借力多媒体信息技术转变师生角色，实现课堂教学效率的最大化
在传统的教学活动中，教师就是课堂的主宰，上语言课就是背儿歌，上数学课就是学习简单的加减法，教学内容陈旧单一，幼儿教育模式与传统的小学教育模式没有太大区别。幼儿就是被动的知识接受者，甚至将幼儿的奇思妙想当成胡言乱语，扼杀了幼儿的创造性和积极性。但随着教育改革的深入，以往的这种师生角色正在发生着转变，在这个转变过程中，多媒体信息技术的应用意义十分深远。它不仅拓宽了教师的视野，更丰富了教学资源，让教师在课堂上不再照本宣科，让学生在课堂上也不用“洗耳恭听”。
比如在让幼儿了解小狗喜欢吃的食物时，我特意制作了一个课件，并让幼儿自己操作，幼儿了解了原来小狗喜欢吃的食物有很多。这是通过操作达到的，当小狗来到喜欢吃的食物旁时，电脑上会出现小狗的笑脸，其他小狗不喜欢的食物，小狗会有一个不高兴的表情。这个过程看似简单，但依靠传统的教学模式和方法，很难达到这样的教学效果。从这个案例中，我们不难看出，随着多媒体信息技术的应用，师生角色已经发生了转变。但这种转变不是简单的教师做课件、学生操作的过程，而是师生共同参与、共同学习的过程。教师不再是权威和知识的化身，而成了幼儿学习的促进者；幼儿不再是被动接受知识的机器，而成为了教学活动的主体。
三、借力多媒体信息技术提升幼儿综合素养，实现课堂教学效果的最大化
提升幼儿的综合素养，是新时期立德树人的实践创新，是深化教育综合改革的主要任务。在幼儿课堂教学中，多媒体信息技术的应用对提升幼儿综合素养的影响主要体现在以下几个方面：一是利于创建和谐的课堂气氛，通过丰富的教学资源鼓励幼儿与众不同、异想天开、勇于参与、不怕困难，培养幼儿探索能力、创造能力和表达能力。
二是利于幼儿掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，树立正确的学习动机，掌握良好的学习方法，培养广泛的兴趣和爱好，促进其智力发展，获得较全面的知识。三是利于消除幼儿依附心理、依赖心理、懒惰心理，在活动中享有选择、创造的自由，体验到独立自我的快乐与欣慰。四是加强幼儿的自身修养，能让幼儿在教学活动中学会交往，懂得尊重他人，以信任、诚挚、谦让的态度与人相处，具有客观的评价自己和他人以及辨别真伪、善恶、美丑的能力。比如在中班《小动物找家》教学过程中，我运用多媒体技术将小动物、各种障碍物图片进行编辑、组合，再配以音响效果，在教学过程中运用了教师引导提问、幼儿思考回答、结合游戏等多种方式，从而启发幼儿大胆想象。
整个教学过程是在灵活自如中轻松进行的，全体幼儿都能主动、积极地参与到活动中去。画面上出现的各种小动物和障碍物，幼儿通过自己的分析判断，都能通过游戏方式帮小动物指出回家的路。当他们最终将小动物送回家时，从他们的脸上可以看到兴奋的神情。这样获得的知识具有牢固性和创新性。这样的学习方式不仅有利于培养学生的自学能力、表达能力、辨别能力及创新能力，而且训练了学生的思维，还有利于塑造孩子的个性。凡事有利不有弊，多媒体信息技术仅仅是用来辅助教学的工具，不能为了课堂的热闹或华丽而让其“哗众取宠”“喧宾夺主”，只有掌握好“度”，才能充分发挥其优越性，打造出当前幼儿课堂教学的一道亮丽风景线。
信息技术教学心得体会【篇三】
通过这次学习，令我豁然开朗，受益匪浅。从精彩的讲座中，使我深入解了什么是微课堂以及微视频的制作，进一步更新了我的教育教学观念。下面我就谈一下感受颇深的几点：
自从学校号召大家学习微课堂教学法后，自己开始默默地关注并研究它，但总感觉对它一知半解的。这次上海师范大学黎加厚教授把微课堂的溯源、发展和概念给大家讲解的漓淋尽致，不光告诉了我们什么是微课堂，还说明了什么不是微课堂，纠正了我们平时对微课堂的一些误解：微课堂不是辅助老师讲课的多媒体课件，也不是课堂教学实录的教学切片。它是针对某个知识点以辅助学生学习为目的而制作的短小精的视频。接下来，教授又告诉大家怎么设计微课堂：选题要选重点、难点和易错点，设计要有创意，他不仅给大家介绍了几种常见的制作微视频的方法，还让他的两位研究生教给大家常用的几种软件的具体操作方法，当然这个教学过程也是通过信息技术的支持，把原来令人望而生畏的专业计算机学习变得简单易懂了。在这，让我们不得不承认信息技术应用到教学中的必要性。这次讲座中，教授通过他幽默的语言，强大的信息技术支持，再加实用性的教学操作，使这么专业的学术报告不再枯燥无味。这也给我一种震撼：把这些先进的教学理论应用到我们的学科教学中，我们的课堂会做到真正的丰富多彩，这样的课堂还会有学生不喜欢吗？
在学习的过程中，我深刻感觉到自己现在一些观念的落后，比如在对待信息的获取与应用上。在培训学习中，很多老师都带着先进的手机，录象机、平板电脑等工具，随时扫描专家团队的微信二维码，加入微信，学习过程中实现在线互动讨论。而我对手机的理解还只是停留在打电话发短信上，还没把它当作一个可用于随时随地学习的工具上。这些观念的滞后，必然会导致学习工作的落后，在一个信息发展如此迅猛的时代，闭门造车必然不会跟上社会发展的步伐。
当然我开始也暗自为自己辩解，觉得自己的落后与周围环境的避塞是有原因的。但在听了张渝江老师的报告后，却再也无法为自己找到任何借口了。张渝江老师是来自大山里的一位高中教师，但人家却是在国内最早认识翻转课堂的，没有太多的资金投入，那么他们就用盗版的平板电脑；支付不起高昂的软件费用，那么就找免费的；买不起高档的摄象设备，就去淘宝淘便宜的录象工具；无法说服老师们习惯复杂的软件，那么就把支持系统简化。在他面前，所有的问题都可以应刃而解，他把翻转课堂成功的引入一所农村高中，让我们看到了希望。除了翻转课堂，他对国内外发生的一切前沿的教育研究都如数家珍。如果这些出自一个大学教授的口中，我们会觉得很正常，但他却是一个一线的高中老师，让我不由的暗自惊叹。同时，也给了我们一次心灵的震撼：在一个信息如此发达的社会，无论你处于什么地方，只要你肯用心，没有学不到的知识，没有实现不了的理想。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”那么通过这几天的学习，我深刻感觉到在这个信息的时代，“给我一个终端，我将拥有整个世界。”在这样的社会潮流下，微课堂的推广已经成为一种历史的必然了。
信息技术教学心得体会(篇四)
当前，信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中小学教育的各个领域，以日新月异的速度改变着人们传统的教育、教学思想，及教学方法和教学模式，因此作为当今的教育工作者，只有积极投身到这一变革中去，改革自己旧的教学观念和旧的教学模式，了解新的思想观念、掌握新的技术，使自己迅速具备和确立信息时代的文化价值观念，并能把它们熟练合理的运用于教学实践活动当中。
计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心内容和技术手段，随着中小学计算机教育在我国的不断发展，它必将是走向教育现代化的必由之路。而在中学语文学科教学中运用计算机辅助教学已经成为一种时尚，它的探索与发展，也就成为了语文教学改革中的一个重要组成部分。在这里我就信息技术在语文教学中的作用谈谈我的感受。
一、 直观教学，易于理解。
在语文教学中，有些比较难理解的知道或是学生很少见到的事物，只用语言进行描述学生很难理解，如果学生观看形象生动的动画，就能很容易的明白。可以变静态为动态、变抽象为形象、变虚为实。例如在教学《詹天佑》一课时，詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道时采用的不同方法，如果只通过读课文，画示意图学生很难理解，如果学生观看了用动画制作的开凿的过程示例，学生会更能詹天佑这种方法的妙处。还依然借助“人”字形线路图，看看火车的走法，更能帮助学生理解这种“人”字走法的好处，更能体会詹天佑有着超人的智慧和接触的才能，学习他的创新精神。
二、 拓宽知识面，活跃思维
学生年龄结构小，形象思维能力强。如果仅仅凭口头上讲授语文知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采取用特殊的方法才能较好地解决这一问题。在教学《鸟的天堂》一课时，学生通过读课文知道大榕树那的景色很美，却不能体会那里的静态美和动态美。我在电视上播放了大榕树清晨的实景录象，让学生亲眼看一看大榕树的静态美，然后又播放了众鸟纷飞的景象，学生又体会到了动态的美。又对一只鸟的形态和声音的观看，可以想象到很多鸟的姿态，这种由静变动的教学手段直观、形象、清楚，易于控制进度、重点的地方可以反复演示方法，极大的刺激了学生的感官，使之全神贯注地投入学习之中，完全调动了学生的观察力、想象力和创造力，进一步让学生体会大自然的美，即使学生没有亲自去看那棵大榕树，也知道了那里有很多天然的美，拓宽了学生的知识面。
三、 创设情境，激发情感
多媒体辅助教学有利于培养学生的学习兴趣。众所周知，学习兴趣的形成是学习积极性的根本所在，是最现实，最活跃的心理因素。对学生而言，兴趣是最好的老师，是学习动力之一。例如在教学《桂林山水》一文时，先播放桂林的美景，让学生和作者一起荡舟漓江，欣赏桂林的山光水色。创设游漓江的情境，让学生对这样的美景产生兴趣，激发热爱祖国大好河山的情感，才能更有兴趣的学习这篇课文。能够更深刻的体会到漓江水的静、清、绿的特点和桂林山的奇、秀、险。
四、提高教学效率，培养现代科学兴趣
人们常称当今的时代为信息时代，信息时代的特征是信息流通量大，信息波及面广，每一个人都必须面对与日巨增的信息，人类积累的知识擦一会越来越多。在教学中用云信息技术会提高教学效率，还可以培养学生对现代科学的兴趣。在教学《宇宙生命之谜》时，对于火星、水星、木星等很多地理知识都不理解，这时候我借助多媒体就向学生展示了这些星球的图片和文字资料，让他们结合图片和文字介绍来了解其他星球是什么样的，使他们更快的理解了为什么我们不能迁移到别的星球上去生活。他们在明白这些道理的同时，对科学也产生了浓厚的兴趣。学生在校学习已经决定学生学到的知识是有限的，学生具有较强的信息意识，进一步了解信息技术的发展及其对社会的影响，并掌握基本的信息技术。学生的信息技术与自学能力、创新能力也会得到提高。
积极探索和研究计算机辅助教学与学科教学的最佳结合点，并与学科教学进行有效地整合，合理的结合到自己的教学工作中去。把信息技术自然而然地渗透到教学过程之中，要充分利用计算机辅助教学的优越特性着重培养学生的创新意识和自主学习、探索的能力，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，培养学生获取信息、交流信息和处理信息的能力，以提高学生综合素质的培养和自身成才。展望二十一世纪的教育前景，计算机教育的发展必将能为跨世纪人才的成长铺路架桥，为迎接竞争激烈的、信息化的二十一世纪的来临积极备战，为进一步深化素质教育改革推波助澜。
信息技术教学心得体会(篇五)
信息技术的快速发展，带动了整个社会生活的变革，文化教育更是首当其冲，信息技术课理所当然地成了学校教育的一门课程。中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
在日常教学中，不少教师错误地将学生对“计算机”的兴趣误以为对“信息技术”的兴趣，认为学生对信息技术课的兴趣已经很高，不存在提高的问题。然而课堂实践和调查表明，学生对信息技术课的兴趣，仅仅表现在对“计算机”本身的兴趣，他们的目的在于上网、玩游戏甚至是聊天等，而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得“不好玩”，没兴趣。由此，就出现了学生喜欢上信息技术课，却不一定能掌握好信息技术知识的现象。针对这种现象，我认为应该从教学内容、教学方法等多方面入手，认真研究教材、研究学生，正确地引导学生，使其对计算机的兴趣发展为对信息技术的兴趣，从而较好地完成信息技术课的教学任务。依据新课标的精神，结合我校的具体实际情况，我在信息技术的教学中做了以下几个方面的尝试。
一、以精彩的课堂“导入”，激发学生的学习兴趣
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。文字编辑是信息技术课的主要内容之一，然而不少学生会认为，文字编辑不就是“打字”吗？只要会输入文字不就可以了，一些连简单的插入、删除还没有学会的学生也觉得它“没意思”。所以在上“文字编辑”这节课时，我从广泛应用于日常生活之中的关于文字编辑的内容入手，如报纸、电视、广告语、手机短信等，使学生在体会信息技术对人类日常生活深刻影响的同时，感受到文字输入的重要性，从而激发学生的学习兴趣。在上这堂课时，我以一幅事先做好的“我为奥运献计策”的作品作为本节课的导入。从这幅作品中，同学们有了动手操作的要求，学生就需要掌握本节要学习的信息技术知识才能完成同样的作品。这样极大地调动了学生学习的积极性，激发了学习信息技术的兴趣。
二、因材施教，分层次教学
当前，中小学信息技术教材，是依据教育部的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》编写的，其中对各学段的教学内容作了详细的指导性的规定，但又非常地灵活，给广大信息技术教师提供了非常宽的选择余地。比如要求掌握“绘图工具的使用”，对于一些没有接触过计算机的同学来说，需要教师的详细讲解，而一些对画图程序已经“玩”得很熟练的学生，对此则失去学习兴趣。上该节课时，既要详细讲解本节课，又要适当地扩充内容，设置一些主题，让初学者学得会，让学得好的同学也吃得饱。如“绘图工具的使用”这堂课，我不仅要求学生学会使用某一种工具，而且要求学生把绘图工具有机地结合起来，有创造性地进行绘图。对原先没有接触过计算机、层次较低的同学，可以使用基本工具先完成一幅简单的图画，而对于学习还有潜力的同学，我就要求除了以上的内容外，再利用绘图工具设置出一些特殊效果，如“一个文字有多种颜色、多种字体并存”等，这样学生的积极性就被极大地调动起来，所有的学生就都能在课堂上找到自己的兴趣所在。又如，在讲Word中“插入图片”这节课时，我首先让学生欣赏一些以前学生制作的图文并茂的作品，有精美的贺卡、手抄报、诗配画等。学生看后，便小声地讨论起来：“真漂亮！”“怎样才能做出这么好看的贺卡呢？”他们的眼中流露出求知的欲望。在介绍插入图片的几种方法的同时，给学生介绍一些图片来源的知识，如用数码相机、扫描仪、网络下载等，不仅能够培养学生理论联系实际的意识和能力，还可以提高学生的学习兴趣。
随着信息教学的深入，学生在知识结构及掌握程度上存在差异。在教学设计中若缺乏周密的考虑，就会使有基础的学生“吃不饱”，进而失去上课的兴趣；或是让没基础的学生“吃不了”，由此失去信心……
面对学生的差异，我从学生的实际出发，激励和帮助他们主动地学习，充分发掘他们的潜能，使每一位学生的能力都得到扩展与提高。在讲新课前，调查学生对学习内容掌握的程度及要求，根据不同学生情况给其制定不同的学习安排。一般情况下，我让大部分没有基础的学生在我的引导下学习，而让少部分有基础的学生学自己想学的内容，这样不同学生的需要能在一节课内得到较大程度的满足，教学做到了因人而异、有的放矢。
三、精心设计教学任务
恰当地设计教学任务不仅可以提高学生解决问题的兴趣与欲望，同时还可以培养学生独立思考问题的能力和创新能力，增强学生解决问题的能力。
多媒体手段一直被喻为“教育教学一道靓丽的风景线”，对激发学生的学习兴趣起到了很好的辅助作用，但并不是说只要在多媒体教室上了课、使用了电脑、使用了投影就算是多媒体教学了，就能激发学生的学习兴趣。那单纯的课堂教学，就不能激发学生的学习兴趣吗？答案是否定的。当我讲《计算机的组成》时，这是一节不容易使学生感兴趣的纯理论的课，我从同学们见到过的计算机外观入手，讲计算机软件和硬件、计算机的硬件组成及各部分的作用，我用准确而幽默的语言，恰当的比喻，将抽象的名词具体化，专业的语言生活化；并且为了强化记忆，还设计了一张图，如“计算机五大部件”──我用五个圆圈来表示，将这五个圆圈按一定的位置来摆放，如“最靠左右两边的圆圈”──用来表示“输入、输出两大部件”，像这样的比喻形象而生动，使学生很愉快地接受那些“枯燥”的电脑知识，教学效果非常好。当然，这样的课就要求老师要有较强的驾驭课堂的能力。
我把信息课的任务分为三种：信息采集型任务、信息处理型任务和综合型任务。在因特网教学中，部分网络的基础知识可以让学生通过因特网直接获取。这样的任务是信息采集型任务，目的是让学生掌握获取信息的方法，并通过所获得的信息学习相关知识。让学生在Word中制作一个通讯录，或是利用Excel电子表格对考试成绩进行统计，这些都属于信息处理型任务。综合型任务一般放在一个完整的教学内容结束时，作为检验学生综合应用能力的手段。例如，让学生将通过各种渠道所获得的关于“家乡的变化”的知识做成演示文稿。这个任务中既包含了信息的采集，如通过各种方式获取关于“家乡的变化”的知识，也包含了信息的处理，如将所获得的文字、图像、声音、视频等内容插入新建立的演示文稿中。
在设计任务的过程中要注意以下两点：
1．任务间的纵向联系，尽量与学生所学知识前后呼应。如在“让网页靓起来”一课中，要求学生在Photoshop中制作网页的背景；在网页中插入自己制作的Flash动画；给自己设计的演示文稿做上超链接等。这样的综合任务可以将原先学过的许多知识联系在一起，既起到巩固知识的作用，又增强了学生综合应用知识的能力。
2．尽量采用教材中未出现的例子，这样可以扩展学生实践的内容。一部分学生在学习过程中，会用教材中的例子进行自学，但教材中的例子包含内容是有限的，若整个教学仅围绕已有的例子来进行，会导致学生对知识的掌握不够灵活，因此在设计任务时，要动脑设计一些针对性强、能提高学生综合应用能力的教学实例，来提高信息课的教学质量。
四、引导学生“探究学习”
在几年的信息技术课堂教学中，我总结出一条经验，“要让学生动起来，就要允许他们犯错误”。在教学中，如果仅仅是“教师演示→学生练习”，如此循环往复，那么学生的学习就会产生倦怠性，下半堂课的效果明显不如上半堂课。开始学生还有积极性，最后有时就会“不知所为”，仅仅是“为做而做，为上课而上课”。这种以教师为中心，教师起着主导作用，学生仅是被动接受，没有发挥学生能动性的课堂，教学效果一定不是最好的。所以“允许他们犯错误”，就意味着教师不能仅仅是讲解、演示，让学生依样画葫芦，而应该给他们发挥的空间。在学习怎样删除文本这部分内容时，我先引导学生进行自主讨论、尝试，发现问题，然后请几个学生集中进行演示，纠正错误，与全班同学分享创新成果。同样的删除，但几位学生采用的方法却不一样。一位是用Delete键进行删除，一位是用退格键Backspace进行删除，一位是用剪切按钮进行剪切，还有一位是用空格键进行删除。这些不同的方法让全班同学耳目一新，茅塞顿开。又如“绘图工具的使用”一节的教学中，曲线工具较难掌握，为了让学生掌握“曲线工具”的使用，先出示了两条不同的曲线，让学生观察其不同之处，学生很容易看出，这两条曲线一条是闭合的一条是不封闭的。我就进一步问，大家能不能自己画出这两条曲线，学生一致回答“很容易”。下面是学生开始绘图，结果学生想了各种方法，但是鼠标拖来拖去，始终达不到目的；有的学生画出了一条不封闭的曲线，老师让他告诉大家制作方法。有的同学画出了闭合的曲线，但他却归纳不出具体的操作方法。允许他们不会做，允许他们犯错误，然后通过问答、讨论的方式，活跃了课堂气氛，调动了他们学习的主动性和积极性，最后教师的作用就是帮助同学们归纳、总结，把同学们还不能完全理清的知识条理化。
实践是创新精神与自主学习的集中体现，通过自主学习，是训练自学能力与创新能力的最佳途径。学习的过程本身是一个不断积累知识的过程，而信息技术学习是一种操作技能与知识积累同时进行的学习。这种学习本身也有连续性的特点，在阶段性的学习中，学生自主地进行知识归纳与总结十分重要亦十分必要。学生是学习主体，让他们把自己的切身感受与全班同学共享，既可以起到承上启下的作用，又可以训练学生的归纳能力和总结能力。在这样的学习过程中，教师一方面以旁观者的身份出现，同时亦要做适当的纠正和辅导。
信息技术课的教学目的，不是让学生“依葫芦画瓢”，按照老师教的步骤依次完成任务，而是启发学生通过探索掌握方法并能灵活地加以应用。因此，在信息技术课的教学中，尤其要引导学生探究学习。传统教育以教师传授知识为中心，学生处于被动学习的状态。这样往往造成学生循规蹈矩、亦步亦趋，缺乏独立解决问题的能力及创新能力。探究学习其本质是学生自己从各种特殊事例中归纳出结论，并用来解决新问题。它强调的是对问题的探究过程而不是现成的知识，教师的主要任务是启发学生，为学生发现知识创造条件和提供帮助。但在探究学习中，教师还要根据当时的情况做及时点拨，让学生在学习的过程中，真正成为学习的主人，善于学习且乐于学习。
五、采用对比与总结
教学中采用对比，可以增强教学内容间横向及纵向的联系，使学生能够举一反三、触类旁通，较大程度地提高学习的效果。
在教学中引导学生进行不同软件间完成相似任务的对比，通过对比，使学生的知识得到迁移，从而实现教学目的。在学生掌握了Word中图片、文字的插入方法后，在PowerPoint的教学中就可让学生对比Word中的相应操作自己探索并掌握方法，在PowerPoint中掌握了超链接的方法之后，当学生学习网页的链接时，也可采用对比学习的方法让学生自主而迅速地解决问题；可以让学生自己总结层的含义及应用目的等等。
对教学内容及时地做出总结，可以加深学生对所学知识的理解，增强知识应用的灵活性。总结过程可以让学生自己来进行，使其成为学习的主人。例如，复制文件，可以采用多种不同方法来完成，在练习中请不同的学生给全班同学演示不同的操作方法，然后教师引导学生对这些操作方法进行总结。这样既能调动全班同学的热情与学习积极性，同时又训练了学生的思维与表达能力。
六、及时评价学生
对学生的评价方式通常体现在任务的完成过程中。我们可以根据任务的大小，让学生单独完成或以小组协作的方式完成。这一过程中，教师必须随时查看学生完成任务的情况：对于完成任务好的学生，要在最短的时间内给予肯定、表扬；差的也要及时鼓励、适当进行指导，但在指导时，一定不要妨碍学生独立思考，要引导他们主动思考、探索，以达到创造性原则的目的。
总之，信息技术教育给传统的课堂教学带来了一系列重大的变革课题。我们应将创新精神和实践能力的培养融入教学的各个环节，围绕“授人以渔”的教学目标，在提高学生的自学能力、分析能力、概括能力、动手操作能力、创新能力的基础上让学生学会学习、善于学习，使学生终身受益。
信息技术教学心得体会(篇六)
经过二十天的信息技术提升能力国培学习，这二十天的时间，通过听专家的讲座、与同行教师的交流研讨、取长补短，使我收获颇丰。信息技术与学科教学的有效整合培训即将结束，这段时间的研修，有收获，但更有压力。下面把我的所获从五方面加以总结如下。
1、信息技术提升能力与学科教学有机结合的培训，我进一步明确了教师专业化成长和专业素质的提升在教学中的作用。反思自己在体育教学中的做法，感慨颇多;同时也为自己在今后的教育教学工作指明了方向，明白了“师德”在教师工作中的重要地位，更懂得了信息技术在教育教学工作中的重要性。我要把本次信息技术培训学习的理论知识转化为实践动力，用新的教学理念指导我今后的体育教学工作。
2、在此次信息技术提升能力培训中，我通过浏览了周茹艳老师的简报《让国培之花绽放》和继教网的项目简报第一期，认真观看了陈教授和马教授讲座视频。我深受启迪，受益匪浅。同时我感到自己肩负的教学使命重了、但更加坚定了我从事教育教学工作的信心。此次信息技术与学科教学有效整合的培训，我在同行教师中学到了很多知识，为我的教学奠定了良好的基础，同时我知道在教学中一切要以学生为本，培养学生良好的学习习惯和体育锻炼习惯。
3、此次信息技术与学科教学有效整合的培训学习，为我在今后体育教学工作奠定了良好的基础。体育教学工作是学校教育的一个重要组成部分，体育课程的教学目标是培养具有学生健康的体魄和能吃苦耐劳的精神，是为学生实现理想奠定基础的一门学科。信息技术与学科教学有效整合的培训学习，使我认识到体育课教学的重要性，更加理解了体育课的教学含义。因此必须提高自己的体育综合素质，加强理论学习和实践研究，将信息技术与体育教学有机整合是提高体育课质量的关键。
4、通过本次信息技术与体育学科教学有效整合培训的学习，对我今后的体育教学促动很大，我要将我所学到的理论知识应用到我的教学实践中。在今后的体育教学中更好的贯彻新《体育课程标准》，我将采取让学生在“学中玩、玩中学”中掌握动作技能和要领;通过信息技术与体育学科教学有效整合，在体育教学课堂中倡导“活而不乱，管而不死”的教学策略。根据学生的心理特征、年龄特点、课的要求、学生的实际情况采取有效的教学方法，将体育教学内容游戏化、趣味化，使学生在快乐中学习，在学习中成长，在成长中健体。
5、培训固然是好，但得要虚心学习，专家的讲座唤醒了我专研教育教学的信心，催动了我前进的动力，真心希望培训永远坚持下去，永无止境，因为人是学无止境的。
总之，这次信息技术与学科教学有效整合培训，是一次对教师专业成长有着重要意义的培训，是提升教师专业素质的一次有效培训，是提高教师课堂教学质量的一次有效培训。这次培训真的需要我们去反思，去研究，去提高;这次培训我的思想素质和专业素质得到了质的飞越，也为我今后的体育教学工作奠定了良好的基础。
2023作文: 蚂蚁工坊文章写作范例
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？执笔作文网为你推荐《2023作文: 蚂蚁工坊文章写作范例》，希望能帮助到学习的你！
几天前，妈妈给我买了一个蚂蚁工坊，方形有机玻璃的外壳，里面是蓝色的纯天然海洋生物泥，是用来观察蚂蚁是怎样挖洞以及挖洞时的一些细微的动作。
回家后我先放了几只蚂蚁放进去，这是一种弓形蚁，它们长着六条细细的腿，长长的触须，屁股上长着短小的绒毛，整个身体就像一个小小的“弓”字。这几只蚂蚁进去后显得十分的恐慌不安，它们到处乱窜，到处寻找出路，想逃回自己原先的家园，可是这个盒子封闭性很强，它们的愿望并没有实现。
过了一会，它们看回家已经没有希望了便准备自己建造一个家园，它们用触角碰碰这，碰碰那，需找较好的地方挖一条隧道，过了大约两三个小时吧，它们选好了地方，开始动工了，它们在右边靠着外壁的地方一点儿一点儿的挖着洞，一只蚂蚁用嘴上那巨大的牙齿把原本是一体的蓝色营养成分变成一个一个小小的颗粒，然后给身后的蚂蚁，身后的蚂蚁就用大牙齿叼住蓝色的颗粒放到另一只负责搬运的蚂蚁前，那只蚂蚁就把这蓝色的颗粒井井有条的放在一旁，挖洞的那只蚂蚁一边用触须去探测前面的路一边用嘴挖着，样子十分有趣，每当一只蚂蚁累了就可以到上面去吃东西，它们团结一心，并肩战斗。我觉得这一点是值得我们任何人学习的，大约过了三天吧，蚂蚁挖的隧道就已经四通八达了，像我们城市中的公路一样，我仔细观察蚂蚁挖的洞，发现蚂蚁很聪明，它挖的隧道都靠着外壁，只用挖一边，一种敬佩之情油然而生，别看蚂蚁这么小，可是它的智慧却并不亚于许多庞然大物，甚至有的人都比不上它呀。
过了几天，蚂蚁的家园已经创造完毕了，表面上的蓝色颗粒堆的到处都是，但依然很整齐，但是有的已经变成了一个个圆球，我拿起来观察的时候，圆球把蚂蚁挖的洞口堵死了，这时蚂蚁正在洞中休息，一看洞口被堵死了这可着了慌，到处乱窜起来，有一只蚂蚁在洞口使劲向上钻，费了九牛二虎之力钻了出来，另两只蚂蚁，看洞口被堵了就不出去了，在洞里吃东西，休息，我想这也许是两种不同的人生态度吧，一种是勤劳，一种是懒惰，请问，我们该学习哪一种呢？请你仔细想一想吧。
作文分享： 赞美清洁工的文章500字(经典版)
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。很多人都有写心得体会的经历，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编收集并整理了“作文分享： 赞美清洁工的文章500字(经典版)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
美是一个人的心灵；美是一个工作的用处；美是一件事的付出。美在于自己所对于别人的一点点关爱和付出。
有一群人，他们是清洁工，他们为人民付出了很多。他们都是平常人，也与我们一样，虽然与我们赶不上社会的脚步，但他们每天就在我们的身边，并天天见面，他们很平常。春天他们在针落有声的小路上清扫地上的一颗颗尘灰；夏天他们在人烟稀少的小路上清除一个个垃圾；秋天他们在高大挺拔的树下清拾一片片的落叶；冬天他们在川流不息的大马路上清洁一朵朵雪花。多么幸劳的工作，但他们都一声不说，默默地为人民服务，为我们工作而感到骄傲，为人民工作而感到骄傲！
清晨，我还未起床，他们却已经在我家后面开始努力地打扫，让我觉得很愧疚，心也微有些疼。很多次我看见奶奶给她一些吃的食物，她们俩也经常愉快地聊天，有时奶奶也会拿自己家的扫帚去帮助她扫地。累了，便一起喝喝茶，吃吃点心，聊聊家事。就这样日子一天天下去。过了几年后，我家后面的小路上她已经不在了。听奶奶说，她被领导调到了大街上去扫地。一听到这个消息，我就想到那条大街上的垃圾特别多，风也特别大，车辆也特别多，空气也很不干净，一想到这些，我就更加伤心，为她感到难过。但我只要想到以前她很开心，与我奶奶一起快乐的待过，我想她应该也不会难过，毕竟他是为人民服务的。
啊！清洁工，你们就在我们的身边，并天天见面。你们那种举手之劳，却改变了小镇上的空气新鲜，我会永远为你们而感到骄傲的，清洁工！
[优质写作] 作文：初二下册关于科学技术的作文(推荐一篇)
你肯定有写心得体会作文的时候，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？这篇关于《[优质写作] 作文：初二下册关于科学技术的作文(推荐一篇)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
有一天吃晚饭时，妈妈没有烧的菜很少，便开了一个午餐肉罐头，我还记得这是3月份妈妈买的，可现在都10月了，这岂非还不会坏吗?于是，我在吃饭时都不吃罐头。妈妈见我这副情景，便问我:你为什么不吃午餐肉呀?很好吃的，你是不是哪里不惬意呀?不是，这午餐肉都放那么久了，会不会坏了呀。妈妈一听说:你去看看《十万个为什么》就知道谜底了。
我立即去看《十万个为什么》，终于查到了谜底，原来午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆这些厚味的罐头食品，它们都可以存放良久而不易变坏。这是由于罐头是密封的，细菌便无法进入。人们在制造罐头食物的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口。在没有空气的情况下，即使里面的食品沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊!所以有的菜长久不吃就会变臭。
我真喜欢探索，探索让我学到了许多知识，我以后还要继承探索，学更多的知识。
精选写饮食的作文精选
在学习和工作中，大家都经历过写作，写作文对我们的成长很有帮助。写好文章需要多练习，大家在写作文时会不会很纠结写不好？栏目小编特别整理来自网络的写饮食的作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
写饮食的作文 篇1
每个人每天都要摄取均衡的饮食，以维持良好的健康状况，饮食若不均衡，忍受不了美食的诱惑而暴饮暴食，或者是为了爱美而不吃不喝，代价就是身体的新陈代谢功能异常，轻则体重超重或过轻，重则可能危害到身体的健康；因此均衡的饮食习惯对于每个人而言，也就显得格外的重要。
那么该如何维持饮食均衡呢?其实不难，记得有句广告词语是这么说的，“天天五蔬果，健康带着走！”，因为蔬菜、水果含有丰富的维生素、维他命与纤维素，养颜美容又可帮助肠胃蠕动消化，促进身体新陈代谢。另外适度摄取鱼、肉、坚果类等食物以及乳製品，是获得对人体健康有益的蛋白质、矿物质主要来源;但油炸食品及没有营养价值的垃圾食物，则应少吃为妙，以免跟您的身体健康过不去。
以上是我对均衡饮食重要性的一些感想，当然维持身体健康的方法，除了饮食要均衡以外，也要常常运动，锻练强健的体魄，以及生活作息要正常，尤其是我们正在发育中，充足的睡眠能提高身体的免疫功能，自然就会百病不侵，让我们长得头好健壮。
写饮食的作文 篇2
今年十月一日是祖国妈妈xx岁生日。在这xx年里，人们的生活有了很大的变化。
常听大人们说：国家刚成立那会儿，因为粮食缺乏，所以要限量发售粮票来买粮食，吃不饱也没办法。现在呢，你想吃多少就吃多少。在农村长大的爸爸常常跟我讲他小时候的事情。小时候的爸爸因为家里穷，粮食不够吃，晚饭只能就着咸菜喝高粱米粥。因为怕饿，晚上就早早上床睡觉。有时候晚上睡不着，奶奶就给几粒生花生米。就这几粒花生米，爸爸也舍不得一下吃掉，而是把花生米掰成一小块一小块的来享用。在那时，热馒头抹点猪油就是非常美味的食物。现在人们都吃面包夹果酱，谁还吃肥肉和猪油啊，连猪都在减肥呢。
妈妈常和我说：改革开放以后，人们的生活是越来越好了。尤其是现在，我们是想吃什么就吃什么。以前妈妈小时候过生日就吃一个煮鸡蛋和一碗面。现在我过生日不是买个大蛋糕，就是去必胜客肯德基大吃一顿，以前哪有这东西啊。
我真庆幸我能生在现在，不用挨饿。我要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大以后为祖国做贡献。
写饮食的作文 篇3
Iliketodrinkacupofmilkandtwoeggsformybreakfast.becausetheyaregoodformyheath.ForlunchIdontliketoeattoomuchmeat.becausetheywillmakemebefatanditisnotverydelisious.
Thisiswhythatidonotliketoeatmeat.Butmyfatherlikestoeatmeat.Becausehethinksthatitwillmakehimbestong.
翻译：
我喜欢喝一杯牛奶和两个鸡蛋作为早餐.因为它们对我的健康有益。对于午餐,我不喜欢吃太多的肉。
因为它们使得我变得肥胖,并且它不是非常美味,这就是为什么我不喜欢吃肉。但是我的父亲喜欢吃肉,因为他认为肉会使他强壮。
写饮食的作文 篇4
冬季多吃萝卜、豆腐、本耳、芹菜、香菇、冬瓜、菠菜等，对身体适宜.与此之中，还需吃些诸如大枣、莲子、百合、核桃、芝麻、粟子，再添些牛羊鸡鸭鱼、牛奶，鸡汤，羊肉汤，较适宜.
但根据食物中所含营养素的不同，冬季膳食应具有以下特点：
多吃主食，适当吃点羊肉、鹌鹑和海参。蛋白质、脂肪和碳水化合物被称为产热营养素。所以，冬季我们要适当增加主食和油脂的摄入，保证优质蛋白质的供应。狗肉、羊肉、牛肉、鸡肉、鹿肉、虾、鸽、鹌鹑、海参等食物中富含蛋白质及脂肪，产热量多，中医认为有益肾壮阳、温中暖下、补气生血的功能，御寒效果最好。
怕冷与缺少钙和铁有关。人怕冷与机体摄入某些矿物质较少有关。如钙在人体内含量的多少，可直接影响心肌、血管及肌肉的伸缩性和兴奋性；血液中缺铁是导致缺铁性贫血的重要原因，常表现为产热量少、体温低等。因此，补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。
海带、紫菜可促进甲状腺素分泌，产生热量。人体的甲状腺分泌物中有一种叫甲状腺素，它能加速体内很多组织细胞的氧化，增加身体的产热能力，使基础代谢率增强，皮肤血液循环加快，抗冷御寒，而含碘的食物可以促进甲状腺素分泌。含碘丰富的食物是：海带、紫菜、发菜、海蜇、菠菜、大白菜、玉米等。
动物肝脏、胡萝卜可增加抗寒能力。寒冷气候使人体维生素代谢发生明显变化。增加摄入维生素A和维生素C，可增强耐寒能力和对寒冷的适应力，并对血管具有良好的保护作用。维生素A主要来自动物肝脏、胡萝卜、深绿色蔬菜等，维生素C则主要来自新鲜水果和蔬菜。
芝麻、葵花子能提供人体耐寒的必要元素。寒冷天气使人对体内蛋氨酸的需求量增大。蛋氨酸可以通过转移作用，提供一系列适应寒冷所必需的甲基。因此，冬季应多摄取含蛋氨酸较多的食物。如芝麻、葵花子、乳制品、酵母、叶类蔬菜等。
吃辣的可以祛寒。辣椒中含有辣椒素，生姜含有芳香性挥发油，胡椒中含胡椒碱。它们都属于辛辣食品，冬天多吃一些，不仅可以增进食欲，还能促进血液循环，提高御寒能力。
此外，冬季要忌食或少食黏腻、生冷的食物，因为此类食物属阴，易使脾胃中的阳气受损。
写饮食的作文 篇5
具有韩国特色的韩服；韩国有名的泡菜；韩国最营养、最健康的人参鸡汤以及众所周知的乐天世界，都是韩国游夏令营中绚丽多彩的风景线。
不得不说，这次韩国之行让我受益匪浅。令我印象最深的不是韩国那一个个充满欢声笑语的游乐世界，而是韩国的健康饮食。
首先我们来谈一谈韩国人的饮食习惯。韩国的饭菜几乎没有油，虽然没有四川菜那样油光光、亮闪闪，但是吃起来也别有一番风味。这也是韩国人血压、胆固醇不会超标的主要原因。我觉得韩国的人参鸡汤特别好吃，而且还特别补身体。每到骄阳似火的夏日，人们会在鸡汤店排起长队，争相购买。我有幸在导游申姐姐的带领下品尝一回。我们一到餐馆，服务生就热情地和我们打招呼，人参鸡汤上桌了。金灿灿的汤中放着枸杞，汤中有一只肥嫩的童子鸡，我们用汤勺和筷子扒开鸡，鸡肚子里有小米、大枣、芋头和一小段上好的人参，看得我口水都要流下来了，急忙开吃了。除了每人一锅人参鸡，桌上还放着盐巴、酱油等佐料。当然还有每餐都出现的泡菜。听导游说，韩国的泡菜不仅味道好，更重要的是吃了肠胃会特别通畅、舒服，对身体大有好处。那鲜嫩的鸡肉和一锅热乎乎的鸡汤下了肚，人顿时精神多了，旅游的疲劳感没有了，吃这人参鸡汤还真有用呢！
值得一提的还有韩国人的礼仪。导游姐姐说她的儿子每天上学放学都要在门前向她鞠90度的躬，还要向她问好。单单是这一点儿，我想我们中国的小孩就应该向他们学习，礼貌待人，尊老爱幼。
在韩国这几天，我就养成了这个好习惯。我们去水上世界时，看见韩国的小朋友不吵不闹，在那儿静静地排着队，一声都不出，这也体现了韩国良好的国民素质，这些都值得我们学习。
写饮食的作文 篇6
改革开放已有30周年，我的家乡日照，和过去已经不一样了。
有一次，我怀着一颗好奇的心，听爸爸讲30年前的饮食和30三十年后饮食方面的变化。通过爸爸的讲解我了解到：30年前的家常饭就是咸菜地瓜粥、煎饼卷大葱。米饭馒头新鲜蔬菜只是偶尔吃一顿，那时候鸡蛋更是很少吃，鸡蛋是很珍贵的食品，可以用来换取柴米油盐、针头线脑等日常生活用品。牛奶面包、点心零食、可乐饮料什么的，根本就没卖的。过生日，是没有蛋糕吃的，也就吃个鸡蛋面。那时的鸡鸭鱼肉只有过年才能大吃一顿。端午节的时候，鸡蛋都要分着吃，因为那时候一个家庭都有好几个孩子。水果短缺而稀少，只有秋季苹果上市的时候才能吃到苹果，其它南方水果只是听听罢了。
过去的食品虽然非常短缺，限量供应。但是吃起来都非常安全，没有掺假，虽然粗茶淡饭但也都非常有营养。没有稳定剂、防腐剂等化工添加剂，完全是自然无公害食品。
30年以后物质变得极其丰富，不要说米饭馒头、新鲜蔬菜了，就是牛奶面包、牛羊鱼肉也是家常便饭。鸡蛋成为最普通的食品。点心零食变着花样天天往嘴里送。过生日，爸爸妈妈给你买蛋糕，还吃肯德基、汉堡堡。日常的饭菜和节日的一样丰盛，节假日改善生活的习惯已淡漠。水果，新鲜蔬菜翻着花样吃，全国各地的水果、蔬菜不分季节，随时供应。
但是随着食品的多样化、丰富化而来的是食品的安全问题。鸭蛋的苏丹红、牛奶的三氯氢胺等食品安全事件层出不穷，给我们的身体甚至生命带来极大的威胁。
通过这次对比，我知道了，爸爸妈妈那个时候虽然很少吃到好吃的，很少是吃到大鱼大肉，但是他们吃的都是有营养的安全的。我们现在吃得好东西虽然营养价值很高但有时却是危险的、不健康的。社会进步了、物质丰富了、营养高了为什么却不安全了呢？我们是不是应该珍惜现在的美好生活，共同创造一个和谐、健康、卫生、安全的饮食环境呢！
写饮食的作文 篇7
谁都知道寄生虫长在肚子里，肚子里有寄生虫并不可怕，吃上二粒驱虫片，就搞定了，所以平时总不以为然。
今天我在“小强热线”里看了一则报道，说一个小孩子竟在脑袋里长了寄生虫，医生们检查出来后都觉得奇怪，为什么寄生虫会跑到脑袋里？医生向孩子的母亲了解情况，询问他的饮食习惯，平时都爱吃些什么，他的父母说：“他平时爱吃醉蟹、醉虾。”最后，医生们得出结论，孩子是因为常吃这类食品才会有寄生虫在大脑里的。因为这种蟹根本没有经过烧煮，所以，里面的虫卵没有被杀死，随着血液循环到了大脑里，最后就在孩子的脑子里安了家。从这件事中说明了饮食习惯的重要。其实我们的饮食习惯有许多不对的地方，有时只图好吃，吃一些不该吃的东西。比如：辣条。我们班有一位叫阮志的同学，他就非常喜欢吃，一节课上完，不吃一点就觉得做什么事都没有味道。
结果小小年纪就得了胃病，而且已到了比较严重的地步。除了辣条还有油炸食品，学校外面的点心店最多的就是这种东西，因为有人买啊。这种东西在店家长期不换，黑得似漆的油锅里诞生，再吃到你的肚子里，你想会好吗？还有的人明知道有些菜要多煮一会儿，可他却怎么也做不到。以上种种不良的饮食习惯，如果我们不改正的话，危险将会在我们身边。所以我建议大家多学些关于饮食方面的知识，多注意饮食卫生，让疾病远离你。
写饮食的作文 篇8
大家好！你们知不知道河南的饮食？
河南的饮食可真是让你流口水，想不想知道呢！现在我就带你进入河南的饮食乐园吧。
河南是我的老家，那个地方虽然很小，不过是个好地方，哪里有很多好吃的，有些吃的让你流口水，有些吃的让你闻都不想闻，河南的好吃的有，烧烤，秀逗，优乐美，QQ糖，等等等等还有好多好多，不过也有不好吃的东西，可是不多，列如，姜，红辣椒，草鱼，大蒜，这些东西一点都不好吃!虽然不好吃，不过它们很有营养，也有人喜欢吃，这就是我老家的饮食。
现在就开始讲玩的地方了!我们玩的地方和玩的游戏可多了！现在我就告诉你吧！我在老家的时候，我很喜欢冒险，所以，我和我的朋友经常会去冒险，冒险的地方很远，很容易迷路，不过我们很喜欢那里，现在我就告诉你，这个秘密千万不能告诉别人，我和我的朋友经常去一个森林！我跟我的朋友叫迷雾森林，因为那里有很多树，五颜六色的，美丽极了！早晨的时候那里就会有雾，如果有一阵微风吹来，就像在秋天里一样，舒舒服服的，有的时候，我们还会在那里唱歌，做游戏，那个地方没人知道！我们就把迷雾森林设置为秘密基地，想要过去的话，会很艰难，要爬来爬去，而且还有钻过一个很隐蔽的地洞而且洞里面还有五个洞，你要选择一个正确的洞才行！否则你就会进入老鼠洞，或者蛇洞，到了我和我朋友的秘密基地的时候，如果你仔细观察，你就会发现有一棵很高的树，那就是我们的瞭望台，我们在那里装上了梯子，在上面做了一个安全小屋，还有安全绳，还有通话器，还有表，最好的是望远镜，你如果站在那上面，你就不想下来，这就是我和我同学的秘密基地，怎么样很羡慕我吧！
写饮食的作文 篇9
吃，真的是要非常讲究，又要好吃，还要安全，不能吃坏东西，不能吃没有营养的东西，不能吃垃圾食品等等。就是所谓的饮食健康。
先说吃坏东西的。上一次，我跟爸爸去溜冰，溜着溜着我就渴了，我叫爸爸陪我一起去买冰凉的凉食花。可是，没想到我吃了一小杯后，我的肚子竟然痛的要命。于是，爸爸马上带我回了家，我吃了一些药后才感觉不太痛了。还有一次，记得那是在我六岁那年。我小时候非常喜欢吃螃蟹。那是个早晨，我隔壁的大叔正在吃剩下的螃蟹，由于我的嘴太馋，我便到大叔那边吃了几个螃蟹脚。可是，当天晚上我便立刻疼起来了。说时迟，那时快，爸爸立刻把我抱到医院打了一针。后来，我还向圆老师请了好几天假才好的。从那以后我就再也不敢再吃螃蟹了，就算别人把螃蟹放到我面前，我也不动声色。
再说不能吃没营养的。如果我们吃没营养的，身体就会缺钙，缺铁等，就容易生病。假如我们吃没营养的，那我们的寿命自然会短了十几年。
再说说吃垃圾食品吧!我打个比方，如果你从小就吃垃圾食品，那你的胃就会受不了。假如你每天从大便里消化掉3/4的垃圾食品，那么在你的肚子里就会遗留下1/4的垃圾食品，那你们就会生病。
小孩子正是长身体的时候，应该吃安全食品，可是小孩子现在正被不安全的食品包围着。
学校门口，天天弥漫着浓浓的黑烟。炸的烤的食品摆了一街，小朋友看了那油滋滋的烤肉，忍不住流出口水，你一串我一串的吃起来。其实那些肉串都是用变质了的黑油炸成的，炸的时候还涌出白色的泡沫，让人见了就恶心。吃多了这种变质了的油会得癌症呢!
肯德鸡麦当劳看起来十分干净。油都是黄黄的，十分新鲜，而且还有专用烤炉呢!小孩子们吃鸡翅时连手指上的油都不放过，可乐也喝得津津有味，一滴不剩。可是虽然环境不错，但也做不建康的食品。比如香辣味美的鸡翅就是油炸食品，吃多了对身体不好，而且这些鸡都是21天就长成的药鸡，鸡一生下来就打预防针，抗生素生长激素。鸡都关在一个个小笼子里。由于空间太小，鸡们抓狂了，只好又打镇定剂，这么多药弄得鸡没胃口了，怎么办?打开胃药呗。这么些药都残留在鸡身体里，我们吃这些鸡肉，就等于在吃药。喝的可乐也有问题，可乐中糖的含量特别高，会让骨头中的钙流失，还让人发胖。特别是对男孩，还可能让他们长大后当不成爸爸。所以吃：肯德鸡麦当劳的食品也不安全。
在超市里，摆满一包包一桶桶各种品牌的薯片，小孩子见了，哪有挪得开步的，吵着要吃，家长们没办法，明知吃了不好，也只好买了。小孩子吃得美滋滋的，脸上挂着满足的笑容。可他们万万想不到薯片里有一堆油，不信?拿打火机点下试试。它们一下就可以点燃，而且油还一滴一滴地往下滴。这么多的油你受得了吗?
所以饮食健康，对健康非常重要。
写饮食的作文 篇10
在现在的节日里，食物真是丰富多彩，比如：春节时吃饺子，元宵时吃汤圆，清明节吃清明果，端午节吃粽子
那我想问，在以前爷爷奶奶（外公外婆）那一代，他们是怎么过节的呢？过节时吃的是什么呢？我虽然不知道，但是，我记得外婆和我说过一些关于他们以前是怎样过节的事儿。我来讲一讲吧！
我们过春节时，哪有饺子呀！那时能吃上一碗面条而且吃的饱饱的就已经很满足了。外婆的脸上竟笑了起来，外婆接着又说道当时，外太婆生下了许多孩子，就是你现在的舅公、姨婆们，还有就是我。这么多口人，哪会人人都吃饱啊！
当时，我们也有鸡蛋和肉，平时是根本不会拿出来吃的。只有在客人来时，过节时，才会烧一些来吃一吃，吃上个一两次，就已经很开心了！
是啊！当时的生活是多么艰苦啊，鸡蛋和肉就是他们最最宝贵的食物了。
现在和以前的生活大不一样了。现在想吃什么就吃什么。以前哪有这么好的待遇啊！
现在在清明节时为什么要吃清明果呢？那是因为吃清明果可以祭典祖先。
春节吃饺子也是为了祭奠祖先吗？当然不是，春节吃饺子是为了图个平安，饺子里的是素菜的就表示这一年会平安，吉祥。如果饺子里面是元宝的话那就表示着新的一年就会财运亨通。
各种节日会有各种各样的饮食，你还知道那些？
写丰收的作文精选
我们每个人会要经历学习写作文。作文可以锻炼我们组织语言的能力，多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。如何在作文中准确地表达自己的意思呢？以下内容是小编特地整理的“写丰收的作文”，仅供你在工作和学习中参考。
写丰收的作文(篇1)
秋天是个丰收的季节，秋姑娘来到了人间，看看人们都在做什么？
来到果园里，红彤彤的苹果漫山遍野，像一个个红灯笼。黄澄澄的梨妹妹看见苹果这么好看，有点忌妒了！紫色的葡萄像一串串小精灵在说静静话。桃子很失踪，自己没有成熟不能让小朋友们采摘。之后，秋姑娘用她的魔法棒，点了点桃子，桃子马上开花结出了又粉又大的果实来，像桃子的酡颜了。
之后，我们又来到了田野，田野里红红的高梁笑弯了腰，等待农夫伯伯收割。家家户户都忙碌着掰玉米，我和妹妹还淘气的躺在大玉米堆上，玉米似乎也要和我们玩耍，用玉米胡子给我们挠痒痒，放眼望去，满地都是金黄色的玉米棒子。
走进花园里，到处都是火红的枫叶，而且走哪都能闻到秋姑娘撒下的香味。五颜六色的花朵品种繁多，橙色的桂花像米粒一样大，披发发着迷人的香味，金黄色的万寿菊，像一个毛线团，在秋风中转动着……
啊！固然有春暖花开的春天，热闹不凡的夏天，雪花飘动的冬天，但是也比不外秋风送爽、硕果累累的秋天啊！我爱秋天。
写丰收的作文(篇2)
南方的秋天，不是萧瑟的代言，一眼的绿意包裹，所有的花儿，似火，似画，争芳斗艳地盛开着，与其说是到了落叶知秋的季节，不如说是花开正艳，恰好时。
最为惹人眼球的，自然是传统名花之一桂花，它的香，清香淡雅，清可绝尘；时而浓郁，如痴如醉，悠悠的，飘然远溢，也难怪有“十里桂花香”之说。酌一杯桂花茶，夜赏秋月，朗朗晴空，纱幔月光，朦胧着一瓣瓣的桂花，一簇簇挨着一簇簇，与绿色相拥，合着素净的浅淡，斟茶煮墨，吟诗作赋，不失风雅的情调。
忽而，想起李清照咏桂花的词“暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”文人笔下的桂花，魅力自是世间少有。香气四溢，沾满衣，许是她的素雅清新，静静飘过诗行里，落座诗人指间，一挥而就，读她赏来，宛若一位豆蔻年华的少女，淡黄色衣襟，走过似锦的时光，走过收获的喜悦。
满山遍野浅淡色的黄，漫过脚腕的芬香，洋溢在大人和孩子的脸上，飘然在采茶姑娘裙摆里，摇曳一季季风姿。是秋收的欢喜，是对生活无限的向往，是岁月幸福的拐杖，在沾满青苔的石板路上，扣响青瓷白瓦的江南。那快乐的节奏，是米酒大碗小碗里，盛满的满足！
茶园丰收，姑娘歌声传过葱荣的山山水水，荡漾心田，喜悦着波澜的海涛；那一个个大缸小缸，米酒飘香，溢满酒窖的窗。不远处瓜果满载，苹果橘子，遇猕猴桃；甘蔗石榴，遇葡萄；柠檬菠萝，遇芭蕉；红豆遇水稻，茶花遇红椒。我遇到了四季明媚韵娆，你遇到了沉甸甸的丰收，送秋到！
秋天的南方，山川、平原，一片秋收的汪洋，金黄的稻田青睐花海的色调，火红的辣椒映红了彼此的微笑，各色水果丰收渲染了浅秋的颜料。一叶叶收获，一缕缕瓜果飘香，点缀了秋海棠，陪衬了桂花香；丰收遇到秋，秋天笑了，孩子笑了，老人笑了，快乐的舞姿，俏岁月眉梢。
秋收送来远山的歌谣，相伴幽静的晨风转身，湖面上纤纤玉指拨弄叶笛，袅袅婷婷一厢氤氲。萦绕那绿油油的茶园，清心素淡着碎花群，随风微微起舞，如初的静谧，却也迷离着雅致，姗姗而来，翩翩而去。可以古筝上说幽兰，七弦琴上诉桂花悠远，净秋天际，涌来收获的喜悦，那是勤劳的人们，满载而归的硕果，在眉间聚集红晕的欢喜，合着富饶的青山绿水，唱响了一季秋收！
南方的秋，是迷人的浅秋，在葱荣下收获，在金黄里淡淡的留香。绿叶簇拥着，流泻一张张素颜，桂花树下沐浴满衣香，硕果中展露幸福的笑靥。不论任何地方，都洋溢在欢喜的音符里。处处明艳如故，馥郁流畅，一首首欢庆的歌声，歌唱着一季收获成果的快乐。
丰收，遇浅秋，在一扇扇绿茸茸的枇杷叶上倾泻，在嫩嫩的杨桃叶中舞蹈，携着柔润的空气，清浅的色调，淡淡的缱绻，这与众不同的南方美丽的浅秋！
写丰收的作文(篇3)
今天玉米收获了！都24号了__看我记性多坏，玉米可以做鸡粮的。终于收割了玉米，绿色的叶，黄色的果实，90份饲料，耶!牧草也收割了，9份牛羊饲料。等我多弄点木头，扩房喽!真没想到如此顺利，去了图书馆。
天哪!菠萝要两天才结一次果，结完过5天才结，真难丰收啊!
7、秋天
秋天是个香甜的季节，她带来丰收的喜悦。
果园里，红里透着紫的葡萄宛如一颗颗玛瑙，橘子像一盏盏点亮了的小灯笼，苹果仿佛一个害羞的小姑娘，梨子却是一个长满了雀斑的小男孩，香蕉是笑弯了腰的月牙……
8、美丽的秋天
时间似箭，转眼间秋天就将来临。
秋天有很大的变化，叶子变黄了，风叶红了，菊花开了，仿佛一切重心来过，大地好象扑上了一条地毯。湖面好像一面镜子，美丽及了!
秋天是农民伯伯最高兴的日子因为麦子熟了，果子也熟了到处欣欣向荣，又是一个丰收的季节。
写丰收的作文(篇4)
秋天来了，秋天来了!秋天像一位魔法师，用扇子扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
看，农田里的水稻笑弯了腰，高粱举起了火红的火把，玉米乐得露出了大黄牙，棉花肥得把白色的身体都挤了出来，农民伯伯也沉浸在丰收的喜悦中。
瞧，果园里的水果在向我们招手呢!苹果羞红了脸，石榴在树上摇摇欲坠，桔子像一个个金色的小灯笼，葡萄一串串紫里透红。各种水果们你挤我碰，仿佛在说：“摘我吧，摘我吧，我的肉可鲜美了!”
是什么这么引人注目呀?哦，原来是大树伯伯们啊!枫叶被秋姑娘染成了红色，慢慢地飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，给大地披上了一件红外套;银杏树的叶子也染黄了，像一把把黄雨伞，为大地遮风挡雨;松树的枝叶也更茂盛了，像一把把小扇子，为大地扇风……
听，农民伯伯那欢乐地笑声!秋天，丰收了!丰收了!
写丰收的作文(篇5)
我漫步走在农间的田野里，举目四望远处似乎是一大片金色的大地毯，也似乎是一张无边无涯的大床。
我来到菜园里，看见茄子似乎穿上了紫大袍；辣椒穿上了红裙子；黄瓜化了绿妆；油麦菜把脸涂得黄黄的；苦瓜由于身上长了一身的小痘痘，所以羞色的低着头。
果园里，梨低着头手里拿着黄粉，照着镜子，想把脸上的黑点点给抹去。大柿子笑红了脸，不停地向生果朋友打招呼，傲慢的挂在枝头。石榴熟了，红和青的外表却看不见它内涵的厚味，一颗颗红润润的石榴仔儿儿真想在这个大空间里快快长大，长得越大越甜，好让农夫伯伯们来摘它们。
庄稼地里，稻海翻起金色的波浪；高粱举起燃烧的火炬；芝麻开花节节高；毛豆炸开了花；玉米穿上了一层又一层的衣服，弯着腰，似乎和土地爷爷说静静话呢！
这时，天上飞来了一群鸟儿。蓝蓝的天空，小鸟儿们有的在枝头唱歌、舞蹈，还有几个小鸟儿们在草地上做游戏。
一分耕耘，一分收成，农夫伯伯用勤劳的双手、宝贵的汗水换来了秋天丰收的果实，他们的脸上也露除了灿烂的笑脸。
写丰收的作文(篇6)
丰收的喜悦
今年暑假，我回了老家，我的故乡还是那么美，那么静，那么爽。
我看到家人在稻田里忙碌的情景，就像快要下雨时的蚂蚁。忽然，我心中有一股巨大的力量让我去感受人们的忙碌。我也拿起镛刀和哥哥们一起到田里割稻。
我刚一下去，太阳就好像盯住了我，正在头顶上照阗，我开始动手了“咔嚓”，“咔嚓”，才割了一会儿，汗珠就从头上滚下来了，实在太热了。可看看旁边，哥哥们已经跟我拉开了距离，他们也快呀！我也不甘示弱，也行动起来，慢慢地也要赶上他们了，可我已经口甘舌燥，腰酸背痛了，看来，割稻子也不是一件简单的事。我心想：农民伯伯为了生存，这么劳累，以后我也要节约粮食，不再挑食了。正想着，就听到哥哥说：“燕子，快点，我们快割完了，你要加油哦”。我也拼命地干了起来，终于干完了，我坐在田埂上，看着自己割的稻谷，心中甜丝丝的，这就是丰收的喜悦。
写丰收的作文(篇7)
我漫步在家乡的田野，举目四望都是金色的稻田，如同一张无边无涯的金色大床。
在夕阳的晖映下，稻子变成了橙黄色，它笑弯了腰。一颗颗丰满的稻穗十分引人喜爱，沉甸甸的稻穗就像一位小姑娘在向大地母亲说着她的心里话呢!
菜园里，围上了白纱巾的冬瓜、穿上了紫袍的茄子、绿绿的黄瓜、还有鲜红的西红柿，都乐得不得了。它们正在等待主人把它们领回家呢!
果园里一嘟噜一串串的果子互相掩映，溢彩流芳。大黄吊灯似的鸭梨，脸上铺上了一层厚厚的金粉，羞得直往树叶中钻。香甜可口的大柿子可就不一样了，像一个个灯笼似的，高高的挂在枝头，冲着人们微笑。
几只小鸟时而站在树上，时而展翅翱翔，时而展开灵巧的歌喉，让这个丰收的田野布满歌声。
在这个丰收的田野里，洒满了农夫伯伯的汗水，一分耕耘，一分收成，这丰收不正体现了农夫伯伯的辛勤劳动吗?望着这丰收的景象，农夫伯伯个个眉开眼笑。
丰收的田野给人们带来了喜悦，我们要在这但愿的田野中播撒我们心中但愿的种子。
写丰收的作文(篇8)
到了秋天，许多的果实都成熟了，有金灿灿的玉米、黑乎乎的芝麻、红彤彤的花生、还有中秋节时要吃的李子……
在田野上，我看到农夫伯伯在掰玉米，玉米本来的颜色就是金黄金黄的，在强烈的阳光照射下，更显得特别金黄，像金子一般在闪闪发亮。到了秋天，玉米成熟了，徐徐从绿油油的玉米苞里显露出来，像小孩子从被窝里钻出来，那一个个颗粒丰满、金灿灿的玉米，看着就让人馋涎欲滴。但是，玉米已经太过熟了，不能吃，已经老了。
在田野上，我还看见有的农夫伯伯在割芝麻，农夫伯伯一手捉住一二根三四根成把地割芝麻，有的人还不小心把芝麻撒了一地，地上有黑白两色的芝麻，犹如两个不同国家的大人和小孩在一起痛快地玩耍、谈话……
农夫伯伯在挖花生，挖了许多花生后，然后坐在椅子上摘花生，从花生根上把花生摘下来，放在袋子里，壳里面有的有两个花生，像一对双胞胎，有的有三个花生，像一个三胞胎，有的有四个花生，像一个四胞胎。花生壳的外面裹了一层土，像一个个顽皮的小孩子在土壤里玩耍，把身体弄得脏兮兮的。
这一种种的食品都是在秋天成熟的，秋天到处是一派丰收的景象，丰收的田野是一个非常值得让人心喜若狂的地方。
我喜欢丰收的田野。
写丰收的作文(篇9)
金黄的稻子，红红的苹果，碧绿的青提，亮紫的葡萄……不知不觉秋天都来了，秋天可是个丰收的季节呀！
在国庆节这七天里，我看见了一片片金黄色的稻子，他们在阳光的照耀下“跳”着动人的舞姿，宛如一个舞蹈艺术者在跳着芭蕾。他们是那么动人啊！
在果园里，我看见了火红的柿子，深紫色的葡萄，香甜的哈蜜瓜……苹果仿佛受凉了，它披上了红衣服；紫葡萄仿佛也受凉了，它穿上了紫棉袄；哈密瓜是个“大胖子”它不怕冷，还有其它的一些水果也都穿上了各自的衣服，各个水果都变得胖乎乎的。每一个水果都果实饱满，我真想上去咬一口啊！再看看石榴笑得咧开了嘴，露出了晶莹透亮的石榴籽。火龙果的果实又大又甜让人口水直流三千尺啊！榴莲它虽然闻上去很臭，但你要吃起来的话，它比所有水果都要香，比鸡腿还好吃，它真不愧为“水果之王”啊！
秋天不仅仅有果实还有花呢！有菊花，一串红，桂花……菊花在秋天可是花王，在我的老家什么样子的菊花都有。有盛开着的像一个亭亭玉立的少女，有刚刚绽放的，也有含苞待放的……
秋天，你像一幅画！秋天，你像一个艺术家！秋天你像一个姍姍而来的小姑娘！秋天，你像……
写路飞的作文精选
执笔作文网推荐更多专题：“写路的作文”。
在学校时我们经常会被要求写作文，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，如果你善于观察生活，就能为写作文积累丰富的素材。我们怎么样才能写好一篇作文呢？编辑特意收集和整理了写路飞的作文，希望对你的工作和生活有所帮助。
写路飞的作文 篇1
树又多了十三个年轮。年华的来去，草叶中未曾扩展的章节，层出不穷。十三岁——当雪山之巅的冰雪慢慢融化，青春会以成熟的名义隆重抽出细嫩的枝芽，更比十二岁沉淀了一份思索，一种青黄交接的底色。
记得小时候，常常听到大人说“未来”这个词，也常听爸爸这样对自己说：“孩子，未来的路得靠自己走，要加油啊。”还是满脸稚气的我，对这样深奥的话，显然是一窍不通。可是，看着爸爸一脸将希望寄托于我的样子，也为了不辜负爸爸对我的厚望，我只好一副“大义凛然”的样子，糊里糊涂地点了点头。
但心里还是存有疑问，于是，一脸迷茫地跑去问家人。而奶奶却慈爱地摸着我的头，对我说：“小孩子不懂这些，长大就知道了。”我感到很迷惑，既然不懂，那为什么还要对我们说这些让人摸不着头脑的话呢？顿时，我的脑袋里冒出了许许多多的“为什么”好在妈妈的话算是给了幼小的我一个答案。“谁说小孩不懂未来呀，未来就是走自己想走的路，做自己心中想做的人，也就是为了理想而努力奋斗。”我终于找到了答案，于是，心满意足地点点头，笑了。
于是，每当我们看卡通片的时候，女孩们便美滋滋地想：呵。长大后，我也要当白雪公主，每天都和七个小矮人一起玩耍，多快活呀。我的未来就这么定了。而男孩们呢，也会想：我的未来要像超人那样，能驾驶着飞船，奔向宇宙，奔向太空。美美地想完以后，我们便笑，开心地笑，快乐地笑，有一种“雄心壮志”的感觉，觉得自己把未来安排得太好了。所以，宁静的夜晚，我们睡了，甜甜地睡了，也做了一个甜甜的、香香的梦。
然而，我们随着时间的流逝，在渐渐地长大，成长的背影就这样定格在每一寸光阴里。于是，回想起小时候自己所策划的未来，觉得那实在是太天真，太幼稚了。可小时候那些纯真无邪的幻想，仍然在你走向未来的道路上添上了一抹绚丽美好的色彩。正是因为有了那些充满童真的幻想，我们才真正地开始考虑自己的未来，策划自己的未来。因此，我们有了自己要去追求并付诸努力去实现的梦想。
当科学家，当画家，当深入人心的作家，当有着充满智慧大脑的数学家……一个个缤纷美丽的梦想，都等着我们去努力追求，努力实现，等着我们带上它期待已久的未来。
也许，通向未来的路是充满着荆棘与坎坷的，但是，为了梦，我们执着；为了梦，我们追求。也许，在追梦的路上，没有人注意到自己，也不期待有人为自己鼓掌，因为未来并不是一路鲜花，一路喝彩。在走向理想的路上，我们经常被一些真挚的情谊感动得热泪盈眶，又常为莫名受伤而暗自垂泪。
没有显赫的身世，没有令人瞩目的才华，却很早学会用手中的笔画我梦境中的事物。想起小时候做过的令人心悸的美梦。可那些梦儿，一个个，哪堪被岁月过滤和淘洗。
十二道生命之辙已为印痕。蹒跚过，跌倒过，失败过，成功不过是历经磨难之后一个欣慰的笑容；去面对，去梳理，去言语，时间赋予一个人青春孤寂而充满活力的旅程。
朋友，十三岁，让我们满怀憧憬，共同奔向未来吧。
写路飞的作文 篇2
生活似乎总是匪夷所思的，似乎我们不未雨绸缪，便会贻笑大方一样。可是，如今我们过的每一天，都是曾经我们对未来的希望。
刚刚跨入初一殿堂时，我也为自己的未来感到过迷惘。但之后，我便下定决心要为自己的未来构造一个蓝图，我幻想我以后会过得多么美好，可是那仅仅是幻想而已，那毕竟不是真实的，那还需要我通过不懈的努力来创造。
或许我想要达到我幻想中的那种境界并不容易，但是，我会尽我最大的努力来实现的。的确，未来与梦想是相通的，梦想，本来是人人都渴望的，聪明的人懂得以己之长找到最正确的路，尽管路上荆棘遍布，尽管会遍体鳞伤，但也会勇往直前。而愚蠢的人，便会卡死在十字路口里，畏畏缩缩，想挣扎确无法自拔，与其这样，还不如跌跌撞撞。
真正的未来，是未知的，但同样也因为它是未知的，所以才会使人勇敢的去挑战它，因为在那未知的背后，还有着更多的幻想。
我对于未来既充满希望也充满了恐惧。不过，不管怎么样，我都会勇敢的踏出那一步。勇敢的为自己的未来拼搏出一片天空。著名的书画家范增曾说过：“在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。”是啊，每个成功人士的背后，无一没有艰苦的奋斗和不分昼夜的刻苦工作，就像那个为游泳而撞的头破血流的“无臂蛙王”何军权；那个不知挥洒了多少汗水的世界冠军——刘子歌。他们都是英雄，他们不仅是梦想的普写者，他们更是未来的主导者。我不知他们是否身心疲惫到崩溃过，我想，或许是因为他们的梦想早已与未来融合在了一起，成了他们坚持到底的动力。我同样也有着自己的动力，那是我心中的信念，有了这股信念，才能使我勇敢的为了自己的梦想而奋斗。
我的未来我的路，无论我选择了怎样的路，怎样的未来，我都会迈出我最坚实的步伐，踩在那沸腾的年华之上。
的确，未来之路没有退路。而我亦不想做任何退步。
写路飞的作文 篇3
轻风柔柔地抚摩着我的脸庞，让我想起了7月的丽江古城。
清晨的古城就像蒙上了一层纱，是那么朦胧那么梦幻……清晨的轻风有些许凉意，披上外套，再踏上探索古城的小路。小小的古城就像一首诗，是那么的柔美，那么的令人陶醉。地上的石砖仿佛也有了生命，每一步都须走得小心仔细，生怕踩碎了这个“童话”……
扑鼻的栀子花香让我带着悠闲的脚步享受着古城的慢时光，这一切都是那样新颖，就像一年前我带着满满的好奇，满怀着但愿踏进初中的校门。
古城的每一砖每一瓦都值得我留心观察。就像刚进入初一的课堂老师所讲的每一个知识点我都会细心察看；回味着古城的每片树叶的凋零，每一块石子的纹路。就像天天晚上回家温习，回想，思索课堂上的每一个问题；记住古城每个角落的气息。就像熟读牢记语文书中的每一篇古诗文……
步入古城的每一步都像在回忆刚进入中学时努力的画面，可是这种热血奋斗的状态还没有维持多久就被破坏了……
我刚走几步就被古城里的一条偏僻的小路吸引了过去，我小心翼翼地朝小路走去……
一群打牌的老汉喊到“4个6，我赢了！我赢了！哈哈哈，你们都要给我钱……”
一群正在搓麻将的中年妇女嚷到“碰，糊了，糊了，你们全输了……”
远处网吧传来几个青年大啼声“杀！杀！杀！看我不杀死你……”
……
我终于受不了了这些声音，双手抱住头，又朝原路跑了出来……为什么？怎么会这样？在我眼里锦绣清幽的古城，怎么会有这样一条小路……为什么面前的一切都历历在目……
从成绩开始不乱以后，我便迷上了手机。不知道什么时候开始的？也不知道为什么？不知道，不知道，不知道！我开始变得没日没夜的玩手机，甚至为了玩手机还偷懒不写功课。我开始沉沦，变成了一个自由披发漫的人。开始走上了学习的岔路支路……
冲出小路我发愣地坐在木椅上，刚才的那一幕闪现出来。我好像看到了我的未来，是那么黑暗，那么颓废。不！我不要！我才不要！我想要改变，回到从前的那个我，那个有目标，有理想，一直奋斗的我！
我好像看见了，看见了摆在我眼前的两条路，一条是宽敞的大路，但它的尽头是悬崖，是绝路。另一条是坑坑洼洼的小路，但它通往的是光明是但愿，我相信我的心会带领我选择准确的路——通往光明的小路。
写路飞的作文 篇4
我打开书包才知道作文纸已经用完了，我跟妈妈说了一下，妈妈把家里唯一的一件雨衣给了我，和我一起去买作文纸，我和妈妈走到了一家文具店，此时妈妈的全身已湿透了一半，我进了店门，问了老板：这里还有卖作文纸吗？
春节见闻作文900字篇2窗外，爆竹声声脆响，烟花五彩缤纷;室内，灯火通明，全家人喜气洋洋，欢聚一堂。
建华中学里，在初三（7）的同学们都瞪着眼睛，显示出不可思议的表情。事情其实是这样的：今天，是个美好的星期一。也是全校同学们领语文报的时候，在语文报的右上角有几行醒目大字：一个初三的孩子写的一篇文章，有很多作文导师和国家级的语文教师都夸好。这不是初三（7）班惊奇的地方，而是下面的文章的作者，他竟然是初三（7）班的夏鸥。这时，上课了，老师拿着一份语文报走向讲台说：你们看了语文报了吗？看见了。同学们异口同声地回答。那么，你们看了语文报的作文吗？看了。这篇文章的作者是谁？夏鸥。你们都知道了，好夏鸥同学来拿学校发给你的证书。他接过100元稿费，随后说了一声：谢谢！之后，这班一阵鼓掌声，他的朋友站在座子上欢呼。
写路飞的作文 篇5
是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？
是什么，悄悄灌溉心田，培植甘甜记忆？
是什么，轻轻扣动心扉，带来永恒锦绣？
是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？
就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难锦绣的选择，就是那一张张选择中坚毅的面孔，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……
我站在“选择”的山上，寻访远处的灵魂。
司马迁，在死亡与终生的奇耻大辱中，毅然选择了辱没。他的选择，给后人留下了《史记》，留下了一种凛然的记忆。“刚正不阿，留得正气凌霄汉，幽而发愤，着成信史照尘寰。”用辱没之身点燃文明火种的他的选择，让我们感触涕下。
鲁迅，在个人与民族中，奋然选择了民族。风雨如晦，他却高举一只让黑暗震慑的火炬，奋然前进。火炬照出了国人的信念，也照出了先生作为精神界战士的崇高灵魂。
又看到宁波那历尽风雨的天一阁藏图书馆，创建者临终之时要儿子们选择藏书与银两，大儿子看了看父亲，吐出那让几十代人坚守以至彷徨的字：藏图书馆。他的选择让他们世世固守清贫，却也守住了中国文化的一方志气，守住了我们的骄傲。
这些选择啊，虽历尽风霜而不褪色，虽吸风饮露而不消逝，在我们心中，留驻成一道风景。他们歌唱太阳，也被太阳歌唱着。
我鹄立在“选择”的河边，静观我们自身。
恰是收留易感伤的季节，也恰是面对选择的季节。天天都有那么多触动心房的弦律。
在危险眼前，有人选择出击，有人选择回避；前者无愧于心，后者留有遗憾。
在奉献眼前，有人选择全力以赴，有人选择退避三舍；前者得到赞美，后者得到自责。
在人群当中，有人选择他人，有人选择自己；前者被视为勇士，后者被唾为怯夫。
也许有时，选择真得很艰难。犹如伯牙绝弦于钟子期，犹如黛玉冷月葬花魂，犹如伯牙倚剑天外，挂弓扶桑，犹如浔阳江头的冰泉冷涩，但这选择却又会注定带给我们心动……
我无法左右别人的选择，但我相信，我选择无愧于天，不怍于人，做真实的我，唱真实的歌，走真实的路……
写路飞的作文 篇6
梅花赞作文1000字。梅花啊，你没有桂花的十里飘香；没有荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的秀美；没有牡丹的雍容华贵；你不与桃李争春，不与百花争艳，你只有默默无闻、无私奉献、勇敢无畏，因为你我为你写下这篇梅花赞，不仅仅因为你的唯美，更因为你那坚贞无畏的精神时刻鼓舞着13亿中国人！
读一年级时，语文、数学都是学前班里学过的知识，个个都是高分。读二、三年级时，所学的知识也比较简单，拉不开距离，难分高下。进入高年级后，所学的知识面增加了，课程加深了，难度也提高了，这才显露出他的锋芒，他的才华，他勤奋好学以及乐于助人的精神。他每次考试成绩总是名列前茅，成为我们的学霸，此次六年级上册期中考试成绩数学100分、语文97.5分，其中作文满分。他不但自己成绩好，还帮助同学。有一次数学考试我没有考好，试卷改错时，有一道题我一直解答不出来，这位同学看见后，对我进行了详细的讲解，还告诉了我此题的另一种解法，使我受益匪浅。在语文写作方面，他可真是一个作文天才！我清楚地记得，五年级的时候我把他的作文本借回家，认真地进行了拜读，发现他每一篇作文都写得文采飞扬，写得好！写得妙！写得绝！特别是《可爱的祖国》这篇文章，写得更是霸气十足！从山川到江河，从天空到陆地，从天上飞的到地上跑的，从树木到花草，这些都成了他写作的素材，而且全文衔接得十分自然，天衣无缝。读完这篇文章后，我简直不敢相信自己的眼睛，这是我的同学一个只有10岁读五年级的男生写出来的作文吗？我认为，像这样精妙绝伦的好作文应该被收录到《高分王》内，让全国的小学生共享。
写青瓜的作文精选
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容具体要怎样写呢？以下是由小编为大家整理的“写青瓜的作文精选”，不妨参考一下。希望你喜欢！
写青瓜的作文 篇1
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和黄瓜有点像?当然啦，我们本来就是有血缘关系的一家人嘛。不瞒你说，黄瓜是我的老前辈，我是黄瓜的改良品种，在许多超市里都有我的身影。
其实，我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上，我就比它酷很多。黄瓜常年身穿一件土里土气的外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的，一点儿装饰品都没有。你再看我青瓜，一身充满前卫风格，散发着青春活力的绿风衣，上面钉满许多小刺儿。我的脾气也比黄瓜牛很多，黄瓜早早地到春天就迫不及待地上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。不过，若是在大棚里，我的性格也就随和多了，一年四季，无时不在。当然，脾气大是要有道理的我的块头比黄瓜大得多，随便拿起一个就有一斤多重。
我虽然没有别的蔬菜好看，但瓜不可貌相，我注重的是内在美。我的营养十分丰富，据说在蔬菜中维生素C的排行榜上，位居前列。
人们喜欢我，各有各的理由。有的说，青瓜生吃清脆爽口，若是切片，再放点白糖、醋、辣椒那味道好极了;有的说，青瓜熟吃更是美味可口，无论怎样做，都是山珍海味，美味佳肴啊;还有爱美人士大力夸赞我：青瓜是正宗地道纯天然的美肤品，有美白之奇效，若是经常以青瓜片贴脸，别说可以去掉脸上的斑点瑕疵，就算是黑美人也能变成白美人。
哦，我有那么大本事儿，默默爱我就行了，别那么张扬，免得青瓜就要变成红瓜了脸红了嘛!
写青瓜的作文 篇2
大家好！我是人见人爱，花见花开，英俊潇洒，身披绿衣的青瓜！你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家人嘛。不瞒您说，黄瓜其实是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。
在我们青瓜家族中，有长的，有短的，有小的，又有大的。
其实我跟黄瓜的区别大多了，实话实说，我比他帅多了！你看看黄瓜，整天穿着一身老土的衣服，没有一点装饰品。我就不同了，穿着一身漂亮的绿色衣裳，衣裳上有一些可爱、潮流的小钉子。嗯？你问我会不会像仙人掌那样尖呢？哦，这个你放心，我的小钉子绝对不会令你流血受伤，摸上去还很舒服呢！
你别以为我没有任何功效呢！其实我的功效多的是呢！我可以让美女们青春常驻。只要把我切成片敷在你们的脸上，就可以起到美容的作用。令你们的脸很滑，很白，就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。我也可以做成凉拌食品：只要把我拍碎，放点黑醋、白糖、辣椒，再放在冰箱里雪藏一下。就成为一道美味的凉拌食品凉拌青瓜了。我的体内还含有丰富的维生素c，在蔬菜王国中是维生素c最多的蔬菜。其实我还有很多功效呢！说到明年也说不完。怎样？羡慕我吧？
如果您想我为您服务，那就赶快到菜园摘下我这帅哥吧！先到者先得喔！不然就没货了！
写青瓜的作文 篇3
青瓜自身味道脆爽可口，让人难以忘怀，解渴又可饱腹，说它是美食中的王者，一点也不错。从小到大，我总是喜欢吃青瓜，最喜欢吃妈妈煮的青瓜，因为青瓜里面有一丝特别的甘甜，那就是母亲的爱。
有一次，我刚出校门，倾盘大雨突如其来，无情翻脸，把没带雨伞的我，一下子淋成了落汤鸡。回到家后，冲完热水凉，我顿时感觉到头痛眼花，很不舒服。我蜷缩在被窝里，低声地呻吟起来：哎哟哟，哎哟哟我的声音比蚊子的还低，可妈妈仍然听到了，她三步并作两步地跑过来，边跑还边大声喊：怎么了怎么了妈妈进了我的房间，迅速用手轻轻摸了一下我的脑门，眉头紧锁，若有所思地说：你一定是感冒了。
妈妈马上拿来体温计，帮我测量体温，过了一会儿，看了看，幸好没发烧。她又捧来一杯热开水，叫我休息一下再喝，我只好闭上眼，想快快睡着。这时，妈妈为了哄我开心，她端来一盘青瓜，说是青瓜清甜而凉爽，非常好吃。我非常渴，就先吃点青瓜润一下喉咙。但是，妈妈又怕青瓜生吃不好，她用开水微微烫了一下，我看着妈妈被烫红的手指，心里有点对不起妈妈。所以，就算我一点胃口都没有，但看了看妈妈坚定的眼神，我就吃一块吧。啊!香甜到不知用什么词来形容。真的很开胃口，用不着三十秒，盘子里已空空如也，抹了抹嘴巴。过了一会儿，我的头居然不痛了。
如果说天上的月亮是妈妈，那我就是月亮怀抱里那颗闪烁的星星。妈妈无时无刻不在挥洒着爱的光辉，青瓜里的爱，只是其中的一丝一缕
写青瓜的作文 篇4
大家好，我是一根小青瓜。你问我是不是还有另外一个名字叫做黄瓜？其实我和黄瓜也是有很大区别的，比如：黄瓜的外衣不好看，而我的外衣是绿油油的，外面还有一层刺，像防身衣一样，我身上的刺越多代表我越鲜嫩哦。
我很受大家的欢迎与喜爱，我的吃法有很多，比如：生吃、清炒、凉拌如果生吃，就切头去尾直接上嘴咬着吃，那清清爽爽的味道，充盈着你的口腔，包围着你的味蕾，感觉真是妙不可言；清炒吃呢，葱姜蒜爆香，再把我放进锅里，稍微过一下锅的温度，出来的味道既有生吃的清爽味道，还多了一点爽口的温度，你说说看那味道是不是美味极了呢；凉拌吃的做法非常简单，只需把我切成你喜欢的形状，切条、切块还是切丝，全由你说了算，然后再加上一点调味料，味精和酱油，特别是蒜泥和生菜，那是凉拌菜的灵魂之所在，是不可或缺的必备之物，再把我稍稍放置一会，让调味料和我进行最原始的化学反应，入味之后的我，那味道在夏天品尝，啧啧啧，太赞了，包你回味无穷。
再来，我还有一种特别的功能，如果你的爸爸妈妈因为熬夜作文，有了黑眼圈的困扰，你们只要把我切成两个薄薄的小圆片贴在他们的眼睛上，我呢，就会把他们黑眼圈吸走，这样他们的眼睛就不会再有黑眼圈的困扰，自然也就还他们一双亮晶晶的大眼睛啦，你说我的功能是不是很神奇呢！
如果你是健身达人，你去健身也可以带上我哦，这样在休息的时候可以把我吃掉，会帮助你补充养分，因为我富有丰富的蛋白质、糖类、维生素B2、维生素C、维生素E、胡萝卜素等营养成分，并且我本身含有很多的水分，刚好适合健身的你。
偷偷地告诉你一个秘密，多吃我还能减肥哦，因为我体内含有宝贵的成分，可以抑制糖类物质转化成脂肪，并且我含有纤维素，又具有清热解毒的功能，这样就能促进你的新陈代谢，想不瘦都难哦，是不是很惊喜啊，所以想减肥的小哥哥和小姐姐们知道怎么做了吧！
接下来，我想问你们一个问题，你们觉得在蔬菜界里，谁的作用大，谁更惹人喜爱，谁更美丽，谁更值得你们拥有？如果你们喜欢我，就赶紧跑进超市或者市场去把我买回家吧，我可以帮你解决很多和美容这一方面相关的烦恼哦！
写青瓜的作文 篇5
在我的记忆中，凉拌青瓜的味道源于奶奶。
自母亲发现我爱吃凉拌青瓜起，回家的每一顿饭就必有这道菜。那是初秋的一天，我看着手机屏幕对面的奶奶。母亲突然说，女儿喜欢吃凉拌青瓜，奶奶眼中像发了光，问我，囡囡，真的吗？我点点头。
春节将至，我们回到老家，一下车，奶奶就站在了门口，奶奶！诶我跑向奶奶，一把抱住她，就像拥有了全世界。风吹得轻轻的，花开得漫漫的，天蓝得像大海。
奶奶突然抬起头，看着面前的一片翠绿，一篮子的翠绿，她慢慢吞吞地走上前，吃力地提起篮子，一下子倒进大水缸里，水花四溅。奶奶，这是什么呀？还不及大水缸高的我，探头探脑地向里面看去。囡囡，这是你我最爱吃的青瓜啊。我抬起头，看着奶奶。奶奶低下头，看着我。进屋，有个惊喜要给你。奶奶牵着我的小手，看！一盘凉拌青瓜栖在桌上，奶奶怎么知道的？你那次不是才告诉我吗？哦。哪一次呢？反正我是不记得了。
以后奶奶天天给你做，好不好？嗯！我笑着，心中念着，想着的，只有凉拌青瓜。脆脆的，清甜清甜的，吃一块，都像一股泉水流进口中。我常常跑下楼去，一跳一跳地看着大缸中的青瓜，每次奶奶一看到，就会跑来说我，不会叫我吗？掉进去怎么办？便伸手拿出一根来，用溪水冲净了，我抓走便跑，谁都拦不住，奶奶把我叫下来，就那么看着我吃，站在夕阳下，慢点儿吃。她瘦小的身躯，泡在一罐夕阳里。我一年又一年长大，已经能够到水缸中的青瓜了，我便轻而易举地抽出一根，吃掉。奶奶路过，本想帮我的，可我已经不用她帮了。便很少与她说上话。
自从开始上小学，我们便很少回老家，奶奶与我的隔阂多了，可去年的寒假，又出奇的回了老家。
下了车，奶奶却没有站在门口，奶奶呢？母亲回答，奶奶身体不好，不能走太多路。哦。我跑去一楼，奶奶正坐在窗前，发呆，看见我，惊喜万分，囡囡回来啦？嗯。我极其不习惯奶奶这样叫我，突然想起那一缸青瓜，可跑去，什么也没有，水缸还在的，我已比它高出了许多，可水中什么也没有。爸爸又说：奶奶老了，已经不能种菜了。
我一惊，才恍然大悟，奶奶老了。老了。
奶奶，剩下的路，我来替你走。
奶奶，我想吃凉拌青瓜了。
写青瓜的作文 篇6
我家种着青瓜，你们想知道它的故事吗？别着急，听我慢慢讲。
春末时期，外公在花园里种上青瓜苗，过了那么三，四天，我惊喜地发现，青瓜开花了，又过了几天，青瓜长出来了，细细的，短短的，上面布满了许许多多的“童年痘“。我别提有多高兴了。
过了两三天，我又有意外发现了，大家知道是什么吗？嘿嘿，你们一定猜出来了吧，又长出了三根青瓜，我的心里美滋滋的。
过了四天工夫，我才发现，最先长出来的那根青瓜变黄了，正在一点一点地枯萎了，我的心灵顿时变得灰暗，眼里蒙上了一层愁云。
从那时起，我才知道，培育什么东西都要把它当作一回事，而不是浇浇水施施肥和捉捉虫出来的，一定要精心培养才能成功。
终于吃到自己亲手种出来的青瓜了，咬在嘴里脆脆的，而且有淡淡的甜味……
写青瓜的作文 篇7
大家好，我叫青瓜!别看我长得和黄瓜像，但是比起他来，我可是用处多多啊!
黄瓜矮。我可不一样，我长得特别高，有十几厘米长。在我的家族里最高的有一米长，最矮的也有十厘米长。
我还有很多种吃法，我个人非常介意用凉拌的这个方式。把我切成一小块一小块的，先加一些醋，在家一些蒜，如果想要更加营养的话，还可以往我身上撒一些白芝麻。一些喜欢吃辣的人们可以再加一些辣椒。这样，我就成了人们最爱的一道菜“凉拌青瓜”。
我不但可以吃，还可以做美容啊!把我一片一片地切开，在加上我的超级搭档“柠檬”一起敷到人们的脸上，保证人们的脸变得白白的，而且变得十分漂亮。所以，人们给我起了一个外号，叫“黄金搭档”。
大家应该都喝过“雀巢咖啡”，但是有人喝过我榨的汁后，居然给了我与他差不多的评价，这让我开心不已。
别看我一身绿但是瓜不可貌相，我注重的可是“内在美”。我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素排行榜上，并且名列前茅。
啊!我有这么大的本事吗?默默的喜欢我就行了，别那么张扬嘛!免得青瓜要变成红瓜了啦!
写青瓜的作文 篇8
在众多的蔬菜中，我最喜欢的要属青瓜了。
青瓜形状各异。有的直直的，像一根木棍；有的末尾有点弯，就像一条调皮的尾巴；有的弯弯的，像晚上出来“值班”的月牙儿。青瓜嫩的时候是青绿色的，全身长满了嫩嫩的刺，简直像根狼牙棒，还披着一层薄薄的白纱，也称“霜”，可以凭此来辨别是否新鲜。一段时间后绿中带黄的“皱纹”爬上了它的额头，最后变得全身黄色，就说明青瓜“老”了，有“人老珠黄”之感，所以有人也称它为“黄瓜”。
青瓜清爽可口，放进嘴里一咬，啊！那股脆劲儿别提有多舒服了！青瓜的吃法有很多种：生吃、炒、凉拌……其中，我最喜欢凉拌青瓜了：先把青瓜削了皮，切成丝，然后，倒点热开水进去浸青瓜丝。接着，把碗里的水倒少许出来，再把白醋倒一点进去，最后，放五六勺白糖搅拌均匀，这样，凉拌青瓜就做成了。自从爸爸妈妈知道我喜欢吃青瓜后，便每隔一天就给我买两根青瓜，还要我自己做！吃着自己亲手炮制的凉拌青瓜，我心里美滋滋的，因为，我学会了独立！
青瓜不但可以吃，还可以美容呢！把青瓜切成一片片敷在脸上，不但可以消除脸上的皱纹，还可以淡化脸上的斑点。想不到青瓜的功用还真不少！
写青瓜的作文 篇9
我叫青瓜，是五颜六色的蔬菜王国里的一名人民，你说我和黄瓜有点像自然啦，原本我们俩即是有血统关系的一家子嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老长辈。我是黄瓜的匡正种类。
本来我和黄瓜依然是有蛮大区其余，最少形象上我就比它酷很多：黄瓜全年身穿一件土里土气脑外套，颜色昏暗不说，还没型没款，上头光秃秃的一点点缀品都没有;你再看我青瓜吧，一身充溢时尚作风疏散着芳华生机的绿风衣，上头“钉”满很多心爱的小刺儿。别担忧，这小刺儿绝没有圣人掌那样凶，不会形成流血事情。我的性子也比黄瓜牛很多，黄瓜早早地在春季就急不可待上市了，而我总要屈从到硕果累累的秋季才毫不勉强地下架。然而，要是在大棚里，我的性质就“和蔼”多了，一年四序，你哪一个时间须要我，我就哪一个时间熟给你看。自然性子大是有原因的——我的块头比黄瓜壮很多，精便捡起一条来就有一斤多重!
别看我长得不怎么样，但瓜不行貌相，我重视的是“内涵美”。我的养分非常充实，听说在蔬菜维生素C含量排行榜上，位居前线。
人们爱我，各有情由。有的说：青瓜生吃嘹后爽口，要是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下，那就更是“雀巢咖啡——滋味好极了!”有的说：青瓜熟吃更是甘旨美味，岂论爆炒，做汤，都是一道养分充实的山珍海味，可与美味佳肴比美!还有爱漂亮人士竖起大拇指尽力赞美我。青瓜是正统纯粹纯自然的美容护肤品，有美白之奇效，若常以青瓜片贴脸。别说可以去掉脸上个创雀斑暇疵，就算你是黑旋风也能够把你形成白旋风。
啊!我有那么大实力吗悄悄地爱我就得了，别那么声张嘛，以免我青瓜就要变红瓜了逐一酡颜了嘛。
写青瓜的作文 篇10
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国中的一员，什么？你说我和黄瓜有点像，你说的一点儿也不错，我确实和黄瓜有亲缘关系，不瞒你说，黄瓜是我的老前辈，我是黄瓜的改良品种。
我不紧名字酷，我的外形也很酷呢！我有一身绿衣服，衣上不满小刺，头上的花帽不知让多少“瓜们”羡慕呢！那无名小辈青瓜还在那儿自嘲呢。来自：作文大全我的营养价值就更别提了。我的含水分为98说到用处，我就更是功不可没啦！因为我含有丰富的水分和一定的维生素，所以爱美的美眉们都爱把我贴在脸上，来抗老减皱。怎样，不错吧？我还是一种理想的食疗良蔬，由于我的热量很低，对于高血压、高血脂以合并肥胖症的糖尿病人，是非常非常的适用的哦！‰，富含蛋白质、糖类、维生素B2、维生素C、维生素E、胡萝卜素等等许多的成分。
人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好极了！”有的说：青瓜的营养十分丰富，在蔬菜维生素C含量排行榜上位居前列。青瓜熟吃美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品，有美白之奇效，若常以青瓜片贴脸。别说可以去掉脸上个斑点，就算你是黑旋风也可以把你变成赵子龙。快来买我吧！
啊！我有这么大本事哦！默默地喜欢我就得了，别这么张扬嘛，免得我青瓜就要变红瓜了——脸红了嘛。
快来买我吧！
写青瓜的作文 篇11
大家好，我是大名鼎鼎的青瓜，相信应该有人会了解我，但我要介绍自己，毕竟还有大部分的人不了解我呢！
有人说我和黄瓜是亲戚，这句话说的没错，黄瓜可是我的祖先呢？有人说，我和黄瓜差不多，这句话彻彻底底地说错了，我会和那老家伙差不多？就外表这一点，我就比它更胜一筹。它每天都穿着一身土里土气的黄衣服，而我呢，则穿着一身绿色的青春少年服。我们的性格也有所不同，黄瓜的性格很随机，刚结果就心甘情愿地被人们摘下来了，我却坚守着，直到硕果累累时，才愿意被摘下。
我的身材比黄瓜苗条得多，你随机拿一条青瓜和黄瓜比一比，你会发现黄瓜是又胖又矮的小胖哥，而我是苗条修长的小美女。
我的用处也不少，比如把我切成一片一片的，敷在脸上，十分钟就能摘下来，摘下来之后，你会感到你的皮肤十分细腻油滑，有着十分好的美容效果。而黄瓜呢，一般用来吃。黄瓜的吃法最好是腌着才好吃，而我呢不管炒、凉拌，还是煮，我都能成为一道十分美味的佳肴。
当然我的营养价值也是十分高的，我在维生素c排行榜上，名列前茅，我可有四大天王的称号呢？我既能补充身体，又能滋生养颜，是一种难得的蔬菜。
看到这些的你一定馋了吧？心动不如行动，快到市场或者超市购买我，把我带回家吧。
广东中孚教育指导老师：陈秋霞
写小白的作文精选
我们现在推荐你阅读一下写小白的作文。欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，写作文可以提高我们艺术水平和艺术鉴赏能力。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的。更多信息请继续关注我们的网站！
写小白的作文【篇1】
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”朵朵的童谣声里，妈妈和朵朵去花鸟市场带回了一只可爱的小白兔。细细的腿，短短的尾巴，再加上胖乎乎的身体，白里透红的耳朵下是一个小小的脑袋，小白兔看起来可爱极了！
小白兔最有特点的仍是它那一身的毛。软软的，富有弹性，像雪一样柔软雪白，让人禁不住想去摸一下。这只小兔子的眼睛不是常见的红色，而是黑漆漆的，犹如一汪幽深的清潭，看得久了仿佛会陷进去似的。它的耳朵上分布着细小的红色的血管状纹路，不停地一抖一抖，好像在夸耀它敏捷的听觉。
小白兔显然是可爱的，却也十分调皮。每当我将它放出笼子，它便开始四处探险。有时突然站起来，灵敏地一蹬后腿，噌地跳上了打印机；有时又在朵朵地积木中走迷宫，左跌右撞；有时它甚至偷偷地爬过计算器，踩出一堆乱七八糟地数字，让你哭笑不得。然而，当你有些气愤地抓起它，它却又似幡然醒悟一般，用力地摇了摇脑袋，然后抬起爪子挥动起来，像在作揖报歉似的。当你心一软，放开它后，它便又甩了甩脑袋，好像甩去了方才的悔悟，偶去四处捣蛋了。
小白兔不禁醒着时可爱极了，睡觉也能把人萌翻。只见它把软软的小爪子交叠在脑袋下，仿佛那是一个恬静的小枕头，微闭双眼，两只耳朵也耷拉下来了，看起来舒服极了，真真是活脱脱的一只“睡美兔”！
同学们，你们喜欢兔子么？反正我已经对它爱不释手了！
写小白的作文【篇2】
从前，有一只兔子，它那黑葡萄似的眼睛水灵灵的，嘴巴中露出的门牙又大又亮又白，一双长长的大耳朵，一条跟猴子尾巴一样长的黑尾巴常常摇来摇去，锦绣极了。大伙都称它为玛尔塔·贝塔菲尔。
有一天，玛尔塔。贝塔菲尔摘完萝卜后，刚走到半路，就看见小熊猫——薇拉，薇拉快要被一辆货车给撞上了。玛尔塔一个箭步上去，推开薇拉，自己却被大货车给撞了，被撞后，玛尔塔的血从头上流了出来，它面前一黑，便没了知觉……等玛尔塔醒来后，它才发觉自己躺在病院的病床上，头上缠满了绷带。床边站着薇拉和梅花鹿医生——艾米丽。原来：小兔晕了以后，小熊猫薇拉就拿出手机拨打120，让病院救护车赶快过来……
薇拉看见玛尔塔醒了，赶快说：“玛尔塔，你醒了，人惬意吗？我要不要扶你起来？都是我不好，害你成这样了……”。
玛尔塔摇了摇头，虚弱地说：“不要紧，我没事，只要你没事就好……”
艾米丽医生说：“玛尔塔，你昏迷不醒时，由于尾巴伤得很重，危及生命，所以我就给你做了切割手术……”
玛尔塔知道尾巴切除后很难熬难过，就伤心的哭了起来，眼睛也被哭红了。事后，玛尔塔的眼睛就变成红色的了，尾巴也短了，毛也不知不觉变成了白毛了，就成了我们今天的小白兔。大家都说：“小白兔更美了！”
这个故事不仅让我知道了小白兔尾巴为什么那么短，那么可爱，还让我明白了一个道理：在现实糊口中，我们也要像小白兔那样乐于助人。
写小白的作文【篇3】
一只全身洁白的小兔子，长着一双长长的耳朵，红宝石似的眼睛把小白兔装扮得更加漂亮。有一次，动物学校组织了一次春游流动，吃住都由学校免费提供。
春游定三天，睡觉睡在学校买的帐篷里。小动物们非常开心，小白兔回到家，对母亲说：“妈妈，明天我要去春游啦！还不用钱呢！”小白兔的妈妈也很开心，小白兔忙着顿糊口用品，还一边说：“妈妈，您要留意身体别太累了！”小白兔一觉醒来，闻声同学也是邻居小雪来叫小白兔：“今天要去春游，你要快点去学校集合。”说完小雪就跑走了。小白兔赶到学校，已经有良多小动物来了，等小动物到齐，它们便出发了。
老师领队，手里还提着一大包的食品。它们一边走一边看风景，有的小动物还唱歌呢！走到目的地，老师开始教小动物们搭帐篷，搭好帐篷，又开始煮食品。老师还发给大家点心吃，小白兔不吃，把点心放在自己的小包包里。后来，老师又给小动物每人发一个不同的礼物，小白兔没有把包装盒拆开，只是从一个小缝看见里面是一把精美的梳子，它又放到小包包里。又过了一天，小动物看小白兔还没把点心吃了，就笑它笨，说它还把点心放着，小心味道不好了！小白兔并没有理它们。时间过得真快，又要回家了。在学校被叫做小通达的小猴想偷偷随着小白兔去它家看个毕竟，就跟在小白兔后面到了它家。小白兔拿出快要变味的点心和梳子，对母亲说：“妈妈这是给您的！”小白色的母亲流着泪说：“我的好法宝，这是我吃过最香甜的点心了，也是我见过最精美的梳子。”
这一幕被小通达小猴看见了，流下了打动的眼泪，回到家，它把这一幕写成作文发表了。从那以后，大家看见那篇感人的作文时，大家都说小白兔真孝敬，真懂事。
写小白的作文【篇4】
我家有一只十分可爱、顽皮的小白兔。它的头圆圆的，像一个球。头上长着一对长长的耳朵，垂着下来，像一位系着辫子的女孩。一对红红的眼睛下面长着一个三瓣形的嘴。那圆圆的身体下边长着一条短短的尾巴。它那副样子，使人总想抱一抱它。因为它全身的毛都是雪一般白的，所以我给它取了一个名字叫“小白”。
别的动物大多都是什么都吃的，可是我这只小白就是只吃萝卜。每当我拿着萝卜到它眼前的时候，它总会扑到笼子边上，好象在说：“主人主人，快点儿把萝卜给我吃啊！”我看见它这副样子，总会忍不住把萝卜送到笼子里给小白吃，看到小白吃得津津有味，无论我有什么烦恼都会被抛到九霄云外了。每当我把小白放出来后，它总会欢蹦乱跳地跳来跳去，假如在远处看去，还会认为是一只洁白的球在转动呢。但是，有时候小白会很顽皮，跳到阳台上去玩，跳到那些正在风中招手的花儿的枝条上打秋千，把那些花折腾得“鸡犬不宁”。
有一次，我没有做完功课就去逗小白玩。小白好象发现了我的缺点，它回过头不理我。我又走到笼子的另一头，发觉它用一种火辣辣的'眼光看着我。从它那火辣辣的眼神里，我好象明白了什么，急忙走到书桌旁认当真真地写起功课来。
我爱我的小白兔，更爱从它那火红的眼睛了溢出的眼神，它将永远奖励着我！
大家说，我的小白不是很可爱么？
写小白的作文【篇5】
我是一只快乐的小白鸽。今天，我被一个小铁笼关了一个早上后，我的主人——郑老师终于把我放出来了。
哈哈，真舒服，外面真好！咦！这是什么地方啊？这么多人，我纳闷极了。正在这时，我被几十个小孩围着，他们都用好奇的眼光看着我。我连忙检查自己的形象：羽毛是整齐的，嘴巴和爪子是干净的，没发现什么问题啊。我看了看他们，他们还是盯着我看。我生气地想：看什么看，没见过“帅鸽”呀？正在这时，一个小孩伸出手来，想摸我的头，我侧头一看：哎呀，黑乎乎的手。天啊，你摸我的头干嘛？脏死了！嘿，还有你，你又想干什么？我可是一只爱干净的“帅鸽”呀，千万别把细菌带给我，小心禽流感。突然一双手把我托了起来，我感觉我自己的身体很重，并且直线下降。怎么回事呢？原来他们想让我飞。我哪会飞呢，我才两个月大，连吃都还要喂。我边胡乱的扇动翅膀边想，这个可恶的家伙。虽然我的狼狈样被大家嘲笑，但也算安全着地了。这时，大概主人觉察到我的尴尬了，把大家叫开了。可经过这么一折腾，我累了，我得休息了。我闭着眼睛，安安静静的在主人的讲台上睡了。
哼，这些臭小子，等我睡醒了，我要告诉我的妈妈，让她打你们的屁股，看你们还欺负我？
写小白的作文【篇6】
我家养了一只小白兔，它非常可爱，我很喜欢它。
小白兔长着一身洁白洁白的毛，摸起来毛茸茸的；还有红红的眼睛，真像红宝石一般；长长的耳朵向上竖着，似乎在听什么声音。我还听说小白兔的听觉非常敏捷，后来经由观察果然如斯：每当楼道里发出一点儿脚步声，小白兔都能闻声，立即藏到别人找不到的地方，并且速度非常快，所以我一回到家，有时候都找不到它在哪儿！
小白兔还非常胆小，总想找一个隐蔽的地方藏起来，再也不想出来。假如电视声音一响，它也要被吓个半死。
小白兔还很爱干净。要是你不把它的“家”收拾得很干净，它就不肯回“家”，在外面到处乱窜，无论你怎么劝它，它也一声不吭，似乎在想：你们不把我的家收拾干净，说什么都没用，我就是不回去！它不仅爱护自己的家，也非常爱干净，身上要是脏了，就用舌头舔，非把自己弄干净不可。难怪童话里常把小白兔写成一个爱干净的角色，现在想想，还真有道理呢！
小白兔还有一个特性，就是爱啃东西。举个例子吧！有一次，晚上我热得睡不着，忽然听到“吱咯、吱咯”的声音，我走过去一看，不由得惊呆了。你们猜怎么了？原来小白兔正在啃我家的洗衣机电线呢，似乎电线也有什么可口的滋味。唉！它的这个坏毛病怎么就改不了呢？
小白兔，你给我们全家人带来了无限的乐趣。我爱你！
写小白的作文【篇7】
我十岁生日那天，妈妈送我一只小白兔。听说这只小兔是个公的，全身胖胖的像个大雪球，四肢完全可以忽略不记，于是我就给他起“胖胖”这个名字。
如果让我用一两个词形容它，那我一定会用可爱和调皮这两个词。
可爱的胖胖有一次晚上，我和爸妈把它关起来。这个胖胖为了出来不想呆在我们为它准备的睡袋里，拼命地往上冲，可缝隙太小了，它不放弃使劲往外挤。费了九牛二虎之力伸出来一只脚，可妈景不长它被卡住了，上不去下不来。它可好，还在使劲向我卖萌求救，好像在说“看我萌吗？帮我出去我会更萌还会陪你玩呢。”所以我实在看不下去了就把它从袋中提了出来。
还有一次，我在睡觉时，胖胖从袋中窜出来，挤在我被子里，我醒来后发现被子里软软的我正要打开被子，它到好伸出头我望我。我还来没反应过来它就在我床上拉了一串像小黑豆的大使。我那个气啊不打一处来就去抓它。我要惩罚它时，想不到它竟然躲开了，边躲边冲着我摇一摇耳朵，伸伸舌头好像在说：“想打我，沒那么容易”。我摇摇头说：“胖胖你太调皮了。”
怎么样这就是我的可爱又调皮的小白兔一一胖胖。
写小白的作文【篇8】
一身雪白无暇的、毛茸茸的绒毛，一对长长的耳朵，加上一双非常机敏、红通通的大眼睛，就凑成了我家的活泼可爱的小白兔――“小吉拉”。
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱……”，它其实太可爱了！什么？你不信？那我就给你说说看！
小吉拉特别智慧，非常有“头脑”。暑假里的一天，我和妈妈正在沙发上看电视，小吉拉也想上来看。可是，沙发对它来说其实是太高了，不想想办法是上不来的。只见小吉拉看看四周，跳到了离沙发非常近的双层茶几边，它轻轻一跳就跳到了茶几的第一层。接着，它又利用茶几里的小凳子，用它的强健有力的后腿轻松地跳到了茶几的第二层。它停整理了一会儿，仿佛在说：“好戏就要开始了，你们可要睁大眼睛看好了呀！”。只见小吉拉猛地一冲，再纵身一跳，一下子就跳到了沙发上，它的动作引得我和妈妈失笑。我以为这出色的一幕在“兔子界”应该算是一个十分了不起的豪举了！
小吉拉的吃相也非常逗人。有一天，我正在吃饭，小吉拉围着餐桌跑了好几圈，最后停在我的脚下看着我，仿佛在说：“小主人，我也饿了，行行好吧，让我吃饭吧。”，我被它逗乐了，拿起几片菜叶，洗干净，放在它面前。只见小吉拉用两只前爪抓起菜叶，用三瓣嘴津津有味地吃了起来。不一会儿功夫，它就把菜叶吃完了，它舔了舔嘴，似乎在对我说：“味道不错，谢谢小主人。”
小吉拉活泼可爱、智慧伶俐，我真喜欢它，它永远是我的好朋友！
