[最新]作文将温暖写进生活汇总。
以下是由执笔作文网编辑为您带来的作文将温暖写进生活，还请您收藏本文。对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能，作文，是我们情感的一种文字表达。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。
作文将温暖写进生活 篇1
生活中，总会遇到一些不起眼的事物。它们可以在我难过时，安慰我受伤的心灵；它们可以在我无望时，点燃我心中的火花；它们可以在我无助时，激发我前进的勇气。它们，温暖着我的生活。
烦躁的周末，我坐在院子里。考试成绩出来了，我佯装坚强，可心里分明非常苦涩。成绩不理想，要我如何面对慈爱的老师，辛苦的父母？如何对得起自己的付出？我躲到一个偏僻的角落，好想大哭一场，宣泄自己压在心底的愧疚与不安。倚着墙壁，我缩起肩膀，双臂环抱着自己，目光空洞，眼神呆滞地看着前方，脑子里快速闪现着学习考试排名的画面。
我回头一瞥，墙壁上出现了一个小小的身影，慢慢地移动着——一只蜗牛！它要去哪里？它要爬上屋顶！
它缓缓地向上蠕动，伸着头，背上的小屋很大，很累赘，像小树叶上积攒的雨水马上就要坠落下来一样，但小蜗牛似乎已经习惯了这个重量，它毫不在意。时间随着蜗牛留下的痕迹而逝去，小蜗牛已经爬过了一大半，眼看着就快成功登顶了，突然，不只是命运的造化，还是自身已筋疲力尽，小蜗牛直接砸到了地面，它把身子藏进了壳里，像轮子一样滚进了草丛。
它死了吗？我急切地寻找，这边没有，那边也没有，到底怎么样了，我心急如焚。
这时，在台阶上，我发现了那个靓丽的身姿。我感觉到了它的疲惫，我更感觉到了它的顽强！
——它伤痕累累，却又开始了它勇攀高峰的路程！
我会心一笑，盯着那身影，我若有所悟。
蜗牛不畏惧，为何我会怕？小小的蜗牛不顾一切的攀登，只为追求一个目标。不论途中有多少拦路虎，它都不畏失败，不言放弃，坚持不懈，勇往直前！
蜗牛尚且如此，何况人乎？考得不好有如何？人生的关卡一重重，难道我要就此停住脚步？不！如同被摔到地上的小蜗牛一样，这不过是个开始，只要相信自己，坚定目标，前方的道路会无限广阔。
我顿悟，站起身来，定定地看着爬行的小蜗牛。谢谢你，小蜗牛！是你给了我前进的勇气，是你，温暖了我的生活！
作文将温暖写进生活 篇2
生活就是这样，看似平淡，却令人温暖；看似琐碎，却在心里留下印记；看似不经意，却令人热洎盈眶。因为有那一句句发自内心的关心，让生活变得温暖。
每天早晨都还设有等我把美梦做完。时间就要来不及了，完了都这个点了我快要迟到了。起来后我赶忙换上了校服，之后跑去卫生间里洗脸刷牙，”弄好后我跑进了我的卧室把我的书包拎起来，准备穿上鞋出门，这时妈妈给我带来了两个面包，让我在路上边走边吃，我接个面包后穿上鞋就紧忙的出门了，出门时妈妈都会对我说；“跑慢点小心路上的车子，”妈妈的关心让我感到温暖。
周末，我跟往常一样，邀请朋友出来玩，每次玩的时候难免会出现一些小伤，我们都是利用快乐来把疼痛遮盖过去。而这次不一样，我受了一个很重的伤口，疼痛让我哭了起来，他们听见了我的哭声都赶忙赶过来安慰我，有一些人享用快乐来把我的疼痛遮盖，然而这一次不太管用了，之后他们都在费心思的想办法，他们用了许多的办法都无法让疼痛缓解下来，之后通过时间的推移让疼痛缓解下来，之后他们扶着我回到了家。朋友的关系也让我感到温暖。
一次小检测的卷子发了下来，我看到了自己的卷子一一没及格，这让我的心情瞬间失落，今天的课程我都是无精打采的，老师看到了我这个样子，放学后把我叫到了他的办公室，我原以为是我没有考好，老师要教训我。知道我来到了他的办公室，我才知道老师是为了让我不再失落，对我说了许多安慰人的话，听了老师的话后我的心情不再难过，之后的课程也变得精神充沛。老师的关心再一次让我感到温暖。
平淡的生活有幸福、有快乐、也有温暖！
作文将温暖写进生活 篇3
因为你，我的生活变得温暖。因为你，我的学习得到了帮助。你是我最亲爱的妹妹。
我还记得那次，我姐姐带我去参加书法考试，但没人会想到她的瓶子车突然没电了，但它离学校还很远。“我很担心，我姐姐安慰我说，”没事，我一定会送你去学校。”“我选择了相信，我们在一瞬间走了又走。“我碰巧遇到一个善良的阿姨，她要去龙河，在路上接我，留下她妹妹一个人。考试结束后，我冲到学校门口，看能不能见到我妹妹。我做到了。立即跳起来；然后我的小妹带我去吃饭，因为她害怕我饿了。
我在六年级，将在半年后毕业。今年是关键，但我的英语成绩不太理想。我的姐姐在读高中，她的学习生活很繁重，但是为了我的学习，她不遗余力地一点一滴地帮助我。我非常感动。有时候，会有一些小小的回报：精致的文具，美味的食物。现在，在我姐姐的帮助下，我的英语进步了很多。
在你一次又一次的帮助下，我的生活充满了温暖。在你一次又一次的帮助下，我的成绩非常好。谢谢你，我最亲爱的妹妹。
作文将温暖写进生活 篇4
生活中到处都有温暖，只要我们用心去感受，你就会体验到。家中长辈们的细心呵护让我感到温暖；老师们的谆谆教导让我感到了温暖；同学间的关心也让我感到了温暖。
那是四年级期末复习时的一天，那天天气不太好，上午第二节课时天就渐渐变黑了，下课时已是乌云密布，豆大的雨点浇到了走廊上。可能是课间休息时被冷风吹了一下，我着凉了。第三节课上课的时候我浑身冒冷汗，只能捂着肚子强打精神地听课。这时，我的同桌发现了我的异样，马上举手告诉了老师。老师关切地问我：“丁丁，你怎么了？”我病怏怏地回答：“老师，我肚子疼得厉害。”于是老师安排我同桌把我送去了我妈妈的办公室休息。
来到妈妈的办公室，办公室里一个人都没有。看来妈妈也在教室里忙着给她们班的小朋友上课呢。啊，我真可怜，生病了也没有人来关心一下我，照料一下我。我有气无力地趴在妈妈的办公桌上，独自难受着，委屈着，伤心着。昏昏沉沉地，我不知不觉就睡着了。
“丁丁，你好点了吗？要不要喝点热水啊？”我被一个人轻轻推醒，迷迷糊糊地睁眼一看，原来是我的同桌梅。
“你怎么来啦？你不上课吗？”我虚弱地问。
“现在是下课时间，我不放心你，过来看看你！”梅皱着眉，担忧地望着我。
她一边小心地给我端来一杯热水让我喝下，一边不断地安慰着我：“丁丁，你喝了热水再好好休息一下。复习笔记我都帮你记好了，你别担心。”顿时，我的眼睛微微泛红了……
梅，她的学习成绩不怎么好，我曾经很看不起她，不怎么爱搭理她。可是那天，她那担忧的眼神，善良的举动使我重新认识了她，她让我感到无比温暖。那天的感冒很快就好了，但这份纯真的友情我却怎么也忘不掉。她有一颗金子般的心，她是我学习的榜样，也是我终生难忘的好同桌、好同学。
作文将温暖写进生活 篇5
我们班上课时，每逢老师在黑板上写字，总有个人走到黑板前去抄，他就是杨立光同学。
杨立光同学得了先天性的白内障，左眼失明，右眼也只剩下三成视力了，哪怕坐在第一排，他也看不见黑板上的字。他看书时，鼻尖儿乎碰到了书本；写出字来常常走样儿，有时两个字叠在一起了。
我们都替他着急。有的帮他念字，有的帮他抄家庭作业题，还得把字写得大大的。老师很关心他，时常叫他不要做书面作业，但他却坚持每天把作业做完，我们被他这种惊人的毅力所感动，都想怎样才能进一步帮他的忙。
一天，林冰同学带来了一个放大镜，大家都争者看，传到杨立光同学手上，他拿着放大镜，对着书一看，惊叫起来：“我能看见字了，多清楚啊！”“是啊，他要是有个放大镜看书、写字，那该多好啊！”我心里暗暗地想着。
我把买放大镜的想法告诉了我们小队的队员们，大家都赞成这个好办法。于是，我们凑了钱，到店里买了一个放大镜，装在一个精致的盒子里。
第二天一早，小队长背着书包走进教室，来到杨立光课桌前，从书包里掏出那个精致的盒子，笑咪咪地对杨立光说：“你猜猜，这里面装着什么？”
杨立光打开盒子一看，叫了起来：“啊！放大镜！”小队长笑盈盈地说：“这是送给你的，请你收下吧！”杨立光摇摇头，说“这怎行么呢？怎么能让你花钱呢？”
小队长说：“这是我们全小队队员的一点心意，收下吧！”
杨立光看看放大镜，又看看围在他身边的同学，流下了激动的泪水。因为他感到集体的温暖呀！
从此，杨立光同学更加努力学习，他看书、写字方便多了。
