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你一定是为了主题作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作文的你还是无从下笔？这篇关于《【热】理想励志作文4篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
理想励志作文【篇一】
有人说，理想是人生的导航，可我却有点与众不同----我没有理想。
有人说，理想是一个目标。可是我认为，目标是用来实现的，当你达到目标是你会开心，当你还没有达成目标的时候，你会沮丧，你可能会自甘堕落。当然这只是可能，不排除那些越挫越勇的人。所以还不如没有目标，只要认真的做好每一件事，认真的对待每一件事就可以了。
有人说，你最擅长什么，或最喜欢什么就是你的理想。可是我认为，喜欢做什么是兴趣爱好罢了，我喜欢绘画，我到周末时会在家里自学素描，但这并不代表我要成为画家。老师说我具有领导才能，每次班里的节日活动都是我来负责的，节目都是我来排练的，流程都是我自己设计的，但这并不代表我要成为导演，成为领导。我的写作能力很好，我写的作文是全班第一，这似乎是我的天赋，但不代表我要成为作家。这些只是我想做的，喜欢做的，不带表我要向这个方向去努力，发展。
有人说，没有理想的人生，不是一个精彩的人生。人生一定要精彩，轰轰烈烈吗？不一定，平平淡淡的过一生没有什么不好啊。为了所谓的理想去不择手段，整天与别人勾心斗角的生活，如果是我，即使达到目标，实现了理想，我也不会快乐，因为那样太累了，每天做自己喜欢的事，平淡的过一个自由的生活，才是我所希望的。
理想终归是理想，什么时候能实现还不一定呢，所以做好现在的事，就很好了。
理想励志作文【篇二】
芸花为了自己多年一现的理想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己的翱翔蓝天的理想，竟然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多彩的理想，敢于经受风雨的洗礼；流行为了自己瞬间美好的理想，宁可付出沉重的代价。理想一旦付诸行动，就会变得无比精彩
让我们带着理想出发。我们拥有了理想，就等于拥有了世间最美好的东西，让我们带着它一起飞翔。有了理想就拥有了动力，有了动了我们就有信心做好每一件事情。一步进行曲《出发现在》在学校，我们带着理想出发。在考试中，别人比自己考得好，我们就带着小小的理想出发了，在离考试有一段时间时，我们就带着理想努力了，不知不觉的成绩好了，遇到以前不会的题。现在全会了，说明你的小小的'理想实现了，下一次真的考过她了，这也说明你的小小的理想中带着小小的动力来激励着你前进！二部进行曲《出发未来》估计每个人都理想着自己有一个幸福美好的未来吧！那就带着你的理想出发吧，就趁现在！我有一个大大的理想。我的理想就是，将来我要有一座大大的别墅，有豪华跑车，有好的工作上着，这么大的理想，也总得靠我自己的努力吧！那就趁现在，我如果好好的非都的话，说不定还真能实现了呢！到时候我非回家烧高香，拜拜佛，来庆祝我的这么大的理想也能实现。由此看来看来，我们要想成功的话，就必须带着我们的理想出发到顶点。
让我们大胆的带着我们的理想出发；出发现在出发未来；一直冲到最高点！让我们带着理想出发吧！让他给我们强大的动力，来努力奋斗实现它吧！我们要拥有它！要它成为现实！
理想励志作文(篇三)
理想，是照亮人生路的明灯，是人生中不能缺少的一部分，没了理想就是人生中的残缺灵魂就是不完整的。从小以来，我就有很多理想。音乐，就是其中的一个，是最重要的一个。我喜欢音乐的理有很多，如果让我举例一个那我只能说它是我心中愈合伤口的良药，每当在我哭或者笑时我第一个想起的就是音乐。它已经成为了我的灵魂使者，没了音乐我就不能活。我爱音乐敬音乐。。绽放吧，让每个音乐梦尽情飞扬。不管在什么时候，不管在什么地点想唱就唱不要畏惧。
因为每个人都是音乐的使者，每个人都有资格享受音乐，因为它是精神的支柱。每个人对音乐的理解做法都不同，有人选择写，有人选择说，有人选择唱，当然也有人选择听。我就是所有的控制者。。哭泣时我会唱，烦恼时我会说，开心时我会写，快乐时我会听.......不管什么人她们都会爱上音乐。音乐你可以随时带着它，一直可以到老去。直到永远永远。每个爱音乐的人都会懂得这个道理。理想是自己选择的并不是别人比配的，自己的命运自己掌控，音乐也尽如此。他不需要太多的语言表达，只是在你寂寞是陪你直到永远。不知道你是这样想的么。。反正我知道在我的生命里已经离不开音乐这东西了。我真的希望我可以完成音乐这个理想。让我这趟人生路途不会有遗憾。也希望你也能完成你自己的理想。
为了音乐我要奋斗，为了音乐我要努力，为了音乐我要好好学习。就这样完成它。加油！
理想励志作文【篇四】
从小到大，我无数次幻想自己长大。在幼儿园时，老师问我长大后想当什么，我用稚嫩的声音说：“我要当一个星星！”可现在的我，还是怀着同样的梦想，只是不再是天上的星星，而是一个明星——演员！
当这个梦想在我脑中逐渐成型时，我意识到，自己有多么爱演戏，无论是小品，相声还是脱口秀，无一不是我的最爱。可当我对父母说出自己的理想时，父母很快坚决地否认了我，说我吃不了这个苦，可他们也许不知道，为了这个梦想，我有段时间想着自己天天都在演戏！
要问我为什么要当演员，就应该从我九岁的时候开始说起，那时我的妹妹已经一岁多了，有一天，我给她表演鸭子跳水，我左摇摇右摆摆，像一只鸭子一样走路，还说着一些笑话，逗得他们哈哈大笑，我也想笑，可我告诉自己不能笑，电视上的演员都不笑，我也要一样！我忍住了，就是在那一天，我演了人生中第一个小品，也是在那天我树立了一个明确的目标——当演员！
为了当一个演员，我可是吃尽了苦头。家人的反对，朋友的嘲笑……但是我坚持下来了，因为我明白，哪条通往梦想实现的路是畅通无阻的？没有。这些苦都吃不了还怎么去谈为理想而奋斗？只要一步一步走踏实，不管是成功还是失败，只要努力过，就值得！
如果我的梦想真的实现了，那么我就会尽心尽力地去做好一个演员，它会让我的人生更加完美，更加辉煌！
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【精华】我的理想是作文范文4篇
我的理想是作文【篇一】
理想是什么？理想是人生导航的灯塔；理想是什么?理想是把握人生的方向盘；理想是什么？理想是告诉方向的指南针，人如果没有理想，他的生命就不完整。而我的理想则是养育未来祖国栋梁的园丁——教师。如果我长大能成为一名教师，我会给我的孩子最好的教育。从步入学校的殿堂开始，我会教给他们读书，写字。我会拿着他们稚嫩的小手，一笔一笔的教他们写字。
从横竖撇捺，竖折弯钩······要让汉字成为一个个可爱的音符，从孩子的手中诞生。我还要教给孩子们古诗。“一去二三里，岩村四五家····”还要让他们明白意思：“那是一个很远很远的时代，有一个小孩去奶奶家玩。一口气走出二三里地。在路上，遇到了一个小村庄，里面只有四五户房子···”要让我的学生自由自在，无忧无虑的在诗的世界中尽情遨游，尽情成长，会让他们十分快乐。学生犯了错误，我也不会袖手旁观。要告诉他们：“知错能改就是好孩子。”但如果他们不改正，我也会严厉批评，但不是打和骂，而是与他们讲明错误的严重性，并警告不可以再犯这样的错误了我相信，在这种环境中成长的孩子，才算真正的长大·并理解自己的错误。我是老师的话，不会留太多的作业。反而，会多多的组织一些活动。
让孩子们在玩中学。比如，这节课是作文课，我会让孩子先去大自然参观景物，再去让他们感受大自然的美好。最后再让他们立题，写作文。这样不仅可以让孩子欣赏大自然的'美丽，还能让孩子们充分的发挥想象力，写出更好的作文，这可是一石二鸟，一举两得啊！老师，大家对这个职业并不陌生。是啊!步入学堂起，陪伴你的是老师，给予你关心的是老师，做错了事，批评你的还是老师。俗话说：老师是孩子的第二个母亲，这句活说的一点也不假。老师总能给你爱，也许你小时候不理解，但长大后，才能理解老师对我们的爱。我的理想也是老师。每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。一起向理想努力吧！！
我的理想是作文(篇二)
人如果没了理想就没了生命的动力，小时侯，我想过当警察，医生，再打一点，想过演员，蛋糕师，现在我想做一名老师。
首先，我为什么要选择这个理想呢？那是因为当我去探望远房亲戚时，路过一个看上去得贫穷，偏僻的小山区。我站在山顶，粗略的扫视一周，发觉那里连一间象样的学校的没有。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。再我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这各理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有钟特别的情感，从小就知道作一名老师是非常神圣的，我们班的语文老师：全老师，她陪伴我们走过了6个春秋，她的默默无闻，特别是在她生孩子的前几天还坚持来给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了老师的伟大和神圣职业的热爱所以我越发觉得我的理想是老师。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延续下去，当作我的理想好好的奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
我的理想是作文【篇三】
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
我的理想是作文【篇四】
我的理想_600字
每个人都有自己的理想，比如：当医生、飞行员、教师等等，这些都是不错的理想，因为，每一个人的理想都不同，每个人得出发点不同，理想也就有所不同了，大家的理想都是五彩缤纷的。我的理想是当一名拥有白衣天使称号的医生，那是我一直的.理想。那是因为，一次意外，们那天天色已经很晚了而且还在打着雷，而我却在那时候发烧了，家里的人都非常的着急，而他们却不知道该怎么办了，因为所有能用的办法他们都一个一个的试过去了，可是烧还是一直都不退下来反而更烧了。
就在那时妈妈和爸爸同时想到了一位医生，他们根本就不确定那位医生会不会来，因为现在都已经12点多了。而且还打着雷，妈妈也只是打一打电话，看看哪位医生会不会来。妈妈把我的情况简单的诉说了一遍，还告诉了医生家的地址，而那医生说他10分钟就能到，妈妈他们的脸上总算露出了一丝的笑容，他们现在的心情已经平静多了。而这时，却已经下起了倾盆大雨，妈妈他们那一丝的笑容又没了，而过了几分钟后，突然有人敲门了，不错真是那位医生，而医生的身上全都湿了，即使哪位医生有把伞可是伞怎么可能可以遮住倾盆大雨呢?而医生二话不说直接说，哪位小妹妹在哪里，他连休息都没有休息直接给我看病了。
他看完病说没有什么大事只要吃点药和多休息过几天就会好的，于是那医生就拿了药给我，妈妈问他多少钱的时候拿医生说不药拿钱啦!而妈妈还是把钱硬塞了给他，他还应外叮嘱我不能去太阳下面晒和不能喝冷食。自从那时起物品就非常的崇拜白衣天使，是他们给我们鼓励，病人才会从恶魔的手中幸运的逃出来。白衣天使的责任就是让每一位病人能够平平安安的好起来，让他们健健康康的过着每一天。
所以我的理想即当一位救助大家的白衣天使。
热！那天傍晚作文通用4篇
那天傍晚作文【篇一】
初春的傍晚，即将落山的太阳寂寞的挂在西边，没有一丝的温暖，极像是一个冰冷的瓷盘。
其实我倒觉得此刻的太阳最像是满月时的月亮，冷而亮大而圆，唯一不同的是月亮上有嫦娥住的房子，有玉兔吃的草，若隐若现。月亮上还有浪漫的充满遐想的生活气息。但今天的太阳除了刺眼的亮而外，竟显得有些多余，好似它的存在只是给冰冷的黄昏增添了些许的伤感，让枯树，房屋，白云，炊烟都渡上了一层冰冰的冷色，让整个世界都笼罩在一种死一般的气氛之中。
我有些麻木的走在大路上，心有没有喜也没有悲，从身边滑过去的还没有发芽的小树，光秃秃的样子，这没有生命迹象的东西在我的心里并没有激起一点苍凉的感觉。
眼前又掠过一大片绿色，是刚出土的麦苗早早的迎接着春天，在冷风下有点瑟瑟的又似调皮的舞动着稚嫩的胳膊，那种姿态显示着牛犊挑战性的骄傲。但这早春的绿也没有在我的心里激起生命中应有的希望之情。
这个傍晚，这种凄感，这样的情景与此刻的心境融成了一片，惨淡，冰凉没有温暖。
这一路，我的心里一直浮现着你的脸，此刻我感觉你就站在我的对面，表情冷淡，这是我爱了这么多年的你吗?连我也不知道自己是在问你，还是在问自己。
我的心里顿生出一种落寞。暗恋，终究，在感觉孤单的夜晚，触摸不到你的脸。
太阳落山了，那远山后的一丝光亮永远无法阻挡夜的弥漫，我的鼻子有点酸，眼前的景物在泪的屏障里模糊成了一团。
那天傍晚作文【篇二】
我爱硕果累累的秋天，但我更爱秋天的傍晚。每到黄昏。我总爱漫步在山头，去寻找她的足迹。
秋天的傍晚在哪里？它在湛蓝的天空里、偏西的太阳倾吐着火红的余晖，使悠然的云朵镶上了一道金边儿，它像彩绸，又像锦缎，草木、小路、房屋，还有远处的人影，都被涂上了一层扑朔迷离的色彩。那晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地散聚，仿佛是挂在天空中的一幅油画。
秋天的傍晚在哪里？它在五彩缤纷的花坛里。菊花披着一身金衣，多像节日的焰火。有的又像美丽的珊瑚，在微风中，亭亭玉立，使这秋天的傍晚显得更加妖烧多姿。
秋天的傍晚在哪里？它就在这片树林里。调皮的秋姑娘给树林换上了一件新衣裳。树林中的梧桐树挺立着，像一朵朵黄云。枫树像喝醉了酒，红的像一团火。一阵萧瑟的秋风吹过，再加上柔和的夕阳光芒，树叶儿就像成千上万的彩蝶在翩翩起舞，显得格外美丽。在这黄红相映的丛林中，挺立着长满绿叶的樟树、松树，它们给萧条冷落的秋天带来了绿意，使秋天充满了生机，充满了活力。
秋天的傍晚在哪里？它在丰收的果园里。压弯了枝条的柿子，在晚霞中如同镀上了一层金；那星星点点的橘子，就像一颗颗金黄的宝石。
我漫步在山头，极目那被阳光照得金黄的树叶、金黄的云彩、金黄色的花朵和那金黄的果实。啊！只有秋天的傍晚才是金黄的，才这么美丽，这样壮观！秋天啊，简直就像一首金黄色的诗！
那天傍晚作文【篇三】
晚饭过后，没有看到空中那一抹薄如蝉翼的橘红色的晚霞，很是可惜。夜幕悄悄地织上了对面的屋顶，也只能看见那深灰色的瓦片那淡淡的轮廓。漫步在小树林之间的石头小路上，微微有些磕脚，但又别有一番风味。年岁已久的路灯，已经禁不起岁月的打磨，昏黄的灯光照耀着一人一狗。身材高大魁梧的男生牵着一条温顺的小白狗，浑身散发出阳光青春的光芒。淘气的小萌宠迈着欢快的步伐，小尾巴摇曳出俏皮的感觉，缓缓地伸出他的丁香小舌，哈出一口热气。这么美的一幕，陶醉了路人的眼球，不枉此行。
如果让我相信人与人之间的'友情，倒还不如相信一条狗的忠实度，狗是人一辈子最好的伴侣，请你们此生都别嫌弃它的淘气，不听话，因为说不定陪伴你走过艰难旅程的就是你身边的这个伙伴！
点评：文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
美中不足的是：既没看到晚霞，岂知薄如蝉翼。高大魁梧的男生浑身散发光芒与前文经不起岁月打磨的路灯矛盾。偶遇指原本相熟的遇见，陌生人之间用邂逅。文章最后一段自成一格与前文并无必然联系。
作者应准确用词，注意逻辑性。
那天傍晚作文(篇四)
傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。看，有的像大象，它正在伸长鼻子吸水，准备给自己洗澡呢；有的像一个花皮球，它的小主人正在拍皮球，“一个、两个、三个……”真是厉害；有的像公交车，车上挤满了人，这些人都急着要上班，可是，真不巧，前面好像堵车了，有些人等不及就下车跑步去上班；还有的像一个布娃娃，女孩子抱着它准备要睡觉了……傍晚的云彩真是千奇百怪、形态各异啊！
瞧，西边的云彩还五颜六色、五彩缤纷，有的'像涨红了的小脸，还把身边的云彩染成了黄色、红色、紫色……那些浪漫的色彩，勾勒了我美好的童年。我喜欢抱一把凳子，最在门前，静静欣赏着属于我自己的世界，你变，我也变；我懂你的欢笑，你懂我的心情。
太阳的脸变得更红了，它轻轻的走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。此时，我想把你留住，拽着你最后的光芒，使劲揣在口袋，装你入瓶。可是，打开口袋时，你淘气的溜走了，我知道你想投入大地母亲的怀抱。
傍晚的云彩，美在有趣的变幻，美在我心里！
【热】坚持就是胜利作文4篇
坚持就是胜利作文
马上要过年了，妈妈见我头发太长，像鸡窝一般凌乱，说该去理一理了。
离我家不远有一家理发店。一进去，便是一派灯火辉煌，热闹非凡的景象。理发店坐着站着好多人，都在等理发师给自己理发。理发师们有的正用剪刀在客人头发间“行云流水”；有的正在有条不紊地给客人们清洗头发。
我也挤进人群等着理发，大冬天的几个人挤在一起也很暖和。
时间在缓缓流逝着，客人却有增无减。“唉，这么多人，要不，回家睡一觉再来吧！”我不禁在心里嘀咕着。
“要不，再等十分钟吧！”我挪了挪脚，不行，为了理发，我一定要坚持再等等。
这时，有些顾客终于耐不住性子了，慢慢地开始抽身离去，一个、两个……刚才还人山人海的理发店，一下子冷清了许多。“幸好我坚持了下来”暗自庆幸自己的坚持。
理完发，走出理发店，我感到天是那么蓝云也那么白。空气格外清新心情特愉悦。
清爽的愉悦让我格外得意：幸亏今天的我选择了坚持，看来无论做什么事，坚持就会成功，坚持就等于胜利。
坚持就是胜利作文
7月20日是我钢琴考五级的日子。春节过后妈妈就和老师商量我考级的事，孙老师带的学生考五级都比我大，老师也在犹豫：今年让我考吗？可是妈妈很坚定：可以考！为了我考级，老师和妈妈做了许多努力，两个月以前，一周就上两节课了。两周以前，开始上三节课。学校放假以后，我明天都要练很长时间的琴。上周四，老师一下午都让我待在她旁边的教室练琴，她一有空就过来辅导我。35度的气温，老师一直都没有休息，她带了十几个学生，只给我这样的要求。老师要求我一定要以“优秀”通过。我感觉到很大的压力，每天弹三四个小时也很辛苦，不能下楼去玩，也不能去爷爷奶奶家，天气这么热，我也感觉很疲惫。妈妈说现在到了冲刺的阶段了。孙老师这样对我说：“你不是一定要最优秀，但是我要求自己的学生一定要能吃苦，懂得坚持！”我已经慢慢理解老师的话了。妈妈也告诉我，一定要用自己的努力来回报老师的付出。
离考级还有一周的时间了，我已经能够全部背诵所有的曲目，就是有些地方还会出错，还不够细致。我要求自己加强练习，一定要以最好的状态出现在考场。通过这次考级，我读谱、手法和对音乐的理解都有了很大程度的提高，这是我的收获，更重要的，我觉得自己长大了，懂得努力、懂得付出了。
坚持就是胜利作文
淡淡的一束阳光从窗帘上射进来，我伸了个懒腰，望着窗外那晴空万里的情形，不禁皱了皱眉。
嘘！随着教官的一声口哨，我们迅速在操场上排好队伍，笔直地站着。火辣辣的太阳在我们头顶上肆意地笑着，好似要把我们烤熟似的。汗水像涌泉般，不住地往外冒。我慢慢地调整好了自己，心里也在默念，坚持，一定要坚持下去。不知过了多久，我们终于结束了站军姿的训练，又开始练起了跑步，腿已经麻木了的我，拖着重重的身子，一步一步地往前挨。快点，后面的快点，跑起来！何教官扯着嘶哑的嗓音冲我们吼着，坚持，坚持！我们加快了脚步开始跟上了队伍。
不知不觉，时间已经到了下午，太阳依然是那么的毒辣，我们都已经汗流浃背，但是依然不能放弃。看教官们不也热得很吗？他们不也没有抱怨吗。对，继续坚持跑，我加快了步子。
临近五点半，我们的军训结束了，也要与教官分别了，我心里竟有一种说不出的味道，酸酸的、甜甜的。通过军训，我也明白了困难并不可怕，只要你坚持去做，就没有过不了的坎，因为坚持就是胜利！
坚持就是胜利作文
读了《犟龟》，我懂得了一个道理：坚持就是胜利。
这个绘本主要讲了乌龟陶陶接到邀请，参加狮王的婚礼。路上不断的被朋友劝阻和嘲笑，但它坚持自己的决定，最终参加了狮王29世的婚礼。这简简单单的一个故事，却蕴含着这样的人生道理——坚持就是胜利。
回想过去那大大小小的事情，有很多相似的经历。一次，短跑结束后，由于我在赛场上表现好，长跑又选中了我。长跑一向是我的弱项，我耐力不行，可是没办法，没有替补队员，我只有硬着头皮上了，凑个数呗！比赛开始之前，体育老师也对我说不图跑个前三，只要坚持下去，你就是胜利的。比赛开始了，裁判员吹哨后。我咬着牙跟在前三名的后面，没跑多长时间我就累了，心跳加速，我告诉自己不要放弃，稳住。
离目标还有二分之一时，前三名的速度慢了，可能是因为前面跑的太快，体力不支了。我慢慢地开始超越了，不一会儿，超过了第三名。路程还有三分之一时，我又超过了一名。还有四分之一路程就到终点了，我的体力慢慢下降。甚至有些跑不动了，我提醒自己坚持，一定要坚持下去。可是身体偏偏要与我对着干，这时我真想放弃，咬咬牙，坚持吧！还有几十米，快，我要加速！我使出吃奶的劲儿，拼命向前，我像一支箭一样冲向终点，终于我是第一个到达终点的。体育老师看到我竟然第一，大声为我欢呼。我终于坚持下来了，坚持就是胜利！我，是不是已经具备了犟龟精神？
[热]反思的周记(4篇)
语文学习中一定遇到了主题作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？阅完执笔作文网的《[热]反思的周记(4篇)》你一定能学到许多！
反思的周记(篇一)
一月六日对于我来说是个重要的日子，因为这天是我五年级上册期末考试的日子。这天，我怀着沉重的心情走进了校园，走进了考场。经过上午语文九十分钟，下午数学七十分钟的考试，期末考试终于结束了，每个参与考试的学生都如释重负。纷纷都去放松了。
虽然其他同学都去放松了，我却怎么也放松不下来，因为我担心我会做错一些分数较多的题目，于是我到处和同学对答案，对过答案后，我意外的发现我数学考卷做错了两道题，一道是填空题，另一道则是最要命，也是我最怕的计算题，两题的分数加起来足足有三分，这样一来，即使我其他题目都做对了，数学最多也只能得个九十七分了，刚开始我还不相信我做错了，可是一连问了好几个同学，他们所做的答案都和我和不一样，这才让我相信我做错了。
我伤心极了，因为这两题都是我不应该错的如果考试的时候认真一点的话，就不会错了，就可能考满分了。此时吃刻，我的内心很担忧，担忧的是自己这次考试会考不好，如果考不好，就会被上司批评——也就是被老师和家长批评，可如果考好了，就会被上司表扬——被老师家长表扬了。
许多人认为，考试是一件很令人恐惧的事，其实并不是这样的，只要你把认真这两个字刻在心地里，在考试的时候运用出来，就不用担心考试时成绩会考差了，相反，成绩还会考好呢!
反思的周记【篇二】
教学反思
一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子”，我的班上也是
如此。注意力不集中，爱做小动作，对于这种现象我没有过多的在意，对于他们的严重违纪行为我也只是说几句，总感觉自己没有经验，不知道如何处理恰当，现在的孩子打不得，骂不得，有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了，还怕处理重了影响学生情绪。对于非正式群体就更没办法了，感觉他们基本不在自己的掌控之中，无拘无束似乎已成为他们的一种习惯。而我只是在出现问题的时候批评他们几句，教育几句，希望他们从此改正，但效果却是因人而异，这让我深刻体会到一个词语：因材施教。（反思：制定严格的课堂规章，可由教师和学生共同完成，共同执行。可通过召开班会，对学生进行事件和情感教育，以增强学生与教师、学生与学生之间的融洽关系。）
小学教学，尤其是小学低年级的教学更多的是照顾这个年龄阶段孩子的特点。一年级的孩子，具体的形象思维占据主体，因此就要求教师在教学中要多准备实物，也就是教育学上所讲的实物直观和模像直观。多用这些实物去刺激他们的大脑，扩展他们的思维，用具体的实物去帮助孩子们思维的延伸，这有助于他们抽象思维的开发与培养，为今后学习打下坚实基础。俗话说，手脑并用，教学的最终目的是让孩子们走向社会，用所学知识去解决实际问题，只有手上动的多，见的多，脑袋里才装的多，到时可供提取的才会多。教学上的多动手做，多动脑思考，这才能更好的服务于孩子们的想象思维，为其创造
插上翅膀。（反思：多收集教学挂图，教学模具，多制作教具，有机会可根据教学内容与学生共同制作教学器具，让学生更好的观察、思考，更好的掌握知识。)
教学反思
班级授课制的课堂教学，以统一化的集体教学为特点，强调教学要求、教学内容、教学进度、教学检测等方面的一致性。它以假设的全班学生知识基础和学习能力的一致性为前提，教学中就容易“一刀切”。一堂好课，首先应真正做到面向全体学生，让每个学生都在原有基础上得到最大可能的发展。面向全体学生，就意味着承认差异，因材施教。学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式制约着学习的结果，由此而产生的差异将导致不同的学生表现出不同的数学学习倾向。承认学生的差异性，并不意味着搞“填平补齐”，而是在致力于绝大多数中等水平学生发展的同时，还要使那些在数学方面学有余力的优生脱颖而出，学有困难的学生学有所得，达到基本要求。
真正做到面向全体学生，应依据教学内容的特点和班级学生的实际，改变以教师为中心的教师与学生个体或教师与学生群体的单一课堂交往模式，形成师生之间、生生之间多向交流、多边互动的立体结构；应有效地采用活动化、探索性的学习方式，通过合作、讨论、交流，发挥“学习共同体”的作用；应在练习层次上“上不封顶，下要保底”；应对某些特殊学生（特优或学困）给予特殊政策；应使课堂成为每一位学生充分发挥自己能力的舞台。
反思的周记(篇三)
在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。
然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。
1.用心去保护学生学习数学的兴趣
胆怯和过分自我批评的心理状态是妨碍创造的最危险的敌人，而勇敢和自信是创造个性中最重要的特征。在教学中，首先教师要转变观念以学习活动的组织者、引导者、参与者的角色参与到学生的学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感。教师要充分尊重和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。我认为给学生关爱，就是增强他们学习兴趣、学习信心，提高学习效率。因此，在教学中我努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，善于持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。"教学之无小事"，我们在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。对能顺利完成训练的学生，给予表扬和鼓励，成功的喜悦让学生更有自信。对待那些在训练中遇到困难的学生，也不能选择批评，不要挫伤他们的信心，而应给予启发开导。
2.以"境"培养学习数学的兴趣
我们都知道，由于应试教育的原因，使得很多孩子认为数学是枯燥无味的。一提起数学课，仿佛就是无休止的计算。其实，数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的科学。因为它不仅具有工具性，而且还有较强的人文性，与生活实际密切相关。在教学中，我就灵活运用各种手段，如形体语言，课件、录音录像，简笔画，故事表演等等，再现教学内容。引导学生涉境体味，都收到较好的教学效果。如在教学《商不变的性质》《面积和面积单位》等课时，我借助教学课件，分别以生动的小故事、有趣的小游戏导入新课，孩子们在娱乐的同时复习了旧知识，产生了新问题，接下来便主动地投入到探究学习中，教师和学生很自然地找到了自己的角色，学习效率很高。
3.以"争论"激发学习数学的兴趣
每个学生是个不相同的个体，一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。
在教学中，我注意抓住契机，适时点燃争论的"导火索"，尽量给学生一些表现自己的机会，尽好引导者的职责。如教学除数是两位数除法时，简算1200÷500一题，我让学生先自己在本上试着做一做。由于刚学完商不变的性质，在计算方法上不存在问题，所以学生们兴趣十足、信心百倍地做了起来。之后我组织同学交流结果："商2余2""不对!应该商2余200"班里一阵骚乱，而且同意第一种答案的学生居多。这时，我让学生开展讨论，双方各自阐述自己的观点，可以向对方提问。于是，双方同学马上就展开了唇枪舌战，一开始学生都有各自的道理，但渐渐的，同意第一种答案的同学就意识到自己错了，并且对那些反驳他们的同学表示心悦诚服。在这个过程中，完全是学生们自己在讨论、交流。事实证明，学习效果是极好的。因为，他们是在主动学习，有自我价值的体现在等着他们。所以，鼓励争辩是激发学生学习兴趣的内心需要。
小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学设计中不断的反思，上课前认真准备，同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。
对于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中;对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学;而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦，只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望提高的。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住:没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师，他喜欢你才会愿意学这门学科。
数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。我所任教的三年级学生，学习上困难比较大的学生较多，在教学中，我细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。主要采取了下列措施:
(1)在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每天对所学的知识进行辅导，教师定期进行抽查。
(2)我作为数学教师每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。
(3)学困生自己制定出具体的学习目标，以不断促使自己努力。
在今后教学中，我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
反思的周记【篇四】
第一周
这是我实习工作以来的第一个周六，此篇日志是我对这一周的工作及生活上的心得。当真正进入到公司实习，坐在自己的岗位上时，才真正意识到，我已经走出了学校，进入了职场。 从现在开始，没有了老师的殷切指导，只有上司的严厉监督。
优胜劣汰是职场生存的潜规则，因此我必须快速的适应了下来。所以在进入公司的第一天，我就对所在公司的性质及其曾开发的经典大型项目等进行了学习。
第二周
实习第二周，逐渐融入了忙碌而充实的工作生活。
通过与项目经理的沟通，初步定下了我个人实习的程序项目，c/s架构的'企业后台管理系统软件。
第三周
实习第三周，我已经开始接触项目了。
作为一个新人，我觉得很荣幸。所以，我要很努力才行。从需求分析到详细设计，再到各模块功能的实现，我真的下了很大功夫。每做一步，我都很谨慎，要想到很多可能发生的客观和主观情况。现在，这个项目，我已经完成了一大部分，基本功能也都实现了，当然，这其中少不了同事的帮忙。说实话，真的很激动。
第四周
不知不觉，我已经实习一个月了。这一周，我已经完成了项目经理交给我的任务。当然，项目实施过程中遇到了很多问题，我们专业主攻的技术方向是网站开发，而我现在所在的公司从事的是企业软件定制开发，即后台管理系的设计和开发。虽然本专业也讲授过类似的课题，但是都是一提而过，而且现实中有许多客观因素，并不是单纯的简单逻辑设计，需要思考的状况很多。
第五周
实习第五周，项目经理给了我一个公司曾经开发过的项目案例，让我们仿照该案例开发一个类似的项目。刚拿到项目的时候，我并没有急急忙忙的就开始仿照开发，而是讲案例从头到尾看了一遍，摸清了项目的逻辑流程，并且将每一步的功能代码都熟悉了一遍。然后才开始新建项目进行开发。现在项目已经进行了一小部分，不懂的地方我也都标注了一下，休息时间请教周围经验丰富的编码老手。
第六周
实习第六周，基本上已经适应了现在的工作和生活模式和规律。虽然和我想象中的不太一样，但也不是碌碌无为，虽然离我想要的生活还差很大一截，但是，小小的奋斗，永远不会停止。
磨砺，不断的跌倒，不断的超越，不断的进取，这样的一种生活状态，已让无数人汗颜。
第七周
实习第七周，主要接手一些项目有关文档的编写。虽然很琐碎，但是这些文档也是项目开发的一部分，这些文档的作用自然也是很重要的。从需求分析，详细设计，再到项目使用说明书，真的接触到了很多以前没有重视的东西。编写起来虽然也不是太大难度，但是一些小问题还是不可避免的。这就考验到了我的细致和耐心了，进过几次修改也都达到比较商业化的要求了。
第八周
实习第八周，自主学习。自己上网找了一些案例，也根据这些案例，自己进行了一些小型项目的实践开发。
从数据库的设计到应用，我都练习了好多遍，直到达到熟练的程度。还有一些表单的设计，里面需要记录和管理的信息真的很多也很杂，所以，常常搞得比较混乱。每当此时，真的很懊恼，但是，又不能这么轻易放弃，所以，我会停下来将思绪整理清楚，再继续。这样就提高了工作效率。
第九周
实习第九周，时间真的过得很快。在这段时间的工作学习中，真的学到了很多东西。 还好有项目经理的及时指导，才及时扭转了我在项目开发中的误区。从这件事情上，我明白了，每一件事情都有其基本的规则和步骤。
第十周
实习第十周。良好的编码习惯对于一名合格的程序员来说是一个很重要的标杆。良好的编码习惯，不但有助于代码的移植和纠错，也有助于技术人员之间进行良好的协作。软件开发并不是一个人就能做的好的，需要小组的团队合作，集思广益，才能使项目达到最好的效果。
【热】班里那点事作文精选4篇
叙事作文是我们学习中一定要经历的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《【热】班里那点事作文精选4篇》，希望能帮助到学习的你！
班里那点事作文【篇一】
我们班是一个不同寻常的班，这不仅仅是因为我们同学之间非常和睦、团结，而且因为我们还有着共同的爱好——体育。下面，就请看看我们这些疯狂体育迷的故事吧。
下课时，我与其他人看伙伴们打羽毛球，“啪”，清脆的声音一出，球在空中划出了一道美丽的弧线，对方同学反手一击，球又抛到了空中，忽上忽下，时而像流星，时而像空中的杂技演员，我们心中很紧张，就像我们在场上打羽毛球一样，心情随着球的高低起起伏伏。突然，场上同学打出一个必杀球，我们个个都握紧拳头，准备欢呼，可球却被对手接住了，顿时场下惋惜之声和叫好声响成一片……
做完作业后，我急急忙忙跑到篮球场，在那里一直做上场前的热身运动。过了好一会儿，我开始焦急起来，心里想着：怎么还不让我上场啊！忽然场上有一个同学犯规了，我本以为他已犯规五次要被罚下场换我上场了，可后来才发现他仅犯规四次，这时，我的心中更着急了，我忍了又忍，直到那位同学再次犯规之后，才到我上场，我当时非常兴奋，因为我终于又可以在球场一展身手了。
放学后，我与同学们来到一个乒乓球桌旁，当我们激战正酣时，有几个高年级的同学来争球桌，我们就约定用输的让桌这个规则来进行一场比赛。对方发了一个很低的球，我拿着球拍轻轻地往上一挑，球不偏不倚地落在对方桌上，他猛地跳了起来，用力一抽，我表面上镇静，可心里却很慌张，我后退一步，扬起球拍，弯起胳膊，反手一抽，他防不胜防，没接住球。这样一来二去，最终我以三比一赢了他。接下来上场的第二个对手厉害一些，我先发了一个低下旋球，想给他一个下马威，谁想他一来就是一个扣杀，让我没接到，我开始严肃起来，心想：这个对手还有些难对付。就这样我一直与他僵持着，我每赢一球他很快就会扳回去，可最后我还是以其人之道还治其人之身，用一个扣杀赢了他。“太好了！”我的几个伙伴都欢呼起来，当然，我们的乒乓球比赛得继续……
我们班的故事还远远不止这些，想听吗？那还是等我下次再给你们慢慢道来吧！
班里那点事作文【篇二】
不知不觉，我来到这个新班级已经一个月多了。
我们学校是封闭式的，要住校，学校在椒江，而我家在玉环。
之前我还很担心，我怕不能熟悉这个学校，我怕爸爸妈妈不在我身边，我怕我融入不了这个新集体，我怕跟寝室里的新同学的相处的不愉快，我怕新的老师讨厌我
事实上并不是这样的，这个学校虽大，但风景各异。以大门做正东方，正西方是操场，操场很大有八条跑道，操场里是一大片的绿草地，小草的长势很快，差不多每四五天就看见工人在那推着除草机除草。操场后的那个小窝窝里有几块空地，是给科学兴趣小组准备的，我们班的空地在第一个；正北方是篮球场，每次下课后在走廊上往下看都会看见几个高年级的男生在打篮球；正南方是教学楼，我们班就在靠着街的那个班级，一没事我就会趴在窗口看过往的车辆和远处高大的建筑物。
没爸妈在身边虽然会觉得不安心，但是，在自己的寝室里住久了后，你会觉得离家这么远其实没什么了不起的，在寝室这个小集体里你会感受到除了父母给的关爱更为温暖的阳光，那阳光比太阳的光圈还要亮！
起先走进班级，你会发现，里面很安静，因为没有几个同学是认识的，但现在没走进班级，在门口都能听到里面闹哄哄的声音。
每一天，不只是我连其他同学都会感到很愉因为没有几个同学是认识的，但现在没走进班级，在门口都能听到里面闹哄哄的声音。
每一天，不只是我连其他同学都会感到很快，不仅是因为同学之间相处好的原因，还有一点在于老师。就不说全校老师的讲课风格，说说我们班的吧。
语文老师，她不急于把整本书教完，而是每上一节课都会指导我们自己去理解课文，上台去展示，培养我们的自信心。语文课就像一个又红又大的苹果，吸引着我们肚里的馋虫，一定要把这个苹果吃个精光！
英语老师，他是我们的班主任。他在我眼中是幽默不失无趣，滑稽不失风度，和蔼不失严肃。他教的每一节课我们上得都是轻松愉快，不像小学上得英语课上得那么单调。
数学老师，科学老师，历史老师每个老师的上课方式和个性都不同，正因这样，每一天不止是我，每位同学都会过的很充实，愉快。
班里那点事作文【篇三】
有一位女性，她拥有中国传统的美德——勤快；有一位女性，她和天下所有母亲一样唠叨；有一位女性，为人母后依然那么可爱……她，就是我“伟大”的老妈。
我老妈特勤快，虽然说这不是坏事，可在我眼里她勤快的有一些离谱。别人家一天扫一回地，三天拖一次地，可我老妈平均一天扫三次地，一天拖一回地，在这样的“工作环境”下，我家的扫把、拖把受不了“加班”，所以总是以比别人家的高一倍速度“退役”。老妈从不让自己闲着，上次她正巧看见我书桌上的仙人掌，就顺手倒了一杯子水给它，可哪知道我那宝贝仙人掌受不了这么高的待遇，给淹死了。老妈瞅着仙人掌，突然冒出来一句让我哭笑不得的话：“我好心好意给你浇杯水，你倒死了，真是好心没好报呀。”我彻底无语……
“快点起来呀，这么好的天不出去……”哎，我幸福的周末早晨就这么被老妈的唠叨声给破坏了。我老妈也和万千母亲一样爱唠叨，不过哪天老妈不唠叨了，我还不习惯呢。有事我也会想，我长大了会不会也很唠叨呢？
我老妈比较喜欢吃零食，性格有时也不有点小孩子气，我外婆每次看到老妈吃零食，总要嘀咕几句：“这么大人了，怎么还吃零食呀？”在一个炎热的下午，树上的知了吵得让人心烦。老妈从外面回来，买了两份冰淇淋蛋糕，老妈的那份上面点缀了一朵巧克力花，很是漂亮，我特想吃，正好这时老妈去厨房拿杯子。在这大好时机，我一口就把那朵巧克力解决了，真好吃。等到老妈回过来，说：“我的巧克力呢？”“嘿嘿，谁叫你不小心呢？哈哈……”正当我得意的时候，老妈却以迅雷不及掩耳之势把我冰淇淋上的草莓给吃了，回了我一句：“谁叫你也不小心呢？”哈哈，我老妈真可爱！
哈哈，我老妈的那点事真是说也说不完，遇上这样的老妈我真是三生有幸呀！此文献给我可爱可敬的老妈同志。
班里那点事作文(篇四)
考试啊，是每个人一生中都必须要经历的，无论是昔日里的八股取士，还是现如今的中考高考。都是每个人生的大的转折点！
有些人面对考试镇定自若，则有些人却是“闻风丧胆”不知怎么的一向面对考试镇定自若的我，在那次考试时突然感到太不自信了。
记得那是在上三年级时，要考我最擅长的数学了，可是想到我近来每每上数学课时总是在和我的前后桌说话，甚至是打打闹闹。想到这里我的心中突然感到了一种莫名奇妙的惧怕，那种惧怕是来自于内心的。第二天的数学考试果然如约而至。看见数学卷是那么的亲切，大致审了一遍题后，突然那股亲切感就散得无影无踪了，一丝也没有留下，留下的就只是那股惧怕和一个被那些题目所撑大了的头了。正是在这个紧急的关头，突然听见那如铜铃般的声音轻轻的传入了我的耳中，她告诉我“你以后要好好听课，这张卷考完了你就先不用交了。”只就是我们的数学老师，我们慈祥的数学老师。
考试完了，同学们纷纷把卷子交到了老师的手里，却唯独有手中还拿着那张犹如泰山重达千斤的卷子，心中顿时涌动出了无限的惭愧与自责，老师如此器重于我，我上课怎么就是不好好听讲呢？唉，这次真是丢死人了，数学考试我竟然也到了这个地步，我要下定决心，立下宏志“我要奋发图强，以后再不叫这种窘迫和尴尬落在我的头上！”下来老是也找到了我，问我“你感觉这次考试考得如何？”我听了顿时感觉到我的脸上像是火在烧一样！支支吾吾的说“对不起老师，这次考试我辜负了你的希望！”老师语重心长的给我说，“你这些天上课几乎就没听吧！这么着！你下了课到我的办公室来！我给你补课！”听了老师的这句话感动的眼中含着泪水冲老师点了点头！
过了两天，老师找到了一节自习课单独把我叫到了办公室，又把那天考了的那张卷拿给我做，这次再不像上次了！我十五分钟就做完了那张试卷。考了一百分。老师笑着给我说“你很聪明只要好好学，将来一定能成才！后来老师一起把我们的卷发了下来！还着重表扬了我！说他们要向我学习，当时我心中是有百感交集的感觉！
现在一转眼早已是一名初二的学生了，我一直谨记着我那位数学老师的话！我要好好学习，一定要好好学习。因为这是我的使命！
热！有关成长叙事作文怎么写4篇
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？执笔作文网为你推荐《热！有关成长叙事作文怎么写4篇》，希望能帮助到学习的你！
有关成长叙事作文【篇一】
成长就如同一缕风，虽无言，但滋润了我们的心田；成长就如同一丝阳光，虽无声，但照亮了人生的旅途……在我们成长过程中的一次次尝试，则是这一场漫漫人生路上最为绚丽夺目的一道彩虹。而这每一次的尝试，也许是坎坷的，也许是顺利的，也许是失意的，
也许是成功的……在尝试中成长，永远是痛并快乐着的！
来到了攀岩的场所，我看到这庞然大物——“攀登台”伫立在我的眼前，我颤了一下，“哈，攀岩耶!太酷了!”“老师不去行吗?”……许多同学在我的耳边叽叽喳喳地议论起来，我捂住了耳朵，内心有些慌乱的想：“怎么办?攀岩!怎么办?我感到我身体里的血液正在急速循环，看到许多女生都很踊跃的爬上去了，我对自己很没有信心，在胡思乱想中轮到我了，腿好像黏在地上了一样，怎么也抬不起来，我努力的把手放到冰冷的石头上，身体颤抖着，手紧紧的抓住石头，生怕一不小心就会掉下去，摔得粉身碎骨，风轻轻吹过，好像在说：“你可以的，只要坚持你就是胜利者!”我努力的往上爬，快爬到终点时，我已经筋疲力尽了，想跳下去，可是已经爬了这么高了，跳下去就白费力气了，如果爬上去，我已经没力气爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是显微镜下的一个个小细胞，密密麻麻的，而我像一个巨人正努力的爬高……突然有一块石头滑动了，我的身体晃动了一下，下面的同学大声的呼喊：“抓住，坚持住往上爬!爬到了终点你就是胜利者，你不想挑战一下你自己吗?加油!”听到同学的鼓励声使我振作起来，一步一步艰难的往上爬，三步，两步，一步，到了!我爬上台子欢呼着，下面的同学也为我欢呼，我从来没有这样开心过，貌似自己没这么累了，只剩下激动……我尝试了攀岩。
这次的攀登，超越了我的极限，我不再害怕攀登了。这也让我懂的了尝试的重要性，其实我们每天都在尝试，要学会尝试新的东西，在尝试中成长，只有不断的尝试，才会成长，才会有尝试的喜悦……
有关成长叙事作文(篇二)
人们都说：“少年不识愁滋味。”可我觉得，在我成长过程中，我遇到的烦恼比快乐多，很多时候，我总处在两难境地中，必须由自己作出判断，作出选择，我为此而烦恼。
就说这件事吧，向来很喜爱看小说的我，好不容易向同学借来的那一套小说，竟然在教室里不翼而飞了，本想回家好好“享受”一番的想法成了泡影。我为这三本书付出了惨重的代价，赔了钱，道了歉，还挨了骂……
可不久，我在我的好朋友家里竟然发现了这一套小说。为了这三本小说我不知找了多少回、问了多少人，可这三本书竟然在我最信任的朋友家里出现了。这三本书我再熟悉不过了。刚借来时，我不小心把其中一本的封面撕破了，我在上面贴了半透明的蓝色胶带，可这三本书中的一本却有这个特征。
我的情绪一下子跌落进了低谷里。我不敢相信却又不得不接受这个可怕的事实，我真的不敢相信，可却又不得不相信！摆在我眼前的只有二条路，一是要回书，可是如果那样，我们必定会闹翻脸，更无友谊可言。如果让同学们知道了，那么好朋友的名誉怕是一落千丈了！二不要回书，这虽可以免去许多不必要的麻烦，也不会损坏朋友的名誉，但这样难平我心中的气，我为了这几本书，付出了多少代价？而且我和他的友谊有了杂质，还会像以前那样纯情吗？更可怕的是，他不仅没有把书还给我，还像没这回事。
我是去要回书，还是不要回书？我一直在矛盾着烦恼着。每当我想起这件事的时候，浮现在我眼前的不再是那三本书，而是朋友那不屑的神情。我的烦恼慢慢转变成了一种担心。对，我是在担心，为朋友而担心。我终于明白该怎么做了。
我写了一张纸条，悄悄夹在了朋友的书里。在我期盼了一个星期后，我终于如愿以偿，我看到了我的抽屉里静静地躺着那三本书，当我打开书时，一张纸条展现在我眼前：对不起，是我错了，虽然我那么喜欢这套书，还以为“窃书不算偷”，可我知道，我错了。谢谢你没有怪我，你是我永远的朋友！
我开心地笑了。我做对了，我迈过了这道曾经让我烦恼的坎。因为正确的选择，使我重新找回了我的书。不，书已经不重要了，更重要的是我又重新找回了我的友谊！
有关成长叙事作文【篇三】
每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。既然有顺境，当然也有逆境，有平坦的大路，也有崎岖的山路。
幼儿——无忧无虑
记得我到三岁的时候，每一个人都去上幼儿园了，而我却不一样，不肯去上幼儿园，总是天天自己在家里看英俊潇洒、强大无比的奥特曼和凶狠、狡猾的怪兽打架，我还在下面不亦乐乎地喊：“奥特曼加油！！”“奥特曼加油”或者每一次跟着爸爸去送货，如果爸爸不让我去，我就总是用可怜巴巴的眼神望着爸爸，爸爸只好举手投降，让我去了。记得在四岁的时候，我才勉强地去幼儿园上学，虽然进了幼儿园，但迟迟不肯地进教室，总是自由自在地在院子里玩耍，就连老师也拿我没办法，总是无忧无虑地过着。
童年——上进心强
自从上了小学之后，我心里出现了这样的一个语句，认认真真地学习，开开心心地玩，记得每一次考试，我总是名列第一，不拿一第一名，心里总是不舒服，自从来了玉沙小学之后，第一次考试便让我掉进了丈深渊，之后经过了我不断努力，勤奋，成绩一次比一次好，在班上总是名列前茅，下课了，我又是飞一般，兴冲冲地冲出了教室和同学们一起玩游戏。
少年——探索未来
少年的我，对任何东西又产生了好奇，比如：为什么鸟会飞？为什么钟又会动？但是我从不去打扰爸爸妈妈，总是自己翻开书找答案。如果书上面没有，我又会打开万事通——电脑，看完后记在心里，我想成为像爱迪生一样做一个发明大王，用我找到钟为什么会动……的这种数据来发明东西，我不会半途而废，一定会坚持到底——用冷静和智慧，毅力与恒心。
教师寄语：“每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。”小作者怀着自信和乐观回味了自己成长的几个阶段，围绕“旅程”精心选材，将成长分为三个时段，采用小标题的形式，结构清晰，构思新颖，立意深远。
有关成长叙事作文(篇四)
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的”。其实，在成长的过程中我们也会被各种各样的烦恼缠身。我成长的烦恼就是被无休止的学习所包围，没有权利去主宰自己的命运。
我或许是可悲的，从小到大不该干什么，应该干什么始终都是大人说了算。他们的一味安排让我陷入烦恼之中。
从踏入小学开始，我就跟自由说了“拜拜”。还没认识几个字时，就被拉去学奥数、英语。好几次，看着纸上密密麻麻的一大片，我都会揪揪头发，无奈地叹口气。那时，我就想大声说一句：“我不去!”可刚要开口，却被他们的“我们是为你好”挡了回来。几次的失败，让我知道了“抗议无效”，只得言听计从。
低年级时，每次的考试父母都格外重视。有一回语文我考砸了，回到家后，换来的是冷眼相对。看着地上被团得不成形的试卷，我怒，我恼，恨不得上去跟他们顶嘴，“这一题不该错，那一题书上有”，唉，我只得叹气，无奈地走进房间。
升入三年级后，原本打下的英语底子派上了用场，可是他们又在我仅存的休息时间里又添了一门英语，在别的孩子都在玩时，我一个人在房间里做补充习题。虽说父母也不会清闲到哪儿去，可他们知道吗?当楼下的笑声传入我的耳朵时，是多么刺耳，我心里不平衡，手中的试卷已经捏得快碎了。
我们仿佛成为了家长攀比的工具。经常听到他们的谈话，我的眼里就蒙上了一层愤怒。每次有什么事他们都自作主张，从不考虑我的感受，我的人生就被他们操纵着。很多时候我听到“你看你，人家的孩子……”的声音，烦恼在我心中更深了。他们习惯性地比较，导致了如今我的不自信。快毕业了，课程也越来越多可他们依旧做着我讨厌的事。大包小包的习题直往书房里送，这样那样的补习班让我快喘不过气来。每次我跟他们讲不想去上课时，他们又会以“人家上得比你多，你就学了这几门……”来堵我，让我无言以对，烦恼倍增。
口口声声说是为我好，可是他们从来没有想过我的感受。现在，我们已经不再幼稚，不再只会听从。我烦，他们每一次都自作主张，就算我怎样反抗都只换来冷冷的“不行”。我恼，为什么我的人生被他们安排好了，为什么要拿我一次又一次地去和别人比较，又为什么要剥夺我的童年，让我如此烦恼?
如今，我依旧被烦恼包围，心中纵有千言万语也只能吞到肚子里。我也有向往的快乐，我也想成长不烦恼，可是，这可能吗?
孩子不都是无忧无虑的!
热！秋天校园的风景初中作文(4篇)
作文是通过文字来表达自己的目的，你一定希望自己写作的时候行如流水。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{热！秋天校园的风景初中作文(4篇)}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
秋天校园的风景初中作文【篇一】
我们的学校座落在巍峨挺拔的玉屏山下，风光旖旎的猛洞河畔。学校里共有师生近三千，这里师资力量雄厚，教学设备先进，在教学楼可以俯瞰整座县城，是永顺县城最好的一所学校。
校园一年四季都很美，而我最喜欢的是秋天的校园。一走进校门，就可以看到向上延伸的长长的石阶，寓意我们在这天天向上；石阶两旁是葱茏青翠的“万年青”，校工把它们修剪得平平整整,寓意我们会像青葱翠绿的小树一样在园丁们的精心培育下茁壮成长。“万年青”的背后是一排铁树，微风轻拂，它们在喃喃低语，为我们祝福。
沿着石阶而上，来到桂花坪。在这儿桂花的甘洌的香味，沁人心脾，令人心旷神怡，遐思万千......左边的银桂，右边的金桂，相互映衬，尽展英姿。它们的身后一排排小桂花树也争先恐后，争奇斗艳，小小的花蕾努力的睁开眼睛，好奇地打量着眼前神奇的世界。它们的周围簇拥着苍翠的千年矮，这两棵有上百年历史的桂花树，见证了学校的沧桑。它们的前面是两棵挺拔葱郁的松柏像两个卫士守卫者我们的校园。
穿过桂花坪，来到操场。操场上铺着绿色的塑胶环形跑道。下课了，我们在这里嬉戏、竞技，好开心哪！这儿是我们的乐园，同学们有的打羽毛球、有的打篮球、有的跳绳、还有的跳皮筋。运动会上，选手们在这绿色的跑道上，顽强拼搏，奋勇向前，绝不言败。操场正西有四台乒乓球台，球台偏左三米远的地方有一座塑像----“希望之星”，一个女孩准备放飞火箭，男孩拿着仪器，在测量。这座雕像寓意我们在这儿放飞自己的希望，创造美好的未来。每当我看到这座雕像，不由得心里腾起一种自豪感，总觉得有一种看不见的力量在推我前进，鼓励我好好学校，将来成为建设祖国的栋梁之才。操场正北是升旗台，台上前面摆着“一串红”，红的是那样艳，那样鲜，那样热烈。台上两边各摆放着一盆三角梅，那紫色的花瓣虽然只有三片，但是毫不掩饰的性格使它显得那么成熟、那样高贵。台上两侧各摆三盆菊花，在红的“一串红”、紫的三角梅前，它也毫不示弱，与它们一起争奇斗妍呢！勤劳的蜜蜂也禁不住诱惑，在花中翩翩起舞，辛勤采蜜。台前正中是旗杆，五星红旗在蔚蓝的天空中迎风飘扬，是那样的壮观。台下两侧分别摆放着两盆铁树，更衬托出旗台的庄严、神圣。
往前再走20米，就到了教学楼。教学楼呈1__1形排列，中间6层，两侧5层，共有33间教室。上课时，我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听着细雨润物，吮吸着知识的甘露，畅游在知识的海洋里，徜徉于书山小径，展开想象的翅膀，放飞未来+理想。早晨，朗朗书声响彻校园，仿佛一首春的乐曲荡漾在校园的上空。
这就是我们的校园，秋天的校园，成熟的校园。秋天真像一个伟大的魔术师，把我们的校园装扮得分外美丽，秋天又像一支神笔，把我们的校园“画”得如此灿烂、美好！
秋天校园的风景初中作文【篇二】
秋，踩着地毯，走进校园，像一列满载金黄的火车，所到之处，都染上这神奇的颜色，她仿佛在学校里逗留，下定决心要把这学校变成成熟的天地。
最先变化的还是小草由下往上，渐渐变成黄色，也许是夏的热烈还未过去，多数草还保留着夏天充满激情和活力的草绿色，与绿相比黄更显得优雅。都说秋天是安静的颜色，一点儿也没错。它就像一位认真阅读的智者。黄绿相交，不但没有排斥，反而透出一种和谐的美。越到秋天，它们越显示出自己洪荒的颜色，也像一位刚玩累的小孩子，也想一位年老无力的老。一阵阵秋风吹过，他们去齐刷刷的倒在一个方向，仔细看，我觉的，他们更像一位位匍匐前进的士兵。“野火烧不尽，春风吹又生。”尽管不是春天，但秋天的它们更像是诗人笔下描写的小草，用那多姿的姿态点缀着校园。
而那欢乐的操场上，经过一晚秋风徐徐后，地上早已铺满了一层金黄的树叶宛如一条通向成功之路。而那路旁的芒果树，独自顶着冷风，眼睁睁的看着风夺走他的孩子，自己却光秃秃的一片，还屹立在那儿，保卫着学校。球就是如此神奇，可是骄傲的树叶落下，把自己的那一份营养献给花儿。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”靠的不仅是叶子的决定，很大一部分，不也是无私奉献吗?
都说秋天是死亡的开始，但我却认为，它更是更新的季节。农民伯伯在田地里面收割粮食，同学们在学校里面收获知识。听教学楼上穿啦的琅琅读书声。仿佛没有受秋天寒冷的影响，反而被秋天的热情所感染。没过了狂风呼啸的声音，似乎要让全世界听见。有付出就有收获，这就是秋的精神!
有这样秋天伴随着的校园，难道不是最美丽的吗?
秋天校园的风景初中作文【篇三】
我们的校园可美了，一年四季景色如画，可我最喜欢的还是秋天的校园。
一进校园，你就会看到四座高大的教学楼，威武地挺立在校园正中，就像一个温暖的四合院，我们少年儿童在这个快乐的大家庭中，在老师们的辛勤培育和精心呵护下，健康茁壮地成长。
再往前走，你会看到一个巨大的篮球场。那里是同学们游戏的乐园。看，高年级的学生正在兴高采烈地打篮球，周围还有不少观众，在为他们呐喊，给他们加油。
篮球场旁边还有很多小朋友在那里嬉戏、玩耍，他们跳着，闹着，笑着，多开心呀!
篮球场旁边有座美丽的大花坛，如果你来到这里，一定会被这里的秋色所吸引，准会停驻不前，流连忘返。花坛里有各种各样的花，有五颜六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要属菊花了。
菊花开得真美啊：看，这朵红菊花开得那么艳，就像小姑娘娇羞的脸庞;那朵粉的又是那么嫩，就像暖暖的夕阳旁那多彩的云霞;这朵白菊花那么纯，就像寒冬中摇曳飘落的雪花;瞧，这还有一朵黄色的，好像是一朵绽开的金花，在阳光的照射下熠熠生辉……
菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鲜艳。看到这些美丽的菊花，不由得让我想起清代诗人元稹写的那首《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
我们的校园太美了，我爱我的校园!
秋天校园的风景初中作文【篇四】
秋天的校园时间可过得真快呀！一转眼，秋天来啦！校园又换了一件新的衣裳，让我们去欣赏一下那迷人的校园秋色吧！我们的学校的样子一定千变万化。
走进学校的大门，走廊旁边的那四块草坪的小草已经开始穿上了金黄色的外套，不像春天那样嫩绿，虽然它没有牡丹的娇贵，也没有茉莉的芬芳，可是它有顽强的生命里力，现在变成金黄色，明年春天，它的绿色任然会回到我们的校园，给校园带来美丽，给我们带来新鲜的空气。
操场旁边的小树，树上的叶子被秋风吹黄了，一阵秋风吹过，许多叶子飘了下来叶子在空中飞舞着，打着旋，缓慢的飘落下来，地上到处都是金黄色的树叶，好像下了一场叶雨。我抬起头来，望望天空，看见一群大雁往南飞，天空是那么蓝，这种蓝在画家的调色板上难以调出，天空中那若有若无的浮云，像轻烟飘散在长空。我抬起头来，望望天空，看见一群大雁往南飞，天空是那么蓝，这种蓝在画家的调色板上难以调出，天空中那若有若无的浮云，像轻烟飘散在长空。
校园的天空一碧如洗，白白的云彩像是一个人在舞台上跳舞。蓝蓝的天空会让你想起一个成语，那就是“秋高气爽”。
校园的空气特别新鲜，不时吹来一阵阵的风，会让你觉得很凉爽。校园里的树木、花草都渐渐变成了黄色似乎正在对你说：“秋天来了，粮食丰收了。”此时此刻，教室里传来了朗朗书声。阳光也透过窗户洒到了教室里。看！美丽的鸟儿在教室周围飞来飞去，像是在听老师讲课。凑过鼻子来闻小花，那香气真是香飘四野。不闻不舒服，一分钟的时间里就是闻小花的目标。我缓慢的走在操场上，一阵凉风吹过，习习秋风散夏日酷热，我深深吸了一口，那凉意使人精神爽朗。秋天里的美好秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事……
落叶无疑也是伤感的，秋风无情地将它们赶下枝头，却还是给了它们机会，让它们消耗完最后的生命力，去上演那出最凄美，最动人的哑剧。落叶归根，最终还是成为人们脚下最不起眼的那一声脆响；最终还是化做春泥，更护花。不记得是谁说过；秋天是容易怀旧的季令。秋天，天不是那么蓝了，太阳变得有些白白的了，风吹在身上，让人陡然起一种萧瑟之意，天凉得早了，半下午之后，来不及看太阳，不知怎么天就黑了。人心里就会莫名地有一种悲凉，就越发想着要驱走这份寂寥，就会温习一些旧日的情致，旧日的人，旧日的景，旧日的自己……
秋天。山谷里到处是黄黄的颜色，黄的谷子，黄的树叶。天高高的，远远的，云淡淡的，轻轻的，田野里弥漫着熟了的谷粒的甜味。农人忙着收割，一块一块的田野空荡下来，一担一担的谷子挑回来。这个美丽的秋天就是一位穿着金色衣裙的仙女她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣裳挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天使大家的笑容格外灿烂。“嘿~李茉妮，秋天来到了，你要笑起来了。”我的朋友佳仪说。我不好意思的望着天空，看见了翩翩起舞的叶子；看见了太阳在游玩；看见了美好的秋天。秋天使我灿烂，使大地辉煌！又是一个秋，又是无尽的哀愁，无止无休，欲语，泪先流。秋天当夏天悄悄的走了，秋天就悄悄的来了。
每次它来的时候都是一声不响，悄悄的就来了，当你早上一开门，一阵凉爽的秋风吹过来，驱走了夏天的炎热，给人们带来了凉爽。再过几天树叶就开始渐渐泛黄，然后悄悄的飘落，生怕惊醒还在睡梦中的人儿。可有的树却因为秋天的到来而换上了新装，看那，山那边，整山的枫叶树随风摆动，红的像火一样，好像整座山都在燃烧。当它来了，就再也看不到夏天一直鸣叫的小蝉，也听不到夏天晚上鸣叫的蛐蛐儿。当它来了，稻田里的水稻也就开始成熟而渐渐泛黄了。
我站在稻田里面，放眼望去全是金黄色的一片。田野里的稻香使劲的往鼻子里面钻，使我陶醉在这一片金黄色里，突然间，所有的烦恼都抛到九霄云外，一身都飘飘然的，这是一种久违了的释放感。把心中的所有情绪都倾泻出去，再也没有什么能让我停下我前进的脚步。
秋天是最抒情的诗，也是最容易写的诗。
古时候的诗人，看到秋天悲凉凄惨的景象，于是触景生情，来了灵感，立马提笔写下了许多秋天的诗，不过大多数都太悲凉，太凄惨了。因为诗人大多数都是多愁善感的，写出了秋天的悲凉，也写出了自己心中的向往或者是眷恋吧。只有寥寥数人，比较积极乐观，写出了秋天不同于往常的一面。
在我的眼里，秋天是一个不错的季季节，虽然它比不得春天万物复苏和夏天活力充沛，但是它也有它的独特。秋天有着春天没有的秋景，有着夏天没有的凉爽。秋天啊，秋天。你的脚步现在离我们越来越近了。
热！持之以恒的议论文4篇
持之以恒的议论文(篇一)
“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己，做事情贵在持之以恒。
持之以恒，就要注重平日积累而非临渴掘井。冰冻三尺非一日之寒。毛竹生长四年也不过三厘米，但从第五年起，就以每天三十厘米的速度疯长，六周就可以达到十五米。这是因为在前四年里，它将根在土壤里延伸了数百米。龟兔赛跑，兔子因为傲慢止步不前，乌龟却坚持不懈赢得了比赛。就像许多同学，平时不认真学习，等到考试前夕才临阵磨枪，想取得好成绩——这可能吗？
持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。生命力再旺盛的植物，先在太阳下放一天，再在阴冷的地方冻十天也会死。奕秋是全国最擅长下棋的人，让他教导两个弟子，也会因为专心的程度不同而导致成绩差得很远。而如今我们大家虽然坐在同一个教室里，学习的态度却不一样：有的人上课认真听讲，课下按时复习和完成作业，杜绝一切说闲话、管闲事、操闲心的行为；有的人却“三天打鱼，两天晒网”。如此一来，成绩分化也就不足为奇了。
三百多年前蒲松龄写下了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧新尝胆，三千越甲可吞吴”的自勉联、居里夫人从数吨的沥青中提取出镭，爱迪生尝试了数千种材料后才制作出了电灯……古今中外的很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。
持之以恒的议论文【篇二】
有恒心者，才会走上成功的道路。所谓恒，就是持之以恒。在持之以恒的道路上，并不一定是鲜花相伴，也有可能如沙漠般荒凉。你唯一的伴侣，就是恒。
20xx年的漫漫岁月里，钢琴一直伴随着我左右，从5岁起，我就逐渐了解它，刚开始觉得钢琴的声音悦耳动听，认为自己也能弹奏出这样优美的乐音，但无恒心者，事不成，弹了一个多月的钢琴，也只会一些枯燥无味的基础音阶，我开始渐渐讨厌它。准备放弃时，学校刚好有一个钢琴展示表演展示，我有幸被选中，于是，我开始每天都坚持不懈地练习，在练习的过程中，有烦燥和愤怒，也有信心和激情，终于等到了钢琴展示的那一天，经过这几个月的付出，我成功了！成功，莫贵于持之以恒。
不仅仅是我，凡成大事者无一不都是对梦想持之以恒的人。双目失明，无法聆听的海伦·凯勒也是靠着自己的努力，一步步的朝着自己的理想进发，尽管她花的时间比平常人要多花数倍，但他依旧没有放弃，坚持乐观地生活着。海伦·凯勒的老师面对又聋又哑的她，也并没有选择放弃，陪伴着她一起度过一次又一次的难关，经过日复一目的积累，海伦·凯勒在学习上超越了很多同龄人。成功，莫贵于持之以恒。
恒，是柏拉图从众多弟子中脱颖而出的关键。传说苏格拉底有一群弟子，有一天他要求他的弟子每天甩手100下，这看似是一个简单轻松的要求，可是结果却不尽人意，一周后，有百分之九十的弟子坚持；一个月后，有百分五十的坚持；一年之后，苏格拉底再次提起这个已经被人忘却的要求时，只有一个人坚定地举起了手。这个人就是柏拉图，柏拉图无疑是最坚持不懈的，他通过不间断的实践证明自己的决心，也表明了成功，莫贵于持之以恒。
歌德说过，生命里最重要的事情是要有一个伟大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。不管前路有多难走，只要坚持不解，持之以恒，我们迟早都能踏上成功的大道。
持之以恒的议论文【篇三】
这样一幅漫画：一青年挖井找水，挖了四五个深浅不一的坑，没有出水，正要挖新的`“井”。画面下部的文字反映了他的心思：这下面没有水，再换个地方挖。而事实并非如此，那些“井”再深挖一些，就到了丰富的水源了。
这幅画使我深思：青年找不到水，是因为他不肯在一个地方持之以恒地挖下去，结果白费了气力。它告诉我们一个哲理：要想找到成功之源，除了肯花力气外，还要目标专一，持之以恒，坚持不懈，浅尝辄止者是不会成功的。
我国清代学者王国维曾总结了学习的三个境界。其一为志存高远，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”；其二为持之以恒，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；其三为成功境界，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。古代思想家荀况也说过：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这些话都说明了目标专一和持之以恒是成功的必由之路。
许多成功的例子证明了这确是一条必由之路。大科学家欧立希立志制出一种药剂，经过长期不懈的努力，在失败了几百次之后，终于制出了药剂六六六。我国数学家陈景润在少年时就立志摘下数学王国的宝石——哥德巴赫猜想。他勤奋钻研，算纸用了几麻袋，艰难困苦，玉汝于成，终于获得了重大成果。这样的例子真是俯拾皆是，不胜枚举。
反之，学习或工作上的浅尝辄止，永远不会带来成功，只能浪费时间，白花气力，到头来“空悲切”一场。记得有个相声曾讽刺这种人，他们这山望着那山高，今天想当画家，明天想当音乐家，后天又想当军事家，最后只能当呆在家里空发议论的“坐家”。
那找水的青年，只要他回到原地继续挖完那些未完成的井，或者到新地方后持之以恒地挖下去，他一定能找到水源。而在学习上、工作中，不管你是否犯过浅尝辄止的错误，只要你现在安下心来，认定一个正确的目标，专一而不懈地努力，你就一定会获得成功。科学路上无捷径，专一不懈见成功。
持之以恒的议论文(篇四)
有恒心者，才会走上成功的道路。所谓恒，就是持之以恒。在持之以恒的道路上，并不一定是鲜花相伴，也有可能如沙漠般荒凉。你的伴侣，就是恒。
13年的漫漫岁月里，钢琴一直伴随着我左右，从5岁起，我就逐渐了解它，刚开始觉得钢琴的声音悦耳动听，认为自己也能弹奏出这样优美的乐音，但无恒心者，事不成，弹了一个多月的钢琴，也只会一些枯燥无味的基础音阶，我开始渐渐讨厌它。准备放弃时，学校刚好有一个钢琴展示表演展示，我有幸被选中，于是，我开始每天都坚持不懈地练习，在练习的过程中，有烦燥和愤怒，也有信心和激情，终于等到了钢琴展示的那一天，经过这几个月的付出，我成功了！成功，莫贵于持之以恒。
不仅仅是我，凡成大事者无一不都是对梦想持之以恒的人。双目失明，无法聆听的海伦·凯勒也是靠着自己的努力，一步步的朝着自己的理想进发，尽管她花的时间比平常人要多花数倍，但他依旧没有放弃，坚持乐观地生活着。海伦·凯勒的老师面对又聋又哑的她，也并没有选择放弃，陪伴着她一起度过一次又一次的难关，经过日复一目的积累，海伦·凯勒在学习上超越了很多同龄人。成功，莫贵于持之以恒。
恒，是柏拉图从众多弟子中脱颖而出的关键。传说苏格拉底有一群弟子，有一天他要求他的弟子每天甩手100下，这看似是一个简单轻松的要求，可是结果却不尽人意，一周后，有百分之九十的弟子坚持；一个月后，有百分五十的坚持；一年之后，苏格拉底再次提起这个已经被人忘却的要求时，只有一个人坚定地举起了手。这个人就是柏拉图，柏拉图无疑是比较坚持不懈的，他通过不间断的实践证明自己的决心，也表明了成功，莫贵于持之以恒。
歌德说过，生命里比较重要的事情是要有一个伟大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。不管前路有多难走，只要坚持不解，持之以恒，我们迟早都能踏上成功的大道。
热！我的梦记叙文4篇
作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？执笔作文网的一篇《热！我的梦记叙文4篇》应该能帮助到你！
我的梦记叙文【篇一】
月，皎洁的月。
梦，朦胧的梦。
一弯明月升起在蔚蓝的天空，月光如水淡淡地泻在草地上，树叶间，倒映在绿水柔波之中，浮光掠影，像是赐予大地万物的一层轻纱，让世间一切生灵都能睡得安逸。又像碎银般洒向人间，微风轻抚树叶，沙沙作响，是风儿为大地奏起的'催眠曲，树叶轻轻地摇曳着，显然已经昏昏入睡。
月亮是纯洁的、透明的、无暇的，亦是可望而不可及。
月亮是慈善的女神，微笑地俯瞰着在她照料下沉睡的大地。
月光如故地泻在尘世的一草一木上……
女神希望，这皎洁的月光能泻在每个人的心里!
在我朦胧的梦中，我乘着宇宙飞船，在一望无际的太空中翱翔，去寻找那玉盘般的明月，去拜访那翩翩起舞的嫦娥，去参观那神奇美妙的广寒宫。
月儿是我的梦，我只在她的洁光里停立，月儿是我终生的眷恋；我是月儿的梦，月儿只在我的心灵里展现 ，我是月儿永远的思念。
我的梦记叙文(篇二)
每个人的心中都会有一个梦，这个梦会随你走过一生，而在我的心中，一直贮藏着这样一个梦。
小时候，我每天晚上都会仰望星空，那一颗颗星星“眨呀眨的”多莫像孩子们天真纯洁的眼睛，我梦想有一天我能飞上天空，飞向太空，和这一群“眼睛”在太空中玩耍、嬉戏：
我梦想有一天我登上宇宙飞船，穿上太空服，在太空舱里漫步，在太空里漫游，我梦想。
继续仰望那一片星空，便发现了它其中的奥秘，哪里月亮最近的一颗星是紫云星，最亮的一颗是牛郎星，而那些暗淡无光但富有情趣的星星，十四区情人在关心自己的家人而夜里不闭的眼睛。我梦想飞上太空，告诉他们，我们一切安好，别担心
，好好睡吧;我梦想飞向牛郎星，告诉他侄女一切安好，别担心;我梦想。
看到那一位位宇航员登“空”成功时，我不禁心动了，我什么时候才能登上太空，像他们一样，在太空里吃、睡，我现在每天都在梦想：那一颗颗星星围在我身边，形成了天秤座，月亮在我身边给我讲故事，我拉着他的手不让她离开，于是形成了冬季昼长夜短的现象;我梦想。
虽然，这个梦对于现在的我来说很遥远的，但他又似远非远，因为我相信那一句话——只要努力付出，你的梦终就会变为现实。是啊!只要我现在多努力一点，这个梦就离我更近一步，只要我现在多努力一点，这个梦就会更快的变为现实!
我的心中有个梦，为了这个梦的实现，我一定要努力的奋斗!
我的梦记叙文(篇三)
他，还在那里等着我，我要追上他，绝不松懈，不能让他离开我太远，不然，我就再也追不上他了。六年级开始了，这将会是充满压力，是没法放松的一年。同学们之间的交谈也变得枯竭，有的也只是几句干巴巴的话：“第5大题第三小题选什么?”“选C还是选B?”“不知道。”沉闷无聊的这年，我已暗下目标。要上吗?一定可以成功去到上一楼的，加油!80分，70分，一个个冷酷的分数告诉我：别傻了。
那是我的梦想啊，它不仅仅是在梦里空想，它是一定会实现的。慢慢的，我好像进步了。全班三个90分，竟有我一个，分数在笑着说：“干得真棒!继续加油!”第1次月考，293.5分。可是好景不长。期中考试时，那一大片没填的空，让我头皮发麻，作文一个个空白，实在令我头疼。那一次从第14名掉到了450名。
恍惚间，又是一次月考。进去，是进去了，但再有一次没进前200，就会出来，老师的话还挂在耳边：“年级第十四啊，明明都努力过了，为何还要放弃呢?”不!我没有放弃!只是试卷难……“期中和期末，是最简单的。”……我说不出话来。再难的试卷，我不都试过了吗?“上一层”，非去不可!发卷，年级一百强。我，找到他了。
我的梦记叙文【篇四】
冲进家里，我赶紧扔下书包，拿起遥控器，刚要开空调，姥姥说：“停电啦！”“这个时候停电﹖还让不让人活啦！”我大声嚷道。姥姥语重心长地对我说：“心静自然凉！以前没有空调大家不也得活吗？”唉！可是姥姥哪知道啊，现在的天气比以前热多了，电视上还说是“温室效应”呢！倍加思念空调吹出来的凉爽风啊！
我就烦姥姥她老人家的啰嗦，老是念叨“随手关灯”、“水龙头不要开得太大，要节约用水”，咳，现在说什么大道理也晚啦！我喊热有什么用呢，还不如休息一会儿呢！
没有电，不仅吹不了空调，还看不了电视、吃不了冷饮，找出《儿童百科全书》打发这闷热无聊的时光吧！
《儿童百科全书》告诉我，1752年本杰明"富兰克林通过著名的费城实验发现了储藏电的办法，在以后两百多年的时间里，电已经成了人们不可或缺的重要能源。因为有了电，我们才使用上电灯、电话、电脑、电视机、电冰箱、空调、洗衣机等家用电器；因为有了电，我们城市的夜晚才变得灯火通明，我们的生活才步入了现代文明。能源有石油、煤炭、天然气……它们各有各的用途，都是我们生活中不可缺少的原料。例如石油，不仅是汽车、飞机、轮船的“食品”，我们生活中有许多东西都是从石油提炼出来的哦！身上穿的漂亮衣服、鞋子、用的塑料制品等等，石油、煤炭、天然气都是有限的不可再生的资源，虽然目前还没用完，不过，根据科学家们的研究，这些能源定会有消失的那一天！
此外还有可再生的自然资源，包括风能、水能、太阳能等，可以用它们来发电，形象地说吧，太阳能可以代替热水器，水能可以代替火力发电，风能可以代替我们的电扇、空调。
《儿童百科全书》还告诉我，不可再生资源和可再生资源是相对的，虽然科学家们在不断地研究开发新能源，但没有取得突破性的进展。资源可以运用，但没有让人破坏、浪费的权利，它不能过度使用，因为它总有限的，总有一天是会用完的。到了那个时候，汽车熄火，电灯不亮，电视没影，电脑成了摆设，我们也没有衣服可穿、没有空调可吹、没有家具可以使用……这是多么可怕啊，简直就是“世界末日”了！但是这种情景是完全可能发生的，能源实在是太——太——太宝贵了，它是无价之宝！一旦损失了，没有人可以用金钱买得回来！因此我们不能过度运用资源，破坏大自然，要节约使用，像黄金宝石一样的爱惜它们呦！
