以遇见写记叙文600字。
作文体现一个人的语文能力，写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改，好的作文都是怎么写出来的呢？执笔作文网为你收集并整理了以遇见写记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
以遇见写记叙文 篇1
海子自不被世人理解，他活在一个封闭的、充满了压抑的空间，于是，他用诗歌发泄，他不分昼夜的写诗去发表，出诗集。然而旁人不理解他所处的世界，对他冷漠甚至冷嘲热讽，以至于在世时他没有一首让人赞不绝口的诗歌。
直至他死后，人们才幡然觉悟，纷纷在他的纪念日上赠花圈、慰问，开诗歌朗诵会。海子是消极的，但也是环境所逼，那是他的无奈，他没有适应社会，于是，他便去了另一个国度。
“我想人不如死了好，不如不出生的好，不如压根儿没有这个世界的好。可你并没有去死。我又想到那是一件不必着急的事。可是不必着急的事并不证明是一件必要拖延的事呀？你总是决定活下来，这说明什么？是的，我还是想活。人为什么活着？因为人想活着。”史铁生遇见了海子，他便会对他这么说。他知道他的灵魂还在，一直都在，每一首海子的诗便可以跳出一个灵魂。
20xx年12月31日，史铁生逝世，享年49岁。我想，他死时必定怀着一种安然和恬淡，他珍惜且好好度过了自己的年华。
以遇见写记叙文 篇2
有人曾说过吗？始终不会错过，于后就是遇见，就在角。
——题记
雨，哗啦啦地下着；铃，叮铃铃地响着。中午，放学了，学生熙熙攘攘
，唯独她驻足，看着外边的雨，一开一合的嘴唇发出了一个声音，一个我听不见的声音，一个唯她知道的声音。
与此同时，一个她，也望着窗外的雨，一开一合的嘴唇也发出了一个声音，一个我仍听不见的声音，也是一个唯她知道的声音。
她身，离开；她身，离开。校园里的她，身离开；家里的她，身离开……
这个她，快步行走，因为，她没有伞；那个她，快步行走，可是，她握着伞。
一个她，在东，一个她，在西；一个她，向南；一个她，向北。就这样，错过。
“沙”，风抚摸脸庞，扬起几撮青丝。命运的牵引，双双回头，似四目相对，却又扭头前进。又错过了吗？
这个她，回到家了。这个家，这个避风港，却没有昔日的温暖。她张望，却失望，看不到，看不到那个倩影。我好像听见了一个声音，很小、很小、很小的声音，听不清、听不清。她垂着头，我不知，她的嘴唇动了吗？是她发出的声音吗？
那个她，来到了校园。这个校园，这个每次看到就会让她感到欣慰的的地方，却没有以往的熟悉。她寻觅，却无所得，找不到，找不到那个娇小的身影。
她，前进，眼前是几缕白烟。笑了，仿佛温暖回到了身边。
她，前进，看着眼前等雨的人儿，不禁皱眉。
望着愈大的雨，了无心思进食，起身，迈步。望着愈大的雨，不再寻找，身，向前。
却，停步，仿佛思忖，归去。让我们着眼于另一边，那个她似在叮咛身前的人儿，那人儿握着她的伞。我好像也错过了，错过了什么呢？
为何？她又起身，步履匆匆？“哒哒哒”正在按键的手指停下了，好似在脑海中搜寻着什么。她的耳边有节奏地响着——“滴答滴答”……
将镜头向另一边，那个她不知何时手中多了一个小巧的东西，那个小巧的东西被她那粗糙且布满老茧的手掌握着，那手指灵活地敲出了一个熟记在心的号码，发出了悦耳的声响——“咔噼啪滴滴啪噼哒”。
将时间定格，将目光投于这边。这个她已经得到了自己想要的答案，纤细的手指拨出了一个号码。
就是这样，时间和她们开了个玩笑，她们殷切地期待，听到的却是一个，甜美的声音“您所拨的号码正在通……”声音到此停止，家里的那个她，再按了一次号码，那甜美的声音又再次响起……
而，又一个她呢？她并没有打断那个声音“您所拨的号码正在通话中，请您稍后再拨”，接而重拨……
这算不算又是一个错过呢？应该是“同时”的错吧？
那个她，那个校园里的她身，离开，冲进雨帘。啊，这与之前的那个她的情形多么相似！
这个她，家里的这个她身，离开，冲进雨帘。呀，她撑着雨伞，为何在雨中奔跑？
我猛然发现，命运在捉弄他们，命运将她们之前的情形于现在颠倒。“你错了！”命运忽然开口。难道我想的不对吗？
在她们眼前，是一个角。一个熟悉的气息向她们迎来，是她吗？不要疑惑，角后就是答案。
雨，淅淅沥沥地下着。“铛”，是谁按下了琴键？一个花色音符，从五线谱上飞起。
伞，卧在地面，被风移动了半寸。两个她，就在角遇见，错过后的遇见，在雨中的遇见，角遇见！
命运再次开口：“看吧！我没有错，我并没有捉……”“嘘，让我们静静欣赏、倾听！”
——“傻孩子。”
——“你也是，傻妈妈。”
以遇见写记叙文 篇3
他走过来摸了摸我的头，向村长投去一个疑惑的眼神，村长笑着点了点头，我不明白这一切到底为什么，他蹲下来，微笑着对我说：“你想要什么，叔叔能满足你一个愿望”，我脑袋当时愣住了，没有多想什么，就对他说：“我想要很多的钱”，他当时皱了皱眉头，问我为什么，我将心中的话语全部抖露了出来：“我不想再让爸爸妈妈为了钱而奔波，我不希望他们再受苦”，叔叔也没再说什么，眼睛红红的，我接着说了下去：“这样我就可以买好多玩具，吃各种各样的佳肴，住好大好大的房子，让我感到自己有个很温暖的家，让我感到幸福”。我不知道其中的原因，为什么他会答应我这样一个充满幻想的愿望，一个童稚的孩子，从小就为“钱”这个字眼打转，虽然都是出于各种原因。后来他走了，开着豪华轿车穿越这那田间小道，我家多了一笔巨款，可以吃各种各样的佳肴，住好大好大的房子咯！
他走过来拍了拍我的肩膀，向村长投去一个疑惑的眼神，村长不语点了点头，我正处于青春年少，有太多地方不懂得怎样去处理，剩下的只有微笑，确定是我后，他微笑着对我说：“几年不见，长这么高了”。
我依旧微笑着，看似亲密却又如此遥远，他到底是谁，做过什么，为什么
以遇见写记叙文 篇4
我心目中的好老师
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
以遇见写记叙文 篇5
漫步在僻静的石子路上，我心如止水。这里没有喧嚣，没有纷扰。这儿是欢乐谷的一条小路。
静静的小路上少有路人经过，只有前面一对母子在谈笑。母亲的脸上洋溢着欢乐，孩子的话语透露着天真，这一对母子欣赏着两侧的美景，赞叹着，男孩啃着苹果，脸上挂着笑容。
突然，男孩四下探头看了看，悄悄地拉拉母亲的衣袖，低声说：“妈妈，这附近没有垃圾桶和人吔!我能不能偷偷扔一下苹果核?”
母亲的笑意没了,但随即又微笑着对男孩说：“小雨，不能这样做呦!虽然这附近没有人，但也不能乱丢垃圾呀!这样会给清洁阿姨增添麻烦的!”男孩抬起头来看着母亲，低下了头，不好意思地说：“哦，我知道了，妈妈。”男孩转了转眼珠,抬头问母亲：“妈妈，你还有没有多余的塑料袋啊?”
女子笑了，望着男孩清澈的眼眸，“有纸巾，但没塑料袋，你看怎么办?”孩子歪着脑袋，想了想，说：“用纸巾多浪费呀!我还是用手拿好了。”母亲俯下身子在孩子右颊印下一个吻，“宝贝，你真棒，还能想出这么好的办法!”孩子小心翼翼将苹果核捡起，欢快地地跑到远处垃圾桶旁，将它轻轻扔进去。然后，又欢快地跑到妈妈身边。他们继续手牵着手向前走，恢复了刚才的谈笑。
我停下了脚步，陷入了沉思。那位母亲多么可敬啊，她自己爱护环境，还不忘引导、教育孩子从小培养良好的习惯，多么难能可贵!我也佩服那个小男孩，他是我的老师，他不仅不破坏环境，还想到了不浪费，哪怕一张纸巾!
细细回想过去，每天被我浪费的东西数不胜数：纸巾用一半就扔掉、不好吃的东西吃一半扔一半、浪费粮食、糟蹋牙签、浪费水电……与那个男孩比起来，我真的差很多，尽管他年龄比我小，但他的环保意识却远远走在我的前面。他，唤醒了我，使我明白了不浪费资源，保护环境要从节约做起。
渐渐远去的小老师，谢谢你!是你唤醒了我，让我在这次秋游中收获了很多很多……
以遇见写记叙文 篇6
炽热的空气充斥在周围，倚立在楼宇之间的烟囱为天空的色彩蒙上昏暗，却丝毫不减烈日的曝晒。我蜷缩在房间的一隅，终于没有无休止的抑制。遇见未来的地球，不如不见。
沙砾揉碎了我的眼，我挣扎着把双脚从泥沙中抽出，狂风呼啸而过，席卷着漫天黄沙，寥寥几笔川流像绿洲一样闪存在面前，我饥渴的奔去，却换来一掬黄沙蘸着凝固的河水，随之干涸。我内心不甘，一直向前，一直向前，诺大的地球也会流下“眼泪”吧!阳光的能量似乎取之不竭，天际总是到达不了……
我的耳际竟然传来隐约的鸟鸣，我踉踉跄跄地站起来。却不曾料想入眼尽是荒凉沉寂，没有任何生命迹象。朝日的树林连根基也不曾留下，干裂的泥土向我倾诉贫瘠：“还我鸟语花香?”我再也熬受不住，信念在此一触崩塌，迷迷糊糊地沉睡。
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里。”外婆在月色下轻轻哼诵，仿佛又回到了炊烟袅袅的农家小院，有外婆独特的蒲扇气息，夹杂着淡淡的稻谷香味。那时我还曾用煤炭灰涂在外婆的鼻尖上，问她为什么要用灶火烧菜。外婆乐呵呵地向我解释：“不仅是为了解我这只小馋猫的嘴，”外婆的表情突然凝重，“也为了子孙后代节省点天然气。”
既已预见，会在未来的某一天遇见吗?
以遇见写记叙文 篇7
感谢上天让我遇见了她——我的妈妈。
——题记
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的雨，灰蒙蒙的人们……还有一个灰蒙蒙的我。
记得一年级的时候，由于没有任何考试的经验，语文考了八十几分，这犹如晴空一声霹雳，心里变成了冰天雪地，我感到了无助，也感到了痛苦，甚至感到了绝望。走在回家的路上，街上的行人都仿佛看到了我的分数，仿佛都在嘲讽我，我的心里更是大雪纷飞。“躲得过初一，躲不过十五”，无论我怎样慢慢地磨，还是走到了家门口。
回到家里，我便用各种理由搪塞妈妈，企图阻止妈妈看试卷。“吃饭后再给您看”、“做完作业后再给您看”……还主动收拾碗筷，这可是我平时从来也不做的事情啊！
妈妈发现了其中的异样，直接找我要去了试卷，我的心脏怦怦跳，低着头不敢直视妈妈的眼神，虽然这样做，但也还能感受到妈妈眼神中的“杀气”，我的腿直打哆嗦，祈祷着这场噩梦快点结束。
忐忑的等待中，一只温暖的大手搭在了我的头上，轻轻抚摸着，说：“傻孩子，试卷出来了，第一时间给我看，不管分数多少，妈妈都不怪你，我们先去改错，好吗？”妈妈细细地为我讲题，这时，我终于忍不住，扑进妈妈的怀里放声大哭起来，很久、很久……
人生其实就是一场又一场的不期而遇，感谢上天让我遇见了这样好的一位妈妈，无论是现在还是将来，我会用不懈的努力来感恩于人生中这一场美丽的遇见。
以遇见写记叙文 篇8
最近发现有低年级的班的女生老是围着我们班门口看，后来才知道是来看我们班男生的。我一惊，怎么追男生还带组团的。难不成他还能开后宫。
事情的起源是这样的。上次考试，我们班的三排和她们班的互换了位置考试。结果第二天，就说喜欢上我们班的了。我的心里顿时脑补了无数相遇的美好画面。先来展示一二。
女生们闲聊着走进别人班的教室，春风满面。好像在聊着某个当红的明星，丝毫没有一点考试的紧张。
当她们看见他时，一个轻扬的微笑，带着不羁和一丝冷漠。他正在和同伴讲着话，不时还笑骂几句，推推搡搡的。他穿着校服，只是单薄的可怜，露出长长的脖颈，引人遐想。
她们看见别人班的那个他，就像冬日里的阳光一样，暖暖的，顿觉金色的光芒洒了一身。甚至直射进心里，于是心化作了春水，融入大地。她们愣了神，一时间脚步也停下了，惹得后面的男生骂骂咧咧的。终于回过神，抬望眼，发现同伴的脸也已通红。
还是强装淡定地走过他的身边，状似无意地偷瞄他的名字，哦，原来是这样写的。后来考试的时候，一瞥便可见他的侧脸，眼光更是炽热无比。不觉中，草稿纸上已写满了他的名字，真好听。
试卷还摆在那儿，不曾动笔，一丝莫名的情绪漫上心扉。
不知该如何形容这样的遇见
只是看见你
让我的冬日春花满地
（是不是太扯了，要见谅啊。偶尔言情一把，我们的春天要到了！）
