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班级趣事日记模板

发表时间:2023-04-24

班级趣事日记模板合集。

下面是执笔作文网编辑为你精心整理的“班级趣事日记模板”。周记是释放自己压力的途径之一,大家应该都有写周记的习惯吧。写周记可以提高我们的问题解决能力和决策能力。供你参考,希望能够帮助到大家!

班级趣事日记模板 篇1

如果说把人的生命说成是一个周期的话,那么在我们的生命中会有四分之二的时间是在学习中度过,而班级就成了我们获取知识的宝地。在这块宝地上发生的趣事就会像闪烁的水晶,随时都会发出耀眼的光芒。

打扫除时发生的一件事,令我不禁佩服他们。我扫完地出去准备玩一会儿,不料在楼梯口却看见这样一幕:好几个六班男生围在楼梯口,坐在板凳上守着他们的阵地,一副此路不通的样子,脸上写满了生人勿近。

边上有好几个准备上楼的女生,正在气势汹汹的与他们谈判。刘清银小声的对我说了一句:“他们真‘敬业’啊!”我不禁笑了出来。

显然,她们已经败下阵去了,在各大门阵的围攻下,他们依旧金口不开。最后,一位女生气呼呼地说:“真是金口玉言啊。”六班男生无动于衷,她们只好另走他路上楼了。

可好看的还在后头呢!有一个男生提着拖把来了,旁边女生告诉我那也是六班的。可下面的事情令我们大跌眼镜,只见守门男生严肃的问他口令是什么?那男生想了半天说了声:“猪鼻子。”他们迅速的把那男生塞了进去,又复返了他们的岗位。

哎!为什么觉得像卡位战呢!

班级趣事日记模板 篇2

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我上电视啦。因为我们的高城阳要拍录相,记者会跟踪一天,所以我们有上电视的机会了。

第一节语文课,摄像师试着变换着位置拍摄高城阳,高城阳拿出描红本,让给摄像机拍。

第二节他们没有拍,而在等第三节课,第三课美术课,在高城阳的位置上拍摄。同学想如果拍到自己就可能上电视了。有的同学试着靠近摄像机,结果只有一半被拍中,还有的只在那里望而却步,害怕自己上电视会出丑;另一些同学想去拍,可是离摄像机太远,所以也拍不到。我想在上课的时候,摄像一定会在窗外拍,我的位置刚好在高城阳的一条视线内,我一定是被拍进去了。

到了放学的时候,我们一起做操,我还想着这次一定会被拍中,因为我就排着高城阳的前面,做操时,我做得非常整齐,心想:这次肯定能拍上了。

放学后,我让爸爸赶紧开启电视,爸爸说:为什么呀?我说:因为高城阳要上电视,我排在高城阳前面,所以会被拍中我让爸爸通知妈妈,琴老师,外婆,晚上看我上电视。

班级趣事日记模板 篇3

上课铃已经响了两分钟,语文老师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来,并面带兴奋地说:“语文老师参加会议暂时回不来,这节课自习!”刹那间,同学们欢呼雀跃。

一节课的自习,同学们当然不会白费,我身后的几位正在开辩论大会,辩论的主题是:谁最笨。事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数,怎样求啊?”“当然有办法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅,吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹,而前面的同学又怎会耐得住寂寞?于是,从教室前面传来悠扬的歌声……

突然,教室静了下来,原来是一位老师神情严肃地站在前门,全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久,笑声,歌声,吵闹声又再次死灰复燃……

“语文老师回来了!”一位坐在门边的同学发出警告,于是,全班同学以0。01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出语文书翻阅,还有的同学拿出练习册,紧皱眉头不停地“苦思”。历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学,欣慰地说:“你们班这次纪律不错!”我们相视而笑。

唉,老师不在的时候……

班级趣事日记模板 篇4

12月15日星期四晴

揪耳朵

今天老师在黑板上写字的时候让我们记下来,可是老师却站在那儿,挡住了我的视线,让我抄不到。我对老师后面喊道:“你让我们抄东西,又不让我看,是什么意思啊?”老师竟然像是没听到,没理我。她是不是真的没听到啊?我就大摇大摆地跑到讲台上抄了起来。忽然老师一转头,我意识到老师差一点就要看到我了。我立即一蹲,蹲到了讲台底下,又悄悄地溜回座位。

回到座位,我们组的一个小女生杨同学看着我哈哈大笑起来。我的同桌被她的笑声给惊醒了,她问我:“你刚才跑哪去的啊?”我说:“我到讲台上抄东西滴!”她不允许我到讲台上抄,死命把我耳朵一揪。这时我们组其他小女生看了都笑了,杨同学看了也笑了,而且比刚才笑得更欢快了!我的同桌一直揪着我耳朵,揪了好几分钟。她平时最喜欢揪我耳朵了,等她手一松,我就对她吼了一声:“这个天冷,耳朵容易结冻疮。你再揪的话,把我耳朵揪烂掉,你赔哦?!”她无话可说了。呵呵!

班级趣事日记模板 篇5

唉!真惨,整天有那么多的作业压得我闯不过气来,但是同学们还是十分活跃,包括老师。你们知道吗,我们的老师可有趣了,她就像一个老顽童。

一到班级,大家就疯了似的,有跳高,有攀岩,还有打假的。铃声一会就响了,大家纷纷回座位,第一节课上数学,这是大家做讨厌的.门课,因为数学老师是一个40多岁的阿姨,满脸皱纹,而且她说的内容十分不趣,使我们以上数学课就想睡觉,开始上课,大家有的趴在那里,有的在那里说话,还有的在画画,各式各样。终于熬过了数学课,一下课,大家猛地往外冲。

可是没有过一会儿,男厕所门口就发生了吵架事件:我们班的男生挡在了另一个人的前面,而那个同学竟然用力推了他一下,这事正被数学老师看见了,她命令我们把两个同学带来,接着,我们班的两个彪形大汉就冲上前去,一个把我们班的同学扶过来,另一个把那个出手打人的同学拽着衣服走过来,因为老师在那里,同学也不敢放肆,只能乖乖的走来,老师在走廊上问事情的老龙去脉,同学们把老师和那两个同学围得是里三层外三层的,老师知道了实情的经过之后,大吗那个同学,我这个数学老师教的班级你也敢来惹?不要命了啊?这是那个同学嘴巴张得大大的,不知说什么才好,数学老师还用力的向那个同学狠狠的推了一下,这下也好了,全校的眼光的集中在了我们这里,真是越来越热闹了,那些唯恐天下不乱的同学高兴极了,在那里叫阵说,老师加油,老师加油,气氛越来越紧张了,

后来,数学老师罚那个同学写了5千个字的保证书,真是够惨的!

后来铃声又响了,数学老师还在外面骂呢,我们只能错过好戏回来上课了,第二节是语文课,老师正说得起劲,那个原来被数学老师批评的男生跑到教室门口来大骂特骂,可是语文老师也不会吃素的,她立刻把他叫进来罚抄课文,一大段,真实可怜啊!

我们以为今天老师骂过之后就会忘记布置作业的,哪知老师比谁都要清醒,布置了一大堆的作业,累死人了。

我们只想给老师提个意见,作业不要布置得太多,给我们一个自由的空间,让我们像小鸟一样尽情地飞翔,虽然今天这个同学做的不对,但是他后来防抗的正是我们想说的心里话啊。老师您能理解我们的心吗?

班级趣事日记模板 篇6

一说起班级里的趣事,那可真是数也数不清。就说说我们班吧,这不,又发生了几件趣味的事!

这件事发生在剑桥少儿英语的补习班中。

那时候,我们刚开始上剑桥少儿英语。教师点完名后,让我们互相认识一下。然后,我们做了一个小游戏,画鼻子。教师在黑板上画了一个大大的脸,脸上有头发、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是没有鼻子。教师找了几个同学去画鼻子,那几个同学都画得乱七八糟,仅有王明琪画准了。不明白他怎样画准的,是没把他眼皮上的红领巾系紧还是怎样的?仅有他一个人画准了!再说说董帅画得吧!教师给他把红领巾系上,让她转三圈。转完,它一下子没站稳,从讲台上摔了下来,摔在了第一排同学的位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上讲台,只见董帅抓抓脑袋,之后用手去摸黑板,她是在摸不着,就随便一画,结果画到脸的外边去了。她又一次惹得全班捧怀大笑。

怎样样?这就是我们的班级趣事!

班级趣事日记模板 篇7

“丁零零,丁零零”,上课铃声从我耳边响起,像小麻雀的我们顿时安静了下来,静悄悄地等待着平教师的到来。

可没过多久,安静的教室忽然又变得热闹起来,“嘻嘻哈哈”,整个教室都变成了笑的海洋。

华晓孝刚走进教室两步,就“扑通”一下摔在了地上,圆滚滚的身体在地面上打了好几个滚儿,我们似乎能看见他肥嘟嘟的肉正在抖动着。只见他艰辛地爬起来,身上好像负着千斤重担似的,慢吞吞地移到座位上,细心翼翼地坐到了位子上,假装捋了捋自我的胡子,老谋深算地说:“根据我多年行走江湖的经验,这一次小小的摔跤,只可是是小菜一碟罢了,根本就不足为谈。”听了他这一番话,我们全班同学上上下下都哈哈地大笑起来。谈天熙撑不住,捂着肚子笑了起来,手不停地拍着桌子;华欣怡笑岔了气,喊了一声“哎呦”;我笑得用手指着华晓孝,只说不出话来。同学们无一个不弯腰屈背,也有蹲在地上笑的,也有捂着嘴巴笑的,每一个同学脸上都带着开心的表情。

平教师来到了教室,所有的笑声都转化成严肃的表情。

班级趣事日记模板 篇8

4月30日星期六晴

今天中午放学后,我拿着一张纸,小心翼翼地向老师办公室走去。我推开办公室的门,看见王老师还坐在里面。我说:“王老师,我有一道题不会做,想问问您。”我把那张纸递过去,纸上写的是一道数学题——是我早就准备好的一道难题,要考考老师,但一直没机会。王老师接过我的“试题”沉思起来。我斜眼看了看老师苦思的面孔,差点露出得意的笑容。

时钟滴答滴答地走着,都已经中午十二点钟了,王老师还在不住地苦苦思索着。可我呢,肚子饿得咕咕叫,两腿软得像面条,几乎站不住,王老师大概也听到我肚子里的叫声,对我说:“肚子抗议了吧?好,你先回家吃饭,下午我把答案给你。”

我走出办公室,回头一看,王老师仍坐在那里为我解那道题,我不由心中一酸……

下午,我一走进教室,便看见王老师坐在讲桌前等我呢。她把我招呼到身边,对我说:“题解出来了,这是答案。”说着,老师又把这道题给我讲了一遍。我看着答案,心里十分难过,把实情跟王老师说了。王老师没有批评我,只是对我说:“我希望你考我,也相信你在今后的学习中不断进步,将来一定会超过我。”