春雨作文。
作文是通过文字来表达自己的目的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？看完执笔作文网《自然话题文章：春雨其六》想必你有所收获！
雨水节气已经过了一个多月了，天公真是不作美呀！好久没有下雨了，天干物燥，田野里的麦苗、油菜苗等农作物干旱得都枯萎发黄了。
周六和周日，天公仿佛发了慈悲之心似的，天空终于下起了淅淅沥沥的毛毛小雨，春雨像绢丝一般，又轻又细，轻柔的喷洒并滋润着大地，使干渴的麦苗、油菜等农作物得到了及时的滋润和浇灌。俗话说：春雨贵似“油”。这场喜雨的降临，加之我市人工降雨作业的实施，有效的缓解了全市小麦的旱情。真可谓：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，久旱逢甘霖啊！
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自然话题文章：蝶恋花580字
小学作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完执笔作文网的《自然话题文章：蝶恋花580字》你一定能学到许多！
一切的一切都有轨迹，生命本是一条射线，每个生命前行着，前行着，直至找到了另一个端点。生命便成了一条线段，在无可奈何中走到了尽头。
四月的春风，轻盈地好似一场梦，轻抚这万物。风儿在空中游荡，与蝴蝶做伴，与花儿做伴。
在微风中，蝶舞翩跹，风中传递着花的芬芳，蝶儿被吸引了，循着花香找到了花儿。
蝶儿知道自己恋上了花儿；花儿也知道自己恋上了蝶儿。蝶儿绕着花儿，无休止地舞着；花儿看着蝶儿，空气中数不尽的花香。
从此，蝶儿的轨迹成了一个圆，围绕着花儿。花儿不能动，它知道，自己的轨迹永远只是一个点，至死也只是一个点，没有什么轨迹会与他重合，至多只是经过这个点，做无休无止的射线。
蝶儿不会说话，花儿也不会说话，它们只是默默恋着对方。蝶恋花，花恋蝶，在她们的轨迹上，世界只是一个圆，花儿是圆心。
在美的蝶舞也抵不过岁月的磨练。蝶儿在这个冬天，落在了花儿身边，在风雪中寂寞的死灭。不能再相见了，蝶儿告别了这个美丽的世界，而花儿，也在冰雨中凋谢。
第二年的春天，花儿又一次的绽放了。而蝶儿没有熬过这个冬天，他化作了千层万层土，在花儿的身边长眠。
于是，蝶儿的轨迹，就此终止，他找到了自己生命的端点，与花儿重合着，结束在花儿的原点，也是花儿永恒的终点。
花儿再没有了蝶儿的陪伴，他熬过了一个春天，等待着下一个春天，他没有痛苦，因为有蝶儿陪伴在他身边。
“花儿花儿为谁开，一年春去春又来，花儿说：他在为蝴蝶等待。”
花儿的宿命没有改变，他的轨迹依然是那个点，在逝去的那一刹那，他仿佛看见了蝶儿，在自己的终点……
无可奈何花落去，似曾相识蝶归来。
[写作参考]大自然文章其五
小学作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。百里挑一的作文是如何写作的？阅完执笔作文网的《[写作参考]大自然文章其五》你一定能学到许多！
“江南可采莲，莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一叶小楫轻舟，在半人高的荷叶中穿行。让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬，深吸一口，那股清香便已让你沉醉。
“明月松间照，清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的月夜，独自漫步于松林中，泉水叮咚是内心的旋律，诗情画意的时间在此刻为你停留。
而残酷的现实总将你从梦想中唤醒，你身陷于这喧嚣的都市中，何处才是自然？但不必惆怅更不必悲戚，闭上双眼，听听灵魂的声音。城市的躯壳挡不住向往自然的心，只要有了一颗善感而自然的心，这个城市便会披上一层茸茸的绿意。
清晨，走在路上。岸边的柳树，在风中轻轻地抚摸着微微颤动的水面，却没有一毫柳絮的飘飞，大概他们早已在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中，我们不知错过了多少生命中的美好。为何不抬头望望天边呢？柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳，金色的阳光正透过薄雾向你微笑。
阳光打着卷，慵懒地躺在树叶上，让那翠绿的血液闪着诱人的光。刹那间，都市在你眼中融化了，一栋栋高楼仿佛成为了热带雨林中的棵棵参天大树，耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步，而阳光轻轻把你围绕。原来，在自然中生活只需一刹那的感动。？
连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡了汤，你靠在窗边百无聊赖地打发时间。这时一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的队伍中逃了出来，在你手臂上溅起一朵晶莹的小花，你抬起头望着烟雨朦胧，恍惚间如置身于江南小巷中，撑着油纸伞默默前行。走过一片池塘，雨连成了线，在水面上打出一个又一个圆圈；一只小小的青蛙坐在荷叶上，静静地看着这生命的流逝。
多情的流水正从你脚边绕过，不远处，一朵红莲开得正盛，微风拂过，它一低头的温柔深深打动了你的心。突然就觉得心中一片开阔，这自然中的生活，如此美好！虽然你仍身在这都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原来，在自然中生活，只需一颗诗意的心。
把自然收藏于胸，这个都市里便处处弥漫了自然的呼吸。
自然话题文章：春天来了(篇二)
每个人写作文都有思绪万千的时候，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完执笔作文网的《自然话题文章：春天来了(篇二)》你一定能学到许多！
春天来了，红红和方方一起来到了公园里寻找春天。
柳树发出了绿绿的嫩芽，花儿也开放了，大地也从冬眠中苏醒过来，换上了绿色了新衣服。红红和方方来到了小河边，发现小河里的冰融化了，他们入神地看着小河里的鱼儿，欢快地在水里游来游去，像一个个穿着裙子的小姑娘在跳舞。
红红情不自禁地说：“多么美丽的景色啊！”方方高兴地说：“春天已经来到了，你看，春天给大自然带来了多大的变化呀！”
[写作分享] 爬山文章其六
万事开头难，小学作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？《[写作分享] 爬山文章其六》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
星期天，老师叫我和我的同学去爬山，想让我们放松一下心情，回来再写一篇爬山的作文。我和我的同学---也是我的好朋友，等大家都到齐之后，我们一起去爬山。
我们家的对面就有一座很大的山，山上是一片茂密的树林，老人们都叫他堡子山，或对面山，因为他在我们村子的对面。
这时，我的好朋友们都到齐了，我们开始出发。秋末时分，蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云朵，这云朵也特别好看，有像小羊的，有像大白鹅的，有像绵花糖看那朵不是像一只大白免吗？我们一边欣赏着金秋的美景，一边有说有笑向山上走去。
走到山脚下，我们看到满地都铺着一层厚厚的树叶，像一条五颜六色的地毯，大家高兴极了，在这地毯上打滚，溜滑，跳舞，边玩边往前走。
小丽看见大家玩的这么高兴，突然决定来场爬山比赛，看谁先爬到山顶。朋友们都兴高采烈的应声着表示同意。于是大家一起喊，一二三开始，我们就飞一般的向山上狂奔着跑去。此时的我们，就像驰骋在草原上的俊马一样自由而快乐，由于平时学习时间紧张，感觉好久都没有这样轻松自在过了。
大家都争先恐后，你追我赶的往山顶上跑，好像脱臼的野马，只是还没爬到山顶，大家都已经累的不行了。但还是有朋友坚持着往上爬，我实在坚持不住了，就停下来休息，突然发现眼前的景色好美。
你看这里，有各种各样的树叶，有红色的，黄色的，紫色的，褐色的，还有绿色的，美丽极了。放眼遥望，最好看的就是野菊花了，野菊花的花朵很小。，像一个小纽扣一样大，它的花瓣更加细小，花开得也很浓密。有野菊花的地方，都是一大片一大片的，金黄金黄的十分好看。
当我还沉醉在眼前的美景时，有朋友已经爬到山顶了，他们在山顶大喊着，狂叫着，这时的我们已经忘掉了学习和生活中的种种紧张和不愉快回过神来，我也不甘示弱，快速的爬上山顶。
这次爬山活动十分有意义。我们不仅锻炼了身体，又开阔眼界，增强了组织和观察能力，还培养了坚强的个性。我喜欢爬山。
[写作模板]自然话题文章：冬雪(篇七)
小学作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网为你推荐《[写作模板]自然话题文章：冬雪(篇七)》，希望能帮助到学习的你！
刚进入冬季，我就盼望着下雪。那些轻巧、洁白的雪花让我的整个梦境都充满了期待。 一直到昨晚，终于有零零星星的雪花姗姗而至。像翩然起舞的蝴蝶，似随风飞扬的柳絮，那么纯洁无暇，那么晶莹美丽。
可那一个个小精灵，刚吻上大地，就“隐身”了，只留下点点湿痕……
经过一夜的积蓄，雪花终于不负众望，把萧杀凄冷的大地装扮得焕然一新：山舞银蛇、粉装玉砌，好一派“千树万树梨花开”的美丽景象！看着雪花那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉吗？
还是月宫桂树上的落英？或者是嫦娥化妆用的粉霜？哦，不！
它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。雪花—应该是冬季赠予人们的厚礼！
雪，越下越大，也越堆越厚。树枝轻轻一晃，银条儿和雪球儿就纷纷滚落下来，雪末儿随风飘动。那种境界既使人惊叹，又让人惊喜！
好一场纷纷扬扬的雪啊，你让寒冷单调的冬充满了温馨和诗意！
[写作参考]自然话题文章：雨(篇二)
小学作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？那么下面是执笔作文网精选的《[写作参考]自然话题文章：雨(篇二)》内容定会对你有所帮助。
2012年9月3日星期一雨
今天，从早上就是阴沉沉，中午果然下起了雨。
中午，放学后，我立刻来到车棚取自行车。上午下过一阵雨，车座上还是湿漉漉的，我想：一定要快点走，不然又要下雨，我快步推着车，一看到人群中有空当就迫不急待地推过去，不一会就随川流不息的人们走出校门。我正准备上车，可我发现我的车链掉了。
正当我焦急万分时，天上又滴起了毛毛雨，这真是“屋漏又遭连夜雨，行船徧遇打头风”呀！幸好天无绝人之路，我的朋友朱家齐和程世勤来了。在他们的指导下，我开始装车链，不一会儿，我另一个朋友柳澜涛也来了，他赴下身子与我一起装。过了一会儿，我在他们的帮助下，装好了车子，这时门口差不多没人了，雨逐渐大起来，我们四个赶紧往回走，冒雨往家赶。
回家的路上，我十分感激他们，我以后要象他们一样，送人玫瑰，手留余香，成为一个助人为乐的人。
