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小学二年级踢足球作文怎么写

发表时间:2023-05-16

小学二年级踢足球作文怎么写5篇。

写作涉及到我们生活的方方面面,写作文是一种可以让人释放内心的良好活动。优秀的文章中让人触动,写作文有什么好技巧?建议你收藏本页和本站,以便后续阅读。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇1)

一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”,黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的――足球。在那广阔的足球场上,它尽情地“奔跑”着,使队员们时而高兴,时而忧伤,时而激动,时而自豪。

今天是星期五,因为放学早,我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博,我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人,他们一组4人。分配好后,开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始,我就走上前去开球。等我把球踢出去以后,同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢,争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时,从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了,立刻带球往旁边一移。他扑了一个空,还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了,并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后,立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球,立刻飞起一脚,把球向对方球门踢去。“好!”球飞似的进了球门,我们一开始就得了一分,这真是开门红啊!

这次进球靠的是运气,后来因为他们比我们多一个人,他们连连得分。踢了一会,余佳展和陈建新来了,他们加入我们队,这样我们就比他们多了一个人,我们后来连连得分。

后来我们又踢了一个多小时,可还是不相上下,我回到家已经大汗淋漓,今天真高兴。

在一个星期天下午,我和哥哥在阳台上踢足球。

我们首先拿了两张椅子当球门,然后定了比赛规则:只要踢进一个球得一分,谁先得十分就算赢。比赛开始了,我和哥哥你一脚,我一脚,越踢越起劲,只听“哐”一声,球不偏不倚地正好击中了奶奶最心爱的花瓶,我们俩立即傻眼了,愣在那儿一动也不动。这时正在做家务的奶奶急匆匆地走过来,一看花瓶碎了,奶奶的脸立即沉了下来,眼睛瞪得浑圆,眉毛也拧到了一起,看起来很像牛魔王,像是要吃人的样子。奶奶双手叉腰,恶狠狠地说:“是谁干的好事?”哥哥慢慢地向前走了一步,低着头,用手拨弄着衣角,吞吞吐吐地说:“奶奶,对不起,是我踢得太重了,球一下子飞起来了。”我犹豫了一会儿,大步走到哥哥前面对奶奶说:“不是这样的,是我踢到花瓶上的,奶奶,请您老人家原谅,对不起。”我刚说完,奶奶立刻转怒为喜:“你们都是诚实的好孩子,奶奶的花瓶碎了不要紧,可贵的是你们都敢于承认错误,勇于担当责任,奶奶爱你们,快去楼下踢球去吧!”

我和哥哥兴高采烈地继续到楼下去踢足球了。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇2)

我A梦想是想要当一名足球选手这是我对二十年后A幻想,也是我将来A希望和梦想。

我为什么会有这个想法?因为我从一年级A时候,看到了足球A有趣,它可以让人放松心情,还可以学习足球A知识。我原本是个学生,现在我还是学生更是足球队A队员,让我可以发挥所长为学校争光。我从一年级A时候,便开始学习足球,到了三年级我去参加足球队,从那一天起我就非常A喜欢足球了。虽然练习A时候会遇到挫折,但是也有学习到了更多A经验。

练球需要耐力,但是有很多人耐力不足,所以耐力是一定要练A。射门需要角力,我A脚力都不足所以文通老师在练球A时候,都会叫我用力踢。带球也是需要耐心A,这一点我有做到,但还是需要加强。运动家精神是运动员所必须有A,我有时候没有达成,有时有达成。这些都是踢足球需要A条件。足球可以带给人快乐,也可以自己玩,自己射门、自己盘球、自己连续踢球。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇3)

下午放学后我们约好在一起踢球,我和李积淳纷纷下楼,到地下室里拿上足球。可是玩什么呢?还没想好。李积淳

站起来说:我们还是玩足球跳龙门和足球瞬间移动吧。我说:对啊,我怎么没想到呢。我的话音刚落,李积淳就已经做好了准备。他说:我要当足球跳龙门的将军喽。我也说:我要当足球瞬间移动的主帅啦。不一会,激烈的比赛开始了,随着李积淳的叫喊声,我的球已经朝李积淳的球门踢去,眼看就要进球了。可是被他用飞毛腿踢了回来。他哈哈大笑地说:张世杰,你输定了。哈哈。我不服气地说:有本事咱们再比第二场啊。我拿起粉笔在地上画了一个非常大的圆圈。李积淳把足球向我的球门射来,我马上用利炫腿挡了回去。这一场李积淳输了。

他不服气的还要比赛,我们的妈妈却喊我们吃饭了,比赛被迫停止了。但是我们两个心中仍念念不忘接下来的比赛结果。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇4)

我在很小的时候就特别喜欢足球,无论什么球,都喜欢用脚踢。篮球羽毛球甚至乒乓球,我都当足球射门。也就在这个时候,渐渐学会了踢。

自从我们班开始“流行”踢足球后,我也加入了进去。每次体育课只要在操场上上课,我便要踢足球。可每次踢得都不如意,有时连球都触不到。

我决定请教爸爸,有一回,我问爸爸如何开勺子进球,爸爸说:“虽然我不会踢这球,但我看过别人是怎么踢的。首先球飞得很高,冲进禁区,然后反弹射入球门。”我继续如饥似渴地问,爸爸每次尽他所能地回答我的疑问。

爸爸不仅告诉我踢足球的方法,还让我了解球员的身世、经历、传奇等。我对这些似乎更感兴趣,总希望记下这些。

除此之外,爸爸有时会关注体育频道的足球比赛,我也凑过去看。每到进球、犯规或截球时,爸爸便让我细细地听解说,好好学习。如果我从解说中还是没有理解,爸爸便当“解说员”让我理解。我通常关注的大多是最后的进球数,而爸爸说,如果想要踢足球,最重要的不是比分和粉丝的加油声,而是技巧和心态。有了这些,你才能学会。

在家里,我和爸爸经常“对战”。客厅就是球场,两个相对的门就是球门。我和爸爸踢着球,不亦乐乎。爸爸经常和我玩虚的,弄得我丈二和尚摸不着头脑。正要往我的球门射,我便冲上去要铲。可爸爸一后退,一转身,就把我给过了,然后射门进球。我有时专于进功,没注意防备,让爸爸得逞――他从我那得到球,轻松地向空门射去;有时爸爸故意把球停在那里,把我引上钩,然后躲过我,直接射门;一次我在自己门前挡住,完全防御,以为爸爸这就过不去了。结果两只脚忘记合拢,结果球从胯下过去了。

不过,我也不是吃素的,我经常也学着爸爸的小把戏,把爸爸骗到一边去,射门进球。又是爸爸挡在前面,我也让球从爸爸的下面溜过。记得有一次,我正要向爸爸的球门射门,爸爸自己却站在了旁边。奇怪,莫不成是主动让我?我把球射过去,爸爸一伸脚,把我那个球就拦住了。我又找来家里的篮球,想骗倒爸爸,结果篮球却到了爸爸的脚下,让我的足球不好射门,还把我自己给迷惑了。我尽量的找球感,可每一次却会被爸爸铲走。爸爸力气比我大,经常抢不走他的球。还有一回,我踢进了球,结果力气十分大,发出了巨大的响声,从门那里反弹了回来。我还没有注意到,球便滚进了我的大门。呜呜呜――和爸爸玩久了,我的球技也在这不知不觉中提高了。

现在在学校里踢球,我的技术明显有了提高,在对方杀来时,我便会来几个非常漂亮的铲球,虽然更多的时候会踢出界,不过我对自己的水平还是很满意的。我现在一般当后卫,只要球一开过来,我便用脚截下,踢向对方的门。不过我运球能力还比较弱,需要加强。

我对足球的喜爱程度达到了极点,希望在爸爸的指导下继续提高。

小学二年级踢足球作文怎么写(篇5)

下午第一节课:体育课,同学跟着老师去踢足球。

分好了队,老师“嘟嘟”吹起响亮的口哨,同学们兴奋地跑开了。

男生们以飞快的步子赶着足球往女生的球门跑,那球“嗖嗖”往球门里“飞”。哈!杨雨曦真不错!她见那球来了,飞快地趴下,抱住了球。男生们见自己精心准备的好球毁于一旦,纷纷“唉!唉!”地叹着气。

女生可不赖哟!我们机智地围着球,不让男生跑来抢球,到了关键时时刻,程瑜跑上来,“嗵”的一下,足球已经飞入男生球门,守门员吃惊地看着那颗足球,好像在心里说:“天啊!我还没反应过来,呜呜……”那颗球“哒哒”地跳着,好像也在祝贺女生获胜哩!

这场比赛可真是惊心动魄呀!