四年级作文四年级范文。
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元旦到，昨天我去外婆家，准备在桐乡的外婆家过一个快乐的元旦！这一次元旦让我无法忘记。
昨天晚上，大约六点十五分，我们就来到桐乡。桐乡的元旦，大街上面张灯结彩，人来人往，热闹非凡。我们先去东兴商厦看一看。进大厦，我们就走上二楼去看新衣服。因为人太多，我们手拉着手，以免走失。我们看一段时间以后，决定给爸爸买一件非常漂亮的新衣服。爸爸走进试衣间去穿。等他穿好新衣服走出来的时候，我看见，简直不敢相信这就是我的爸爸。因为穿上新衣服以后，爸爸显得是那样的年轻漂亮。于是，我就对爸爸说。听我的话，爸爸别提有多开心。
接着，我们走到儿童服装部，父母为我挑选一条十分漂亮的裤子。我十分开心。
然后，我们走出东兴商厦，在大街上面走一走。路上有各种各样的小摊：玩具摊、音像摊、水果摊……每一个摊上都围着许多人。我想我们乌镇可没有这么多的人。我十分好奇，所以就在每一个摊上看一会儿。
啊，桐乡的元旦，真热闹，真让人感到开心和快乐。
快乐的时间总是很快的过去，现在时间不早，我们开始乘上回家的汽车。车子越走越远，我的心愈加的不舍，但还是得离开，我心里想：下次我还会来。
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推荐作文： 四年级金鱼文章之三
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我家的金鱼，全身披着金光闪闪的鳞片，在水里总是一刻不停地玩耍着，而且非常淘气。
吃饭的时候，这些金鱼似乎还没有玩够，仍然不知疲倦地跑来跑去。我拍拍鱼缸，意示它们要准备开饭了，它们不但没反应，还跟我玩起了捉迷藏，一边跑还一边说：“我们都还不饿，再让我们玩一会儿。”我只好先把鱼食倒进鱼缸，至于吃不吃，就由它们自己来定了。
到睡觉时，它们依然是我行我素，不改淘气的脾气，玩了起来。这还没什么，它们还不断发出尾巴拍打水面的声音，吵得我也得去陪着它们。它们一个个还露出胜利的表情得意地看着我。
就连它们平时玩耍时，也要来给我们添点乱。一会儿一场厮打，水面被它们打得直发出“咚咚”的声音。有时还会把水面当做蹦蹦床，时常有金鱼跃出水面，又“扑嗵”一声掉了下去，有时甚至蹦到地上。它们还会拍打水面让我过去，要是我去晚了，它们就会一齐瞪着我，好像在说；“怎么来的这么晚，下次给我来早点！”
这些淘气包给我们带来了许多欢乐，看它们那牛气冲天的样子，实在令我哭笑不得。
关于春节见闻四年级作文之三
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“竹爆惊春，竞喧阗，夜起千门箫鼓。”新春佳节，处处都洋溢着喜庆热闹，浓郁祥和的新年气氛，我也不禁挤入那熙熙攘攘的人群去欣赏和感受。
“月色灯光满帝都，香车宝辇隘通衢。”花灯初上，街道便犹如一个刚刚苏醒的婴儿，随着一盏盏灯火的点亮睁开双眼，映出一个鲜亮梦幻的世界。绚丽多彩的灯火将大地点缀得五彩缤纷，延绵不绝与昊昊天穹连成一片。远处街道上的'树木改头换面，金色灯丝缠绕着树干蜿蜒而上，盏形的灯笼悬挂在枝头，从上而下依次是深红、桃红、浅红、淡粉……清爽而梦幻，宛如点点繁星坠地，汇成了一条渐变的梦中银河。路的两旁恢弘的仿唐建筑，飞檐微翘，身披金灯，在青灰色的夜幕中更显得金碧辉煌，恍若又回到了昔日：“万家灯火明如镜，千市流动热火茶，珠门罗绮列深巷，华唐盛世人祥和．”的繁华盛世。路中心的雕塑被火红的波浪形祥云托起，点缀着金边红纱的宫灯，正中的女皇被众多女官簇拥着，坐在步撵上，一抬眼、一举手都霸气而高贵，在灼烁华灯的映衬下，透出了帝王的威严，亦真亦幻，让人仿佛回到了几千年前的古都长安。
一路七彩霓虹相伴，漫步在大唐不夜城的街道上，你会看到仗剑执盏的李白、握笔凝思的杜甫、诗画合一的王维。“他们”潇洒的站立在“历史的长廊上”。此刻，我仿佛梦回大唐，与这些诗词大家交流。我想也许正是这种让人沉醉的时光交错使得大唐不夜城变成了西安最夺目的焦点吧。
走一次，观一路，梦一场，赏这凤箫声动、玉壶光转，东风夜放花千树。
优质作文：四年级合作作文之三
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“叮铃铃，叮铃铃”下课了，小明如释重负，胡乱地抓起数学作业，飞快地跑到小刚座位前边跑边想：数学是我的强项，语文是小刚的强项，我们互相交换作业，肯定会配合的天衣无缝。
当小明说明来意时，小刚犹豫不定地说：“老师对我们一视同仁，我们这样做不好吧！不过可以更好地完成作业，怎么办呢？”看小刚这样子，小明急了。“没事的，这事天知、地知、你知、我知，我俩不说，老师是不会发现的，啊？快决定吧！真是婆婆妈妈的！”
小刚的表情变化莫测，似乎内心在做着十分激烈的斗争，但是，小刚转念一想：“好好完成一次作业，让老师对我刮目相看，好吧，就这么一次，仅此一次，下不为例。”小明催促道：“快点吧，我还要玩呢！”“好吧，合作一次，下次我们各做各的。”“英雄，你真讲义气。”小明略带狡诈地笑了。
这时出现了这样的场景，小明说：“数学作业你抄我的，拿去吧！”小刚答道：“那你就把我语文作业拿去抄吧！”这样，一次不费力气、不动大脑的合作完成了。小刚小明尝到了甜头，一发不可收拾。最后，他俩的成绩一落千丈，老师发现了他俩的作业如此雷同，看出了其中的破绽，对他俩进行了严厉的批评教育。
这不仅仅是一件事，这其中包含了深刻的道理：不管干什么事，都要脚踏实地，认认真真地完成，投机取巧这种办法用不了一世，凡事还是靠自己的好。
值得参考！小草四年级作文之三
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世间万物是奇特的，就拿最简单的例子—小草与衫树。小草虽小，究可免祸；衫树虽刚强，犹恐安身不牢。
春天来临。一根根小草想探出一个个十分乖巧的小脑袋，可破不了土，它们可着急了，憋红了眼。用出九牛二虎之力，就好似举重运动员，奋力地往上顶。聪明的还知道试探一下头顶的土是否柔软，最终个个破土而出，惊奇地冒出头了，扫视着对它们而言与众不同的世界，并频频点头，露出一副副“胜利者”自有的姿态。
狂风“呼呼呼”！小雨“沙沙沙”！河流“叮咚叮咚”！鸭子“嘎嘎嘎”！小鸡“喳喳喳”！一派热闹。在这狂风大作，细雨绵绵的恶劣天气捣乱之下，娇嫩的小草怎么忍受得了呢？可小草并没有知难而退，反之迎难而上。在狂风暴雨里依然身姿挺拔，安能与那些弱不禁风之物相比？小草冒着风雨交加的天气，几乎没有一点胆怯，依是一片欢天喜地的样子，快速生长着，让人情不自禁地惊叹道：“好一群生命顽强的小草啊！”
又是一年冬天。冬虽隆寒逼人，小草却装点春色。它们掩埋在足以冻成冰的皑皑大雪中，可还是坚强不屈地上下穿梭，生命力有多旺盛啊！
希望大家珍惜生命，要好好保护它，绝不能白白糟蹋。
热搜作文: 我的爱好四年级文章篇一
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我是一个不折不扣的小书迷，书是我课余生活中离不开的伙伴，如果失去它，我的生活将会暗淡无光。
有一次，我一大早起来，戴上眼镜，就开起灯，捧着书“啃”了起来。到了9点，妈妈起床了，看见我在沙发上看书，就问：“云朵，你洗了脸吗？” 我正看得入迷呢，妈妈的话我丝毫都没有听见。妈妈生气了，她冲过来，夺走了我的书，说：“快去洗脸！”我一脸无奈，慢吞吞地走到洗手间。我正准备洗脸，突然，我看见，我的书在餐桌上。于是，我猫着腰，偷偷摸摸地拿走了。不一会儿，我又沉浸在书本里。“云朵，你怎么洗了那么久。”厨房里传来妈妈的声音。我立刻拿起脸帕，往脸上一抹。“咦？我的眼睛怎么这么模糊？”我一脸疑惑，往脸上一摸，却摸到了湿漉漉的眼镜......
书是我最忠诚的伙伴，虽然它给我带来了不少麻烦，可是一旦沉浸在知识的海洋里，我又会忘记生活中的烦恼，做一个幸福的读书人。
[参考]写桂花的四年级作文之三
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金风送爽，迎着凉爽的秋风，踏着轻快的脚步，我来到平江路的小巷散步。
走在古色古香的大理石地板上，不经意中，我闻到了一股淡淡的清香，我沿着香味走过去，望见了一棵树，一棵高大挺拔的树。这是什么树，可以散发出如此沁人心脾的香味？情不自禁地，我的脚步加快了，那香味也越来越陶醉了。到了树前面，抬头一望，哦，原来是桂花树。
桂花树树皮粗糙，树冠呈半圆形，叶子是椭圆形的。我从树上摘下一朵花，仔细一瞧，桂花小巧玲珑，每朵四片花瓣，既朴素又大方，淡雅清香，让人情不自禁地爱上了它。每一朵小花就像一串金色的小铃，它们躲藏在叶子中，似乎每一朵小花都包含一个动人的故事。一阵风儿吹来，吹得树叶“哗哗”地响，桂花纷纷从树上飘落下来，撒在泥土上，一眼望去，就如一条墨黑的绸缎上绣上了一朵朵无名的金色小花，让人倍感温馨，看到此情景，我不禁吟诵道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
《本草纲目》里说，桂花具有化痰、止痛、辟臭、生津等多种功效。桂花不仅能疗病，还能吃呢！我们常吃的酒酿里就有桂花的成分，人们用桂花做冬酿酒，还用桂花做糕。桂花又能吃，又能疗伤，还能观赏，给人贡献真大。
桂花是我的家乡——苏州的市花。桂花是香满天下、誉满天下的宝树，是崇高、吉祥的象征，是贞洁、友好的象征……之所以把桂花定位苏州的市花，是因为希望苏州也像桂花那样高雅、荣誉、贞洁、友好……
袅袅炊烟起，深深桂花情。我爱桂花，我爱苏州。
[热搜写作] 水仙花作文四年级之四
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清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵真清闲。我赶紧往那里的几盆水仙花跑去。
许多盆水仙花已经开了。水仙花一般有6片纯洁无暇、白里带浅黄带拱形花瓣，簇拥着一个金黄色的略带折皱的“小碗”中间还有几丝嫩黄的的花蕊，还有水仙花那白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在一丛一丛的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白如玉的小白花，花中还嵌着大雪般的花蕊。
而此时叶片，也跟着垂下来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全开了，有的还是花骨朵，看起饱胀得马上要破裂似的。似乎有一突出水仙花似的。
这么多的水仙花一盆有一盆的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的几大盆水仙花看作一大幅活的话，那画家的本领真了不起。
在公园里，我永远忘不了这么美丽的水仙花，永远忘不了，它那美丽的样子，忘不了它美丽的姿势，忘不了它的香味，我爱你，水仙花。
人四年级作文
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我最熟悉的一个人是我的妈妈。
我的妈妈中等身材，圆圆的脸庞、白里透红的脸颊，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的长头发，漂亮极了。她对我的要求十分严格，尤其是在学习方面。
一个星期天的下午，我在家里写作业。写完作业后，我让妈妈给我改作业，自己就在客厅玩。
忽然，我听到妈妈大声喊：“韩旭，快过来！”我一听就知道一定是妈妈发现了错题，赶紧跑到妈妈跟前，妈妈脸上一脸不高兴，像是晴朗的天空一下子变成了阴天，“这道题是怎么回事？”她一边用手指着一道题，一边质问。我仔细一看，原来是把“6”写成了“9”。我羞愧地低下了头，心里忐忑不安，心想：“妈妈是不是要揍我一顿？”只听妈妈严厉地说：“你怎么这么粗心大意，连数字都能写错？做完后认真检查了吗？罚你做10道口算题。”我小心翼翼地把题改了过来，认真地做完了10道口算题，又拿给妈妈看，妈妈看了看，满意地点了点头，温和地对我说：“儿子，不论做什么事情都要认真，不能马虎，明白了吗？”我说：“明白了，我一定改掉粗心大意的毛病。”
这就是我的妈妈，每次犯错后都会严厉地批评我，然后再耐心地教导我，直到让我心服口服。
我好想对妈妈说：“谢谢您，妈妈！我爱您！”
热搜作文:四年级童话作文怎么写范例(6篇)
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四年级童话作文怎么写(篇一)
我叫黄涛，今年二月份就十岁了，是随州市沙淮河镇小学的一名学生。我是一个活泼、开朗、爱阅读的小男孩。下面，是爱画画的我用语言给自己画的一幅自画像。
我长得不算漂亮，不过也算不上难看。一双眼睛虽然有点小，但挺有神，再配上我那若隐若现的双眼皮，看上去也挺吸引人的;鼻子嘛，用我爸爸的话说——摸上去几乎没有什么感觉;我的嘴巴小小的，红嘟嘟的嘴唇很可爱;说起我的头发就更有意思了，因为我那“樱桃小丸子”的发型看上去很像蘑菇，所以被同学取名为“蘑菇头”。怎么样，现在你对我的外貌应该有个清晰的认识了吧!
我是一个性格开朗、活泼好动的小男孩。我可是个天生的乐天派，大大咧咧的，好像从来没有什么烦恼。爸爸、妈妈常说我是个“没心没肺”的孩子。我和小伙伴闹矛盾了，人家还在生气呢，我早就忘了，所以率先打破僵局的总是我。我还是个很粗心的孩子，在学习上经常会犯些让人意想不到的小错误。告诉你一个秘密，我在上一年级的时候，仅一学期的时间，就让三十块橡皮先后“失踪”。这学期，我又在一个月的时间里，让三支钢笔先后“退休”。其中一支还是爸爸的派克金笔，我只拿去一天，它就不见了。唉，我这粗心的毛病呀，还真得下决心改改了!
说起我的兴趣爱好，我最喜欢的是绘画和阅读。我从小就热衷于绘画，我最得意的“壮举”是在幼儿园的时候，自己把舞蹈兴趣班换成了绘画兴趣班。尽管爸爸、妈妈说我画什么不像什么，可我从不在意，我喜欢在自己的绘画世界里自得其乐。现在，我已经在学国画了，我画笔下的金鱼、公鸡、鸽子……都渐渐变得栩栩如生了。我可是个名副其实的“小书虫”，一天不看书就难受。在书的海洋里，我学到了许多知识，积累了很多写作素材，我还认识了皮皮鲁、丁丁、笨狼、小豆豆、派老头等众多的朋友，我总是在书里与他们同悲同乐。我最喜欢的女孩就是雷丹，你们祝福我追上她吧!
这就是我——一个活泼、开朗、粗心、爱阅读、爱绘画的九年级小学生。
四年级童话作文怎么写(篇二)
一天清晨，小狗鹏鹏和小猫佳佳准备出去玩，出门一看，哇噻，太漂亮了。天神把大地装扮成一位楚楚动人的“新娘”，地上铺着一层厚厚的、洁白的毯子，树上披着银装，天上飘着美丽的白花瓣。
鹏鹏说：“啊！那么多盐呀”！佳佳说“那不是盐，是白糖”，它们就这样你一句我一句就争吵起来，这时，鸡妈妈走了过来说：“你们怎么吵起来了”，小狗说“这明明是盐嘛，不是糖”。小猫争着说：“这是糖，不是盐”。鸡妈妈笑着对它们说：“孩子们，你们先尝一尝，是什么味道”。小狗小猫分别用自己的爪子捧起一把雪，用粉红的舌头舔了舔说：“不咸也不甜”，鸡妈妈正要说，这时有个小女孩和她妈妈走了过来，小女孩手舞足蹈地说：“妈妈，下雪啦，下雪啦！可以堆雪人了”。
鹏鹏、佳佳若有所思地点点头，哦，原来是雪呀！
四年级童话作文怎么写(篇三)
在美丽的大森林里，森林小学三年级的小猫老师收了四个学生，分别是小马红红、小狗汪汪、小鸭黄黄和小兔白白。
有一天，猫老师让大家写一篇作文，还说第一个写完的可以获得奖品。大家都争先恐后地写了起来。可是大家都在写作文作的时候，小鸭黄黄的手不小心碰破了，这时候，小兔写的是最快最多的，不过看到小鸭的手鲜血直流，就陪小鸭一起去了医务室。小狗也连忙跟了过去，而小马却当什么事都没有发生似的，继续写自己的作文。小猫老师看到了，非常生气，却什么也没说。
过了一会，小白免和小狗扶着受伤的小鸭回来了。小马的作文也正好写完了，它兴冲冲的跑到小猫老师的面前，把作文交给了小猫老师，又对老师说：我是第一个写好的，老师给我发什么奖品呀？小猫老师却说：你虽然是第一个写好的，但是小鸭受伤的时候你却没去关心同伴。所以，我认为今天得奖的应该是我们乐于助人的小白兔。
是啊，团结友爱才是最重要的，我们一定要向小兔白白学习！
四年级童话作文怎么写(篇四)
一天，我和妈妈去买菜。菜场里人山人海，都要把我挤成“肉饼”了。菜场里的菜也很多，有绿油油的青菜，圆溜溜的鸡蛋，紫莹莹的茄子……我还听见了商贩的吆喝声，讨价还价声，鸡和鸭的叫声……这些声音汇成了一首热闹非凡的晨曲。
我对妈妈说：“妈妈，我去买土豆吧！”妈妈温和地说：“那你快去快回。”
我来到一家摊位前，看着凹凸不平的土豆，对老板说：“叔叔，这土豆多少元？”
老板眯着眼睛说：“三元一斤。”
“啊！这么贵，我可是第一次买菜呀，便宜点吧。”“这怎么行呢，我会亏本的，”老板为难地说。
我灵机一动，想到一个好办法。于是对老板说：“那我还是到别处去买吧。”
我刚准备走，老板就不高兴地说：“算了吧，便宜点卖给你，可以了吧。”
我开心地说：“谢谢，谢谢，拿四个，”心里为我这个计谋得逞而洋洋得意。
我买好了土豆，就和妈妈开开心心、满载而归地回家了。
四年级童话作文怎么写(篇五)
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特;2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵;二、生活习性：抢吃面包。
读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
二、要把喜爱之情写进作文里
作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。
请你阅读下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礡的交响乐呀!
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊!
这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。
那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢?
文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀!”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀!作者对青蛙的感情为什么这样深呢?因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实。
“文虽有规可循，但无定法。”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。
描写一种小动物还应当注意：
1.要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2.要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3.要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
四年级童话作文怎么写(篇六)
“夏天”多么熟悉的字眼，我喜爱春天的风，秋天的叶和冬天的雪，然而但夏季各种各样的事物都吸引着我。
在夏天，没有春风的柔美，没有春雨的绵绵。然而，夏天的暴雨不再是人类的天敌，而是一种享受，暴雨后的泥土味更加清新。傍晚的盛凉更是人生的一大享受，那凉爽的风把白天的疲倦和烦燥都带走了，留下的只有美梦。
在夏天，没有落叶的那种精神，也没有那成功的果实。可是绿油油的公园，人们看到会更加神清气爽，更加有生机，更加有活力。虽然夏天里没有牺牲自我的东西，可是它依然为人类做着力所能及的贡献，比如：那些绿得发亮的叶子，它们会吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气更清新，这也能够避免一些地区的沙尘暴。
在夏天，也没有白雪那样憧憬，没有那种净白。虽然在夏天里没有白色，然而可是充满生命的绿色，绿色就是它的生命，而且在夏天天空没有冬天那么灰暗，而是更蓝了。抬起头仰望天空仿佛是走进了理想的天堂，多美啊！
与其它季节比起来，是不是夏季就略胜一筹啊？不仅仅是那些，还有个交响乐队，它是由蝉、蛙和虫组成的，它们的鸣叫虽然没有《月光曲》柔和，没有《义勇军进行曲》刚强，然而可是仍然动听、悦耳。
夏天还为人类带来了西瓜、啤酒和冰淇邻这样的美食，还有短裙、遮阳帽、太阳镜组成的风景，更好的是游泳旅游和营火晚会的欢乐。可千万不能忘记品味夏晨的凉爽、夏夜的迷人。
同学们！抓紧时光，夏天正是充满活力的时候，快快撒下种子、辛勤耕作，秋天有丰收的快乐等着我们！
[热搜作文] 我给弟弟当老师四年级作文范本
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一双大大的，炯炯有神的眼睛，一个扁扁的鼻子，加上一张特会说话的嘴，这就是我的弟弟。他有一个响亮的名字－当当。
每天晚上，妈妈总让我和弟弟先上楼，我趁上楼的功夫，当起了数学老师。弟弟爬一格，我就数1，再爬一格我就数2，弟弟也跟着我数，没过几天，弟弟就能够熟练的跟着我数10以内的数字了。
洗澡的时候，我又给弟弟当起了语文老师。妈妈一边给他洗，我一边教他念我上幼儿园时学的儿歌，练习几遍过后，我读上半句，他就可以接下半句了，这时候，我就要拍手欢迎给他一些鼓励。
看着弟弟一天比一天有进步，我心里感到非常自豪，因为里面也有我的功劳。如果我长大成为了一名老师，一定要培养出许多优秀的学生，将来建设我们的祖国！
