[实用作文] 小学五年级作文800字：我爱杨桃写作范例

发表时间：2022-08-18

小学五年级作文。

作文是通过文字来表达自己的目的，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作的开始就毫无头绪？这篇[实用作文] 小学五年级作文800字：我爱杨桃写作范例能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

[实用作文]
小学五年级作文800字：我爱杨桃写作范例

我老家的院子里有两棵杨桃树，粗壮的枝干，支撑着茂密的枝叶，很像巨人打开雨伞一样。这两棵杨桃树是我爷爷亲手栽种的，当年种的时候是三棵，呈三角形状，后来因为我四叔要盖房子砍了以棵。据说当时我爷爷非常不乐意，看着那棵被砍到在地的杨桃树，爷爷用粗糙的手摸着它，伤心地老泪纵横。

春天来了，这杨桃树满树的翠绿，给我们带来春的惊喜；炎热的盛夏，它们给我们遮阳，我们在树下乘凉，快乐无比；一进入秋天，杨桃树结满黄澄澄的果实，我们喜欢哪一颗就摘哪一颗，多么惬意;冬天来了，各种植物进入冬眠期，而这杨桃树还鲜花盛开，给我们带来无限的愉悦。

杨桃开花的时候，非常漂亮，一簇簇一团团的粉红色花儿像给杨桃树披上彩色的衣裳，很有点如樱花的样子，它花儿很小，当花瓣绽开时候，引来了大量的蜜蜂来采花粉，嘤嘤嗡嗡响个不停，热闹极了。被蜜蜂传授过花粉的杨桃开始结果了，刚开始时是一粒小小的像小米粒一样青青的果儿，然后一天天长大，颜色由青变黄，杨桃果不像其它水果圆形的，它的形状是五片组成，如果把它的横截面切下来，就是一颗很标准的五角星型。成熟的杨桃有碗口大，颜色是黄澄澄的，水分充足的油光发亮，诱得人忍不住要咬一口尝尝。此时的杨桃果实，摘下来吃，味道酸中带甜，非常清新鲜美。而还不成熟的杨桃果实是青色的，与叶子的颜色非常相似，远处看，分不清哪是果哪是叶。不成熟的果儿由于甜份不足，又酸又涩。我们常常摘下成熟的杨桃果来招待客人，自己吃不完，就送给邻居尝尝。杨桃的果汁可以制成饮料，是一种很受人们欢迎的止渴生津的饮品。

这两棵杨桃树与我们结下了深厚的感情，它伴我们走过风风雨雨的一年又一年，它见证了我们家20年的创业历史。我爱我家的杨桃树！

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[实用作文] 五年级童话作文模板

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兔子在上次的龟兔赛跑中输给了乌龟，心里很是不服气，于是决定这个星期六的下午，约乌龟再比赛一次。

终于到了比赛那一天，兔子很得意地说：“哈哈，这次还不是我赢？”乌龟在旁边想：“我应该可以不输。”大象哥哥发口令：“跑！”小兔飞快地跑了，而乌龟还在一步一步地走。但还是很多人支持乌龟！小兔不久就快要跑向终点了，可乌龟还在起点慢慢地走着。这时，小兔子发现前面竟然有一条河，河水不是很深，但也不浅。小兔子轻轻用脚试下水温：水真冷。小兔子最怕冷，何况它不会游泳。这下，可急坏了小兔子。乌龟还在那儿慢慢地走，突然，一块石头把乌龟拌了一下，乌龟滚到了小河面前。小兔子更加急了，小乌龟跳入河里，手一划游前了一点，手再划又游前了一点，手又划……谁知，原来前面还有3座山，乌龟因为全身都是水，一直滑过了两个山坡，又被石头滚下了山坡，慢慢地，乌龟走向终点。而在河边的兔子看到乌龟连影也不见了就知道它已经迈向终点了！突然，传来一阵欢呼声，哦！乌龟已经到了终点，而小兔在河面前只能回到起点！从此，小兔子不再骄傲了，现在，它不再向弱小的比赛，它要跟比它强的比赛让自己跑步能力加强！小乌龟也没有骄傲，他慢吞吞但不骄傲才赢了兔子。

这个故事让我知道：万事不能骄傲，只要努力，铁柱也能磨成针！努力！

[实用写作] 五年级小学作文：芦笋王子1000字

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇[实用写作] 五年级小学作文：芦笋王子1000字能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

浙江省绍兴县安昌镇盛陵完小六（1）班沈婷婷从前，有一位英俊的王子是个独养子，国王和王后特别宠他，对他提出的百般要求百依百顺，甚至无理要求也肯答应他。

有一天吃午饭时，厨师给王子送来了一碟芦笋炒淹肉。王子从来也没有吃过芦笋，他尝了一口，觉得又鲜又嫩，味道很好。高兴地一拍桌子，说：“哦，great！”从此，王子除了芦笋，其它什么也不吃了。国王、王后劝他不要再吃芦笋了，吃点别的的菜。可他死活不听。不但不肯改掉“偏食”这个坏毛病，而且还规定国王和王后以及王宫里的所有人都得吃芦笋。王子还要国王派手下向全国发命令：从今以后只准吃芦笋，不准吃别的！大街小巷贴满了标语：“打倒番茄，打倒青菜，打倒……”“芦笋万岁！”

有一天，王子发现王宫里的人都戴上了耳罩，包括国王、王后。他去逛街，看见街上的老人、小孩、妇女、青年全都戴上了耳罩。还不时对他指手划脚。他回到王宫，问国王和王后这是怎么回事。他们说：“孩子啊，你去照照镜子就明白了。”王子往镜子里一瞧，你猜他看到了什么？一张白净的脸旁，张着两只芦笋耳朵。王子去请太医，医生摇着头没办法。原来医生也长着一对芦笋耳朵。

有一天晚上，来了一位白头发白胡子老人，他告诉王子说：“我能治好您的芦笋耳朵。不过您得答应我三件事才行。王子急着回答：”只要能治好我的芦笋耳朵，我什么都答应！”“那好，您听着。第一：以后，不准只吃芦笋，什么都得吃。”“行，行！”“第二：以后，哦！不对，从现在起，不许向国王、王后提出无理要求。”“一定！”“第三：你必须先长出两只豌豆眼睛，一个榨菜鼻子，一张茄子嘴巴。”“什么呀！那……那……我不成妖怪了吗？”“答不答应随便你。不过，我可要告诉你，要是你不答应最后一个要求的话，就算你答应了前两个要求也没用。亲爱的王子，你好好想想吧！”说完，那位老人消失了。王子心想：这个祸是我闯出来的，为了能治好大家的芦笋耳朵，我应该这么做。于是，他咬了咬牙，坚定地点了点头，于是他又长出了豌豆眼、榨菜鼻、茄子嘴。

第二天一早，王子下楼用餐，发现王宫里的人都摘下了耳罩，所有人的耳朵都恢复了原样。他再往街上一看，人们也都恢复了原样。王子见了，心里不知是高兴还是难受。突然他浑身一哆嗦，他摘下了眼罩、耳罩、口罩，用镜子一照，发现自己的豌豆眼、榨菜鼻、茄子嘴、芦笋耳全不见了，又恢复了他原来那张白净英俊的脸庞。这时，他鼻子一酸，流下了眼泪，这可是高兴、激动的眼泪啊！从此，王子再也不挑食，不无理取闹了！后来成了一个身强马壮、爱民如子的好国王。

同学们，听了这个故事，你们会不会也会担心有一天自己会变成一个巧克力王子、桃子公主，或者是肥肉大王呢？那可太可怕了。幸好“芦笋王子”这个故事提醒了我们：千万不能偏食！偏食是没有好处的！

指导教师：朱潮湧

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雨中五年级作文范例

每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？《雨中五年级作文范例》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

成功的花儿，人们往往只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨—题记

从前，我认为名人这时至高无上的，犹如天边一颗璀璨的星星，所有人都只能仰望着他们。上天十分厚爱他们，让他们有常人所不能匹敌的智慧。

但这时自从我读了《101个名人故事》以后，我明白名人不这时生下来就这时天才的，他们成功道路也不这时一帆风顺的阳关大道，也有阴暗的独木桥，也有充满荆棘的羊肠小道。在他们或得掌声与鲜花之前他们应对的困难，艰辛，失败……而他们却比常人多了一份坚持，毅力。

谁能想到著名的文学家—左思小时候成绩很差，经常被父母和先生责骂。谁又能想到著名的医学家—扁鹊冒着生命上山采药，如果稍不留意就坠入深谷，摔得粉身碎骨。谁又能想到中华史圣司马迁忍受了肉体和精神上的巨大痛苦花了整整十六光阴写史记。

正这时左思这种笨鸟先飞的精神，正这时扁鹊这种求知的信念，正这时司马迁这种惊人的毅力……这种精神、信念、毅力带领他们穿过独木桥、羊肠小道最后走向了成功之路。从而书写他们人生的华丽篇章，也成为人类历史上闪耀的星星。

回头想想，以前的生活实在太松懈了，遇到困难不敢知难而进只会退缩。下棋时碰到高手了，败在了他手下，也没有想怎样战胜他而这时胆怯不敢再与他下棋了。在学习上有不会做的，也不去理它，心想第二天老师会讲的。但这时读了这本书以后我要让自我的生活变得充实，遇到困难不再退缩。

不经历风雨怎样见彩虹，没有人能随随便便成功。让我们在风雨中成长在与困难的斗争中成功。

[实用作文] 五年级包饺子作文篇二

万事开头难，心得体会作文亦是如此，写作文并不是一件简单轻松的事。面对作文题材时文笔不动？下面是小编为大家推荐这篇名为《[实用作文] 五年级包饺子作文篇二》的文章，希望是大家的不无小补！

星期六的早晨，我睁开惺忪的双眼，只听见妈妈说：“廷廷，一会儿我们去商场买东西包饺子，好吗？”我从温暖的被窝里钻了出来连忙回答：“好啊！好啊！”

我和妈妈来到了商场，买好肉和韭菜就去买面粉。当我看到面粉时心想，这面粉这么散，怎么能包饺子呢？妈妈说：“要挑颜色比较白的面粉。”我听妈妈这么说就告诉妈妈说：“这里的面粉很白。”妈妈仔细地看了看商品的标签笑着说：“这是糯米粉。”我听了，也忍不住地笑了起来。原来，买面粉不单只是看颜色，还要看商品的名称。

我们回家以后，就分工合作。爸爸擀面皮，我印面皮，妈妈包饺子。我印了一会面皮，就学妈妈包饺子。可是，我怎么也包不好，就认真观察妈妈是怎么包的，过了一会儿，包好的饺子已经分不出是妈妈包的还是我包的了。这就是努力学习的结果。

在我们齐心协力的`劳动下，终于把饺子都包好了。饺子被放进锅里蒸，滚烫的开水把饺子蒸得热气腾腾。

我吃着自己亲手包的饺子，感觉特别香，因为这里面包含着我的劳动。

实用作文: 小猫五年级文章300字其一

心得体会作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措？那么下面是执笔作文网精选的《实用作文: 小猫五年级文章300字其一》内容定会对你有所帮助。

一个秋高气爽的秋天，小狗与小猫相约去野外郊游，它们来到人烟稀少的地方安定下来。到了那里，小猫把水桶放下来，小狗就把火柴和一些烧烤的东西拿下来。小猫说：“我负责捡叶子，你负责烤吃的。”说完，小猫就开始捡了。小狗也不懒，拿起火柴，把会点燃了。火大起来了，小狗就把鱼、鸡……放进去。

忽然，传来一阵阵香味，小狗馋了，拿了个半生不熟的鸡腿，咬了一口，舌头被烫得厉害，小猫看见了，生气的说：“我不是叫你烤东西吗？你竟然偷吃。”小狗气得火冒三丈，说：“凭什么我不能尝尝。”

一阵风吹过来，火烧到了小狗的围巾，火烧得越来越大，渐渐地，烧到了全身。小猫看见了，急忙拿起水桶，往小狗身上一泼。把火灭了，可是，小狗一身都湿淋淋的。小狗发脾气了，说：“这是我新买的围巾，你——竟然把我的围巾弄湿了。”接着，小狗和小猫打起来了。树上的小鸟看见了，哈哈大笑起来，说：“这么好的朋友，到最后竟然打起来了。”小狗和小猫听了，连顿时红了起来，便各自回了家。

小狗回到家，妈妈向它打招呼，它也不理，竟关门回到房间睡觉去了，这对好朋友，就这样谁也不理谁了。

2022作文推荐我的五年级文章写作范例

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写作文时文不加点？这篇2022作文推荐我的五年级文章写作范例能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

生活中，人们脸上时时挂着微笑，大街上，处处洋溢着和谐而又欢快的音符。是谁为我们打造了一个如此安全和谐的环境？他就是我最敬佩的人——人民警察。

每当人民遇到困难时，警察就会及时为人民排忧解难，每当人民遇到危险时，警察就会火速奔赴现场，第一个奋不顾身地冲上前去，为人民抵挡危险。想到警察的英勇无畏，我的视线模糊起来，想起了妈妈给我讲过的一件悚目镜人的事。听妈妈说，某天深夜，一名妇女加班回来，走在回家的路上，黑暗中，一双贪婪的眼睛瞪着妇女的手提包，危险一步步向妇女逼近。突然，一团黑影似风一般速度把妇女扑倒在地，一顿拳打脚踢，体弱的妇女终究抵不过歹徒的毒手，眼看着手提包被抢走。待回过神来，她拿出口袋里的手机报警，几分钟之后，警察火速赶到现场，安顿好妇女，在明确歹徒逃走的方向后，警长沉着冷静地指挥警员悄悄地追上去，警员队长则在歹徒后面奋力追赶。当歹徒看见警察时，就如老鼠撞见猫，吓得面如土色，情绪十分激动，极力想从警察的手里逃脱，可歹徒哪里逃得过警察布置的天罗地网，原来警员们早就埋伏在周围，就等着这条大鱼落网了。当警察凯旋归来时，仿佛发出一道金光，耀眼夺目。他们那种威风凌厉的气概和英勇无畏的精神，时时激励着我，长大了我也要当一名勇敢的警察，这也是我的理想。

警察最令我敬佩的不单单是他们的勇敢无畏，更重要的是他们有着一颗保卫生命的心。“每个人的生命都是宝贵的，我们应该去捍卫它”，这句话是每个警察的座右铭，哪怕是一个歹徒的生命，他们都誓死去捍卫它。

警察，你是人民的保护神，人民爱戴你，也离不开你，你是我心中的英雄。

[实用作文] 五年级灯的作文其二

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是执笔作文网精选的《[实用作文] 五年级灯的作文其二》内容定会对你有所帮助。

在我孩童时代的记忆里，外婆总是那个提着灯为我照亮前方的路的人。那小小的手电筒折射出来的柔和的光总能成为我最温暖的依靠。

有的时候，我和外婆会走山路回家。那漆黑的，伸手不见五指的森林，总会让我害怕地不得了。这时候，外婆就会轻轻地打开手电筒，拉着我，一步一步的踏实地走回家。那耸立着的，令人毛骨悚然的高大树木，被外婆的手电筒一照，似乎也并不那么惊悚了，倒像一幅唯美的画卷。我总会抬头望着外婆，外婆那精神抖擞的脸庞总会给我安全感。就这样，我在外婆的呵护下成长。

慢慢地，我长大了。繁重的学业使我能和外婆相处的时间更少了，但外婆每天晚上都会轻轻地推开我的房门，将我书桌上的台灯轻轻地打开，然后再轻轻地出去。就这样日复一日，年复一年，外婆就像那盏一直呵护着我视力的台灯，总是无声地在夜深人静的时候默默陪伴着我。

记得有一次，我和外婆走夜路回家。两旁的路灯仿佛像嵌在空中的稀疏的小星星，散发出微弱的光。我和外婆并肩走着，猛然发现，不知不觉中，外婆已经比我矮了一个头。我轻轻打开手电筒照亮前面的路。外婆挽着我的手，笑着与我拉家常。我低头看着外婆，不经意间，我发现，外婆不知何时又增了几丝银发，又添了几丝皱纹。光阴似箭，日月如梭。不断长大的我却没有注意到外婆的日渐衰老。外婆那瘦小的身躯以及那微驼的背影，不禁令我鼻头一酸……再次低头望向外婆，那饱经风霜的脸上，带给我的安全感丝毫不减。

我心中的那盏灯一直伴我成长，永不熄灭。

[实用作文] 作文：笔-五年级想象其一

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《[实用作文] 作文：笔-五年级想象其一》想必你有所收获！

我们每个同学，人手必备一个笔袋，里面少则几只，多则二十几只笔。不同的笔，又有怎样不同的功能呢？让我们来听听笔的自述吧！

我是高年级学生使用率较高的笔钢笔。虽然我没有出奇的相貌，也没有像可擦笔那么新颖，但我是书写最流畅的笔。平时写作业，考试都得请我。我虽然好，但价格昂贵，再者说，若是小主人不小心将我的笔尖碰坏，我就只能变成一堆废铁了。虽说我是笔中老大，但是我却不受欢迎。

我是常与钢笔合作的笔魔笔。我的相貌和钢笔一样丑，我就有一个笔杆和笔帽。我的职责就是帮助钢笔把错的地方改正过来，再拿复写笔写上正确答案。因为我的吸附能力超强，有许多灰尘，脏物在我身上安家。还有，我有一种令人恶心的味道，可能有致癌的风险，所以我最不受家长们得欢迎。

我是在所有笔中最漂亮，最美观的笔可擦笔。可擦笔的笔帽最有趣，制造商就利用这一特点，制造出稀奇古怪的笔帽，来博得小主人们得眼球，但那只不过是个噱头罢了。因为这种笔容易分散小主人们得注意力，所以这种笔很遭老师的痛恨。

所有的笔都只不过是用来写字。出了功能外，我认为没有什么漂亮，美丑之分。

实用作文: 成长五年级文章月度范文精选

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《实用作文: 成长五年级文章月度范文精选》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

成长的味道，有谁知道？都说每个大人都有一段疼痛的青春。那为何他们对我们的成长却如不理解呢？也许是忘记了吧，那一段轻轻的疼痛无比美好的岁月学生，是否必须与考试紧紧相连？一张张的考卷，一个个红色的分数，像是主宰了我们的命运挨骂或者是一番欣喜。唯一的一点儿欢乐是课间与要好的同学异样的目光剥夺。也许，成长就意味着，不再单纯吗？

有很多时候我喜欢远离人群，静静地思考，单纯地思考，回忆过去或是幻想未来。不过有时也会突然一怔，这样，是在浪费时间吗？有时，会把一片叶子握在掌心，轻轻地诉说一个约定，然后张开手掌，叶子滑落。看看四周，校园的空气里荡漾着多少个纯真的梦。

成长，就意味着，开始做梦吗？

每天都张大眼睛看那一张张熟悉的脸。虽然早就心知杜明，还是害怕，那迟早会来的分离。不舍得，真的，每天看那同样一张脸，我真想不出，未来它会有怎样的改变。好害怕，在未来的某天，你就站在我的面前，而我，却认不出来，你是谁。

也许，成长就意味着不休止的分离和每天都在累积的——不舍。

成长的味道，也许就像一株夜来香。清纯得无以复加，却选择在暗夜开放。独特的幽香可以在黑暗中，传得很远、很远。可它一旦在白天盛开，也许就失去了本身的意义。就像成长，终是疼痛夹杂着美好，或许是只茧吧，总会有见到光明的那一天。

[实用写作] 五年级的作文壹篇

你肯定有写心得体会作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？执笔作文网的一篇《[实用写作] 五年级的作文壹篇》应该能帮助到你！

这是一个源于绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的故事。

克丽桑丝美美，绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的主人公。这一位美丽可爱的小老鼠妹妹。爸爸妈妈在她出生的时候，给眼中完美无缺的她起名叫菊花。“菊花”这个词在英语中很特别，是个由十三个字母组成的又长又难念的词。小老鼠克丽桑丝美美满心欢喜地去幼儿园，却因为名字遭到了同学的嘲笑，因为名字被同学讥讽倍感沮丧。以至克丽桑丝美美一天一天萎顿下去。直到明星老师——廷柯的出现。廷柯也有一个以花命名的名字，她的名字也很长。廷柯老师认为克丽桑丝美美的名字很美很好，打算要给自己的孩子起个同样的名字。克丽桑丝美美在幼儿园的情况出现了转机，同学们开始羡慕她的名字，开始和她交朋友。于是，小老鼠克丽桑丝美美的心情也随之变化。她参加扮演一朵雏菊的童话剧演出成功，她的笑容重新绽放在脸上。

阅读这个故事时，我的心随着小老鼠克丽桑丝美美起伏跌宕，似乎看到了自己的童年经历。我更为出场很迟的廷柯老师喝彩，片断的事件情节已经充分展示她的潇洒和开放，以及她作为教师的睿智。孩子们的心灵常常是快乐的，也是稚嫩的，非常容易受到伤害，因此要我们家长和老师加以小心的呵护。我不禁自问：我是孩子们的廷柯老师吗？我是关注孩子内心世界的廷柯老师吗？

我想到我们班的反常现象。开学后，班里面如“葛朗台”“炒小鱼”“庐山的雨”之类的，根据学生名字起的外号满天飞。班里有三个孩子和我一样姓＂姬＂，他们竟给这三个孩子叫＂公鸡＂＂母鸡＂＂小鸡＂。同学之间的吵架也因此而起。个别家长也打电话给我，说自己的孩子因为名字被大家起外号要求给自己改名。我曾动之以情，晓之以理的教育，但收效甚微。怎样让孩子们理解名字对人的意义，尊重自己和别人的名字呢？我困惑不已。现在有了这本书，，我想让孩子们在《我的名字克丽桑丝美美菊花》中改变！

精心准备后，作课的时间到了。许多毛虫老师来听课了。课堂上，我先让孩子们介绍自己的名字。然后问他们认为自己班谁的名字最好听，谁的名字最不好听。果然，成绩好、表现突出的孩子，他们的名字是那么美好，给人美的遐想，让孩子们喜欢。阿政、阿修这两个表现差，各方面表现都落后的孩子，他们的名字也变得那么难听。

孩子们的发言在我意料之中，也在我意料之外。没想到孩子们面对我和听课老师竟然这么不给同学面子，毫不掩饰自己的好恶之情。阿政、阿修的表现确实不尽如人意。作为班级内奖励的红花一朵也没有，有时因为表现不好被罚花时，还要到处“借债”。“债台”高筑，有借无还，使得别人不敢再借给他们。他们也因此失去了朋友。有时，我看着他们被拒绝时窘迫的眼神，同学活动时他们孤单的身影，在替他们难为情的同时真可怜他们。可是，面对每天繁杂琐碎的工作，面对许多重复的需要应付的检查，我这颗不再年轻的心，失去了耐心和激情，失去了努力修炼的心平气和，愤怒时的批评难免也会打击到他们娇嫩的心灵。

此时，听到同学们说他们的名字难听。他们的头深深地埋在了两条胳膊中间，不好意思抬头，大概是害怕老师们再认认他们吧。我当时只是想按程序把课讲完，没有安慰他俩，只是告诉大家听完故事后再讨论这个问题。我开始讲故事了，孩子们听得那么专注。他们走入故事中，和故事中的小老鼠同欢乐同忧愁，有许多孩子流下了眼泪。看来，孩子们明白了：每个人在父母的眼中都是完美无缺的，每一个人的名字都是父母给予的最好的礼物。他们知道了不能嘲笑别人的名字，也不能孤立别人，这会伤害同学的自尊心，甚至会打击同学的积极性。孩子们尤其喜欢廷柯老师，他们认为伍德老师太冷漠，不关心学生。在这样的情景中，我及时送上小诗《名字》。在故事和诗的感染下，孩子们动情地讲起自己名字的来历。看着他们讲故事时脸蛋上洋溢的自豪和幸福，我的心里乐开了花，这本书没选错！

评课时，老师们赞扬了许多，诸如故事讲的好，设计合理，学生听得认真，理解得透彻……我沉浸在喜悦中，心想：我们班乱起外号的现象从此要画上句号了。一位老师提出了这样的问题：“你注意到那两个名字让大家讨厌的孩子吗？是否应该在下课时让孩子们重新认识他们？”噢，我怎么把这么重要的环节给忘了！不能因为要消除班里的不良现象，却给这两个孩子造成伤害呀！这两个孩子现在不知多么伤心呀！趁热打铁，赶快弥补，一定要把这两个孩子从伤心、自卑的泥潭中拉出！

第二节课，我让大家重新回答这个问题时，没有孩子再说谁的名字难听。他们告诉我，应该尊重每个人的名字。有些孩子还向阿政、阿修道歉，请求原谅。当我让阿政、阿修谈此时的感受时，他们的脸红了。但他们这一次自信地仰起了脸，面对大家说自己认识到了以前表现的不够好，表示要努力学习，希望大家相信他们，看他们的表现。

随后的日子里，班里没有再出现互相取笑名字的现象。同学之间变得彬彬有礼，甚至互相羡慕起别人的名字。阿政、阿修也在我的特别关注下有所转变。他们有那么一点点进步，我都及时表扬。他们的作业首先干净了，能按时交了。我进一步鼓励，他们背课文的速度有所加快，不拉后腿了。我又发现，阿政的桌子不再开杂货铺，衣服也整洁了，像换了个人似的。再后来，上课时他们也自信地举起小手，和同学们抢着回答问题！大家在为他们的转变高兴，学习小组也接纳了他们，和他一起学习。在我们的家长会和升旗仪式上，阿政在其他老师诧异的眼神下，作为晨诵代表，登台晨诵。阿修的作文也有进步，有两篇作文入选班级优秀作文集。他还在同学羡慕的眼神中登台读作文。他们的家长也说，孩子在家里的表现进步了。作业速度快了，学习自觉性高了，家长真高兴。还有许多孩子的家长给我回复，孩子们向他们问起自己名字的来历，了解自己名字的含义，开始珍惜自己的名字，似乎明白了家长在他们名字中寄予的希望了。

阿政、阿修进步了，转变了。虽然他们的成绩还不是那么好，但现在他们自信了，敢于面对大家，关心班级事物了。我真替他们高兴！我常想，如果没有这个故事，没有廷柯老师，也许我会一直以一种固有的眼光看待他俩，不会发现他们身上的闪光点。如果没有听课老师的点拨，没有第二节课的弥补，这两个孩子也许会像克丽桑丝美美一样，在冷眼中，在冷言中，在冷遇中枯萎下去。他们的童年也将会失去光彩，他们的人生也许因为童年的打击而及早的品尝苦涩，永远生活在自卑的阴影中。

掩卷反思，我重新认识自己的工作：应该做孩子们的廷柯老师，不但要关注他们的学业成绩，养成习惯，还要关注孩子快乐而稚嫩的心灵，培植自信心。也许一次次的考试排名，一次次的.冷语相加，一次次的同学孤立，已让有些孩子的心灵麻木，让他们幼小的心灵过早地经历挫折，失去了原本属于童年的快乐。也许这些对于成人来说是无所谓的小事，却给孩子的心灵形成阴影，让他们失去了自信，把自卑压在了心头，成为他们成长道路上的心理障碍。为了孩子身心的健康成长，让我们像廷柯老师一样，少几分古板和守旧，少几分冷漠和嘲笑，以平和的心态工作，带着几分洒脱和创新，带着几分关爱和宽容，带着发现的眼睛上路，把温暖和鼓励慷慨地给予孩子们。让孩子们的笑颜像花一样绽放，让每个孩子都在我们的关爱下健康成长！

[优质作文] 五年级优秀作文范例

作文是通过文字来表达自己的目的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？《[优质作文] 五年级优秀作文范例》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

我的好朋友徐媛媛家养了一只小花猫。它玲珑的小面孔上，嵌着一对明亮的眼睛，长着一身赤褐色的毛，美丽极了。圆圆的头上坚着一对三角形的耳朵，嘴的两旁长着三根胡须，那四条不太粗的脚掌上长着锋利的爪子。

小花猫非常机灵。有一次，我到徐媛媛家去玩，正好徐媛媛的妈妈给她煎了一条小鱼，并嘱咐她小心一点，别让小猫看见了。她点了点头，从妈妈手中拿过煎好的小鱼向外屋走去。刚走几步，就听见小猫喵喵的叫声，她说：“小猫可能在外面。”她转头向屋里走去，把门关得紧紧的，又跑到窗前，把窗户关得严严的，心想：小猫不会来了。就放心大胆地吃起鱼来。没吃几口，面前好像站着什么东西，一看，原来是小猫。当时，徐媛媛非常惊讶，小猫是从哪里来的呢?正在这时候，小猫已经跑过来跳到徐媛媛的腿上，伸着爪子正要抓她手中的小鱼。徐媛媛急了，连忙喊了一声：“妈!”小猫听见徐媛媛叫，马上从她腿上跳下来，好像怕徐媛媛的妈妈似的。过了一会儿，小猫见徐媛媛的妈妈没有来，又开始抓她的小鱼。她不让，把小鱼举得高高的。小猫用两只爪子使劲抓徐媛媛的小鱼，把她的手抓了几道白樱徐媛媛只好把小鱼扔在地上，它马上从徐媛媛腿上跳下来，跑到鱼旁，对徐媛媛叫，好像在说：“你输了。”说着，低头吃起鱼来。

我喜欢徐媛媛家的小猫!