海洋天堂。
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是执笔作文网精选的《[推荐写作] 作文:少年，天堂有玫瑰盛开范文网页版》内容定会对你有所帮助。
在台湾气质比较温柔精致的少年被称为玫瑰少年，但是他们和男性的传统意义上的性别刻板印象有所不同，人们对于男性的固定期待通常都是勇敢强壮阳刚，甚至略微的粗鲁都是可以经过原谅的。
有一首歌叫做玫瑰少年，这首歌讲述的就是台湾一位玫瑰少年生前所遭遇的悲惨经历，老师和同学认为那位玫瑰少年小叶过于女性化，喜欢做女孩子喜欢的事情，但是在母亲眼中自己的孩子成绩不错，而且善良温和，孝敬父母，母亲还是非常尊重这位孩子，并且希望孩子能够按照自己的想法去成长，只是玫瑰少年遭遇了非常悲惨的经历。
15岁那一年，这位少年死在了学校里，后来经过检查发现是因为学校里的男同学嘲笑他，并且对他进行了羞辱，而受害者寡不敌众，没有打过他人，可是法院裁定校方无罪，认为这种死亡并不是校园欺凌所致。
这件事情推动了台湾的反对，性别污名化，但是，尽管如此维权，在最后也没有了非常合理的结果。在孩子的妈妈坚持反复上诉6年以后，最终学校的三名领导被判过失致死罪。
有一首歌的名字就叫做玫瑰少年。歌曲也就是为了纪念这个死亡的男孩子而写的。
但愿天堂有玫瑰盛开，但愿天堂里没有骑士，这个年轻的生命给世人留下了深深的思考。
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我的老家坐落在梅州市五华县一个四面环山风景秀丽的小山村。政府为了建设社会新农村，在离我们家门前约100米处建设一个美丽的广场，那里记录了我和小伙伴们的点点滴滴。我快乐的暑假大部分时间都是在那里度过的。
每当清晨，广场上阳光明媚，空气清新。我早早起来，急急忙忙的吃完早饭。因为我和小伙伴们约好一起到广场上去骑自行车。一到广场上我们就像一匹匹脱缰的野马一样，由自在的驰行。有时我们会到广场上踢足球，那里还有一棵大树，我们踢完足球就到大树旁边休息，一边喝水一边聊天。我们还在那玩捉迷藏……到了晚上，那里的灯光五彩缤纷。那时可多人了，我和小伙伴们都会拿起我们最爱的会发光的陀螺，和冲天飞，比比谁弹的更高，转得更快。我们用力一拉发光陀螺就在不停地转动，黑暗里突然出现了美丽七彩的光芒，陀螺就像黑暗中的明灯，各种光泽在不停的闪烁异常漂亮，它又神奇又好玩，我们都非常喜欢。我们拿发光的冲天飞，用力一弹，它就像空中的一颗颗的流星带着我们的梦想，慢慢的坠下，我的弟弟在不停地追逐着。我们就在后面喊小心点，小心点，然后在后面跟的紧紧的。那里还有有人跳广场舞，我们就在后面跟着跳，弟弟还在后面摆个姿势臭美一下，不料脚下一滑，一不小心摔了一跤。屁股着地，四脚朝天活像一只癞蛤蟆一样躺在广场上，瞧着他的滑稽相，我们都不由自主地哈哈大笑起来。不知不觉快夜深人静了，我们才依依不舍地跟广场挥手告别。
——光阴如箭，快乐的暑假一晃而去。我现在已经是四年级的小学生了。可真还想再回到那无忧无虑日子。生活在这样的童年世界里。过得很快乐。就像一首歌的歌词一样：我不想不想长大……
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我一直认为，有些歌并不是靠声带的振动所能表达出来，的它需用心去咏唱，只有用心才能表达内心最真实的感受，尽管没有听觉上的享受，但心灵上的激荡同样会给人带来喜悦。
“生命”是一个久谈不衰的话题，因为生命的长河是永无止境的，它无论流到哪里，人们都会对这条如此浩荡的大河赞叹不已。对于“生命”，我也有着独特的感受，我愿用内心的歌声对生命作一个诠释。
生命是顽强的，如顽石，如钢铁，是一朵永不凋谢的花。深渊里的树木告诉你没有阳光也能成长；夹缝里的种子告诉你，没有沃土也能发芽；沙漠里的仙人掌告诉你，没有水也能绽放绿色。一切有生命的事物都会告诉你，真正的生命永远不会被挫折打败，它会以挫折为养分，让自己变得更强壮，从而战胜挫折，永不停息地向前奔流。
然而，生命的价值并不是体现在时间的长短，而是聚焦在生命如接力的传递。生命之所以生生不息，并不完全是因为生命的顽强，更重要的是生命的薪火相传。生命虽是永不止息的，但生命的载体最终会成为土灰，于是便有一些残酷而又悲伤的场面，飞渡的羚羊用牺牲一半的方式来保全另一半；虚弱的狐狸母亲，在奶水不足的情况下，毅然撕下身上的肉作为幼崽们的食物；南迁的候鸟在海上飞行时，一些鸟为了保住同伴的体力驮着同伴振翅飞翔，累得吐血而死……这些生命的传递虽然代价太大，但是最终都保全了种族的有生力量，继续繁衍生息。
传递是让生命得以延续，这正是生命的最伟大之处，传递是生命激流中最澎湃的一刻，传递也是生命之歌中最高亢的一句。
让我们用内心高唱生命之歌，赞颂生命同时也要珍惜这从父母手中接过的生命火炬，让生命处处激荡着精彩，不留丝毫空白，让自己的人生因生命的光芒而精彩。
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我们班仇陆琳的嘴巴有魔法。
一天中午，我和仇陆琳从食堂回来，在路上，我问她：“你觉得今天是谁来看我们午读？”她想都没想，就不假思索地对我说：“我觉得今天是数学老师。”我一开始不信，但回到教室后，数学老师果然抱着一大堆作业走进了教室，我惊讶极了，嘴巴形成了“O”字形。
有一次，学校组织了歌唱比赛，可是准备去比赛的同学突然感冒发烧了，所以没来学校，怎么办呢？老师急得皱起了眉头，这时，仇陆琳自告奋勇地举起了手，对老师说：“老师，就让我去参加吧！”同学们投来了怀疑的目光。老师点了点头，同意让她去比赛。可是，当她听到老师叫她试着唱歌时，她突然紧张了起来，原来那首歌她只会哼音调，却唱不出来！可是从头再学已经来不及了，但她还是自信地走上了舞台。比赛开始了，她从容地走上表演台，拿起话筒，大声地唱了起来，她本以为自己会丢人现眼的，想不到她最后竟然奇迹般的唱了下去，还得了第一名。她拿着奖状欢天喜地的跑回了教室。
仇陆琳的嘴巴可真厉害呀！
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美德是我们老祖宗传承下来的东西，我们应该将它传承下去。我也相信每一个家庭都有各自的美德，我家也不例外，我的爸爸妈妈就用实际步履嫌我诠释着‘孝’这个字。
在我很小的时候，我的爷爷年迈多病，为了照顾他我的妈妈一直没有去找工作，在家里照顾他，有时病重了，去厕所时摔倒了他也会随时去将他扶起来。有时夜里爷爷叫我们，爸爸也会立即起来去问问他有什么事情。
在我六年级的时候，我的爷爷的了一场大病，后来又被热水烫伤了脚，带他去病院，医生说他活不了多久了，我们都很伤心，爸爸就不去上班，和妈妈轮流在病床前“值班”，在那一段时间他们都十分辛苦。后来，爷爷死了，爸爸妈妈为爷爷办了葬礼。之后的一段时间，爸爸常常饮酒，每次醉了之后都向我说起爷爷，说呀是多么想爷爷，爷爷是多么的喜欢我，我也当真听他说，还时不时流泪。
后来，妈妈也找到了工作，日子又恢复了平静，只是少了一个疼爱我的人，一个最疼爱我的人。
固然这件事过去了一年多了，但我一家人东十分怀念他。现在，爸爸还时常流泪，伯伯就对他说：被伤心了，不就是死了个人吗。爸爸生气的对他说；她生了我将我养大，我能不伤心吗。
哎，这就是我的孝顺父母，他们在方方面面为我做出了榜样，为我诠释了孝这个字。
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您如同一位慈祥的老人，脸上总是挂着那一丝淡淡的微笑，护着我，与我一同玩闹；您又如同一位真挚的朋友，总是在背后默默在鼓励我、关心我；在与我分别时您又显得是那样的无奈、伤感。槐树老兄，一别已有两年有余，您可曾想起过我？我相信，在您的那一圈一圈的年轮之中，一定影印着我们共同度过的美好时光。现在，就让我们一同回味我们那曾经的欢喜与伤痛。
五岁那年，我家搬入新房，您便走入了我的生活，您那粗壮的树干成为了我攀爬的绳索与梯子，您那繁茂的枝叶下成了我的另一个家。那时，我年龄太小，不懂得尊重您的身躯，把您的绿叶弄得满地都是，把您的枝干拽下来当武器，弄得您肢体不全，可您却从来没有责怪过我，依旧慈母般呵护着我，为我挡住炎炎的烈日、遮住磅砣的暴雨。在您的怀抱中，我嘻戏、玩闹、享受的幸福的童年，健康快乐地成长。
步入高年级段，繁重的学业，使我不得不减少了与您的接触，而您却从来没有忘记我，依然在默默地看着我，为我鼓劲，为我祝福。记得有一次，我在考场上栽了个大跟头，晚上失魂落魄地回到家，坐在书桌着呆呆的不知该干些什么。这时窗外的点点星光伴随着您的身影一同映入了我的眼帘，您的身躯闪耀着银光，仿佛在为我祈祷，又像是在鼓励我不要颓废，要振作起来，勇敢地面对挫折。在你的鼓舞下，我的内心恢复了平静，重新燃起了希望的火焰，我勇敢地拿起那份仅有87分的卷子，认真地修改起来。
进入初中以后，为了上学方便，我不得不选择离开您。临走时，我看见您枝叶上挂满了晶莹的露珠，那一定是您流下了离别的泪水。我在您的枝杈上挂了一串红豆，这串红豆将成为我们友谊的见证，它会带着我的思念，永远地陪伴在您的身边。
时光流逝，槐树兄，相信您也和我一样在渐渐地长大，不变的，是我们永恒的情谊！
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漫画中，一个孩子考了100分，脸上赏了一个吻；另一个孩子考了55分，脸上罚了一个掌印。而当第一个孩子只考了98分之后，便由吻变掌；第二个孩子考上61分，由掌变吻。这一简单粗暴的赏罚举动的背后，或许正是我们长久以来唯分论英雄的人才培育制度的体现。可叹，教育之殇！
唯分赏罚，反映出社会中急功近利教育思想正深入人心，毒害着许多跟风的家长们。此风不止，将直接影响每个孩子的教育成长。第一个基础稍好的孩子由100分变为98分，其中原因是什么？是考试难度大了，还是孩子考试时身体不舒服，抑或是上课时不专心所致？第二个基础薄弱的孩子由55分考到61分，是正常发挥，还是方法上的改进，抑或只是猜测蒙对？家长们不由分说，直接玩变脸———晴转过云或多云转晴，孩子呢？或愁眉苦脸或盲目高兴。而家长们就做了孩子人生舞台上的幕后导演，简单粗暴地左右了他们的人生。急功近利，不明就里的赏罚，带来的后果必然是造就了一批同样不明就里的家长和孩子！
唯分赏罚论英雄，也许是我们整个教育界都应该警惕反省的。一个巴掌拍不响，家庭、学校、社会、国家，如果都只停留在一个维度上思考实践教育的真谛，那将是教育的一场灾难。教育之殇，源于单一单薄的教育评价体制。两个孩子的综合素质的高低评价，除了分数这一个结果，还应该与其学习过程的表现，与同学协作的情况，表达交际能力的强弱，特长的发挥等因素结合起来，才能给学生正确而全面的吻与掌，否则教育将走向死胡同，会逼疯多少个范进，庸常多少个方仲永，埋没多少个韩寒、马云、钱钟书？而那些虎妈狼爸们，巴掌下又教训毁灭了多少优秀有潜力的孩子们？可叹，教育之殇！猜想，这幅漫画给小学生们目睹，怕也会会心一笑，更何况历经了大大小小考试的我们。不管学生或是各行各业的人士，都能深切体味这分数背后给自己一生带来的影响。它犹如当头棒喝，敲醒了陶醉于唯分是举的家长们、老师们、教育专家们？图中两个小孩的人生不是简单的98和61能决定的。我们能给予孩子更好的，或许只是更宽松包容的教育环境，更多维深厚的文化熏陶，更理性明晰的人生规划，更正确适当的一个吻和一个关键犯错时候的掌印。明晰赏罚，不唯分论英雄，教育之殇才有可能变为教育之幸！
遥想千年前大教育家孔子面对个性化的学生，给予的评价各不相同，有默许的吾与点也，有大赞的贤哉，回也，也有委婉否定的虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？没有简单粗暴，只有循循善诱。想要我们的教育不再停留于分数的表面，便要明白爱因斯坦那句教育箴言的真谛：学校的目标始终应该是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。图画小儿赏与罚，应由社会明眼察。不囿分数殇教育，喜怒哀乐皆人生。希望一幅轻松幽默的'漫画，能敲醒更多沉醉不知归路的大家，还教育一个包容博大的天地，给孩子一个快乐完满的明天！
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“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”当我翻开翻到《心田上的百合花》这个故事，读到这句话时，我的心被震撼了。
一株小小的百合花，长得和杂草一模一样的百合花，它的心中一直有一个念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”为了这个目标，它努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺起胸膛；为了这个目标，它忍受着他人的嘲讽，努力释放内心的力量。终于，它开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。“有志者，事竟成。”百合开出鲜艳的花朵，靠的就是坚持不懈，它向我们诠释了这句话的真正含义。
许多作出卓越贡献的伟人无不是靠着这种持之以恒的精神才获得最终成功的。明代史学家谈迁用二十多年心血写成的《国榷》被小偷盗走，他却很快从痛苦中挣脱出来，从头撰写这部史书；诺贝尔为了发明炸药，投入了他的整个生命，实验中，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但是他毫不气馁，靠自己的毅力为人类做出了贡献；现代著名书画家齐白石，数十年艺术生涯中，始终没有停止挥毫作画，他的技艺才达到炉火纯青的境界……
其实，我们又何尝不需要这样的精神呢？学习上坚持不懈，能取得优异的成绩；生活中持之以恒，能够收获良好的习惯。记得上学期冬锻活动中，我们要绕着操场跑三圈。而体育却是我的弱项，跑到第二圈时，我觉得体力不支，两腿发软，真想停下来好好休息一会儿，可这时，我的脑海中跳出了两个字：坚持。那一个个靠坚持成功的例子不停地在我眼前出现，是的，我也要坚持。于是，我继续跑着。最后，成功地跑完两圈，我的心里万分激动：坚持，我不仅收获了成功，还享受到了成功的喜悦。
所以，我更加敬仰这株百合，“人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人以美。”这美不仅在于花朵的美，更在于它的坚持不懈，在于这种精神上的美。
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我喜欢冬天的树林。当雪花飘落的时候，那久绿的松柏树上落满了雪花，成为了一棵银白色的松柏树。一阵风吹来，松柏树晃动起来，树上的雪花也飘飘洒洒地落下来。这时，树林像雪女的冰宫一样，锦绣而又贞洁。
我喜欢冬天的清晨。公鸡哥哥把太阳公公从天边叫起来了，沉积了一晚的雪，被太阳公公晒化了。房顶上悬垂的冰柱也开始融化，水一滴一滴地向着落。这时的空气是那样清新，没有上午货车的尾气，没有傍晚人们烧麦秆的烟。
我喜欢冬天的雪。我喜欢在傍晚站在小区的广场上，看着雪花飘落，它们不求回报的跳下来。我情不自禁地想到在田野上，他们落成厚厚的雪被子，盖在庄稼身上，冻死伤害它们的害虫。在小区里，它们把整个小区占领了，落满每个角落，像银子一样闪闪发亮，把小区变成了一匹银色的绸缎。
我喜欢冬天的梅花。在这个季节里，所有花朵都不会开放，由于天色太冷了，只有梅花不怕寒冷，依然屹立在那里。我们家也有一枝，那是那年过年，在逛街的时候，无意偶尔看到有个老爷爷在卖花，我一眼就看上它了，让妈妈给我买回来了。我非常喜爱它，就像喜爱我的小狗一样。怪不得王安石也要作诗赞美它呢，肯定是被它的精神打动了！
我喜欢四季，在四季中，我更加喜欢冬天。由于它的一切不能让人不喜欢！
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那是二年级时的一个下午。夕阳的余晖像油漆般涂满院子，空气中弥漫着温馨。
而我呢，肚子里却早已不由自主唱起空城计，心不甘情不愿地嘟着嘴，愤愤不平地翘着脚，心不在焉地看着绘本，眼看着妈妈津津有味地吃着饼干，心里一阵嫉妒就荡漾开来。
啊！妈妈哼着歌上洗手间去了，千载难逢啊！我毫不犹豫地松开手指，不假思索地丢下绘本，心里轻声细语着：谨慎，谨慎，谨慎一边想，一边默不作声地下床，轻手轻脚地拿起拖鞋，小心翼翼地穿上，心里怦怦直跳，而闹钟突然叮嗒，叮嗒地叫着，把我吓得心惊肉跳。
我像小偷一样逃出卧室，望着茶几上那酥脆可口的饼干，口水直流三千尺，心里不安地骚动起来。我一步一步地爬行着，生怕惊动了妈妈，而心里却不停地想着：我一定要拿到它！一分，一秒，一举，一动我轻轻地、慢慢地向茶几爬去。每当我抬起头，注视着那包饼干时，那饼干的外壳在灯光下似乎熠熠发光。我奶声奶气地小声说着：那是胜利的光芒，近在眼前
终于，我蹑手蹑脚地站起来，缓缓地拿走那包饼干，心里仿佛得到了千万黄金般，兴奋得手舞足蹈，难以言表，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，带我徜徉在欢乐的天堂。可是就在这时，只见妈妈缓缓地走出洗手间，看到我这般小心地捧着这包饼干，顷刻间嘴角荡漾起一抹微笑：我正想给你吃来着的
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破壳而出的新春，蘸着冰雪，磨墨挥毫
一泻千里的生机，浸入皲裂的寒风
疾驰欢歌，一路北上，日夜兼程
绿了空气，红了蜜蜂，醉了耕农
枕着蛙声入眠，这春眠怎觉晓
一年之际在于春，不只是因为播种启航吧
还有，你是四季中最迷人的
春色暖暖地，养目怡人；春香清清地，舒心惬意
春意的怀抱，佳美柔善
我们岂止于，流连忘返
不过，夏天总是要来的
我愿身心异处，在蝉声肆虐的时候
心里，四季如春
只是，我该拿什么留住你
我想，仅那三个字还是不够的
就在我想要采下那束映山红时
止住了刚刚抬起的手臂
我怕，这般的随心所欲，你会掩面离去
这卑微的春花，也是你的爱子
爱你所爱，只怕还是不能够一生有你
且生在冬天的我，心若坚冰；但愿为你融化，告别冷血
随你，策日长行
