虫子想象作文。

作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，写作可以帮我们更好地体验生活日常，写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”。你知道写好作文的妙招吗？在此，你不妨阅读一下关于虫子的想象作文，相信会对你有所帮助！

关于虫子的想象作文(篇1)

太阳火辣辣的，人们都汗流浃背，知了也在不停地叫，仿佛在说：“好热！好热！”路边有一棵茂密的大树，树上有一个鸟窝，窝里有四只毛茸茸的小鸟，小鸟们饿极了，它们翘首期盼着外出找食物的妈妈快回来。

鸟妈妈好不容易捉到一条肥肥的小虫子，急匆匆地往家里赶，小鸟们远远看见妈妈回来，都叽叽喳喳地叫：“妈妈我饿！妈妈我饿！我要吃虫子！我要吃虫子！”小鸟们再仔细一看，都傻了眼：咦？妈妈怎么只带来一条虫子？到底给谁吃呢？

小鸟们你看看我，我看看你。谁也不吭声，谁也不动。过了一会儿，小鸟哥哥打破了僵局，说：“妹妹最小，小虫应该给妹妹吃。”小鸟姐姐听了忙点头说：“对呀！对呀！妹妹最小，禁不住饿，所以应该给妹妹吃。”弟弟也挺胸大声地说：“我同意！我同意！我是男子汉应该要让着女生，再说了越肥的虫子越有营养，可以给妹妹补补身体。”妹妹听了，摇着头说：“不！不！哥哥最大，这只有营养的虫子应该给哥哥补补。”

鸟妈妈看见孩子们争论不休，开心地笑了，想：我的孩子，长大了。

关于虫子的想象作文(篇2)

以前，有一只小虫子，它一直都有一个愿望，就是能见一见太阳。

一天，太阳刚刚出来，阳光洒在了小虫子的身上，小虫子蠕动着身子。突然，有一只小鸟飞了过来，一口就把小虫子给叼住了。小虫子连忙说：你能不能别吃我呀，我还有一个愿望没有实现，你能帮我实现吗？小鸟说：没问题，你说吧。小虫子说：我想要去看看太阳，你能帮我实现吗？小鸟说：没问题，你看我的翅膀多么健壮。说着就把小虫子叼上了天空。哎呀，还有一片云挡着太阳那，你在往前飞飞。小虫子说。快了吗？我好累。

突然，从天空中射下来了一道黑影，是一只老鹰，它立马就把小鸟给吞进了肚子里，但小虫子却掉了下来。不知怎的，小虫子竟然漂浮了起来，原来小虫子长出了翅膀，可以自己飞了。

小虫子变成了一只蝴蝶，飞走了，它去实现它的愿望了。

关于虫子的想象作文(篇3)

早晨，我一觉醒来，突然发现自己不是在舒适柔和的床上，而是在一朵芬芳迷人的郁金香的花苞中。

花瓣慢慢悠悠地展开，我惊奇的发现，周围到处都长着许多参天大树，一些小虫子正在慢慢地往上爬。我跳下郁金香，地上是柔软的青草和湿润的泥土。我为什么会在这里呢这又是一个什么地方呢源源不断的问题似泉水般涌上心头来。我看见了一大株青草上有一颗晶莹的小露珠，我轻轻地走上去。天呀!我从露珠中的倒影看见了一只可爱的小圆虫我居然变成了一只可爱的小虫子!我慢慢地爬着，心想：既然我现在在昆虫世界里，那我就要好好地体验一回昆虫的生活乐趣!我走在小路上，对面迎来一只瓢虫。它和我友好地打了个招呼，我也上前和它握了握手，事情就从这里开始了。

我爬到了一朵又大又红的大蘑菇上，看见一位远方的亲戚在寻找食物呢!她看见了我，立即兴奋的邀请我去她家做客，哇!这个房子好大呀!我吃惊地说。那是我花了一年才造好的房子啊!提起房子，她显得无比自豪，还说要请我吃次一顿午餐。她摆出一张桌子，上面摆满了食物，有蜂蜜炒叶、干锅炖白菜、红烧青草鱼......一桌子的美味佳肴，吃的我的肚皮胀鼓鼓的。

下午，我遇见了一只甲虫，他似乎很乐意当我的导游。这不，他带我去看了一场音乐会，蛐蛐在那拿着指挥棒，打着轻快而又悦耳的节奏;甲虫音乐家们打着酷炫的架子鼓;七星瓢虫弹奏着悦耳的电子琴;美丽的小蝴蝶跳着优美的舞蹈。我看的如痴如醉。我们还去了游乐园、公园、博物馆......

直到夕阳妹妹悄悄地藏到了西山哥哥的背后，我才依依不舍地离开了小昆虫的大世界。

关于虫子的想象作文(篇4)

早上，太阳公公刚探出头来，妈妈就来叫我起床。她轻轻敲着我的房门，大声喊我的名字。我被吵醒了，可我感觉好困啊，一点都不想起来。于是，我一动也没动，闭着眼睛继续睡觉。过了一会儿，我感觉身上突然一凉，妈妈把我的被子掀开了。我一翻身，抱着被子又睡着了。妈妈只好把我拉了起来。趁她不注意，我趴在床边又睡了。妈妈无可奈何地说：“你真是一只‘瞌睡虫’啊!”

放学后，我写完作业，想好好出去玩一会儿。刚走到门口，就被妈妈发现了。妈妈说：“你房间里脏脏的，赶紧去打扫一下。”真没劲!我一点都不想扫，却又不敢不听妈妈的话，只好拿起扫把，东扫一下西扫一下。看着我这一副懒洋洋的样子，妈妈直摇头：“你这只‘小懒虫’呀!”

晚上，爸爸回来了。我偷偷拿走他的手机，躲进自己的房间里，一边玩游戏一边聊天。正在我玩得兴致勃勃的时候，爸爸在门外叫了起来：“你这只‘小网虫’，快点把我的手机拿来!”唉，怎么这么快就被爸爸发现了啊?没办法，我只能灰溜溜地把手机还给爸爸。

周末了，爸爸妈妈带我去他们工作的地方。到了那里，他们忙着做事，我就自己看《西游记》。书里面的故事很有趣，我看得津津有味，连妈妈叫我也没听到。妈妈走到我身边，把洗好的苹果递给我，笑着对我说：“你这只‘小书虫’啊，都钻到书里面去了!”

我就是这么一只小虫子，你们愿意跟这样的我做朋友吗?

关于虫子的想象作文(篇5)

当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说：当一只小虫子一点儿也不好。

我们搬运食物的时候得注意体力，不然很容易就晕过去了，因为食物实在太重了。一不留神，我们还有可能会被怪物的大脚踩到。孩子们都觉得水很好玩，但对于我们小虫子而言，没有谁会喜欢这玩意儿，当然除了蚯蚓。

不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

每当我们遇到危险时，整个团队都会团结起来。人人都夸我们有团队精神!如果我们能小心地爬到鸟儿身上，我们就能飞到很远的地方去旅行，这可是免费的特快飞机呀!

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

每次出去一定要小心，别被螳螂瞧上，因为你一定会小命不保。蟋蟀的歌声很美妙，许多虫子都会来围观。蚯蚓很喜欢下雨，每次下雨时它总喜欢扭动着自己的身体跳着舞，他跳舞的姿势很好笑。

我喜欢当一只小虫子，搬食物的时候总是一二一地唱着歌。如果你发现有一粒粮食突然自己动起来了，那你一定能在这粒粮食底下找到我。

关于虫子的想象作文(篇6)

虫子们都为这场音乐会做准备着，雷公叔叔和雷神婆婆也在做准备着。

观众席上坐满了观众，大家都耐心地等待。表现开始了，大家的目光都集中在舞台上。

出场的是雷公叔叔的那声巨响，接着沙啦啦，沙啦啦奇妙无比的雨丝飘飘洒洒地洒在我身上，像似妈妈在抚摸孩子，那么亲切，那么温柔，虫子们开始低吟着，为雨伴奏着，雷公叔叔呐喊一声，突然间，小雨变成了大雨，小雨温和，大雨可以说狂暴，一下子雨倾盆而下，从屋顶流下，像飞流的瀑布，雨啊！你好美啊！突然间，雷公喊了一声，雨又小了。

霎那间，雨停了，幽谷里传出了声犬吠，云岭南里掠过一群归鸟，一下子很静很静，仿佛在为结尾工作。

随着威严的雷公，美丽的雨姑娘在舞台上悄然而逝，音乐会也随着结束，森林里弥漫着一股温馨而清香的泥土味，好美！

关于虫子的想象作文(篇7)

以前，我对什么事物都很好奇，经常会追根问底。例如对昆虫，我就非常有兴趣。对于螳螂或是萤火虫，我看见了就想捉一只，带回家仔细观察，看看它们有什么特点和习性。这样既可以增长知识，又可以满足我的好奇心。这种想法和习惯直到那一天才得以改变。

那是一个初夏的晚上，爸爸妈妈带我夜游中山陵。陵墓旁的一块空地上，树木长得很整齐，草丛也比别处高，昆虫当然也比较多。我看到好多小朋友聚在一起，好奇地凑进去一看，原来他们在捉昆虫。我也加入了他们的行列。

我在草丛中看到了萤火虫，于是，蹑手蹑脚地追随着时隐时现的光芒，捉起了萤火虫。经过多次的反复捕捉，我终于抓到了一只！我小心地把萤火虫放入事先准备好的袋子里，我看见它在袋子中一会儿亮起来，一会儿暗下去，感觉有趣极了。

我一会儿看看还在不远处自由自在飞翔的那群萤火虫，一会儿看看手中袋子里时明时灭的萤火虫，突然怜悯起这只孤独的萤火虫来。我想：把它带回城市中，它一定会想念它的父母，想念它的兄弟姐妹，想念它的朋友，想念大自然里自由自在的生活。

再说，城市里只有高楼大厦，没有茂密的树林，没有成片的草地，萤火虫在城市里无法生存。想到这里，我轻轻地把它从袋子里取出来，又仔细地观察了一阵，很坚决地把它放回了大自然。

不只是萤火虫，其他昆虫也是一样的，希望我们不要捕捉昆虫，让昆虫快乐的生活。

关于虫子的想象作文(篇8)

“叮铃铃……”上课铃刚响，一位身穿多种多样蝴蝶图案的老师飘然而至。定睛一看，原来是综合实践老师——吴老师。大家用惊奇的目光望着她，不知她葫芦里卖的什么药。只见吴老师娴熟地打开电脑，大屏幕上出现了一幅幅美丽的画面：花园里的花儿争奇斗艳，一群群五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……看得我们眼花缭乱。这时吴老师转过身，对大家说：“同学们，刚才蝴蝶漂亮吗？其实世界上的蝴蝶有几千多种，而我们国家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道关于蝴蝶的古诗吗？”

同学们纷纷举手，谢琪大声背诵：“黄四娘家花满溪，千朵万朵……”

当大家还沉迷于谢琪抑扬顿挫的朗诵中，教室里响起了“金蝴蝶，银蝴蝶……”，优美的旋律让大家情不自禁地跟着唱起来，有的同学还兴奋地打起了拍子，人人脸上都露出了笑容。

歌声戛然而止，老师看出大家依恋的表情，说：“蝴蝶真的好美呀！那你们想不想将蝴蝶留下来呀？”大家异口同声地答：

“想”“怎么留呢？”同学们有的说剪，有的说画，有的说捏，叽叽喳喳说了五六种。老师说：“好，下面请大家以小组为单位，分工合作，将美好的蝴蝶留下来吧！。”

于是全班分成了六组，我们组是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一块白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成细条，分成两半装在身子上做触角。接下来该做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像热锅上的蚂蚁。这时坐在我身边的罗通洋看见了，说：“我帮你捏。你看，这样……”他边说边示范，不一会儿便捏了一只翅膀，我松了口气，学着他的样子很快把翅膀做成了。我将翅膀装上去，还好，看上去还是像一只蝴蝶的。老师从各组选最好的作品展览，我组张易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假乱真了。

“叮铃铃……”无情的下课铃声响了，同学们都不肯离开教室我想这样的综合实践活动课既能拓宽我们的视野，又能培养我们的动手动脑能力，如果其他的课也能这样生动有趣、轻松愉快该多好呀！