描写漫画的作文11篇。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，知道怎么写具体的心得体会内容吗？以下由小编收集整理的《描写漫画的作文11篇》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
描写漫画的作文 篇1
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，每当我吟诵起这诗句，心中便不由自主地想起我们亲爱的数学李老师。
他戴着一副千年不变的黑框眼镜，还有那黑里透红的脸，那五黑的寸头，那说话如连珠炮般的大嘴巴，都给我们留下以帅的印象。因此，我们给他起了个外号帅彪。
帅彪讲课风格幽默，他整天把上课内容与帅子联系起来。记得又一次，帅彪给我们讲解百分数。他说：在百分数中，0代表不可能发生，1代表一定会发生，那么，大家想一想，在生活中，一定有哪些呢？班上鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听见。帅彪打破了沉默我的帅是一定的！全班哄堂大笑，课上的气氛变得活跃起来，他也毫不掩饰地亮出他那海浪般爽朗的笑声。他脸红得如红彤彤的苹果一般，耳朵也瞬间变得通红，流露出一丝腼腆。这不间断的笑声把几个昏昏欲睡的瞌睡虫从睡着的边缘拉了回来。课上的气氛快活到了极点。
不过，帅彪偶尔还是会发飙的。而且他发飙也是异常猛。在发飙前，同学们还在课上讲小话，甚至不做题，而后等着抄答案。帅彪则会用敲桌子，点名的方式给予警示。但如果你充耳不闻，后果可就严重了帅彪会勃然大怒，瞪大眼睛，突然变得脸红耳赤，气得像是将要跳起来似的。刚才嬉皮笑脸的同学不知所措，屏息凝视地看着他。正当大家被吓得脸色苍白时，忽然烟消云散，像是什么都没发生过一般，帅彪又开始了他幽默风趣的课堂，课上的气氛也由紧张转向活跃。
敬爱的李老师，您幽默的课堂，帅气的长相将会永远铭刻进我心里。
描写漫画的作文 篇2
天灰蒙蒙的，一团团乌云仿佛千万匹战马从天边疾驰而来。突然，一道雪亮的闪电仿佛刺破了天空，随后，雨像玩耍的娃娃，从天而降。在一个公共汽车站里，排队的人多的仿佛一条长龙。人们埋怨着，都想早点上车。
在“母子上车处”的地方，有四个身材高大的男子站在那儿，“难道他们没看到这醒目的五个字吗?”很多人气愤地说。为首的那个是一个相貌堂堂的七尺男儿，他若无其事地站在那儿，手悠闲地放进衣袋里，闭着眼睛，吹着口哨，镇定自若站在那儿;第二个人雄心气昂昂地站在那儿，完全不把这五个字当回事，还一边听着MP3，一边哼着改编的《两只蝴蝶》：“前面的，你快上车，否则我就没有座位坐……”第三个男子扭扭捏捏地站在他们后面，瞟了一眼那醒目的五个字，怪里怪气地说：“我也是子，只不过我的母亲没有来，我只是帮她坐个位子。”说完还是旁若无人地站在那儿。第四个男人戴着口罩。装着一副病恹恹的样子……有个上年纪的老人看见了，心想：他们都是文盲吗?难道他们没看到这醒目的五个字吗?唉，都是现在社会的黑色风气把他们传染了。旁边的一个抱着婴儿的母亲吃力地站在一旁，而那四个男人始终无动于衷。
虽然这只是著名漫画家华君武先生画的一幅漫画，但这种现象在生活中屡见不鲜，一些人总是为了一时的方便，舍弃自尊与信念。明知有违道德，可却仍然视而不见。
如果没有这些假文盲，车站将会成为一个大家庭，而且你就会发现草变地更绿了，河水变地更清了，天空变地更蓝了，鸟儿飞地更快了，这个世界也变地更美好了!
感谢华君武先生的这幅漫画，引起了很多人的反思，给了我们以启示。只愿看到这幅画的人，先想想自己，再去要求旁边的人。因为只要人人从我做起，这个社会就会更美好!
描写漫画的作文 篇3
杨老师是我们的新班主任，他教数学，短短两周的时间，我对他的印象就很深了。
他很严厉，但是上课时却笑容满面。在生活中，他的内心很阳光。杨老师在课堂上很幽默，也很喜欢与同学交流。他从来不会因为同学的成绩不好而不喜欢他。杨老师和我们有一个秘密：回答问题时，会的同学举右手，不会的同学举左手。
他上课会让我们哈哈大笑，但是，有时候空气也会凝结住。他的声音就像厉声叫骂，那时候全班都没人敢说话。他不喜欢有人在教室扔垃圾，如果有人违背他的意志，后果我不敢想象。
说实话，老师有一个不太好的地方，他在说话的时候，口水会从他嘴里蹦出来，像施了魔法一样，不落在地上，偏偏落在我们的脸上，尤其是第一排的同学，下课了就不用洗脸了，满头满脸都是口水。
说到老师的缺点，就是老师对工作认真负责的态度和洁癖，我真是很佩服。老师要求家长在每天作业完成之后写一句评语，他除了认真批改作业以外还会对家长的评语做出评价，这样使很多同学对数学作业都完成得很用心。老师为什么很洁癖呢?因为老师办公桌上经常放的只有几只红笔和一个水杯。在教室，他的讲台桌时刻保持整洁!
对了，杨老师和其他老师还有一点不同，他让同学回答问题时，即使对了，他也会反问，如果这个同学还是坚持自己的答案，老师会与他握手。杨老师可是有情报员的，哪怕他不在教室也知道教室里发生了什么。
杨老师不仅对学习很严谨，而且也是我们的知心朋友。知道我们在操场上列队很辛苦，专门在班级的家长群中通知，接孩子时带瓶水，孩子们很辛苦。还有一次，同学的脖子在课间时擦破了皮，老师连忙把她送去医务室，后来，同学的伤口就渐渐好了。
这个衣着普通的男老师，身上却散发着一股吸引人的气质。
描写漫画的作文 篇4
今天，我在妈妈办公室看《讽刺与幽默》报，无意中发现上面有“亚洲青年动漫大赛”获奖作品，其中，《捣蛋的蛋》获得“最佳创意奖”，哇！我太喜欢了，下面就为您略说几“蛋”。
NO1：跳绳蛋
它长着一双大眼睛，还有一个翘翘的小鼻子，可爱的小嘴巴。最有趣的是它的左手和右手拿着一根绳子在煞有介事地跳绳哩！
NO2：木乃伊蛋
哦！可怕的“木乃伊”！蛋受了重伤，全身被绷带像包粽子一样包扎得密不透风。唉，小可怜，真希望你能早日康复，祝你快乐！
NO3：流汗蛋
瞧，这个蛋汗如雨下，像刚从水里窜出来一样！拿着扇子扇呀扇呀，扇呀扇呀，像蜻蜓的翅膀一样，好可爱。
NO4：听MP5蛋
嘻嘻，那个蛋在干什么？仔细一看，竟然在听MP5，你看它头戴耳机，双眼微闭，“啦……啦啦……”嘴里哼着小曲儿，非常投入，一副陶醉的样子。看它听得那么入迷，我有些羡慕它哟。
NO5：火山蛋
“嗖”这个蛋的头上冒出一股浓烟，黑黑的烟雾笼罩着整个蛋顶。它倒若无其事，还为自己火山爆发沾沾自喜，反让我替它捏了一把冷汗。
描写漫画的作文 篇5
水灵灵的大眼睛会说话，上扬的嘴角能说会道她是谁?她就是我们的胡老师。
她那双会说话的眼睛能七十二变，有时温暖心灵，有时杀你个措手不及，可厉害了。不信?让我细细道来
温柔我，我不知道怎么说小禧同学十分紧张，连话都说不好了。你猜猜胡老师会怎么做?没错，就是一贯的手法温柔加鼓励!她用那双眼睛笑眯眯地看着小禧，仿佛在说：别着急，慢慢来，你一定行的!在这温暖人心的鼓励下，小禧恢复了勇气，把答案说了出来。我们就是在胡老师温馨的目光里成长起来的，所以同学们在课堂上总能大胆地畅所欲言。
怎么样，胡老师的眼睛厉害吧?如果觉得会七十二变的眼睛花样不够，那就来看看这双眼睛严厉起来的模样吧!
凌厉课堂上，一阵窃窃私语声越来越响，正在板书的胡老师回过头，狠狠地瞪了同学们一眼。两次、三次胡老师忍无可忍，一拍桌子，班里就立刻安静了下来。我们抬头一看，只见胡老师平时那双和蔼的眼睛不见了，取而代之的是凌厉的眼神，好像严厉的怒火在熊熊燃烧天哪，好可怕!我不禁打了个冷颤。刚才是谁在讲话?此话一出，班里的空气仿佛凝固了。是谁?胡老师加重了语气。慢慢地，有几个同学站了起来。我也说了话，要站起来吗?我又紧张又犹豫，生怕站起来会受到惩罚。就在这时，胡老师的眼睛越发犀利，向我扫过来时，我耳边好像响起了严厉的声音：犯了错误就要承认!我感到脸上火辣辣的，赶紧站了起来。
胡老师会怎样处理我们?我紧张得冷汗都出来了。正在这时，一个和蔼的声音响起：知错能改善莫大焉。能改正就好!大家把无规矩不成方圆抄一遍吧。我感激地抬起头来，那大眼睛又是笑眯眯的了。
这就是我们的胡老师，一个眼睛会七十二变的老师，在她的谆谆教诲下，我们汲取的知识越来越多。你喜欢她吗?
描写漫画的作文 篇6
在一个寒风刺骨的冬天里，一群人正在等车，在母子上车处，站着几个西装革履、衣冠楚楚的“绅士”、“高级文化者”，但他们都漠视了一个写着“母子上车处”的牌子。但是一个穿着朴素的妇女，紧紧地抱着早已发抖的孩子，却站在普通人上车的地方，眼中流露出一种无可奈何。
这就是著名漫画家华君武所画的《假文盲》。这幅漫画描绘了在生活中，车站里一个小节。它表面只是将生活中一些人的自私表露出来，但实际上却揭露了我们人类即将面临的重大问题：不要文明、不要公德心，用这些换来自私的报酬。大家试想下，在这样的天气，有谁不想早点上车呢?如果你是那个被逼在外面的妇女和儿子，你会怎么想?那些光有外表的“绅士”，那些虽然接受过高等教育的人心中已经没有了应有的热诚和公德心，为了满足自己的自私，而将一个妇女和可能成为以后国家栋梁的小孩抛弃在外，这是应该做的吗?
在生活中这些例子数不胜数，但是这个问题始终没有得到人们的注意。当你有一天成为那个因为没地方坐，而在车上摇摇晃晃的老人时，你会怎样?当你又有一天被一些自私的人驱逐于门外时，你又会怎样?其实这些问题只要人们多为别人想想，就可以避免。你说如果每个人都多想一下别人的感受，那不就好了吗?
一个人没有了公德心，就将失去所有的朋友;一个国家没有了公德心，就不可能得到别的国家的认同;一个世界没有任何的'公德心，人不信任任何人，只将自己放在第一位，那么世界就再也没有了进步，再也不是那文明之花开遍的世界了。人们，让我们不要任何自私，带上诚信，带上公德心，飞翔在文明的世界，飞越自己的梦想，成为21世纪的真正的文明使者吧!
描写漫画的作文 篇7
叮当叮当一阵阵悠长的铃声在教室上空徘徊，抑扬顿挫，像警报铃似的，同学们立刻坐在自己的位子上，安分守己，不交头接耳。
门微微颤抖了一下，英语老师从门缝儿探出头来。她的头发乌黑发亮，底部稍微打卷儿，宛如一朵含苞待放的墨梅。头发多了几根白发点缀，犹如夜空中的星星点点。浓眉下两只像黑樱桃的眼睛不时还扑闪扑闪。嘴巴像染着红墨水似的，给人一种充满了朝气，意气风发的感觉!身穿灰色长款棉服，走的是年气人的时尚路线。脚踏一双黑色高跟皮靴，无时无刻在像走T台似的，成为百双眼睛的聚焦点。
她总是双手环抱着书，走到讲台前，然后轻轻地放下，这些书像极了她的孩子，每天生活在她的照料下。同学们，现在翻看第六单元，我们开始上新课了!英语课堂上就展开了
英语旅行之路
下课后，她总是不慌不忙地布置好适当的作业。当然，她对不做作业者也会惩罚，但又严而不厉。当我们厌倦了这45分钟的木头人游戏，都急忙地跑出去呼吸一下新鲜空气时，她才悄悄离开。
描写漫画的作文 篇8
教过我的老师有许多，但我喜欢的老师只有一个，就是我的英语老师。
他姓韦，我们班都称呼他为韦老师。韦老师身材微胖，一双浓浓的柳叶眉下嵌着一对水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下，有一张能说会道的樱桃小口，整个人看起来特有精神。韦老师的性格很幽默风趣，是个令人喜爱的老师。她上课会做出一些滑稽的动作，再配上生动有趣的语言，全班都立刻哄堂大笑。每节课是多么有趣啊!下课时，同学们都还有些恋恋不舍呢。
韦老师虽然幽默风趣，但有时也严厉。她经常教育我们珍惜现在的时间，好好学习，将来就有好前途。韦老师教育我们时，会用上一些名人名言，让我们受益匪浅啊!上课时，韦老师如果发现哪个同学不认真听课，和旁边的同学说话，就会点他的名字，然后狠狠的批评他。有时候，我们没完成作业，韦老师会叫我们补上，如果有同学不补作业就去玩耍，韦老师就叫他到办公室，批评他，教育他，指导他。
韦老师就是这样一个有趣、严厉、又负责任的老师，我很喜欢他，你们呢?
描写漫画的作文 篇9
你们一定都有自己的漫画老师吧？我的漫画老师是一个神一般的老师！
她长得不高也不矮，身材比例刚刚好，拥有着一双千里眼，有着一双顺风耳，有着一头乌黑的短发，还拥有着一个樱桃小嘴。
有时她的脾气很大，但有时也很温柔。记得有一次，我们班很多人没听课，导致课后作业做得乱七八糟，老师大发雷霆，火冒三丈她当场在课堂上把作业做得很糟糕的同学点起名来，然后让这些同学说出为什么把作业做得这么糟糕，并且和这些同学说：只要你们说出理由，理由恰当就可以放过你们。那些没理由的同学下次就不行这样了，老师说完那些同学都默默地低下了头，突然一位同学站起来说道：“对不起，老师！”其他同学也陆陆续续地站起来对老师说对不起！
她温柔的样子也挺好的：我们有一次认认真真地听课，课后作业完成得很好很好，老师不仅表扬我们，还奖励我们一包辣条！
你们想不想知道老师的千里眼和顺风耳之间发生过的有趣事情呢？让我给你们讲讲吧：一次我正在宿舍里悄悄地跟同学说话，中午上课时老师既然把我叫了起来，一五一十的把我说的话说了出来，真不愧是“顺风耳”！
一次早读我旁边的同学不早读，我好心提醒他，他却说：“老师还在办公室不怕。”老师一来就把他点了起来说：“你不好好读书想干嘛？”他默默地低下了头……真不愧是“千里眼”
你猜到她是谁了吗？没错，她就是我们的语文老师，大名鼎鼎的黄老师。
描写漫画的作文 篇10
天，老师带我们欣赏了一幅颇具讽刺意味的漫画——《假文盲》。我相信如果你们看到这幅漫画一定也会心生许多感触的。现在我就给你们讲讲《假文盲》这幅漫画以及我的感想吧。
这是一个寒风刺骨的冬天，一位母亲抱着一个未满周岁的小婴儿，准备到“母子上车处”专用通道上车。这时，一位身穿黄皮大衣身材肥胖的男子匆匆忙忙赶到了“母子上车处”专用通道，把那位母亲挤了出去。他心安理得地站在那儿，似乎忘记了“母子上车处”这几个字是怎么读的。
过了一会儿，一位身穿军大衣，头戴军棉帽，身强力壮的男人也向“母子上车处”专用通道走了过去。他看了看警示牌，伫足了片刻，心想要不要去普通上车处！可他一看普通上车处那条排得比长龙还长的队伍就退却了。他咽了咽口水，自然地站到了前面那位男子的身后。
第三位走向“母子上车处”的男人看起来是个知识分子。他头上戴着一顶艺术帽，鼻梁间隔着一副金丝边眼镜，身上穿着一件时髦羽绒服，脚上的皮鞋擦得油光发亮。那样子看起来十分洋气。可他也脸不红，心不跳地站到了“母子上车处”专用通道里。
最后，一位戴口罩的男人，想都没想就挤进了“母子上车处”专用通道。那对单薄的母子就这样被挤到了“母子上车处”专用通道的外边。他们与那些穿着厚实的男人相比，显得非常凄凉！
我觉得华君武先生是想借用《假文盲》这幅漫画讽刺那些无视社会公德的人。就是现在依旧有很多这样的现象。例如：那些无视指示牌，乱扔垃圾，违章停车的人。我希望大家能够重视“假文盲”这种现象并改正。只有这样我们的社会才会变得更加美好！
描写漫画的作文 篇11
“来，安静下来，同学们上课！”又到了上语文课的时间，原来乱作一团的教室变得鸦雀无声。能让我们变这么安静的人只能是司老师。
虽然司老师戴着眼镜，可就算她背对着我们，谁说话谁做小动作她都能知道得一清二楚。她虽然看起来比较矮，但却是短小精悍。
还记得在三年级的时候学校的暖气水管爆了，地面上的水虽然很浅，但行动非常不方便。为了不耽误一天记忆力最好的时间，没办法司老师扶了一下眼镜，仔细地想了想，思考片刻后老师就让我们拿着语文书带队围着操场的大松树早读。书声琅琅，这一幕刚好被校长看见了，就点名表扬了我们班，听到这个好消息可把老师开心坏了，又是减作业又是表扬我们。
司老师为了锻炼我们的阅读和查字典的速度，特意设定了和我们的比赛，如果你赢了老师就会发一个神秘的小奖品，可大家都知道司老师看书的速度可是一目十行。但当第一个同学成功后，才有更多人挑战，可我总觉着司老师在悄悄地让着我们。
司老师是我们班公认的最优秀的老师，可在四年级的时候就已经不带我们班了，真希望能在小学毕业前再听她讲一节课，真的一节课，就一节课就好！司老师，我想您了，您想我们吗？
