写北京中考作文5篇。

每天都会接触到不少人作文，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间。优秀作文的要求是什么？下面的“写北京中考作文”也许也许是你在寻找的内容，相信本网页内容能为您提供帮助！

写北京中考作文【篇1】

人生如赛场，我们必须在成长中不断进步，在生活中我们可以通过许多途径来进步，其中对话是一种很好让人进步的方式。

我们想通过对话来了解社会、学习、生活的知识和信息，也希望和同学对话来增进友谊，甚至幻想和大自然对话，和古人、名人、未来的自己对话，得以进步。

在日常生活学习中，和同学交往的过程中，通过对话，得到一份友谊和一份知识；在读书时，与作者的心灵对话，得到一份智慧和人生道理。然而最令人进步的，是与书本的对话，是与古人、名人和作家的对话。

我们是学生，整天和书本在一起，自然成了好朋友。我曾经读过一本叫做《智慧锦囊》的书，里面有一句话：“读书使人进步，读一本好书就相当于和作者做心灵的对话”我记住了这句话，并且深有感触。

在我读高尔基的《童年》时，我被阿廖沙的性格所感动，当时俄罗斯的社会生活非常黑暗，作者就是以外祖父的家庭生活来体现的，我厌恶外祖父的残暴和贪婪，也怜悯他被生活逼成这副摸样，而阿廖沙，也就是高尔基，在这个黑暗的环境中不但没被影响，而且还遇到了像外祖母一样的人，从而成长成了一个勇敢正直，充满爱心的人。读完后，我细细品味高尔基的童年，他在书中倾诉的感情，似乎活了一样，注入我的内心，那些性格鲜明的人物，好像出现在了眼前，而高尔基，好像就坐在我的面前，和我对话，我感受着高尔基的心灵，受过多么大的创伤，甚至会想他写到他的两个个舅舅为家产而打斗时，外祖父疯狂的喊叫时，是否会愤怒的折断笔芯，拂袖而去？他的命运是悲惨的，但也是光明的，他用笔，和一百年后的我对话，我听着他诉说着他的喜怒而乐。

让我们在对话中成长，在对话中继承他们的喜怒哀乐。

写北京中考作文【篇2】

周末的清晨，一缕阳光像个顽皮的孩子从窗外窜进来，我懒懒地起床，想着还没有完成的作文，便无力地伏在桌子上开始写作文，却怎么也理不出个头绪来，心情也就莫名地有些烦躁；屋里静悄悄的，奶奶与往常一样，到村子后面的小菜市场买菜了。

关于我的同桌的作文怎么写？一一学习网指导老师推荐这篇《我的同桌小丽》小升初满分作文，让同学们学习参考。下面让我们一起来阅读下这篇其他同学写的我的同桌的作文吧。

我看书的劲儿可是人人皆知的。记得那一次，爸爸带我去书店，我选了好几本书，有《动物故事》、《少儿百科》、《作文起步》等。爸爸说：你呀，真是个书迷。买完书后，我刚回到家就拿起书，看了一会儿，我突然觉得肚子不舒服，急忙向厕所跑去。可我转念一想：何不把书带到厕所里去看呢，这样还可以节省时间呢。于是，我跑到书桌前，抄起一本书，以惊人的速度向厕所跑去。到了厕所，我一边大便一边看书，蹲了一会儿，妈妈回来了。妈妈见我不在，便说：女儿，你在哪儿？我说：妈，我在大蹲。妈妈到厕所门前，看见正从厕所出来的我手里拿着《少儿百科》，说：你呀，真是个书呆子，快去上学，你看几点了。我说：还早呢，我看了时间的。还不到两点呢。妈妈说：你自己去看看。我来到钟表前，已经两点半了，原来我这一蹲就是半个多小时。

写北京中考作文【篇3】

2014北京中考作文：大小作文同台

2014北京中考作文：二选一

(一)根据情境，按要求写作。(10分)

21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。

(2)内容要真实具体，语言要准确得体。

(3)字数在150-200之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

(二)根据题目，按要求写作。(40分)

22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。

题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。

要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

大小作文同台，适应改革，学以致用

2014年对于语文学科来说，可谓是曲折的一年。中考语文改革，从寒假发布的《中考说明》，到各城区的一二模考试，一时间改革带来的变化使应届的考生与媒体应接不暇。一方面是新增的“情境写作”，另一方面则是在北京各城区一模考后，大作文果断变成二选一形式，这是历年考试中从未出现的考查形式。故而，今年作文的考察是否能够体现改革的精神，必然引发多方关注。

那么，2014年北京这张中考语文试卷，能否充分体现改革精神?是否能够体现课标要求，做到语文学科的人文性与工具性的统一?学而思中考研究中心唐哲表示，从今年中考的作文试题角度来看，出题人确实在向着这方面努力，尽量做到“学以明志”、“学以致用”。

具体来看，在情景写作方面，贴近考生的生活，确保考生能够灵活应对，做到学以致用，重点考查考生将语文能力应用于解决实际生活问题的能力。

而在大作文的考察上，作文题目二选一，考查形式新颖，降低了写作难度，确保考生能够选取擅长的题目，做到有话可说、有内容可写。

一、情境写作——贴近生活，考察类型终有定论

在2014年《中考说明》中，对于情境写作的考察要求并没有太多内容。考察方向主要包含两方面，一为感谢信;一为校园新闻稿(消息)。是以二选一形式出现，还是选择一种类型单独考察，这在今年北京各城区一二模考试中有不同的体现。在模拟考试与日常练习中，各公立学校并没有定论，甚至各区教研员在出题时，也比较保守。例如，西城区在一二模考试中，就情景写作一题的考查形式就是二选一，其他城区多以一种类型作为考察重点，这样的动态也让坊间猜测，情景写作最终何去何从，如何有效帮助学生备考。

从实际看来，在中考中，对于感谢信的考察还是要难于校园新闻稿的。多数的考生在写感谢信时，觉得内容比较贴近生活实际，只要写出称谓、为何感谢、感谢的话以及祝福等语句就可以。殊不知，在内容详略安排上，以及语言表达上要求都比较高。甚至对于感谢的话该如何去写，表述是否得体，也非常困扰考生。而对于校园新闻稿而言，包含标题(简明型)、导语(保留必要信息，合并重复信息)、主体(角度客观、信息准确、语句衔接连贯、表达简介)即可。需要考生个人发挥的内容不多，主要针对所给材料信息的提炼、筛选与重组工作。

从情境写作的背景材料来看，来自于考生生活场景，引导考生能够学以致用，利用语文学科培养的能力，处理生活中的问题。

2014年中考选择考察感谢信，感谢对象不设限定，针对母校即可，但在感谢事由上则需要重视。

另针对实现语文作为工具性学科的作用，对于情景写作的考察，2014年仅是将感谢信与新闻稿作为尝试，对于2015年的'考生来说，我们的关注点不应仅仅局限于这两种考察类型，应将复习的角度放宽，了解更多情境写作类型，以便应对。

二、大作文——二选一新模式

一模考试之后，北京各城区发布最新考试调整，大作文采用“二选一”形式。一时间，引发热议。从北京中考开始统一考试开始，在作文板块，一直是考察单一作文题目。纵观这几年的中考作文试题都多少带有一些理性的色彩：《并没有结束》是对事实上的结束和意义上的没有结束的思考;《凝聚》是对“凝聚”的内容、过程和意义的思考;《日积月累》是对现象和本质的思考。《风采》、《好奇》同样也是表现理性思考的。

2014年，平地一声雷，作文的二选一引发了坊间的热议。二选一后，是否设置了文体要求，考察难度是否增加等一系列猜想，在二模考试中，各城区给出了各自的理解。但同一的方向则是不做文体要求，即在作文题目设置上不做文体限制，议论文与记叙文均可由考生自由选择。理想状态是一个半命题作文，一个全命题作文，从而保证考生们有较大的空间发挥，从而减小改革中新题型变化带给考生的冲击。

今年的考纲给了三个作文题型示例，第一个是半命题作文《并没有结束》，后两个都是命题作文《凝聚》、《日积月累》。从写作内容上看，中考作文主要针对现实生活、个人成长、情感思想等方面进行考查。贴近生活，考生有话可写。关注自我生活空间，反思自我的成长历程。与时俱进，富有时代特色。

看到今年的两个作文题目，第一个感受是颠覆，对于考生来说有一定难度。两个作文的考察超出我们的预想。第一个题目为全命题——《这里有我的世界》，第二个题目考察较为新颖，联系中考试卷阅读版块的说明文的内容——宜居城市主题，发挥想象，编写一个与城市生活相关的故事。

两个作文标题从审题角度来看，都较为开放，给予考生较大的空间进行构思文章。“这里有我的世界”——因为一个“有”字，意味着这个世界存在的，并且一路伴我而行;“我的世界”在文章中如何体现，我的世界是什么，感受是什么。“我的世界”的角度可以使在多方面的，书的世界、音乐的世界等等，需要孩子们调动个人生活经历，写出独特体验。对于套用类型的作文素材，适用性不高。而结合说明文材料，展开想象，更是给予中考考生更大的发挥空间，但具体内容应是充实、不空洞。围绕题眼，编一个在城市中发生的故事。重点是“想象”，培养孩子的创造力，用语文能力来诠释生活。而今年对于多数考生准备的各种主题类备考素材是一个冲击，可以看出出题人对于考生创造能力的考察。

三、微写作以“感恩”为主题

今年的中考作文题分为两部分，共50分。第一部分10分，与高考微写作类似，要求考生以初三毕业生名义，为“校学生会专刊”的“感恩”栏目写一段话，字数在150至200之间，“从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意”。

四、“宜居城市”成二选一考题

第二部分40分，要求考生从两个题目中任选一题写一篇文章。题目一是“这里有属于我的世界”，题目二与阅读题材料《宜居城市》关联，要求考生以心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章，字数在600至800之间。

北京市樱花园实验学校校长郭锋表示，小作文以毕业前夕，向学校里陪伴自己成长的人用一段话表达感恩之情为内容，要素具体，情境真实，贴近学生的生活实际，学生有话可写，能抒发真情实感。

大作文两个题目考查的作文能力基本是相同的，交由学生任选一题来写的着眼点在于使命题增强适应性：“世界”一题，关注学生平素的生活，经过扎实的复习，学生应该训练有素，驾轻就熟;而“故事”一题关注城市居民迫切的生活梦想，让思想活跃的考生找到了展示能力的空间、表现个性的机会。

三个试题紧扣课标中关于写作“要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的要求，恰当地适应了学生的不同层次与个性，完美地实现了语文写作测试的目的。

写北京中考作文【篇4】

这本书是描写旧北京形形色色的人和事。从童年的骆驼队到爸爸的花落了，中间英子经历了许多成长的变故。也就是这样，一个个人物开始走进故事里：惠安馆内被称做疯子的姑娘秀贞、英子的好朋友妞儿、为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲风声的德先叔、被施家赶出来留宿英子家的兰姨娘、英子家的仆人宋妈、因病去世的爸爸他们都是英子成长中最重要的人物，也是教会她许多道理的人。

成长，也许只是一瞬间的事情，感恩，源于某个人，感恩，源于某件事...什么样的故事，让你学会了感恩呢?关于学会感恩的作文怎么写?我学会了感恩，也许会帮到你!

这篇文章用了两个具体事例表达了在别人成功的时候我们也要为他人喝彩。第一个是在运动会上，一个班级向另一个班级的人喝彩；第二个是申办奥运会，巴黎输给北京，但他们仍然为北京喝彩。告诉了我们：为别人喝彩未必说明你就是弱者。

写北京中考作文【篇5】

20xx年雅典奥运会的圣火刚刚熄灭！２００８年奥运会五环旗即将在中国北京高高升起！圣火、五环２００８年北京奥运会离我们越来越近。在祖国各地，无数小伙伴欢呼雀跃，翘首期盼。20xx，你听到了吗？我们期盼你的到来。

我们来到北京以后，第一天，来到了全国人民向往的地方水立方，水立方是一个长方形的建筑体。一进水立方就看见了蔚蓝的水池里的有十几只活泼可爱、五颜六色的接吻鱼在水池里自由自在的嬉戏。有一个小朋友把奶嘴放在水池里，接吻鱼们就纷纷跑到奶嘴旁，就像一个个小孩子在妈妈的怀抱中吃奶一样。然后我们到了水立方的中心位置，上了电梯到了二楼，二楼是一个小型的超市，里面的货物琳琅满目有：服装、食品和一些有关于北京奥运的物品。我们下了电梯，来到一楼，正巧赶上娱乐表演，表演很精彩、很壮观：成百上千的人们在一个巨大的游泳池中开心的玩耍戏水。