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初中作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《有关于记忆里的秋天（优秀作文）》，希望能帮助到学习的你！
吃完晚饭已是傍晚，走下楼去望着太阳慢慢落下来，染红它身边的几片白云，低头看到一些不知名的小草，翠绿的叶子上卧着几滴晶莹的露珠，突然一阵蛐蛐清脆的叫声，唤醒了我秋日的记忆。
记得，一个初秋的傍晚，我与父亲带上抓蛐蛐用的小铁笼与吸引它们的美味大餐，信心满满的来到公园抓蛐蛐。本来以为十分轻松的过程实际却十分的磨人。我们把新鲜的胡萝卜条均匀的散在草丛中，再用清水把土地润湿，坐等猎物上钩。我和父亲相觑一笑，信心满满，像是经验丰富的大厨在等待美味佳肴的点评。可30多分钟了还不见一只蛐蛐。我有点着急，父亲见状，只是嘴角上扬，摆出一副胸有成竹的样子，示意我再等等。经过一个多小时的蹲点与寻找，终于找了它们的老巢。激动的我们，轻轻踮起脚慢慢向前移动，走到合适的位置，以超快的速度用铁笼扣下去。小心翼翼的查看，抓到了一只。我高声大叫了一声，父亲也跟着笑了，可蛐蛐聪明，就在这一瞬间从铁笼的漏洞中跳出。二话没说，我们追着它找了很久，不见踪影，更是弄了一身的泥。夜色渐晚，我们只好无功而返。
走到小区楼下的路灯边又听到了蛐蛐的声，我们凑过去，扒开草丛，看到了一只弱小的蛐蛐。它蜷在那里，颤巍巍的。我们把它带回了家，给了些吃食，蛐蛐渐渐有了力气，发出清脆的声音。可是现在已是秋天，他的生命也要到头了。在生命的最后，还是给它自由吧。我们来到楼下，将它放回了草丛。
路灯下，我和父亲的影子拉得长长的。入秋的夜里，天气微凉。草丛里，又响起了蛐蛐的叫声。
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有关于秋天500字作文
等候着，等候着，秋雨来了，秋天的脚步近了，一切都忙碌起来了。
自古逢秋悲寂寥，不错的，从古至今秋天大多代表着悲伤、孤寂的感情。但秋天的景也和春天差不多，也有明艳的一面。春天刚起头，树叶好像一晚就长出了嫩芽。在秋天，树叶仿佛一夜之间染上了颜色，就像老家后的那片森林，红的像霞，黄的像沙，还有各种野花，五彩缤纷的。整个森林就像一颗名贵的彩色宝石。风儿轻轻一吹，有的树叶就掉了。它们大多掉落在地上，给大地盖上一层被；少部分掉落在其他的树枝上，就像将要离乡的游子，不愿离开母亲。
风儿拂过树梢，片片落叶来到了湖面，轻轻激起涟漪。一切都是那样的和谐、宁静。忽然，远处一条小鱼从水里跳了起来，打破了这张山水风景图。要是你有闲心低头看看，就会发现湖边有很多的小动物，像鱼、野鸭之类的。阳光从天空照下来，照在鱼群上，波光粼粼，亮得逼你的眼。天上传来的声音是一群南迁的大雁，它们排成人字形，像一队整齐的士兵。
天上的大雁多了，地上人们也多了。城里乡下开始忙碌起来，城里的人们朝九晚五，乡下的人们干活收菜，春种秋收。
孩子们去上学，新学期，新起点。他们也像《春》里春花赶趟似的，都出来了。没错，秋代表的是忙碌。大家都辛苦地，各做各的事去。秋天，有的是希望！
有关如何描写秋天？优秀作文
秋天来了，很多同学们正忙着写关于秋天的作文。对于初中的同学们，该如何去描写秋天?初中描写秋天的作文其实就是一个考察同学写景能力的任务项目。从何下手去描写秋天景色?下面，中考网整理了一篇初中描写秋天的作文，供大家参考。
【初中描写秋天的作文】秋天的颜色
每年都有秋天，虽然如此，但人们仍然对她投以钟爱。
你要问我喜欢秋天的什么?答案很简单秋色，秋味，秋果，秋景我喜欢秋天的一切。
秋色，一棵棵挺拔的大树，已开始慢慢变色，进而脱掉那陈旧的衣裳。虽然脱下 的是陈旧的衣裳，但仍然可已铺上一层软软的地毯，让人踩上去软软的，另有一番感触涌上心头。
秋味，秋天的味似乎总让人留恋，她的美味都藏于秋冬被窝中，她像要让她的美味列足，让人们永远也尝不尽。
秋果，秋天时节一年一度的丰收季节，农民们脸上洋溢着喜获丰收的表情。稻田里的稻谷黄了，一片金黄，好一派金秋的气象。果园里的果实也绽开了笑脸，仿佛在欢迎人们去品尝它，吧自己的身体与美味献给嘴馋的人们。
秋景，由许多部分构成一幅秀丽丰收的景象。在面对美味的果实，又 欣赏着这风景宜人的景色，让人们聊醉在了美丽的景色中。
秋，总是这样的宜人，有总是这么地让人难以忘却。它給我们丰收的喜悦;它给我们以宜人的景色;更给了我们以纯洁的心境。我爱秋，爱她的朴实，爱她有
精选范文:有关于黑板上的记忆
当岁月如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里，最难忘的却是口外课那一方黑板上的点点滴滴。
老师叫迪克，和中国真可谓缘分不浅。是一位中、加混血儿。常说英文却也精通中文的他，将一身幽默全部投入了课堂，全部搬上了黑板。
课上有人讲话时，他看上去很随意地叫起这位同学，在黑板上写下：请你描述一下你最喜欢的裙子。可他是个男生呀！这顿时引来了全班同学的一阵哄笑。从那以后，就再没有人敢在他的课堂上开小差了，生怕他在黑板上写上什么刁钻的题目来考验自己。
一次，他在讲述哥伦布的伟大事件，说到兴起了，就在黑板上画下了一个小火柴人，再粗糙地画了一条船，然后随便地补了蜿蜒曲折的几笔。图画言简意赅，表现了哥伦布带领船队，航行在波涛汹涌的大海中。我们一下子从简笔画中明白哥伦布航海的艰难，更明白了其无与伦比的伟大与智慧。但这些如蚯蚓蠕动的字体和线条，还是引得全班发出了惊天地，泣鬼神的大笑。这时，老师竟用中文说到：笑什么笑，不准笑！全班又被震撼了，原来，老师能说出一口流利的中国话。
黑板上记忆的思绪渐渐收回，可我眼前却格外精彩。老师，这份记忆，学生将一生难忘。
