走正确的路作文通用6篇。
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编特别从网络上整理了走正确的路作文通用6篇，希望能帮助到你，请收藏。
走正确的路作文【篇1】
古代剑客在与对手交战时，不论敌人多么强大，他们都会敢于亮剑;不论结局是生是死，他们都会勇敢出招：利刃出鞘，剑啸长虹!每一次出招就代表着一点进步，每一次出招就代表着一点成长;自然而然，每一次失败就代表着一点挫折，但意味着一点成熟。
挫折是块磨刀石。
在我疆域辽阔的中华大地上，有着一条条缓缓流淌却永不停息的历史之河，它们源远流长，上下多少年的中华国事都在其中积淀!旋转!碰撞!升华!古今多少文人骚客，多少英雄豪杰都在这块土地上成长，他们的生命生生不息，他们的精神万古流芳!
每个伟人都是一步步成长起来的，可是谁又能云淡风轻的保证：他们的成功是风平浪静的?伟大之人必有你我所不及之处。我心中最伟大的史官——司马迁一生费尽多少心血，蒙受多少耻辱，承受多少痛苦，穷尽一生才著成《史记》这一巨著，这不就是在成长吗?时间老人慢慢地踱着沉重的脚步向前走着，历史却淡淡地停在了唐朝，在这个大唐盛世，鉴真高僧胸怀壮志，满腹经纶地东渡日本，但六次东渡，五次失败!他忍受着巨大的苦难不懈坚持，但命运却开玩笑似的让他不幸双目失明，但经过反复的尝试和努力，终于带着中日友好和平共处的关系、丰富的文化知识和世界领先的科学技术到达了日本，他成功了!这就是在成长!
中国很大，但是，世界更大，伟大而又可敬的人是永远不会停止他们不断出现的脚步的。钱三强是我国的著名科学家，他为我国的航天与国防事业做出了卓越贡献。在新中国成立后，在他学业完结决定回国为祖国效力时，却遭到了美国政府的竭力挽留和不择手段的阻拦与扣留，但最终他依然成功了!在他坚持不懈的努力与忍耐下，在周总理的关怀与祖国同胞们的殷切期盼下，他成功了!他回来了!这不就是成长吗?在维也纳，还有一个闻名世界的莫扎特，他被称为“音乐神童”，但他开始时却从未得到任何人的认可，直到有一次他抓住机会，用自己的作品冒充父亲的送了出去，没想却因此而闻名四方。这与他平时的努力与勇气是分不开的。这就是在成长!
总而言之，纵观历史，所有人的成功都离不开困难和挫折，而从他人生的起始到成功之间的过程，就是成长;成长离不开挫折，而挫折失去了成长也就丧失了它应有的意义与象征。
成功，每每踏着艰辛一步步走来，我们要学会时刻怀着一颗锐意进取，充满无限希望和斗志的心——在飘雪的季节守候花开。
挫折是块磨刀石，成长，需要挫折。
走正确的路作文【篇2】
曾经读过这样一个故事，一个男孩带着他心爱的狗跟随他的父亲第边散步，狗在奔跑中踩坏了一个女孩的小水渠，小女孩在男孩的道歉的情况下仍无理地要她做富商的父亲买下这条狗并打死它。男孩的父亲没有代替儿子出是否卖狗的选择，只是告诉富翁，狗的主人是他的儿子，应该由他的儿子作决定。
我很赞同这位父亲的做法，他没有把自己的意志强加给儿子，而是让儿子独立思考，自己选择，对自己的事情负责。
这样做看似简单，但我却认为不简单。首先，这是对孩子的尊重，父母只有尊重子女，才会受到子女的尊重与信任，这样就为两代人的沟通打下了坚实的基础。可现在我许多家长包办了孩子的一切，从吃的到穿的，甚至包办他们的思想行为，家长只要求孩子读好书，而很少去关心他们的心灵。这样，家长和子女的隔阂越来越大，沟通也越来越难了。
其实，让孩子自己选择，还可以了解他们为人处世的思想态度和方式方法，就如开头说这则故事，最后在富商开价到起初的十倍后，男孩仍不动心，坚决不愿出卖他的狗，这说明男孩具有的美德和正直的心。如果这个男孩在金钱面前动摇，暴露出了弱点，他的父亲也就可以教育他了。
此外，这样做可以培养孩子独立思考的能力。一个人总要自己去面对人生，父母不可能一辈子当子女的指导者。孩子如果长期受父母思想的主宰，没有独立思考，生活的能力，就无法在这个竞争激烈的社会生存下去，更谈不上有所作为了。
最后，它还培养了孩子的责任心试想，一个没有责任心的人，又如何能够面对现实，面对人生呢？
因此，我认为，在家庭教育中父母应当非常重视子女，尊重他们的意愿，多征求他们的意见。
敬爱的家长们，你们都爱自己的孩子，那就请多多营造这样的氛围，让你们的孩子在这样的家庭教育氛围中健 康成长吧！
走正确的路作文【篇3】
“在正确的时间做正确的事情！”这句就是班主任常常对我们说的那句话。
我最近迷上了一部推理小说，只要拿起它，就无法放下，上课看，下课看，吃饭看，上厕所看……我甚至巴不得利用睡觉的时间来看小说。
在一次语文课上，尽管老师在讲台上讲得风生水起，但丝毫不能引起我的兴趣，我心里一直惦记着那本没读完的小说，于是情不自禁地拿起那部小说，埋头看着，课堂和老师早已被我抛到九霄云外。正看到精彩的时候，突然听到有人叫我的名字，我本能地站起来，只听老师向我提问，这下可犯难了，我只支支吾吾半天吐不出一个字。班主任眉头一皱，失望地摇摇头，叫我下课来她的办公室。
下课了，我的心缩得紧紧地，胆怯地走向办公室。
“你刚才看小说了？”吴老师头也不抬，低头改作业。
“恩。”我挠挠头发不好意思的回答说。
“知道你错在哪了吗？”
老师话音刚落，我当
时就起劲了，吴老师一直把我们管得紧紧地，早就想抱怨了。既然这次给我了机会，那我就不客气了。
“我认为我没有错，上语文课就是为了提高文学素养，看小说当然也可以提高我的语文成绩！”
“不，你错了！”老师慢慢抬起头，放下笔，一脸严肃地说：“看小说是好的，但只能在课余时间看。课堂是宝贵的，当你错过了，就无法补回。”
老师拉了一个凳子，让我坐下来，和蔼地说：“当国家需要你打战的时候，而你却在营地里，当敌人打过来的时候，你还不是必死无疑了？人，就应该在正确的时间做正确的事情，而不是在正确的时间做错误的事情！时间是无法补回的，好好想想吧！”
我顿时如醍醐灌顶，记住了这句话——在正确的时间做正确的事情！
是啊，在正确的时间做正确的事情，如果乱用时间，我的人生道路还怎么走呢？于是，我放开那些杂念，充分利用上课时间，再也没有在课上分心了。
走正确的路作文【篇4】
指文章内容安排上的详细和简略。在写法上分别称详写和略写。
详写指用较多的笔墨和篇幅，对事物作较为详尽细致和全面周到的记叙和描写，对知识或道理作较为充分的介绍或论述。略写则指用较少的笔墨和篇幅，对事物作简要大略的记叙和描写，对知识或道理作简单扼要的介绍或论述。详写，一般总是具体的，略写就意味着概括。略写有时又指不写之写，即文中故意留下空白，但空白不空，作者旨在让读者根据上下文语境去想象，读者则可通过想象去填充那空白中的故事。这是一种以无寓有的笔法。
确定详略的依据，首先要看所写内容与文章表现意图的关系。关系密切的则详，反之则略，古代许多史书记叙战争，在双方交战背景、原委及各自谋划、准备方面从详;而短兵相接，战场厮杀则从略，这是因为作者著书目的在于总结战争胜败、得失的经验教训，不在描述战争本身。其次，要行所写内容与文章中心思想的关系，关系密切的则详，反之则略。《第二次考试》用正面笔法详写陈伊玲的两次考试和苏林教授的心理和活动，而用侧面手法略写陈伊玲救灾中的表现，就是因为文章主题在干强调只有品学兼优的人才能成为真正的艺术家，陈伊玲正是这样的苗子;而不在单纯表现她关心灾民积极工作的精神。再次，要看所写内容是否新颖和为读者所熟悉。新颖和不熟悉的当详，反之当略，这在说明文和议论文中表现更明显。最后，详略的选择当然还与材料的特点以及自己掌握材料的状况有关。作为写作材料的客观事物本身，仅含的成分有主有次，有轻重缓急。文章要反映它，其主要的方面，重点的部分，自然宜详;其次要的或非重点的部分，自然宜略。你手里掌握的材料丰富的，写时不妨详些;没掌握多少的，有时不得不略。
详与略是相对的。详，并不意味着啰嗦累赘。写进文章中的内容总是要作加工提炼的，它是对生活的集中反映，不能细大不捐，兼收并蓄;略，也不意味着简单敷衍，任何的略，也应该为文章内容表达所需要。
详写与略写在文章中的作用是辩证的。比如写人，一般应详主略宾，即详写主要人物，略写陪衬人物。但有的诗文，如《陌上桑》，就详写陪衬人物。以烘托主要人物;写法上的详略并不影响主要人物的中心地位。可见文章的表达效果大小并不以详略为转移，一般地说，详写，形象或感情表现充分细腻。感染力可能强些;但精采的片断描写，动人的抒情议论，可能很简略，但其艺术感染力、感情冲击力和思想启示作用。并不下于平淡的长篇铺陈，因此，不论详写部分或略写部分都是组成统一的文章内容的重要成分。均需认真对待。
走正确的路作文【篇5】
在班里，懂事听话的孩子总是会得到我们更多的关爱，而那些调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，仔细想起来，其实那些调皮捣乱的孩子，也需要得到老师的关爱。
魏金程是我们班的调皮大王，捣乱鬼。在与幼儿的交往接触中特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他一起玩。但在我的观察中，魏金程其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次活动，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。但它与人交往的方法不太正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。针对这种情况，我在平时有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。魏金程小朋友的手工制作比较棒，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，魏金程小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。
其实，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，让我们给那些调皮的孩子多一点关心，多一些爱护，换种态度看他们的顽皮。
走正确的路作文【篇6】
“初一不相上下，初二两极分化，初三天上地下。”这是老师常对我们说的话，我们也听了无数遍。可你听进去了吗？即便你听了，你做到了吗？
同学们，现在你唯一的任务就是学习。虽然学的东西，什么物理，生物啦都没有什么用，可考试就考这些。不学习以后能干什么，打工都要初中学历。努力和回报是成正比例的。现在的努力就是为以后的甜蜜打下基础。请你找到自己的定位，你是个学生是来学习的。
初二:房亚迪
学校是学习的地方，你来到学校是来学习的。不是来找对象的；不是来装社会的；不是来玩的。如果你来找对象的，那对不起你走错地方了。以后会遇到的人很多，会遇到更好的人。不要以为别人送你个糖，送你个礼物，就是对你好，你就傻傻的跟别人走了。请不要把时间浪费在谈恋爱上。你现在只有学习，努力把自己变成更好的人的。你才会遇见跟好的人。现在在谈恋爱的同学，请好好学习吧。如果你是来学校装社会的，那你大可必不来上学。装社会的女生你听好了：“现在你不好好学习，整天不务正业，自以为是自己在学校很有名，嗯。对。你出名了，学校的老师都认识你了，你很出名。可到了社会上，你什么都不是。不要整天化妆，你现在化妆很漂亮，卸妆以后你就后悔了，你喜欢满脸痘痘的你吗？”装社会的男生你听好了：“现在你在学校很厉害，对象一天换一个，以后你什么都不是，你自以为是现在很辉煌，辉煌过后你什么都不是。”
请好好学习。
