思考日记。

字数作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是执笔作文网精选的《[热门]关于思考的日记700字》内容定会对你有所帮助。

关于思考的日记【篇1】

下午3时10分，刚上完英语补习班的我有些疲累，好想去荡秋千呀！我来到了卫山景苑。

这时候的太阳热辣得吓人，眼前明晃晃的，竟有种夏天到来的错觉，阳光透过花枝，留下细碎的光斑，我可顾不上这景色，径直朝秋千架走去。不知为什么，我对秋千有某种特殊的情结，小时候只是单纯的不怕，长大后居然能在秋千上想或是思考某件事情。

我轻轻地坐在秋千上，脚尖微微一踮，身子便晃动起来，身边有些吵闹，使我无法静下心来，就像一片被阳光烤得极易碎的秋叶随风飘荡。我塞上耳机，顿时，身边没有了嘈杂，仿佛世界里只有我和秋千。我想起了小学六年的点点滴滴，有欢乐，有幸福，有难过，有悲伤，在校园里，我尝遍了酸甜苦辣，杨幂的《还过得去》响起，为过去哭泣，只是个发泄的游戏，擦干了泪水以后，就像扔掉眼中的垃圾。过去真的已经过去了么？我能忘记校园里的老师同学吗？我能适应新的生活吗？我又想起了毕业考，那决定人生的测试真的离我越来越近了吗？考得好自然皆大欢喜，可若是不好呢？老师的训斥，父母的责骂，同学的白眼，我能受得住吗？妈妈常常在我耳边念叨：学习好等于是在给家里赚钱，学习好了，就会有好的职业，有了一个好的职业，就有了一个平稳的人生。是啊，这如大自然的生物链般环环相扣的过程，正等着我去经历，等着我去体验，可我能行吗？我带着一丝迷茫快速摇摆起来，总算有了一缕凉风，我觉得我被风托上了天空，那些迷茫和忧伤立即消失得无影无踪，好想，好想永远都这样，没有任何的牵绊，只有满心的欢喜陪伴着我。我什么时候变得像林妹妹般多愁善感了？我懊恼地甩了甩头，想把这些胡思乱想全部甩掉。我很疑惑，那个开朗乐观的林霄呢？那个爱笑的林霄呢？Zb258.CoM

转眼，夕阳西下，火红的晚霞点缀着天空，我站起来，一切恍若豁然开朗，一句话浮现在我的脑海里：走自己的路，让别人说去吧！穿自己的鞋，让别人找去吧！不要在乎世俗的眼光，努力，再努力，做最真、最好的自己！

关于思考的日记【篇2】

上海踩踏事件中的命运思考-随笔作文

xx年12月31日，上海外滩的17级台阶，本是迎接新年的通关道，谁曾想，竟成36条生命的奈何桥。灵魂毫无准备地被挤出窒息的肉体，恐怕还未想好去向，此刻，正在凄怨而不甘地回望。阴阳虽相隔，心念仍联通。这几日，活着的人们开始替逝去的游魂申诉凄苦。其实，逝者已逝！活着的人当在悲痛之余，活得更明白些，唯此才不愧对生命的牺牲。

我是一个学法律的人，学的是世俗的学问。我不知如何超度亡灵，更不知如何安慰心灵。法律人擅长的是追问责任。可是，这几日看网上各种铺天盖地的追问，我却感到冷酷无情！中国出现意外，很多人的第一反应马上是去列举国外的成功经验。于是，柏林跨年庆祝的有序管理，纽约新年狂欢的有条不紊，等等等等！世人都做得好好的事，而且是轻而易举的事，为何在你中国就要有生命的牺牲！

这样的控诉如果出于逝者亲属的悲愤，当然应该理解同情。可是很多置身事外的观察者，却也发表此类不加思考的言论。这类言论背后有两个预设：第一，世事运转完全受人管控；第二，国外政府皆爱惜生民，唯有中国草菅人命。

在此预设之指引下，对责任的追问正在进行。既然世事完全受人管控，那就一定可以查到元凶，也一定要查到元凶，唯此才能告慰逝者的亡灵，才能抚平生者的悲愤。于是，调查就要穷尽各种可能：从高处撒下的招魂币；疏忽的警察；失职的政府；过多涌入上海和外滩的人；爱凑热闹的自己。大多数人可能会迁怒于城市管理者，少部分人也许会反思自身。无论如何，人们都会认为这是一场本该也能够避免的灾难，你不见国外都在处处上演和谐安宁！

为何有些人总要故意遗忘，甘为愤青！人类踩踏的悲剧，古今中外，一刻未停。踩踏均在大规模人群中发生，而人类偏偏就是爱凑热闹的物种。可悲的是，人类号称万物之灵，却至今无法实现大规模、高密度人群的有序移动。看看天空中成年上万只的椋鸟，再看看海洋中数量更大的沙丁鱼，我们人类如何不汗颜。那些被我们视作低级的物种可以成千上万地瞬间一心，我们自恃清高的人类却必须发明出财产权来互相区隔，亲密关系只能可悲地保持在家庭当中。既不能同心，大规模聚集的人便如互相针对的刺，稍有不慎，便有悲剧发生。

那些赞美德国秩序的人，为何竟忘了四年之前德国杜伊斯堡的爱的大游行，

关于思考的日记【篇3】

创作源于生活写作教学中的一点思考-教育随笔

写作是人类生存与发展的重要能力，又是人生存与发展的重要方式，同时也是语文教学中的一个重要环节，并且在考试中占有重要比重。但每每谈起写作，学生普遍感到头疼，缺乏写作兴趣，写出来的文章内容空乏，毫无真实情感而言。在日常的教学中，我尝试着培养孩子们将目光从习作例文中，转移到自己的生活中，以此获取源泉与灵感，快乐的生活，愉快写出专属于自己的生活篇章。

借用一句话，创作源于生活，这一点在写作教学中尤为明显。学生一直认为，写作是件既无聊又浪费时间的事，于是作文中普遍存在抄袭的现象。我曾经硬性的要求学生一周写几篇文章，但收效甚微。

后来我想何不充分利用上过的语文课，尝试依此走进学生，贴近学生的生活。在学习完综合性学习《我爱我家》之后，学生好像忽然间长大了一样，纷纷在那一周的周记中，提起了这堂课的学习。其中有个学生说到，生病了，是爸爸背他到医院，又是爸爸寸步不离的陪在身边，直到退烧痊愈；还有的学生为自己不能准确的说出父母的生日而感到愧疚不已。看到这些从心间流淌出来的文字，我不由的动容了。

其实孩子们是可以写出好作文的，这需要我们平时用善于发现的眼光，走进孩子的生活，帮助孩子捡拾被遗忘在生活中的点滴幸福，然后让孩子们大胆说出来，并勇敢写出关于自己的想法，慢慢就可以收获到一篇优美的真实的文章。

关于思考的日记【篇4】

岁月中思考生活-散文

岁月这把无情的刀将人生切割开来，如同四季，变化多端，难以揣摩；如同天气，风云莫测，昼夜交替。刹时间，许多回忆涌上心头，心里像是被打翻了五味瓶。

以前的我，对一切新颖的东西充满好奇，整天嘻嘻哈哈，无所事事，整个一小孩的模样。但这其中难免不乏有那些痛心的回忆，令现在的我后悔，遗憾。时间不从停止，我也在不停的前进。一切都在成长，我也不例外。青春，是激情而又有活力的，是既酸又甜的；而我也正体验着这种所谓的青春。青春，这之中蕴含着许多道理，正因为如此，我们才有了成长，有了进步，有了对未来的憧憬。你若安好，便是晴天，在我的世界里，知识与时间就是我的晴天。往往在大雪纷飞的冬日里，会缓缓流露出那一丝丝日光，照耀整个冬日。天气渐渐凉了，可我的心却依然炽热，我在等待，等待时机奋力一搏。

我们的生活难免会离不开情，其中包括亲情、友情、爱情、。时光流逝着，忙于学习的我们偶尔也会看电视消遣一下，其中《秦时明月》还不错哦。时光在走，我们永远不停

关于思考的日记【篇5】

前几天，我们的英语彭老师给我们上了一节有意义的英语课，这节英语课是从一张试卷开始的。

那天，彭老师很严肃地走进班里，我很疑惑，老师这是怎么了，平时不都是笑嘻嘻的吗？彭老师把我们做的这张试卷发下来，并让大家把分数念了一遍。念完之后彭老师说：同学们，大家念的分数听起来是一个个数字，但是大家想过没有这些数字背后隐藏着什么呢？这些分数说明了你们听课的效果和考试时的心态。我想了想觉得彭老师说得挺对的，都说一次考试说明不了什么，但考试就像盖楼房用的砖，这块砖不重要，那块砖也不重要，那最后的结果也许就是整栋楼的倒塌。所以每次考试之后都要去总结，而不是知道分数就行了。

彭老师还说，她的女儿初三了，学习越来越紧张，每天从早到晚都很忙，所以学习的效率很重要。彭老师说完这些我想到了今年9月10日回家日那天，有个上初中的大姐姐对我说：“好好珍惜你们的小学时光吧，初中真的太辛苦了。” 以前妈妈教我们写每日计划的时候我很不理解，还有点烦。但现在想要不是以前妈妈这么要求我，我现在怎么会知道如何规划时间呢？我想为了以后能做更多的事情，现在也要提高做事的效率，为了以后的生活能够更加丰富。

彭老师讲的这些话让班里的同学都明白了很多，我们都要谢谢老师！