描写补作业作文模板。
想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，语言训练和词汇积累对学生来说非常重要。那作文怎么样写才能写出新意？也许下面的“描写补作业作文”正合你意！仅供参考，大家一起来看看吧。
描写补作业作文【篇1】
要说班里做作业的速度，他称第一，没有人敢说第二。
就说那天，老师布置了三个作业，作业本，书本，卷子，他便奋笔疾书起来，第三节课间，老师突然进了教室，说作业布置错了，卷子是另一张卷子，那位做作业最快的仁兄差点被老师气哭，因为他作业本，书本，卷子都做完了，我也不知道他有什么特异技能，仅10分钟便把试卷做完了。于是，那张试卷是他边掉眼泪边做完的。
正因为他作业写得快，站在乒乓桌前的也总是他，语数英科美信体样样拿得下，你可别以为他写是快，字会丑，一天，他做完作业出去了，作业本掉在桌子上，翻开一看，工工整整，真好像事先划好了线，一排排，一行行，一列列，像工厂时排列整齐的流水线。对他的神速，大家无不啧啧赞叹，纷纷说他是王羲之在世，有作业神相助，连班里的99学霸也对他刮目相看。
他便是我们班写作业最快的同学王镌棋。
描写补作业作文【篇2】
我的爸爸是公务员，天天都有好多作业。这不?今天就是。
七点十几分，在外吃了晚饭的爸爸火急火燎地跑回家，把衣服一脱。一头扎进了自己的房间。拿出书和电脑，开始写他的文章了......
今天，我也打算到爸爸房间和他一起扎进学习的海洋之中。我打算先做每日一句，打开书一篇一篇地找，突然我听见几声哒哒哒哒的声音。转头一看，是爸爸开始写他的作文了。不行!我可不不能比爸爸慢。我也开始动笔了。哒哒声夹杂着沙沙声和翻书声。不一会儿，我要做《英语抄写》了。英语抄写在哪一页?26页?哦不，爸爸比我快了。在我找页数的时候，爸爸又写了好多。事不宜迟，马上开始，手起笔落，水墨在纸张上飞舞着。笔尖流出一个个字母。现在已经是夜晚了，月光透过窗子，洒在我的身上，跳跃在我的脸上，照亮着我拿青绿色的床单，很美很舒服很温暖......
我们每个人都有家，家是温馨的，是快乐的。
月亮的家在露珠上，
水的家在每一处湖，
笑容的家在心里，
繁星的家在每个孩子的眼睛里......
我愿月光为你带来幸福、平安、圆满。
描写补作业作文【篇3】
一如墨黑眸子的巨大天幕，美得如同雪白梨花的新月悄然浮出。周围的景物被柔和的月光轻轻拂过，似乎都笼上了一层薄薄的轻纱。清澈如水的光辉普照着大地，宁静随着那银白色的光辉温柔的洒在美好的人间。
月儿似乎有些累了，悄悄的钻进一片云里，却留下了零零散散的星子放哨。星星们比月亮小得多，它们被可爱的萤火虫点亮，就像一双双漂亮的小眼睛。虽然身上的光虽不及月亮那么明亮，虽然人们经常夸奖月儿的时候忽略了它们，它们也毫不在意，一直默默地守护着它们心目中高雅圣洁的月儿。
星星，在月儿孤独的时候，安静的陪伴着；在月儿工作时，默默地点缀着；在月儿休息的时候，用自身微弱暗淡的光继续照明着天空。星星是谦逊的，星星是善良的！
星星懂得别人的需求，天空中有它们的点缀，人间怎能没有它们温暖的陪伴呢？
愿我们都与星星温暖相拥。
描写补作业作文【篇4】
在报告厅里，在一排排桌子旁，在一本本作业本上方，我们的眼睛不停地转动着，嘴里不住地赞叹着。
那天，秦老师在下午第二节课时，对我们说要带我们去学校的报告厅，看这次作业展评。我听到后，觉得这次作业展评一定很精彩，就连蹦带跳地来到了报告厅。
“哇！”同学们一进办公厅就赞叹不已。只见那一个个整洁的方块字就像一只只漂亮的小精灵，在方格里笔直地站着，没有一个不好看的，没有一个出格的。它们就想参加阅兵式的士兵，全都挺胸抬头，大方地站立着。
我先到了最前面的那一排。第一本让我看到的是一个小作文本，翻开的那一页的第一行，认认真真、端端正正地写着题目。这本里的作文虽然是用铅笔书写的，但仍然是那样干净、整洁，以致于我都不忍心碰了。我小心翼翼地给这个小本翻了张页，看到的是也很好看，丝毫不比上一页逊色。看来，这个小本的主人做事一定很认真、勤奋！我又看了看他所在年级，哇，才一年级！
我又朝前走了走，看到一个大的作文本。这个本子上的作文是用钢笔书写的，那一个个方块字小精灵都规规矩矩地站在方格里“立正”着。一个个小精灵后面排着标点符号，也都规规矩矩地写在方块内。我也看了看这个作文本上标着的年级，哇，才四年级都把字写得那么漂亮！
我在这些本子旁想，从一年级就写得那么好看、美观，等他们到了五年级时，他们不就是书法家了吗？而我们这些同学，写的字甚至还不如他们写的字好呢！从今天开始，我一定也要书写规范字，争取下一次作业展览时也能入选。
描写补作业作文【篇5】
远远望去，竹子仿佛是一朵朵绿色的云。
它的叶子近看像一把把锋利的小刀，两个在一起像一个人字形，三个在一起像个字形。可真有趣!这些叶子全都碧绿碧绿的，还很狭窄，摸摸叶子的正面又薄又滑。摸它的旁边感觉有隐形的刺一样，有一些痛。竹子的干是绿色的，一节节的，又细又长。咦?竹子那下面有一个又小又长的东西，走近一看哦!原来是一个可爱的小竹笋呀。它好像在说：我想快点长大,去看看五颜六色的世界。据说，竹笋一日长一尺，几日就可以长成竹子了。
竹子有坚强的品质。它和腊梅、松竹并称为岁寒三友，它们都不怕寒冷，从来都没有怕过它。冬天，白白的雪从天上飞下来落在竹子上，它们把竹子压弯了。可竹子没有屈服，仍然挺着身子。清代诗人郑燮写的《竹石》就赞美了竹子的坚强的品格。
竹子的作用很大，可以做成：筷子、凉席、竹炭和纸
我爱竹子，爱它的品质，美丽和对人们做出的奉献。
(指导老师：曹家圣)
文 | 孙佳一
描写补作业作文【篇6】
周五下午，漂亮的女老师走进教室，看到讲台下闹哄哄的，严厉的大声喊了一声：安静!。可是下面还是有人在悄悄说话，老师气愤极了，脸像熟透的大西红柿，说话的同学眼看老师真的生气了，马上安静下来。接着老师用力的在黑板上写了几个大字：这个周末没作业!刚刚写完，同学们已经忍不住了，大声欢呼起来。
下课了，我兴奋地和同学说到：这个周末没作业，你要干什么呀?我同学装作一副不紧不慢的样子凑到我耳边，说到：还没想好!没想好直接说吗，干吗神经兮兮的!我瞪了他一眼，甩头不理他了，反正此时我的脑子里是出现了一堆计划：恶补最近流行的动画片、找好朋友玩他半天，玩游戏，哦!哦!对了，还得去必胜客美餐一顿.......
洋洋，快起床，把你的房间整理一下。洋洋，帮妈妈洗洗碗哈，我去买菜。洋洋，帮妈妈把垃圾扔到楼下。.......一大早，妈妈温柔的声音就在耳边响起。什么情况啊?我今天没作业!我要睡懒觉啊!
你们肯定想这已经结束了吧?可这只是妈妈给我的热身而已。接下来妈妈就乐此不疲地带我奔波于舞蹈班、绘画班、英语补习班之间，这些每周例行的课程我倒也习惯了，因为它们都已在我的计划之中。心里窃喜终于可以开始自己的计划了，正在我乐呵呵地沉浸在动画片里时，无意间瞄到爸爸好像在拿墨汁和练字垫，我心里突然有种不祥的预感......宝贝，你不是想学写毛笔字吗?今天没作业，跟爸爸练字吧?动画片什么时候都能看的!虽然听着像是询问，可看看爸爸举着笔的那表情和一桌子的东西，我知道我心爱的动画片又要看不成了!本想这个周末没作业可以好好爽一把，可这分明是爸爸妈妈能爽一把好吧!
眼看周末就要结束了，我的伟大计划就要以好朋友回老家而彻底失败了，我的嘴掘了老高，一看时间，哦，差点忘了，吃啊!我可是爸爸妈妈口中的小吃货!经过半个小时的排队等候，我把计划失败的怨气以大吃大喝的形式回报了爸爸妈妈，看着一大桌子的狼藉，我终于开心了!
描写补作业作文【篇7】
今天放学后，我什么事情也不做，抓紧时间写作业。我先写完数学老师所布置的口算练习，并检查完没有错误以后，就在爸爸的督促下写语文作业。
今天的语文作业是听写第1。2。3。5。6课的生字，格式是112。爸爸拿过我的语文书，一个一个生字给我念。很快所有的生字就听写完了，我正在庆幸的时候，却意外的发现老师要求是用钢笔写，而我却偏偏是用的铅笔写的。天呀，这可怎么办呀!
爸爸见了对我说：“谁让你不细心，错了也活该。好了，你把铅笔写的生字全部擦掉，再用钢笔写一遍就行了。这样一来可以加深印象，二来可以让你记住粗心会有什么后果。”
听了爸爸的话，我只好按照他说的，将以前写的字全部擦掉，又用钢笔重新写了一遍。我恨自己因为粗心而给自己带来的麻烦，今后我一定要细心，多写一边作业实在是太痛苦了。
描写补作业作文【篇8】
记得，那是去年夏天的一个下战书。放学后，我拿着一道不懂的数学题去办公室问崔老师。可能是由于天太热吧，办公室的门是开着的，崔老师正坐在办公桌前批改功课。我不愿打搅老师，想等老师改完功课再问，就站在门口看老师批改功课。
只见崔老师眼睛盯着功课本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。突然他皱起了眉头，可能是看到了错误的谜底。只见他在本子上写着什么，大概是修改的意见，然后合上本子，放到了一边。(明天，这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。)他又拿起一本功课，打开看了一会儿，眉头伸展开了，露出了满意的笑脸。这本功课一定写得很好，会是我的吗?那可不一定，我们班功课写得好的可多了。最后，他又在本子上画着什么，我知道那一定是一朵小红花，每次我们的功课做得好，他都会送给我们一朵小红花!然后他满意地将本子合上放在一边，又拿起下一本……
我呆呆地看着……我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子，仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景，仿佛看到了老师和我谈心时温顺的眼神……过了好长时间，那些功课才改完。合上最后一本功课，老师才轻轻地舒了一口吻，抬手擦着额头上的汗珠儿。我静静地退了出去，心想：明天再问吧，老师太累了!
那天想问什么题我已经不记得了，但是，老师批改功课的情景，却永远定格在我心中。
