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状物作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的？《有关写景状物800字白杨满分作文》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

【篇一】

从我一年级刚刚踏入山师附小的那扇大门起，我就注意到了学校操场中央的那排白杨树，白杨树是我不可缺少的伙伴。

春天时，白杨树那灰色的芽胞吐出绿中带黄的嫩芽，长出嫩绿色的叶子，杨絮飞飘，白杨树开始播撒生命的种子，播撒到校园的每一个角落。那杨絮飘动的样子犹如一朵朵小雪花在空中飞舞一样。那时的白杨树正是青春焕发的年龄，它正在播撒自己生命中的激情与活力。 【这一段的描写很成功，值得后面的几段来学习。】

夏天时，白杨树的每一片叶子都跟巴掌一般大。一片片叶子累积起来，形成了一片茂密的浓荫， 【这一处写得很好，因为你抓住了具体的一个小点来突出它的特点，不过，你可以将这一部分内容单独成段，将它展开来进行更加细致辞的描写，同时可以采用拟人或比喻的修辞手法，能将这部分内容变为全文的大亮点。】白杨树的周围就成了我们学习和玩耍的乐园。当我们感觉炎热时，我们就在白杨树下乘凉，有时，我们在白杨树周围玩耍嬉戏;有时，我们又在白杨树下玩耍学习。每个夏天，同学们都在白杨树周围欢乐的玩耍，这时，我感觉白杨树是我最好的伙伴。

秋天时，白杨树的叶子是金黄的。从远处看，犹如一个金黄的雨伞。那一片金黄的颜色是白杨树生命中最成熟的色彩。 【这一段中，可以通过色彩和外形特点的细致描写，突出它的特点，与前后文形成对比。】深秋时，白杨树的叶子枯黄了，树叶也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白杨树在迎接冬天的到来。

冬天时，天气十分寒冷，寒风凛冽，白杨树却挺立着它倔强的身躯，站在风雪中，他不怕严寒，他始终站在我们学校的操场中央，等待着春天的到来。

现在，我已经六年级了，还有一个月，我小学就要毕业了，我将要和陪伴我六年的白杨树说再见了，再见了，白杨树，我一定会回来看你的。

【篇二】

我家门前的那棵白杨树，算是这条路上的长老了，它已经在这里生活了十几年了，一年四季都十分美丽。

在略带寒意的立春里，白杨树早早就抽出了翠绿的新芽，当雨淅淅沥沥地落下来的时候，绿宝宝就使劲地吸着雨露，好像希望自己快快长大。

夏天，白杨树已经到了茂盛的时期，叶子长得像小孩的手掌那么大，颜色已经变成深绿色的了，那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，如同一片浓浓的湖水漂浮在空中。每当炽热的太阳烤着大地的时候，我和几个小伙伴买几根冰激凌到白杨树下去乘凉，几阵微风拂过我的脸颊，别提多舒服了。

秋天，刚开始时白杨树的叶子有的是黄色，有的是绿色，偶尔还点缀着几片红叶子，变成了一棵五彩树，到了深秋叶子纷纷扬扬的落下来，有的像小船在空中飘荡，有的像蝴蝶翩翩起舞，许多叶子落到了地上，铺成了五颜六色的地毯，真不忍心踩上去。

冬天，白杨树的叶子已经所剩无几了，比起旁边枝繁叶茂的樟树格格不入。但是，白杨树一旦穿上了雪姑娘送给它的白棉衣，就变得生机勃勃了。瞧，树上有白蝴蝶，有白蜻蜓

虽然白杨树不像柳树那样婀娜多姿，不像樟树那样四季常绿，不像梧桐树那样高大挺拔，也不行像面包树那样举世闻名，但是，它不屈不饶的精神值得我们学习。

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写景状物第一场雪精选满分作文

【篇一】

今天，我们迎来了20xx年的第一场雪。

站在高处，一眼望去，啊!白茫茫的一片，好象冬姑娘给大地盖上了白色的大毯子，美丽极了!

连我们家的阳台上也积满了厚厚的雪。你猜猜我要干什么呢?当然是堆啦!

我先滚了一个果冻大小的雪球当身子，又滚了一个橡皮大小的雪球当它的头，把它们拼在一起后，我又想用什么做它的眼睛和它的嘴呢?对了!我可以用两个圆的泥土块做它的眼睛。我说干就干，它的眼睛做好了，用什么做它的嘴巴呢?突然我看见了我们家的发财树，哦，它的嘴巴可以用发财树的弯树枝呀!嗯，我做的小雪人可真好看!我站在远处边看着小雪人边说。可总是觉得少了点什么。呀!我居然忘记给它做手了!用什么东西做好呢?对了，就用发财树的两根小树枝做它的手吧!给它做完手，再站在远处一看，这回什么都不少，是真正的非常好!小雪人仿佛在说小朋友，谢谢你把我做得这么漂亮!

我喜欢20xx年的第一场雪!

【篇二】

清晨，一场大雪降临在新疆玛纳斯县。这是今年的第一场雪

早晨起来，一朵朵美丽的雪花从天空落下，为大地上的一切穿上银闪闪的新衣。大雪就像一个精力旺盛的孩子，爱玩的雪孩子一会到这儿，一会到那儿，一会大，一会小，原本枯黄难看的树枝被他装扮得好似一位位雪白美丽的天使。

一个小时过去了，两个小时过去了，调皮的雪孩子仍旧不肯休息，依然四处玩耍。到了第二天下午，也许是玩累了吧，雪孩子总算愿意停下来休息了。

这是今年的第一场雪啊!是啊，下的不小啊人们纷纷议论着，都在批评雪孩子太贪玩了。可雪孩子像是没听到似的，依旧在天上睡觉，好像毫不介意人们对他的看法。

看完了雪孩子，我们再来看看人们吧。雪孩子的调皮可是害苦了学生。由于雪下得太大了，又是放学后才停的，所以第二天一大早，同学们便带着扫雪工具出发了。

在这白雪皑皑的世界里，同学们仿佛一朵朵颜色鲜艳的花，在滑如冰似得地面上行走着。同学们你扶着我，我拉着你，生怕摔伤了自己。

总算到了目的地，孩子们的脸已然冻得像一个个熟透了的苹果。但却没有一个人喊冷。同学们在寒天冻地的世界里用力铲着因汽车和行人碾压而变厚了的积雪，没有一个人喊累。

看到这，我忽然想起了毛泽东的一首词《卜算子咏梅》已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。这一位位用力铲雪的同学不正像寒冬里的梅花一样吗?

我在他们身上看到了生为炎黄子孙的不屈不饶，看到了生为祖国新一代的坚持不懈!那一刻，我的眼眶湿润了，因为我看的不仅仅是同学们奋力铲雪的情景，更看到了一位位城市未来的建造者为了他人的利益而牺牲自己。

中写景状物的技巧精选范文

一、训练目标

1.熟练掌握“写景六法”，并在作文写作实践中灵活运用;

2.培养抓住景物特征生动，形象地描写景物的能力。

二、要点指导

写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培养这方面的能力，是我们高中阶段写作训练的重要目标。

写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光芒、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹……在他们的笔下，一个个普通的汉字经过奇妙的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。

那么，怎样才能把景、物写活呢

1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的文章就各不相同。如同样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流动的水晶”，而朱自清则说清得“宛然一块温润的碧玉”，软、嫩得犹如“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以脍炙人口.给人留下深刻、美好的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。

特色从何而来?首先要仔细观察。要抓住景物的形状、色彩、声音、姿态等仔细观察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的《长江三峡》中.作者用自己善于发现的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，神奇而秀美;西陵峡处处是急流.处处是险滩。正是由于作者有敏锐的眼力，因此，《长江三峡》令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要善于比较。我们常说“没有比较就没有鉴别”，因为“特征”是一事物区别于泄事物的本质。因此，许多作家为了突出景物特征，都采用比较法，如朱自清的《绿》，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。

2.善于描幕景物的声、色.把景物写“活”，通过声音、色彩的描写不失为一种好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能直接打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。

景物的色彩，直接影响人的视觉，最易调动人的感受，因而许多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在《西湖即景》中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，雪白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.似乎不胜娇羞，花气袭人.特别在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者着力写了花的色彩，读后令人如置芍药园中。

更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“有声有色”。如丁玲的《太阳照在桑乾河上》中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候.在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光……”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，观察之细，令人拍案称奇。作者还特别描写了声飞色:果园里沉寂、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了美妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透明的霞光，真是美丽极了.令人心驰神往。

写物600字满分作文

【篇一】桂花

你悄悄盛开，米粒大小的花儿还躲在绿叶下没让人见到，一阵阵令人心醉的花香便已散播在空气中，直钻鼻孔。

你悄悄盛开，在我们还在熟睡的时候，在清洁工阿姨正打扫街道的时候，在农民伯伯正收割稻谷的时候，在大雁排成人字形往南飞的时候……你大概是想用你特有的清香将我们唤醒，你大概是想用你的清香抚慰辛勤劳作的清洁工阿姨和农名伯伯，你大概是想用你的清香留住南飞的大雁。

你悄悄盛开，在孩子们需要描写关于秋天的作文时，你让我们深刻理解了什么叫“金秋十月，丹桂飘香。”你用你嫩黄的小花和四季常青的叶子告诉我们，可以在秋天描写的憬悟是如此的丰富多彩。

你悄悄盛开，虽然你的花朵是那么娇小，看似弱不禁风，但是你和你的兄弟姐妹是那么团结，开得一团团，一簇簇，挨挨挤挤，一点也不比那荷塘盛放的如莲台一样的荷花弱。

你悄悄盛开，又伴随着温柔的秋风悄悄飘落。落进柔软的泥土继续滋养桂花树的根；落在人们的头发上作为美丽的装饰；落在人们的衣服上给人们增添一缕幽香；落在人们事先准备好的桌布上，被人们收集起来做成香甜可口的桂花糕，做成香醇浓郁的桂花酿，做成软糯可人的桂花酱……你在熏染了我们的嗅觉之后，你又滋养了我们的味觉。

你悄悄盛开，没有鲜艳的颜色，也没有夺人眼球的身形。你总是默默盛开，默默凋落，但你那浓郁醉人的花香却能在我们的记忆深处永存，你奉献的花朵制成的食品却能让我们的胃得到极大的满足。你的身形虽然较小，蕴含的却是大大的能量。

【篇二】可爱的小闹钟

今天，妈妈给我买了一个小闹钟，非常可爱。

我很喜爱这个小闹钟。因为它造型、外观都很精致，又滑稽又可爱。粉红色的外壳，脚丫形状的外观、圆形的钟盘，12个粉红色的数字匀称的分布在刻度盘上，像一支短箭的时针、一把宝剑似的分针、一根如同细针的秒针，有规律的转动。钟面的背景是一只凯蒂猫，身上背着一个粉红花边的挎包，里面装有一只可爱的小兔子，头上扎了一个蝴蝶结，这只小兔子的名字叫美乐蒂。小时候我经常看凯蒂猫与美乐蒂的故事。

它的时针、分针、秒针，都是小闹钟的好朋友，日日夜夜都陪伴着它，不管是滴水成冰的冬天，还是挥汗如雨的夏天，它们照样忠于职守，准确的表达时间。早晨，它们都准时准点的叫我起床，它们的铃声非常好听“叮叮铛，叮叮铛，，我们多欢喜多快乐都把歌儿唱……”你听听，多好听的铃声呀！每次听到这首熟悉的铃声，我都情不自禁的起床了。可能是我精神上意识到时间到了，该起床上学了。当我称赞小闹钟时，它们三兄弟都是微笑的看着我。特别是别人问我时间时，我常常会告诉别人几时几分，但往往却把最劳累的秒针忘掉，秒针这时还在欢乐的跑着，从来不为自己得不到表扬而闹情绪。

小闹钟，它一天的工作可忙了，早晨，它用清脆的铃声把我唤醒；晚上，我从学校回到家做作业，它们依然用“嘀嗒嘀嗒”的“歌声”陪伴我做作业。

我真爱我的可爱的小闹钟，它是我生活中不可缺少的一部分。因为它不图名利，忠于职守，不知疲惫，任劳任怨的精神，值得我们学习。我永远爱你——可爱的小闹钟！

【篇三】赏菊

菊花，这种花卉大家熟悉吧，它来自秋天。它的颜色代表秋天的颜色，我欣赏菊花是因为它美丽，多种多样，富有诗意。

菊花虽然没有茉莉清香，没有玫瑰引人注目，没有水仙清新脱洒，没有牡丹雍容华贵，却有自己独特地美。它外表美，亭亭玉立的站在风中，头稍低，像一个羞涩的小姑娘。我欣赏菊花，不仅看它的外表，更欣赏它的价值，它的花瓣可以泡茶喝，泡的茶，清香适宜，茶香扑鼻；它的花瓣可以缝制香包；菊花还有很多药用价值。

菊花的颜色多种多样，数不胜数，往往不同的颜色，总会给人以不同的想像红色的菊花别有情致，小巧玲珑，清新俊俏，被风一吹，微微仰面，得意洋洋；*的菊花，花瓣围着花蕊向外伸出，好像“千手观音”一样。茉莉没有它芳香，玫瑰没有它艳丽，水仙没有它的多姿多彩，牡丹没有它朴素华丽。

自古以来，菊花都是诗人赞美的对象，正所谓“菊花如端人，独立凌冰霜”，这句诗生动形象的刻画出了菊花的美丽，又写出了菊花战胜冰霜的顽强。

菊花也包含了人们对家乡的思恋，正如王维在《九月九日忆山东兄弟》中写道“遍插茱萸少一人”，这一句诗生动地刻画出了诗人对家乡无比思恋的感情，又从侧面反映出菊花中包含的情谊之深。

我欣赏菊花是因为“秋菊能傲雪，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其耐何”。没错，百花争艳，各有千秋，但能经历风吹日晒的寥寥无几，屈指可数。百花争艳又如何，最后，还不是枯死。菊花即使经过风吹日晒，也能傲然存活，啊，谢谢你，菊花，你教会我做人不仅要外表美，也要有奉献精神；谢谢你，菊花，你教会我在人生的路上要经受得了风雨；谢谢你，菊花，是你教会我做人的根本。

菊花你真不愧为“花中君子”。

有关写物的400字三篇满分作文

【篇一】

柿子，是我们北方的一种水果，秋冬季节吃，果浆很好吃，甜甜的，凉凉的。吃一个很爽的，神清气爽，妙不可言。习惯性便秘的人，吃了，有润肠通便之功效。小的时候，只有母亲和我喜食柿子。现在，只有我一个喜欢吃，买回来，我会一次就把四个就给报销了。

其实柿子最喜欢吃的，就是老年人。他们由于喜食甜的软的，加上润肠通便的效果，所以就喜欢了。不过，柿子毕竟太凉了，所以老年人不宜多食。要多食，就要选择一种吃法，那就是吃柿饼，是用不太熟的柿子做的，撒上荞面，制成饼状，很贵的。有一次，我看到用保鲜膜包的，只有四五个，居然要十几块，真是太砝码了！

柿子在我们庆阳市，据我所知，镇原的屯字镇有，正宁有。我们合水有，都是零星栽植，不成规模，最多的是火罐狮子，很小，但很甜，因其小，分量一般，不至于造成负担，老太太很爱吃。

情侣也喜欢吃柿子，记得我们在一个宿舍的时候，两个小青年谈恋爱，男孩子带来的，就是柿子。有一幕记得真，一个体育系的小伙和一个生物系的姑娘就在帘子里吃柿子，结果，很快成。

还有一个胖男孩带来一大疙瘩柿子，在塑料袋里。姑娘睡着，就放在她的头顶。她醒来，粘了一头果浆，黄囊囊的，很让人狼狈。当然也让同伴们开心。

那年秋天，我们到镇原县的屯字镇去实习。到了周末，就到农家去。走着走着就走到了白马池，是我的同学阿瑞遇难的地方。那里的漫山遍野都是柿子树，红彤彤的，煞是可爱！回来的时候，在街上，一块钱可以买一堆呢。

有一年去平凉回来，路过泾川，经过县城，看见人们在叫卖罗汉洞的柿子。有同伴买了好几个袋子。说是留下慢慢吃。泾川罗汉洞的柿子以及高罐罐馍馍是我很早知道的，是母亲告诉我的。

【篇二】

我家有四条黄身子红尾巴的热带小鱼。小鱼身体上覆盖着堇色的鱼鳞，红红的尾巴左右摇摆，帮助小鱼保持平衡。小鱼有四条金黄色的鱼鳍，一只鳍长在腹部部的下面，一只鳍长在小鱼的背部，还有两只鳍长在小鱼的左右两侧，小鱼还长着一双圆溜溜的小眼睛和一张小嘴巴，小嘴巴一张一合，非常好玩。

有一次，我弄了一些馒头渣想给小鱼吃，我拿着馒头渣走到鱼缸前，把馒头渣撒在水面上，小鱼看见食物来了，就争先恐后地游过来抢食物。这时，我看见三条小鱼在抢一块的馒头渣。突然，一条较大食物小鱼抢上前，一口把那块馒头渣咬住了，别的小鱼看见了，只好扫兴地去寻找别的食物了。

还有一次，我好长时间没喂小鱼了，也没给小鱼换水，浴缸上长了很多青苔，可小鱼还是顽强地活下来了，我很疑惑小鱼那么长时间没吃东西，为什么还能活呢？于是，我去问妈妈，妈妈告诉我小鱼不死的原因第一，小鱼的生命力很顽强；第二，好长时间没换水了，水里有很多浮游生物，小鱼就靠这些浮游生物生活的。我听后非常惊叹小鱼顽强不息的生命力。

美丽的小鱼不但点缀了我家的美丽，也给我的生活增添了无穷的乐趣。

【篇三】

我的家乡在美丽的海滨小城——镇海，那儿长满了葡萄树，我爱家乡的葡萄。

细雨如丝，桃花笑红了脸，柳树舒展着枝叶，也惊醒了梦中的葡萄树。一片片叶子长出来了，小小的嫩绿嫩绿，就像碧玉刻成的壁画。微风吹过，片片绿叶，发出“沙沙”声，好像葡萄仙子在弹奏一曲“天赖之音”。

不久，树上开满了雪白的葡萄花。葡萄花有五片花瓣，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。用力一吸，一股淡淡的清香扑鼻而来，令人心神荡漾。

花凋谢了，树上渐渐地挂满了小葡萄，一串串青豆般的小葡萄，似一串串无瑕翡翠。葡萄成熟了，那一串串亮晶晶的、淡绿的、紫红色的、米黄色的葡萄，挂满了葡萄园，人们走进葡萄园，仿佛走进了一个琥珀和珍珠缀成的世界。有时，我们会摘一些葡萄一起分享。塞一个放进嘴里，那甜如蜜水的果汁一直流入心田，甜得叫人心醉。同时，舌头上嘴唇上也沾满上鲜美的汁水，使你越吃越爱吃，越吃越想吃！

葡萄酿成的葡萄酒，滋补养颜。葡萄在太阳底晒干后，制成了葡萄干，可以用来做成精美的点心，很受人们欢迎。

我爱我的家乡，我更爱家乡的葡萄！