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语文学习中一定遇到了字数作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。优秀的作文究竟是怎样抒写的？《生活处处有数学作文300字【优质作文】》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
【第1篇】
生活中处处有数学，处处离不开数学，有了数学，难题就迎刃而解。
去年六月，我到弟弟家做客。阿姨正在准备午餐，弟弟在卧室里玩火车。忽然，只听见一声“喀”，然后弟弟“哇”地哭了。我急忙跑进房间查看原来。弟弟的小火车一侧轨道被踩断了！这下可好，如果不帮他修好，他一定会哭个不停的。怎么办呢？
我突然想到，我可以帮他重做那一段损坏的轨道啊!老师不是刚教过圆的周长公式吗？我试着量出了轨道的外直径，正好20cm，20乘3.14等于62.8cm，再把得数分成了4份（4段轨道）得出15.7cm。我于是从硬纸板上剪下这么长的纸条粘到了轨条外侧。修好了，我让弟弟把小火车放进了轨道。小火车竟然行驶的顺畅如初了。
生活中处处有数学，它真是我们的好帮手！
【第2篇】
我的老家有两个大鱼塘。为了方便饲养和捕捞，爷爷把这两个鱼塘分别隔成了十二块网箱。
周末，我和爸爸妈妈一块儿回老家，看见爷爷在鱼塘边比比划划、走来走去。我上前问爷爷：“爷爷，你干什么？”爷爷说：“夏天来了，要在鱼塘里投放鱼苗，过年可以吃鱼呀！”说着，爷爷考起了我：“假如每个网箱投放66条草鱼苗，这些网箱一共需要投放多少草鱼苗呀？”爷爷的一句话问得我面红耳赤，答不出来。
我用求救的目光看了看妈妈，妈妈看出了我的心思，不慌不忙地说：“这道数学题，简单的办法是应该用拆分法计算，就是先将12×2=24（箱），然后用24×66计算，就是用20×66+4×66计算，也就是24×66=20×66+4×66=1320+264=1584（条）。你明白了吗？”我说：“明白了。”没料到，爷爷又问我：“每个网箱里再投放55条鲤鱼苗，一共又要投放多少条鲤鱼苗呢？”我按照妈妈教我方法计算，脱口而出说：“24×55=20×55+4×55=1320（条）。”爷爷夸赞说：“恭喜你，答对了！”妈妈笑着点了点头。
生活中处处都有数学，只要多动脑筋多学习，就能发现其中的规律和奥秘。
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课余生活的乐趣作文300字【优质作文】
【第1篇】
我的课余生活多种多样。带来的乐趣无穷无尽。
看书是一种快乐的事情，它可以让我把所有的烦恼都抛向九霄云外，让我忘记了时间。
有一次，我津津有味的看着《格林童话》这本书，书里的内容正是太精彩了，我好想融入到书中的情景当中，时间一分一秒地悄悄走过，又是和我擦肩而过，我却没有发觉他它它，直到妈妈大声叫我时，我才醒悟，慢慢悠悠地从书房里走出来。可是心还在那里，还依然在那故事情节里呢！
除了看书，我还喜欢跳绳。
上个星期六，我和姐姐比跳绳，看看在一分钟之内，谁跳得最多。开始了，只见姐姐手握绳头，绳子上下飞舞着，越跳越快，我在心里暗暗地称赞她：“真棒！”一分钟过去了，他竟然跳了120个！太惊人了。下面该我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子甩得飞快，脚不停的跳着。可是才跳了70多个就坏了，我赶紧接着跳。这时我已气喘吁吁，满头大汗了，心一急，有跳坏了两次。时间到了，我只跳了98个，可我相信只要练习，就能打败她！
课余生活不但增长了知识还锻炼了身体。这样的课余生活是其乐融融。
【第2篇】
静与动，原本是两个相反的词，也是最好的概括我课余生活的两个字眼。书海中漫游，球场上欢呼，这两件富有情趣的事成了我的精神密友。
当我晚上空闲的时候，总是会在明亮的灯光下，在幽静的房间里，找到那富有古典气息的书架，挑选一本书静静品读。此时的世界仿佛沉寂了，只有我独自一人，乘着一叶扁舟，缓缓地漂在书海上。漂着漂着。书香带走了一天的疲劳，有的只是精神的宁静和阅读的喜悦。时间久了，我便爱上了这种细细咀嚼书的方式，仿佛自己一下子具备了超凡脱俗的能力，可以感悟到许多人生的真谛。
书读多了，我也会打开电视机，看一场活力四射的球赛，使整个人为之一振。
渐渐地，我成了一个体育迷，足球、篮球、排球、青岛、山东、中国，常常不分类别、不分比赛人群，只要一打开电视机就不忍离去。当我心爱的球队有了精彩表现，我会在家中独自又蹦又跳，拍手叫好；当比赛进展不顺，我也会轻轻絮语，为我支持的那一方呐喊助威。比赛的过程起伏跌宕，我的心路历程也是时而轻松，时而紧绷，好像这个结果对我至关重要，会影响我的生活。出于一种对家乡、对祖国体育事业的关心，一场球赛，我即便亲自看过一遍，赛后也要看好几遍新闻报道。
简单的两件事，让我的课余生活变得多姿多彩、富有情趣。静与动的两种状态，也让我对课余生活的方式有了新的认识。
我爱校园生活作文300字【优质作文】
校园生活多姿多彩，校园里一切美好的往事都让我记忆犹新。鸟儿欢快地歌唱，花儿尽情地摆舞，微风轻柔地吻着校园。校园里有友谊和师生情，都是这么地浓，这么地深！校园的生活让我们依依不舍，校园点点滴滴的真事让我们感动。
友谊是人间的天使,在你最需要帮助的时候，它会伸出援助之手。友谊之花，芬芳而又美丽。我的校园生活是甜蜜的。有天中午正到吃饭时，同学们都迫不及待地去拿饭了，可我还在做作业。就在我刚想站起来，同学们看见了我，都争先恐后地跑过来，跟我说：“你还在忙吧，我帮你去拿。”“是啊，我帮你拿吧！”我听了，心变得温暖起来。这让我感受到浓浓的同学情。友谊是种美，它无处不在，当你遇到麻烦时，它会给予你帮助。
我爱校园生活！这儿有我的美好憧憬，这儿有同学们对我的帮助，也有师生间的关爱。让我们一起享受金色年华吧！
有关生活中的美作文300字(优质范文)
生活中的美是不可计数的，但我觉得，城市里的孩子可能感受不到。
在小广场上，我尝试过光着脚在草丛里蹦跳，草可真软，好像是一种天然形成的地毯，专门给我们跳来跳去用的，如果俯下身去摸一摸，还有可能摸到蘑菇呢！初夏是有蘑菇的，它们都隐藏在草丛中，总是三个两个并在一起，有的杆儿粗，有的伞儿细，它们都软软的，非常可爱。
树是不可缺少的，有的树甚至可以爬，我最爱爬树了，树枝刚好坐，而且摇摇晃晃的，真有趣。树叶也很好，当我们跑热了时，可以摘一片叶子来退热，因为树叶比退热贴还要清凉，比发烧药要管用，我经常用它。
雨天也有快乐，在家里，可以看一看，雨会游动在透明的玻璃上，像透明的小蝌蚪！听一听，雨声哗哗，比交响乐还要好听，如果到外面去走走，你可不要打伞，让一颗颗快乐的雨滴落在你头上，保证让你清醒上千倍，还可以看看在水池里，雨滴落进去，会有小水花溅起来，像是喷泉一样，多么好看啊！
小鸟也很有趣，它们会唱歌，那小小的歌喉可灵了！可以唱出千变万化的音符，可爱极了，它们每天都有几场小小音乐会，如果有空闲，不妨可以听一听。
大自然中美是不缺的，我们也要学会发现美。
说说我的校园生活作文300字(优质范文)
每个人在不同的学校有不同的校园生活，我的校园生活是有许多许多的快乐组成的，但是只是由老师的教诲，同学的友谊组成的。
校园上课时，老师的身影就会出现在讲台上的时候，我们的心就与老师一起到知识的大门里去探索，大家边探索边思考，并一起去体会课本中的奥妙。课间是欢快的，到处都有一阵阵灿烂的笑声、师生之间的情感融入空气中，都在欢跳着。天涯无处寻芳草，老师的恩情大家都无法表达。当我们遇到挫折，考试差而苦脑时，老师像一为天使时时刻刻安慰着我们使我们脱离苦恼，
学校的友谊如同是生命的骨架，心灵的照明灯，比如上一次，我忘带了教科书，我的同桌问候我的情况后，立刻把教科书与我共同使用使我感到友谊的温馨。
我的校园生活就是这样多姿多彩！
丰富多彩的校园生活作文300字(优质范文)
【第1篇】
在我心中，校园生活是丰富多彩的。
语文课，我们听着老师娓娓动听的讲述，仿佛穿越上下五千年，犹如身临其境一般；数学课，我们听着老师循循善诱的教导，开启了奥数的大门；音乐课，我们听着花开的声音，唱着美妙的旋律；美术课，我们天马行空的创想，让艺术的种子在心中萌芽生长；信息课，我们大开脑洞设计创新，在计算机的世界里遨游；体育课，我们在操场上尽情奔放，个个都化为了快乐活泼的小精灵。羽毛球、乒乓球、篮球等都是我们的最爱……
学校开展的一系列活动，“‘爱天使’在行动”报纸义卖活动，锻炼了我吃苦耐劳的精神，提高了我的社会实践能力，一元钱，一份爱心，虽然微不足道，但我相信，只要人人献出一点爱，涓涓的细流一定能汇成爱的海洋。
我爱东林，爱这丰富多彩的校园生活。
【第2篇】
有一个既美丽又时时刻刻充满着欢声笑语的“大家庭”，那就是我们的校园——齐河县第二实验小学。
这里的老师和蔼可亲、知识渊博，这里的同学聪明可爱、勤奋好学。校园里绿树成荫，还有丰富多彩的校园生活。同学们像小鸟一样叽叽喳喳、自由自在地参加着自己喜欢的活动，既增加了课间的乐趣，又锻炼了身体。
在这些活动中，我最喜欢绘画。我画的画色彩鲜艳，线条流畅，创意新颖，经常得到老师的表扬。也曾经在校园艺术文化节被展览，得到了老师和同学们的一致好评。
我还被体育老师选入校园乒乓球操艺术队，我们这些队员都不怕苦、不怕累，现在正在准备县里的韵律操比赛呢！通过训练，既增强了我的意志，又让我真正从内心爱上了体育运动！如果你走进我们美丽的校园，还会听到悦耳的校歌《努力每一天卓越每一天》，它会让你精神焕发一整天。看，多么美丽的校园，多么丰富的校园生活啊！我爱我的校园，同时也欢迎大家来做客！
【第3篇】
我们的学校坐落在湖墅公园的东面。那里有三幢高大的教学楼，每个教室都宽敞又明亮；一个椭圆形的操场红绿相间；一片黄绿色的草坪参差不齐；花坛里有各式各样的花儿；还有一棵棵高大而挺拔的大树。
在语文和数学课上，大家都认认真真地听老师讲解，并纷纷举手回答老师的问题；美术课上，大家用水彩笔画出一幅幅美丽的图画；音乐课上，大家用那清脆的嗓音唱出一首首动听的歌曲；上体育课时，同学们聚精会神的跟着老师做各种动作：有扔沙包的、有跑步的、还有跳绳的等等。
这就是我们丰富多彩的校园生活。
作文题为数学200字作文
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,小编收集整理了大量的小学五年级数学日记200字,供大家参考阅读!
篇一小学五年级数学日记200字
近来，我们正在学习有关立体图形的知识。这引起我思考这样一个问题茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么?把茶叶筒做成圆柱体，是出自礼貌，还是出自美观?还是不，不!我百思不得其解!百思不得其解的我下决心揭开这个迷。
今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称诸葛亮的叔叔。我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，忽然灵机一动，就问他 叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗? 叔叔反问我说 你先说说，这是为什么啊? 我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的知识，找到正确的答案。
时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说 你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比较大 入手，再想想。听了叔叔的话，我恍然大悟原来，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明了自己的想法。
我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说 你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的诸葛亮
篇二小学五年级数学日记200字
生活中，处处有数学。例如买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊!要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀!
篇三小学五年级数学日记200字
今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。
故事里说有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?最大的猪宝宝说20乘60等于1200元，所以要花1200元!第二个猪宝宝说 不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!最小的猪宝宝接着说我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。没错!猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道1200除以12等于100，所以可以绑100束花。
虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说哦!我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5束!
猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心!
篇四 小学五年级数学日记200字
在悠久的数学史上，曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的榜样，更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。
谷超豪，我国著名的数学家，中国科学院院士，复旦大学著名教授。24岁时蜚声数学界，名为《经典场米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。
你听说过歌德巴赫猜想吗?它是数学王冠上的一颗明珠。我国在哥德巴赫猜想上的研究已经达到了世界领先地位，而进行这项研究的人就是我国著名的数学家陈景润，他在20世纪国际数学界占有重要地位。
他(她)们都是数学界中的皎皎者，正因为有了他(她)们的奉献，才更激发了人们对数学的热爱。相信我们凭着对数学的热爱，也能搬动数学上的大山，也能为国家奉献出自己的力量。所以，我们从现在起，就要为了祖国的繁荣富强，立大志，树理想，勤奋地学习!
篇五小学五年级数学日记200字
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是209=1119 19=2+17 11217=374(立方厘米)。
后来，我又用我本学期学过的知识分解质因数验算了这道题，结果一模一样。 解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理数学充满了奥秘，等待着我们去探求。 8月6日 周六 今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次? 粗心的人往往会忽略空小船，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。 8月9日 周二 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问果园里有苹果树和梨树各多少棵? 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给203棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。 8月11日 周四 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟? 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。
我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为(304)2=13(只);133+4=14(只);3014=16(只)。答案为甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错.
