四年级数学日记。

小编现在向你推荐四年级寒假数学日记大全，强烈建议你能收藏本页以方便阅读。很多时候，我们会有写日记的冲动和想法，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。记日记是最好的修养方法，也是练笔的最好形式。

四年级寒假数学日记大全 篇1

在四年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我经常和妈妈在一起玩二十四点。

有一次，我们的牌是7、8、4、8。我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4×6=24。我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。”我想了想，忽然，我灵机一动：7×8=56、4×8=32、56-32=24。妈妈又问：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了一句：别钻牛角尖。让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4×1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。

经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧！

四年级寒假数学日记大全 篇2

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就*了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

四年级寒假数学日记大全 篇3

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我：“灵灵，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想!”我若有所思：“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢!我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。

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我们怎么样才能写好一篇日记呢？日记最主要的功能就是备忘，将自己的所见所闻，所思所感以及读书心得体会等都记录下来。以下由我们收集整理的《关于四年级日记》，供你参考和使用，请收藏和分享。

关于四年级日记【篇1】

今天，我和妈妈去常州旅游。

到了常州野生动物园，我们先赶去看大象表演、国际马戏、猛兽表演。三个表演当中，我最喜欢国际马戏。一个个高难度的动作，一个个可爱的动物，让我念念不忘。其中有狗熊骑车、狗熊跳绳、骏马奔驰让我们笑得前仰后合。最后，有一个令全场震惊的表演。有一个高30多米的空中飞轮，三个人站在三个飞轮里，没有任何保护，空中飞轮会越转越快，而三个人挑战的难度也越来越高，有两个人竟然要站在轮子上面跳绳！第一个上去的人差点跌下来，如果跌下来，那人肯定会摔死！看完表演我心里砰砰直跳，妈妈吓出了一身的汗，太精彩了！

接下来，我们租了两辆电动车，限时一小时。我们去看了猛兽、禽类、熊类、猴类等动物。令我印象最深刻的是那个小熊猫憨态可掬，一直朝着我笑。还有一个大猩猩，正在愤怒的捶胸，原来是对一个小孩踢玻璃表示不满呢。

还了车，我们排队坐小火车去森林探险区，那里的动物全是散养的，有些羊、鹿都会跟你要吃的。我坐在车上，把好几片胡萝卜扔给了羊驼，羊驼没吃，可能它们已经吃饱了吧！下次我们自己开车过来就可以零距离地喂小动物了。

关于四年级日记【篇2】

暑假的一天，爸爸妈妈早已起床了，而爱睡觉的我还在被窝里，睡着懒觉。做着寻宝的梦，谁知妈妈一声“虎啸狮吼”，像往常一样不出所料的把我从美梦中叫醒了过来，我正梦到自己找到了一个金光闪闪的宝箱，还未看到里面里面究竟装着什么，就被妈妈叫醒了。

我搓了搓眼睛，从被窝中爬了出来，那时我的内心是崩溃的，就连刷牙洗脸都是闭着眼睛的。

洗漱完毕后，我蹑手蹑脚的走到楼梯那，看了看，发现妈妈正在包饺子呢，我心想：妈妈肯定是叫我帮忙，包饺子，我得赶紧逃，我自问自答地说："嗯，没错，就是这样。“说完，就急忙走到楼上，但终究还是躲不过要包饺子的这件事，

妈妈温柔地说："快下来包饺子。“我心想：哎呀，竟然被我猜中了，我真是乌鸦嘴啊！所以，我只好╮(╯▽╰)╭无奈地说了声：“好吧，你等一下。”

开始包饺子了，我们准备的是韭菜馅。妈妈先拿一块饺子皮，再抹一圈水，加入肉馅，先捏住中间，然后把饺子再交替着把两边捏好封口。（不够写了）

关于四年级日记【篇3】

在我们每个人的身边，有各种各样的情绪，有开心的；有后悔的；有伤心的；而这些情绪当中，最理我印象深刻的是一件我不后悔的事。

记得那是一个星期五，我自己乘公交车回家，不久我就乘上了78路公交车，在一个站台时汽车停了下来，燕来是一位白发长长的老爷爷，那位老爷爷满脸皱纹，满头白发拄着一根拐杖，找了张位置便做了下来，这时他似乎想起了什么，站起来。走到我旁边问：“小朋友，请问你知道红星苑在哪儿？”。我对老爷爷笑了笑说：“老爷爷，我家就住在红星苑，你跟我一起走吧。”老爷爷一听，对我点了点头。

下了车，我和老爷爷一起走向红星苑小区大门，突然，我想起来，连门牌号码都没有问，怎么找呀。我连忙扶着老爷爷笑着对他说：“老爷爷，我刚才忘记问了，你家住几号楼呀？”老爷爷想了一想说：“如果没有记错的话，应该是80号那一幢。”我心想，80号我也不知道在哪里，要是一个一个的寻找，那就没有时间做作业了，会被挨骂的，我还是回家吧。可是我转念一想，这个老人多可怜，我要是不帮助他，别人也不会帮助他，那老爷爷会多么的可怜，他家里的人找不到他多么着急呀。

于是我决定先送老爷爷回家，我找来找去终于在后面一排房子的一个角落里找到了，我把老爷爷送回家，便急忙奔回了自己的家，只见妈妈正黑着脸，对我吼道：“你干什么去了？”我刚想解释，便被痛骂了一阵。我只好溜回了房间。

啊，这件事我不后悔！

关于四年级日记【篇4】

20xx年1月17日星期六晴

今天我和妈妈去市区买衣服，我和妈妈来到华联，这儿的人可多了，里面的人来来往往，可以用人山人海来比喻了。我们先去的是零楼儿童区，这儿都是卖的童装，我和妈妈在这转了一圈，挤得都快要把鞋挤破了，因为今天是星期六又快要过年了，大人们都领着孩子来买过年的新衣服。妈妈给我买了今年最流行的韩版毛料褂子，颜色是粉色的，因为我喜欢粉色，领子上还带有白色的毛毛领，这个毛毛领到天暖和的时候可以摘下来。前面是双排扣，后身有一个蝴蝶结，整件衣服看起来特别洋气。最后妈妈又给我买了鞋子和裤子，我们这才离开华联商场。

关于四年级日记【篇5】

今天我回农村过暑假是想和爷爷邻居的小朋友们一道玩，没想到，他们都去城里了，只剩下一个很小的小孩，几只小猫很快就成了我们的玩伴。

四只小猫很可爱，有时懒洋洋的在树下一动不动，有时又相互追逐嬉戏，看到他们忍不住想捉起来玩。爷爷怕我们玩猫，就说猫很脏，但这一点也没难住我们，我和小朋友拿来一只盆子，往盆子里倒水，把一只只小猫都放进去用海绵和沐浴液帮他们洗澡，可是小猫很不领情，总是往外跑，费了好大得劲才将他们洗完。爷爷看到湿漉漉的小猫也对我们没办法，只好帮我们用毛巾将小猫擦干。经过洗澡事件后，小猫们好像胆子很小，很怕我，一见我就跑，为了提高猫的胆子，我想到了一个好办法。爷爷家屋子里有一张桌子，下面有四个横杠，我们就把小猫抓住让他们像运动员抓单杠一样挂在上面。好想锻炼胆量很有效，第一次他们都紧紧抓住木杠不放直到掉下去，后来他们就不老实了，不肯抓了，我们手一放，他们就下来立刻逃走。

快乐的日子总是过得很快，一个月过去了，爸爸来接我回家了，在农村无忧无虑的日子过得真开心。来时还是小不点的枣儿，已长成一颗颗大的果实，和爷爷告别时爷爷帮我摘了几颗，因为还没熟还不甜但我已非常满足了，我告诉爷爷明年暑假我还会回来的。我这不又来了吗。

关于四年级日记【篇6】

今天我给大家介绍一下我的小制作——擦头。

第一步是先选一个图案卡片，然后放入固定器中。第二步是把制作条撕成小条状，大概3×5毫米那样大小。第三步是把擦头按照图纸小条小条地放入固定器中，因为要放160多条，每层13条，有13层，所以每放一层我都小心翼翼，可越拼到后面我就越紧张，生怕一个不小心全部散架了，又得重来一次。但是这次我弄得还不错，顺利完成，接着我就把图案卡慢慢地从固定器中抽出来。第四步是在排列好的擦头条上浇上半勺水。盖好固定器的盖子，放入微波炉中加热2分钟之后放入水中冷却10分钟。

我在盼望中耐心地等待了10分钟，终于好了，打开一看，是有酒杯图案的擦头。颜色鲜艳，真是美极了！

关于四年级日记【篇7】

星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我要常来南门广场放风筝。

关于四年级日记【篇8】

文学听起来是一个多么高雅的字眼啊？我们都读过很多的文学著作，这样一来每个人对文学的理解就不一样啦。

你是广袤的大地，是茂密的草丛。你是波涛汹涌的黄河，使用无止境的河水。你用千姿百态的字体来告诉我们，我们的未来未来。你请来了古代记载历史的太史令为我们生情的讲述历史，不管是什么时代的历史，你都能让我们身临其境。就因为你的出现，让我们足不出户就能知道古今中外发生的事。你是一颗大树，是一颗绿色环保的树，洒下片片落叶证明了自己的付出。文学宛如一把金色的钥匙，用热情奔放的语言打开这扇门，从不同的角度介绍文学的奇特个性，引领我们去接近文学，从而不断充实自己，陶冶自己，提高自己。

自己在心里想一想也是，如果一个人缺少了文化修养将是一个野蛮人，与现代文化社会格格不入。因此，我们要多读书，早点走进文学之门。

关于四年级日记【篇9】

对小学四年级数学日记：买衣服你了解多少呢，看看下文吧，希望您读后可以有所收获!

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说买100送100，就等于不用钱了吗?

妈妈说：傻女儿，怎么会不用钱呢?

我说：因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦!

妈妈说：原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。

妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗?

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189

老师又说：满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

奇怪的买100送100问题就这样被我搞定了。

上文是小学四年级数学日记：买衣服，希望文章对您有所帮助!

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关于四年级数学日记 篇1

数学在我们的生活中无处不在，有时可能连我们自己都没有发现呢，今天，吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。

捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100;又5根5根的数，数到100;我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数?10根10根的数。

10根一捆，你说100根要捆几捆?我想了一下，说：10捆。妈妈高兴的说：对，你真聪明!我很高兴，同时也觉得数学真有趣!

关于四年级数学日记 篇2

今天晚上，我刚好做完作业，此时，门钟响起来了，我高兴极了，因为我知道这是妈妈回来，妈妈好久也没有跟我聊过天了。

我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门，妈妈一进屋子里就对我说：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回来哦!”我马上欢呼：“好耶，妈妈真好，快，快给我吧!”妈妈说：“妈妈不好哦，我不能直接给你巧克力，你要回答我的问题才行哦。”听了这番话后，我心里想：又想考我，我才不怕!

妈妈可是出题了：我看这次就出一个有关推理的问题吧。小明昨天就和小东说：“昨天，我们家来了10个同学，我妈妈就拿出了一包糖果，里面有54颗糖，都拿去送给小客人了，但是每个人的数目的不一样，最多的那一个有10颗。”小东听见就立刻说：“你骗人，你说了假话!”我问你为什么小东说小明说假话?这时候，我便灵机一动，想到了我以前学过了“简单推理”，这题还不是差不多嘛，我开始计算了：最多的拿到10颗，那么又不可以有重复的数，那么就假设是第一个拿了1颗糖，第二个拿了2颗糖……第十个拿了10颗糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊!小明是在说谎，因为他说那包糖里一共有54颗，实际上一个人是要55颗，所以小明在骗人。

我把刚才想的都告诉妈妈了，妈妈说我聪明，就送了这个我最爱的日本巧克力给我，我想呀，数学真的是无处不在，连拿这些巧克力也要用数学。我拿到了，是我的努力的结晶，嘻嘻!

关于四年级数学日记 篇3

一些小数可以等于一些真分数或假分数，假分数又可以等于带分数或整数，也就是小数=假分数=带分数(整数)，或小数=真分数，举些例子来说说：

0.75=75/100 =75%= 3/4 把小数化成分数很容易，只要整数部分是0，再把小数扩大成整数，扩大多少倍，那倍数就是分母，小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后，只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于0的数 ，数分大小不变，这个小数就变成了分数了。

14/20=14÷20=0.7 分数化小数也不难，只要用分数的分子去除以分母(不管是真分数还是假分数)，就可以得到小数了，得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识，就是分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。

8.96 =8×24/25 这个小数跟上面的不同了一点它有整数。看起来不好化分，其实很好化分。整数不用化分，只用化分小数，小数化分完后再加上整数，就化分好了，化分出来的是一个带分数。

在一个除法算式里，当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示，就是分子=被除数，分数线=除号，分母=除数。

关于四年级数学日记 篇4

今天看到了一个很有趣的数学题，是行程问题的数学题，同学们一定也做过这方面的数学题吧！题目是这样的：某人沿一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长546米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒，而在这段时间内，他行走了84米，这列火车的速度是多少？

我看了题目之后，觉得这一题好难，人和列车都在动，给的数据又不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这一道实际上是一个车尾与人的追及问题，开始时刻，它们的路程差一定是车的长度，火车通过的时间=追及时间，很简单，可以简化成火车行进在一条路上，行了42秒。这样，算速度便很容易了。

546+84=这段路的长度=630根据路程÷时间=速度得知，接下来是630÷42=15，所以，火车速度是每秒行15米。同学们你们算出来了吗？数学是不是很有意思呢？